Cahier pédagogique Pierre et le loup - Scolaire [Pdf - Jeunesses ...
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5<br />
Et si l’histoire<br />
nous racontait...<br />
La naissance<br />
des cuivres<br />
La tromp<strong>et</strong>te <strong>et</strong> <strong>le</strong> cor :<br />
une histoire commune<br />
À l’âge de pierre, l’homme découvre un phénomène<br />
étonnant. Lorsqu’il souff<strong>le</strong> dans un tube, la vibration<br />
de ses lèvres est amplifiée <strong>et</strong> produit un son. Afin<br />
d’expérimenter <strong>le</strong>s sons, il essaie de souff<strong>le</strong>r dans<br />
tout ce qu’il trouve sur son passage: cornes,<br />
défenses ou ossements d’animaux, coquillages,<br />
plantes séchées, <strong>et</strong>c. C’est ainsi que <strong>le</strong>s premiers<br />
instruments à vent voient <strong>le</strong> jour.<br />
Pendant plusieurs millénaire, l’homme utilise ce que<br />
lui offre la nature pour faire de la musique. Ce n’est<br />
que 2000 ans av. J.-C. qu’il essaie de fabriquer luimême<br />
ses instruments. Il fabrique une corne avec<br />
de l’argi<strong>le</strong> qu’il recouvre ensuite d’écorce.<br />
Les premiers cors <strong>et</strong> tromp<strong>et</strong>tes de métal sont<br />
fabriqués au Moyen Âge, mais ce n’est qu’au 14 e<br />
sièc<strong>le</strong> que l’homme découvre <strong>le</strong>s techniques qui<br />
lui perm<strong>et</strong>tent de confectionner lui-même des<br />
tubes <strong>et</strong> de <strong>le</strong>s courber à sa guise.<br />
Malgré ce progrès très important, la tromp<strong>et</strong>te<br />
<strong>et</strong> <strong>le</strong> cor sont encore très rudimentaires à c<strong>et</strong>te<br />
époque. Ils ne sont formés que d’un tuyau<br />
débutant par une embouchure <strong>et</strong> se terminant<br />
par un pavillon évasé. Leurs possibilités<br />
sonores sont encore très limitées. Plusieurs<br />
inventions marqueront <strong>le</strong>ur transformation.<br />
-1 800 000 400 900 1400<br />
Âge de pierre<br />
La saqueboute :<br />
ancêtre du trombone<br />
En espagnol, <strong>le</strong> terme sacabuche signifie<br />
«tuyau que l'on tire». Voilà très exactement la<br />
grande qualité du trombone: son système à<br />
coulisse. Il perm<strong>et</strong> au musicien de jouer une<br />
multitude de notes, ce qui <strong>le</strong> différencie, au<br />
départ, des autres cuivres. Le trombone<br />
ressemb<strong>le</strong> énormément à la saqueboute. La<br />
principa<strong>le</strong> différence: <strong>le</strong> tuyau de la saqueboute<br />
est plus étroit que celui du trombone.<br />
Moyen Âge<br />
Deux ancêtres<br />
pour <strong>le</strong> tuba<br />
<strong>Cahier</strong> <strong>pédagogique</strong> <strong>Pierre</strong>, <strong>le</strong> Loup <strong>et</strong> <strong>le</strong> Quint<strong>et</strong>te --- <strong>Jeunesses</strong> Musica<strong>le</strong>s du Canada<br />
B Le serpent est un instrument<br />
de bois qui doit son nom à sa forme<br />
ondulée qui ressemb<strong>le</strong> à un «S». Il<br />
est né à la Renaissance. Avec ses<br />
trous semblab<strong>le</strong>s à ceux de la<br />
flûte, il perm<strong>et</strong> ainsi au musicien<br />
de jouer une plus grande variété de<br />
notes. Le serpent existe toujours<br />
aujourd'hui. Il est maintenant fait en<br />
métal <strong>et</strong> est recouvert de cuir.<br />
1500<br />
Renaissance