CHAP 1 – LES SOURCES DE LA CROISSANCE ... - SharePoint

L’IDH est donc une moyenne géométrique des trois indicateurs :
IDH =
Le calcul des indicateurs se fait de la façon suivante :
On prend la situation la moins favorable et la situation la plus favorable. Pour l’espérance de vie, cela
donne de 20 ans à 83,2 ans (Japon 2010).
On prend la situation d’un pays et on mesure l’écart par rapport à la situation la moins favorable. Ainsi, la
France a une espérance de vie de 81,6 ans en moyenne. L’écart est donc de 61,6 ans (81,6 – 20).
On calcule l’indicateur en faisant le rapport entre l’écart pour un pays et l’écart général (ici 63,2 ans). Ceci
donne 61,6/63,2 ans = 0,974. Ce 0,974 signifient que la France a un écart de 2,6% par rapport à la
situation idéale pour la durée de vie (voir fiche méthode).
Indice
Calcul des indices composant l'indice de développement humain.
Mesure
Longévité Espérance de vie à la
naissance (EV)
Education
Niveau de
vie
Durée moyenne de
scolarisation (DMS)
Durée attendue de
scolarisation (DAS)
Indice de scolarisation
combiné
RNB par habitant
en parité de pouvoir d'achat
Valeur
minimale
Valeur
maximale
20 ans 85 ans
0 année 13,2 années
0 année 20,6 années
0 0,951
163 $ 108 211 $
Formule
IEV = EV - 20
83,2 - 20
IDMS = DMS - 0
13,2 - 0
IDAS = DAS - 0
20,6 - 0
IS =√IDMS x IDAS - 0
0,951 - 0
IR = . RNB - 163 .
108 211 - 163
L’IDH a l’avantage d’introduire des éléments qualitatifs dans la mesure du développement et de montrer que
la corrélation entre niveau de vie et développement n'est pas parfaite. Un pays peut avoir un niveau de vie
moyen élevé mais un IDH inférieur à celui d'un pays moins riche en moyenne par habitant. C'est le cas du
Koweït, dont le RNB moyen par habitant est 8,8 fois supérieur à celui de Cuba alors qu’il occupe que la 63 ème
place dans le classement de l'IDH contre la 51 ème pour Cuba en 2011. Les richesses ne sont pas toujours
utilisées pour améliorer le bien-être de la population.
Classement des pays
L’indicateur du développement humain en 2011
RNB par habitant Espérance de vie
En $ 2005 PPA En années
Niveau d’instruction IDH
Durée moyenne
Scolarisation 1
Durée attendue
Scolarisation 2
Norvège 1 47 557 81,1 12,6 17,3 0,943
France 20 30 462 81,6 10,6 16,1 0,884
Cuba 51 5 416 79,1 9,9 17,5 0,776
Koweït 63 47 926 74,6 6,1 12,3 0,760
Chine 101 7 476 73,5 7,5 11,6 0,687
Congo 187 280 48,4 3,5 8,2 0,399
(Source : PNUD, Rapport mondial sur le développement humain, http://www.undp.org/french/ 2012)
On a reproché à l’IDH de ne pas prendre en compte l’inégalité de la répartition des revenus et les inégalités
de genre. Le PNUD a tenu compte de ces critiques en produisant des indicateurs spécifiques. La commission
Stiglitz-Fitoussi a proposé des indicateurs de conditions de vie qui font apparaître en des contrastes bien plus
marqués dans les domaines de la santé, de l'éducation, des risques de chômage et de pauvreté ou de
sécurité.
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