FICHE DE PREPARATION : SEANCE N°1 - Roll
FICHE DE PREPARATION : SEANCE N°1 - Roll
FICHE DE PREPARATION : SEANCE N°1 - Roll
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Inférences<br />
Niveau : CM1<br />
Domaine : Lecture-compréhension<br />
Compétence : savoir inférer, mettre en relation des informations explicites et implicites d’un texte.<br />
Inférer sur<br />
le lieu<br />
Inférer sur<br />
l’agent<br />
Inférer sur<br />
le temps<br />
Inférer sur<br />
l’instrument<br />
Inférer sur<br />
la catégorie<br />
Inférer sur<br />
cause-effet<br />
Inférer sur<br />
l’objet<br />
1- C’est dimanche. La cloche retentit. Des fidèles sont déjà à l’intérieur de l’enceinte.<br />
La cérémonie du culte va bientôt commencer.<br />
a) Où sommes nous ?<br />
a) Souligne les mots qui justifient ta réponse.<br />
2 - « Cou ! cou ! cou ! cou ! » dit Misa en fermant la porte derrière elle. La volaille se<br />
précipita avant même que les grains dorés n’atteignent le sol.<br />
a) Où est Misa ?<br />
b) A quoi le savez-vous ?<br />
1- « Mon client est innocent, Monsieur le Président », déclare l’homme vêtu d’une<br />
toge noire, d’une voix grave.<br />
a) Qui est cet homme ?<br />
b) Encadre les mots qui justifient ta réponse.<br />
2- « Bo, é ! bo, é ! bo, é !» criait le jeune homme dont le visage noirci était<br />
méconnaissable. Une mère de famille l’interpella. Il descendit prestement le sac qu’il<br />
portait sur la tête pour la servir.<br />
a) De qui s’agit-il ?<br />
b) A quoi le devinez –vous ?<br />
1- On entendit le chant du coq. Je sursautai mais je me rendormis après cela. « Il est<br />
encore trop tôt », pensé-je.<br />
a) A quel moment de la journée se passe la scène ?<br />
b) Colorie les mots qui justifient ta réponse.<br />
2- « Non, non, non ! Il est temps d’aller te coucher. La télé ce sera pour demain<br />
dimanche » dit maman, inflexible.<br />
a) Quand cette scène se passe-t-elle ?<br />
b) Souligne les mots qui t’ont aidé à trouver la réponse.<br />
Ses mains fines faisaient le va-et-vient sur les touches noires et blanches de l’instrument.<br />
L’homme dodelinait de la tête en jouant.<br />
a) De quel instrument s’agit-il ?<br />
b) Souligne les mots qui justifient ta réponse.<br />
La 307 et la CLIO se trouvaient dans le garage et la CHEVROLET à l’extérieur, prête à<br />
partir.<br />
a) De quoi s’agit-il ?<br />
b) Souligne les mots qui justifient ta réponse.<br />
Des badauds s’attroupaient en plein milieu de la rue. Une sirène se fit entendre. « Reculez,<br />
reculez », dirent les hommes en tenue blanche qui en descendirent.<br />
a) Qu’est-ce qui a causé cet attroupement ?<br />
b) Colorie les mots qui t’ont aidé.<br />
Je fus tiré de mon sommeil par la violente douleur que je ressentis en donnant un coup de<br />
poing dans ma table de nuit. Je ne pus me rendormir tout de suite.<br />
a) Qu’est - ce qui a pu provoquer ce coup de poing ?<br />
b) Encadre les mots qui t’ont mis sur la voie.<br />
Gontran RAMIANDRASON CM1 Collège de France Soavinandriana Antananarivo Madagascar.
Inférences (réponses)<br />
Inférer sur 1- C’est dimanche. La cloche retentit. Des fidèles sont déjà à l’intérieur de l’enceinte. La<br />
le lieu cérémonie du culte va bientôt commencer.<br />
a) Nous sommes dans une église ou dans un temple.<br />
c) Je souligne les mots qui justifient ma réponse.<br />
2 - « Cou ! cou ! cou ! cou ! » dit Misa en fermant la porte derrière elle. La volaille se<br />
précipita avant même que les grains dorés n’atteignent le sol.<br />
a) Misa est dans la basse-cour.<br />
Inférer sur<br />
l’agent<br />
Inférer sur<br />
le temps<br />
Inférer sur<br />
l’instrument<br />
Inférer sur<br />
la catégorie<br />
Inférer sur<br />
cause-effet<br />
Inférer sur<br />
l’objet<br />
b) Elle ferme la porte derrière elle, il y a des grains dorés et la volaille qui accourt.<br />
1- « Mon client est innocent, Monsieur le Président », déclare l’homme vêtu d’une<br />
toge noire, d’une voix grave.<br />
a) Cet homme est avocat.<br />
b) J’encadre les mots qui justifient ma réponse.<br />
2- « Bo, é ! bo, é ! bo, é !» criait le jeune homme dont le visage noirci était<br />
méconnaissable. Une mère de famille l’interpella. Il descendit prestement le sac qu’il<br />
portait sur la tête pour la servir.<br />
a) Il s’agit d’un marchand ambulant de charbon de bois.<br />
b) Il a le visage noir de poussière provenant du charbon qu’il transporte sur sa tête.<br />
1- On entendit le chant du coq. Je sursautai mais je me rendormis après cela. « Il est<br />
encore trop tôt », pensé-je.<br />
a) La scène se passe à l’aube.<br />
b) Je colorie les mots qui justifient ma réponse.<br />
2- « Non, non, non ! Il est temps d’aller te coucher. La télé ce sera pour demain<br />
dimanche » dit maman, inflexible.<br />
a) Cette scène se passe un samedi soir, après le dîner.<br />
b) Je souligne les mots qui m’ont aidé à trouver la réponse.<br />
Ses mains fines faisaient le va-et-vient sur les touches noires et blanches de l’instrument.<br />
L’homme dodelinait de la tête en jouant.<br />
c) Il s’agit-il d’un piano.<br />
d) Je souligne les mots qui justifient ma réponse.<br />
La 307 et la CLIO se trouvaient dans le garage et la CHEVROLET à l’extérieur, prête à<br />
partir.<br />
a) Il s’agit de voitures.<br />
b) Je souligne les mots qui justifient ma réponse.<br />
Des badauds s’attroupaient en plein milieu de la rue. Une sirène se fit entendre. « Reculez,<br />
reculez ! », dirent les hommes en tenue blanche qui en descendirent.<br />
a) Cet attroupement a été causé par un accident.<br />
b) Je colorie les mots qui m’ont aidé.<br />
Je fus tiré de mon sommeil par la violente douleur que je ressentis en donnant un coup de<br />
poing dans ma table de nuit. Je ne pus me rendormir tout de suite.<br />
a) Ce coup de poing a été provoqué par un cauchemar.<br />
b) J’encadre les mots qui m’ont mis sur la voie.