Brochure Bi-Licence Economie-Gestion-Anglais L3 - Département d ...

UNIVERSITE PARIS OUEST
NANTERRE LA DEFENSE
U.F.R. LANGUES ET CIVILISATIONS
ETRANGERES
LICENCE ECONOMIE / GESTION
MENTION ANGLAIS
L3
Directrice de formation (cursus anglais): Mme B. MARREC
Site du Département d’Etudes Anglophones : http://anglais.u-paris10.fr/
Secrétariat SEGMI L3: M. Arar
bât. G bureau R 35-C tel. : 01 40 97 78 85
Secrétariat LLCE L3: Mme Chaplet
bât. V bureau V 132 tel. : 01 40 97 58 63
Année 2010/2011
1

La partie « anglais » de la « Licence Economie / Gestion, mention Langue et Civilisation
Anglaises et Américaines» comporte chaque semestre 2 U.E. (unités d’enseignement)
« disciplinaires » (anglais) et 1 U.E. « transversale »: renforcement de l’anglais ou LV2, au choix.
Il est impératif de s’inscrire auprès de M. Arar pour les groupes de TD des U.E.
disciplinaires du bloc anglais (bât. G ; bureau R 35-C ; tel. : 01 40 97 78 85).
Le choix de la transversale se fait pour l’année. On ne peut pas prendre un semestre de
renforcement de l’anglais et un semestre de LV2 (ou vice versa). L’inscription pédagogique pour la
transversale se fera dans le secrétariat du département de la langue choisie au bâtiment V. Les cours
auront lieu également dans ce bâtiment.
En ce qui concerne la transversale renforcement de l’anglais, il faudra s’inscrire auprès de
Mme Chaplet au secrétariat de 3 ème année L.L.C.E. anglais du bâtiment V (bureau V 132 ; tel. : 01 40
97 58 63). Vous pourrez choisir 1 cours chaque semestre parmi les enseignements proposés aux
étudiants de L.L.C.E. (Langues, Littératures et Civilisations Etrangères, spécialisation Anglais). La
liste de ces cours, ré-actualisée chaque année, sera affichée en septembre sur le panneau réservé
aux « Bi-licences » dans le bâtiment V. Les descriptifs des cours sont sur le site du Département
d’Etudes Anglophones: http://anglais.u-paris10.fr/.
De manière générale, toutes les informations relatives aux U.E. disciplinaires d’anglais
spécifiques aux Bi-licences L3 sont affichées au bâtiment G, les cours ayant lieu dans ce bâtiment;
celles relevant des transversales, renforcement de l’anglais ou LV2, sont affichées au bâtiment V,
ces cours ayant lieu en V. Des informations importantes concernant les enseignements d’anglais,
disciplinaires ou transversaux, peuvent aussi êtres mises sur le site du Département d’Etudes
Anglophones ; vos enseignants peuvent être amenés à communiquer avec vous via le tableau
d’affichage du site, en bas à droite (cliquez sur « tableau d’affichage » puis sur le lien de l’enseignant).
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UE ECONOMIE – 15 ECTS
UE Economie/ ANGLAIS– 15 ECTS
ELE UD 512 UE Disciplinaire (5 ECTS)
ELE EE 512
ELE EO 512
Expression écrite (2h TD)
Expression orale (1h30 TD)
ELE UD 516 UE Disciplinaire (7 ECTS)
SEMESTRE 5- 30 ECTS
3 ECTS
2 ECTS
ELE RU 516 Environnement économique et social du Royaume-Uni 1 (1h30 CM) 2 ECTS
ELE EU 516 Environnement économique et social des Etats-Unis 1 (1h30 CM) 2 ECTS
ELE GR 516 Gestion des ressources environnementales (2h CM) 3 ECTS
ELE UT 504 UE Transversale (3 ECTS)
AU CHOIX
ELE RL 504 Renforcement de l’anglais 3 ECTS
ELE LV 504 LV2 3 ECTS
UE ECONOMIE – 15 ECTS
UE Economie/ ANGLAIS– 15 ECTS
ELE UD 614 UE Disciplinaire (5 ECTS)
ELE EE 614
ELE EO 614
Expression écrite (2h TD)
Expression orale (1h30 TD)
ELE UD 619 UE Disciplinaire (7 ECTS)
SEMESTRE 6- 30 ECTS
3 ECTS
2 ECTS
ELE RU 619 Environnement économique et social du Royaume-Uni 2 (1h30 CM) 2 ECTS
ELE EU 619 Environnement économique et social des Etats-Unis 2 (1h30 CM) 2 ECTS
ELE CO 619 Environnement économique et social des pays du Commonwealth (2h CM) 3 ECTS
ELE UT 609 UE Transversale (3 ECTS)
AU CHOIX
ELE RL 609 Renforcement de l’anglais 3 ECTS
ELE LV 609 LV2 3 ECTS
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Responsable: Mme Veyssière-Harris
Enseignants : Mmes Heffley et Veyssière-Harris
U.E. COMMUNICATION ECRITE ET ORALE
EXPRESSION ECRITE
ELE EE 512 (S5) et ELE EE 614 (S6) : 3 ECTS
2h TD par semaine chaque semestre
Manuel obligatoire:
- Offerle B. & Trocha-Vannort A., English for Economics and Management, L'anglais de l'économie et
de la gestion, Ellipses, 2007.
Programme :
Semestre 5
- Entraînement au résumé de texte (« precis writing ») : contraction de textes économiques tirés de
revues telles que The Economist, en alternance avec l'étude raisonnée de la terminologie
économique.
- Les sujets abordés correspondent aux chapitres suivants du manuel de référence :
- The Markets (ch. 10)
- The Environment (ch. 11 & 12)
Semestre 6
- Entraînement à l’essai anglais (« essay writing »).
- Les sujets abordés correspondent aux chapitres suivants du manuel de référence :
- The European Union (ch. 16)
- The Americas (ch. 17)
- Globalisation (ch. 18)
Contrôle continu :
2 partiels chaque semestre :
1. Un partiel de terminologie économique portant sur le programme de chaque semestre, en
1h30. Ce partiel comportera tous les exercices utiles au réemploi des notions et de la terminologie
acquises.
2. Semestre 5 : un partiel de contraction de texte économique d'environ 900 mots, à résumer
à 30% de sa longueur initiale en 1h30.
Semestre 6 : un essai sur l’un des trois sujets abordés au cours du semestre en 1h30.
La moyenne sera faite entre les deux partiels du semestre. Aucune note pour des travaux effectués
hors de ces deux partiels ne sera prise en compte directement pour le calcul de la note semestrielle
de l'E.C.
Session de rattrapage :
- Semestre 5 : une épreuve de 1h30 (résumé de texte ou questions de compréhension portant sur un
texte) .
- Semestre 6 : une épreuve de 1h30 (essai ou questions de terminologie)
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Responsable: Mme Chirinos Ricci
Enseignants : Mmes Heffley et Chirinos Ricci
U.E. COMMUNICATION ECRITE ET ORALE
EXPRESSION ORALE
ELE EO 512 (S5) et ELE EO 614 (S6) : 2 ECTS
1h30h TD par semaine chaque semestre
Manuels recommandés :
- R. Fischer & W. Ury, Getting to Yes : Negotiating an agreement without giving in, Random House,
Business Books, 1999 (et éditions suivantes).
- J.M. Hiltrop & S. Udall, The Essence of Negotiation, Prentice Hall Series, 1995.
Programme :
Semestre 5
« Career planning » : à partir d’offres d’emploi réelles auxquelles pourraient répondre les étudiants,
lire et comprendre une offre d’emploi ; théorie (CV, offre d'emploi, lettre de motivation) ; pratique
(entraînement à l'entretien & analyse de la prestation).
Semestre 6
Entraînement à la négociation : cas pratiques analysés, guidés, puis inventés par les étudiants ; étude
des styles majeurs de négociation et techniques de négociation. Présentation par les étudiants en
petits groupes d’une situation de négociation en rapport avec leurs études, qui met en pratique les
styles et techniques abordés, afin de réutiliser le vocabulaire de spécialité.
Contrôle continu :
Pas de partiel écrit. Une présentation orale par groupe à chaque semestre.
S 5 : présentation d’un entretien d’embauche.
S 6 : présentation d’une situation de négociation.
La moyenne sera faite entre la note de présentation par groupe, la participation active en cours et la
préparation des cas pratiques.
Session de rattrapage :
- S 5 : une épreuve orale de 1h, théorique et pratique (45 mn. de préparation et environ 15 mn. de
passage à l'oral).
- S 6 : une épreuve orale de 1h, théorique et pratique (45 mn. de préparation et environ 15 mn. de
passage à l'oral).
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U.E. ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE
ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL DU ROYAUME-UNI 1 & 2
ELE RU 516 (S5) & ELE RU 619 (S6): 2 ECTS
C.M. : 1h 30 par semaine chaque semestre
Responsable/enseignant : Mme Veyssière-Harris
Programme :
- Semestre 5
Ce cours de civilisation britannique prend comme point de départ l’accession de Margaret
Thatcher au poste de Premier Ministre britannique en 1979, il y a tout juste 30 ans, dans un contexte
économique et social houleux, et dresse un bilan des politiques économiques menées par les
gouvernements successifs. Cette approche nous mènera à une analyse des forces en présence
(Conservateurs, « Nouveau Travaillisme », mouvement syndical) et à une évaluation, à partir de leur
politique budgétaire, des éléments de rupture et de continuité entre les politiques macro-économiques
poursuivies par Conservateurs et Travaillistes. Alternant analyse et discussion de documents
d’actualité (sources primaires, articles de presse, mais aussi supports iconographiques, sonores et
vidéo), les sujets de ce cours sont abordés sous forme de dossiers :
Dossier N°1 : The 1970s and the 1979 Election
Dossier N°2 : The Monetarist Experiment…
Dossier N°3 : … and Mass Unemployment
Dossier N°4 : Industrial Relations
Dossier N°5 : Privatisation and Deregulation
- Semestre 6
Ce cours poursuit le bilan - abordé au semestre précédent - de la « révolution conservatrice »
menée en Grande-Bretagne à partir de 1979, et des années Blair/Brown après la victoire du New
Labour en 1997.
Dossier N°6 : The Poll Tax and Thatcher’s Demise
Dossier N°7 : Britain and Europe
Dossier N°8 : New Labour
Dossier N°9 : A Multicultural Society
Dossier N°10 : The Welfare State
Dossier N°11: The British Economy Today
Ouvrages de référence :
Alan SKED & Chris COOK. Post-War Britain. London: Penguin, 4th Edition, 1993.
Eric J. EVANS. Thatcher and Thatcherism. London: Routledge, 2nd Edition, 2004.
Andrew GAMBLE. The Free Economy and the Strong State - The Politics of Thatcherism.
Basingstoke: Palgrave, 2 nd Edition, 1994.
Graham INGHAM. Managing Change - A guide to British Economic Policy, Manchester: M.U.P., 2000.
Peter DOREY (Ed). The Major Premiership, 1990-1997. Basingstoke: Macmillan, 1999.
Richard R. TAYLOR (Ed). The Impact of New Labour. Basingstoke: Macmillan, 1999.
Anthony SELDON (Ed). Blair’s Britain. Cambridge : Cambridge University Press, 2007.
Robert PESTON. Brown’s Britain. London : Short Books, 2005.
Contrôle continu :
- Semestre 5 : une épreuve terminale (2 h) : commentaire de texte portant sur l’un des dossiers
abordés au cours du semestre (2 sujets au choix).
- Semestre 6 : une épreuve terminale (2 h) : « essay » portant sur l’un des dossiers abordés au cours
du semestre (2 sujets au choix).
Session de rattrapage :
- Semestre 5 : commentaire de texte (2h) portant sur l’un des dossiers abordés au cours du semestre.
- Semestre 6 : « essay » (2h) portant sur l’un des dossiers abordés au cours du semestre (2 sujets au
choix).
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Responsable/enseignant
U.E. ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE
ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL DES ETATS-UNIS 1 & 2
ELE EU 516 (S5) & ELE EU 619 (S6): 2 ECTS
C.M. : 1h 30 par semaine chaque semestre
: M. Arnaud
Programme :
Ce cours a pour objet de montrer comment l’évolution économique est tributaire des
évolutions sociales et culturelles sous-jacentes ; que ce qu’on a appelé la “révolution néoconservatrice”
est moins une rupture que le résultat d’une évolution des mentalités et des valeurs. Il
s’agit aussi de montrer à travers l’exemple américain comment le capitalisme, loin d’être un système
standardisé et universel, prend des formes spécifiques en fonction des valeurs sous-jacentes des
sociétés dans lesquelles il se développe. Le cours aborde donc à la fois l'histoire des Etats-Unis
depuis l'après guerre, les grands courants socioculturels et idéologiques qui ont remodelé la société
américaine, et l'évolution économique.
- Semestre 5 (ELE EU 516)
1960s Background : the prosperity of the 50s; corporate gigantism & consumer
markets
Equalitarianism, civil rights, protest movements; the Vietnam War
Economic contradictions & the end of the Equalitarian paradigm
1970s The end of the gold standard & the oil shock; stagflation
The conservative backlash; social/cultural changes : a new social stratification
- Semestre 6 (ELE EU 619)
1980s Reaganomics; the financialization of the economy
The 1980s takeover wave
1990s The Gulf War
Clinton and the economic boom; a critical approach to the 1990s growth
Growth cycle & speculative fever; financial scandals
The post modern parenthesis
2000s The neoconservative attempted revolution
Structural economic imbalances; the US role in international economic
imbalances
Inequalities, private debt, consumption & the credit bubble
Bibliographie indicative:
Joseph Stiglitz, Globalization and its Discontent, W.W. Norton, 2002
Joseph Stiglitz, The Roaring Nineties, W.W. Norton, 2003
Emmanuel Todd, Après l’empire, essai sur la décomposition du système américain,
Gallimard, 2002
Paul Jorion, Vers la crise du capitalisme américain ? La découverte, 2007
Fligstein, Neil, The Architecture of Markets: An economic sociology of capitalist societies,
Princeton University press, 2001
Gary Cross, An All-Consuming Century, Columbia University Press, NY, 2000
John Kenneth Galbraith, Economie hétérodoxe, Seuil, 2007
Bruno Amable, Les cinq capitalismes : Diversité des systèmes et sociaux dans la
mondialisation, Seuil, 2005
Jacques Mistral, La troisième révolution américaine, Perrin, 2008, 2009
Contrôle continu :
- Semestre 5 : une épreuve terminale (2 h) : au choix un commentaire de texte ou une dissertation
- Semestre 6 : une épreuve terminale (2 h) : au choix un commentaire de texte ou une dissertation
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Session de rattrapage :
- Semestre 5 : au choix un commentaire de texte ou une dissertation (2 h)
- Semestre 6 : au choix un commentaire de texte ou une dissertation (2 h)
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Responsable/enseignant
U.E. ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE
MANAGING ENVIRONMENTAL RESOURCES
ELE GR 516 : 3 ECTS
C.M. : 2h par semaine en S5
: M. Weaver
Programme :
The course seeks to raise awareness of the importance of improving our management of
environmental resources and to illustrate steps in this direction both through developments in
environmental economics and practical applications of economic principles of environmental resource
management in actual policy and business decision making. The course will therefore combine
conceptual and theoretical approaches with illustrative case studies. The course explores the
concept and principles of sustainable development and issues of interpretation and implementation.
Some new concepts and approaches are also explored, such as that of 'living with environmental
change', which stresses the need to increase social-ecological system resilience and to develop
adaptation strategies alongside mitigation options, and the 'ecosystem services approach', which
emphasises taking a holistic view on all the goods and services ecosystems provide and ensuring
that investment and use options are based on the full valuation of these. The course will appeal to
students interested in careers in local and regional economic development, corporate social
responsibility, responsible investment and technology management.
Major themes:
Theme 1: The ‘embedded’ economy, interactions in social-ecological systems, socio-ecological
metabolism, the laws of thermo-dynamics, the nature of ecological systems, complexity and
uncertainty
Theme 2: The origins and evolution of the concept of sustainable development, strong and weak
sustainability, difficulties of making the concept operational, the scale of the sustainability challenge,
dimensions of the sustainability challenge, the Ehrlich identity, drivers of change; plausible response
strategies
Theme 3: Paradigmatic change; co-evolutionary innovation; institutional, technological and
behavioural change
Theme 4: Economic theory for environmental policy making; externalised costs, market failures,
information system failures, policy failures
Theme 5: Addressing market failures
Theme 6: Addressing information failures
Theme 7: Addressing policy failures
Theme 8: Addressing uncertainty, implementing precaution
Theme 9: Private sector initiatives: corporate social responsibility, ‘responsible investment’,
minimum cost planning
Theme 10: Living with environmental change: adaptation, resilience, rebuilding environmental
capital, reassessing ecosystem services, investing in green infrastructure
Theme 11: Governance and sustainability
Bibliographie indicative:
Daly, H. & Farley, J. (2004), Ecological Economics: Principles and Applications. Wash.: Island Press.
Berkes F., J. Colding, and C. Folke (eds) (2002), Navigating Social-Ecological Systems: Building
Resilience for Complexity and Change. Cambridge University Press, Cambridge, UK.
Tietenberg, T. (2005), Environmental and Natural Resource Economics (7 th Edition), Addison Wesley
Wackernagel, M. and W. Rees (1996), Our Ecological Footprint: Reducing Human Impact on the
Earth. Gabriola Island, BC: New Society Publishers.
Contrôle continu & Session de rattrapage :
There will be an end of course examination of 2 hours. The examination paper will have two sections.
Section 1 will cover theory. Section 2 will cover practice. Students will be required to answer one
question from each section. Each section will offer a choice of three questions.
In addition, for “contrôle continu” only, there will be a presentation in class accounting for 50% of the
final mark (with the end-of-course examination accounting for the other 50%).
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Responsable/enseignant
Programme :
U.E. ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE
ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE ET SOCIAL DES PAYS DU COMMONWEALTH
: M. Rodd
ELE CO 619 : 3 ECTS
C.M. : 2h par semaine en S6
Le Commonwealth, organisation née au début du XXème siècle sur les cendres du vaste
Empire Britannique, rassemble aujourd’hui cinquante-trois pays, répartis sur les six continents et
abritant deux milliards d’habitants, soit près d’un tiers de la population planétaire. Ce cours de
civilisation se propose d’explorer cet ensemble protéiforme à travers l’analyse des nouvelles réalités
économiques et sociales d’une mosaïque de pays, de l’Afrique du Sud, eldorado du continent africain
qui peine à achever une transition démocratique aux enjeux économiques majeurs, au Canada en
passant par le géant indien, tapi à l’ombre du voisin chinois, l’Australie, partagée entre son
attachement historique et culturel à la Grande-Bretagne et un ancrage économique qui la pousse de
plus en plus l’Asie ou encore le Canada. Alternant analyse et discussion de documents d’actualité
(sources primaires, articles de presse, mais aussi supports iconographiques, sonores et vidéo), les
sujets de ce cours sont abordés sous forme de dossiers :
Dossier N°1 : Le Commonwealth: histoire et enjeux contemporains
Dossier N°2 : L’Afrique du Sud post-apartheid: Un Tigre africain ?
Dossier N°3: Nigeria : la malédiction de l’or noir ?
Dossier N°4 : L’Inde, un géant aux pieds d’argile
Dossier N°5 : l’Australie à l’heure asiatique ?
Dossier N°6 : Canada
Bibliographie indicative:
Ahmad Khan Sarah, Nigeria: The Political Economy of Oil, New York, Oxford University Press, 1994.
Charlton Andrew, Ozonomics, Inside the Myth of Australia’s Economic Superheroes, Random House,
2007.
Das Gurucharan, India Unbound, The Social and Economic Revolution from Independence to the
Global Information Age, Anchor Books, 2002.
Dalrymple William, The Age of Kali, Flamingo, 1998.
Marais Hein, Limits to Change, Zed Books, 2 nd edition, 2001.
Moore Robin James, Making the New Commonwealth, Oxford, Clarendon Press,1987.
Contrôle continu :
- Une épreuve terminale (2 h) : commentaire de texte ou essai portant sur l’un des dossiers abordés
au cours du semestre.
Session de rattrapage :
- Une épreuve terminale (2 h) : commentaire de texte ou essai portant sur l’un des dossiers abordés
au cours du semestre.
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