Henri DURVILLE Je Veux Réussir ! Comment développer les forces ...
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<strong>Je</strong> <strong>Veux</strong> <strong>Réussir</strong> !<br />
Lequel pourrait résoudre nos problèmes : le<br />
conscient ou l'inconscient ?<br />
Nous avons vu que le conscient et l'inconscient ont <strong>les</strong><br />
mêmes facultés à leur disposition. Tous deux <strong>les</strong> régissent<br />
soit ensemble, soit séparément, mais en des formes<br />
différentes.<br />
Les facultés supérieures – <strong>les</strong> seu<strong>les</strong> qui nous<br />
intéressent en ce moment – sont l'attention, le jugement,<br />
l'association d'idées, la mémoire, l'imagination, la volonté.<br />
Pour toutes ces facultés, nous avons vu qu'el<strong>les</strong> s'exerçaient<br />
sous des formes très variab<strong>les</strong> suivant qu'el<strong>les</strong> étaient<br />
contrôlées par la conscience ou qu'el<strong>les</strong> échappaient à ce<br />
contrôle.<br />
Les 2 termes à opposer ne sont donc pas volonté et<br />
imagination, mais conscient et inconscient, c'est-à-dire<br />
2 êtres bien distincts, ayant chacun son caractère propre, son<br />
mode d'agir, son habitude de se conduire très personnelle et<br />
impossible à confondre avec le procédé de l'autre. Chacun<br />
d'eux possède une forme de volonté – il y en a tant de<br />
formes et tant de gradations ! – Il possède une forme de<br />
l'imagination plus ou moins active, plus ou moins passive,<br />
suivant qu'elle agit sous l'impulsion du conscient qui va<br />
chercher <strong>les</strong> images ou de l'inconscient qui <strong>les</strong> subit d'où<br />
qu'el<strong>les</strong> se présentent, et sans <strong>les</strong> contrôler aucunement.<br />
Nous pourrions nous étendre longuement sur ces<br />
manifestations des diverses facultés suivant le domaine où<br />
el<strong>les</strong> s'exercent, mais force nous est de nous restreindre,<br />
d'éviter <strong>les</strong> longs développements.<br />
Quoiqu’en peu de mots, serrons cependant de près le<br />
problème.<br />
Nous avons vu que la théorie, au premier abord, se<br />
présente comme une pétition de principes.<br />
Passons à l'examen des faits qui seuls doivent nous<br />
décider à opter pour telle méthode plutôt que pour telle<br />
autre.<br />
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