Révision globale 2011 - La page Web de Fernand Laberge, prof d ...
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Autoch<br />
tones<br />
Régime français<br />
1608-1760<br />
Régime britannique<br />
1763-1867<br />
Confédération (AANB)<br />
1867- …<br />
<strong>Fernand</strong> <strong>La</strong>berge – Gabrielle Le<strong>page</strong><br />
Histoire et éducation à la citoyenneté<br />
087-404 (2 e année du 2 e cycle)<br />
Cours à réussite obligatoire<br />
Vers 1500<br />
Compagnies à<br />
monopole<br />
1608-1663<br />
Gouvernement<br />
royal<br />
1663-1760<br />
Proclamation<br />
royale<br />
1763-1774<br />
Acte <strong>de</strong> Québec<br />
1774-1791<br />
Acte<br />
constitutionnel<br />
1791-1840<br />
Acte d’union<br />
1840-1867<br />
Entre 1867<br />
et 1960<br />
Depuis 1960<br />
Depuis 1980<br />
Élève :<br />
Culture et mouvements<br />
<strong>de</strong> pensée<br />
Animisme<br />
Cercle <strong>de</strong> vie<br />
Missionnaires<br />
De « Français » à<br />
« habitants canadiens »<br />
Idées libérales<br />
Assimilation<br />
Reconnaissance <strong>de</strong><br />
l’Église catholique et <strong>de</strong>s<br />
lois civiles françaises<br />
Libéralisme (Idées<br />
libérales)<br />
Assimilation<br />
Anticléricaux VS<br />
ultramontanisme<br />
Ultramontanisme<br />
Défense du français<br />
Libéralisme (capitalisme)<br />
Agriculturisme<br />
Coopératisme<br />
Nationalismes<br />
American way of life<br />
« suffragettes »<br />
<strong>La</strong>ïcisation<br />
Justice sociale<br />
Défense du français<br />
Féminisme<br />
Environnement<br />
Droits autochtones<br />
Convergence médias<br />
Néolibéralisme<br />
<strong>Révision</strong> <strong>globale</strong> <strong>2011</strong><br />
En un coup d’œil…<br />
Population et<br />
peuplement<br />
Algonquiens noma<strong>de</strong>s<br />
Iroquoiens sé<strong>de</strong>ntaires<br />
Inuits<br />
Faible population<br />
surtout masculine<br />
Politique <strong>de</strong><br />
peuplement<br />
(Régime militaire) (1760-1763<br />
Traité <strong>de</strong> Paris (Conquête) 1763<br />
Montrealers<br />
Juifs<br />
Loyalistes<br />
Anglais<br />
Écossais<br />
Irlandais<br />
Bourgeoisies<br />
Économie et<br />
développement<br />
Troc<br />
Pêcheurs européens<br />
Mercantilisme<br />
Pêche<br />
Fourrures<br />
Mercantilisme<br />
Fourrures<br />
Tentatives <strong>de</strong><br />
diversification<br />
économique<br />
Fourrures<br />
(Montrealers)<br />
Fourrures<br />
(Compagnie du<br />
Nord-Ouest)<br />
Protectionnisme<br />
Bois<br />
Canaux<br />
Banques<br />
Rébellions <strong>de</strong> 1837-1838<br />
Forte émigration vers<br />
les États-Unis<br />
Colonisation<br />
Forte émigration vers<br />
les États-Unis<br />
Colonisation<br />
Immigration<br />
européenne<br />
Traité <strong>de</strong> réciprocité<br />
Politique nationale<br />
1 ere phase<br />
d’industrialisation<br />
(Montréal)<br />
2 e phase<br />
d’industrialisation<br />
(régions-ressources)<br />
Crise <strong>de</strong>s années 1930<br />
Révolution tranquille (1960)<br />
Immigration non<br />
européenne<br />
Immigration non<br />
européenne<br />
Interventionnisme <strong>de</strong><br />
l’État<br />
Choc pétrolier<br />
En<strong>de</strong>ttement<br />
Néolibéralisme<br />
<strong>de</strong> 1982<br />
Page 1 sur 20<br />
Table : Groupe :<br />
Pouvoir et pouvoirs<br />
Patriarcat<br />
Matriarcat<br />
Compagnies à<br />
monopole<br />
Absolutisme<br />
Gouvernement royal<br />
Chambre d’assemblée<br />
prévue mais non créée<br />
Absence <strong>de</strong> Chambre<br />
d’assemblée<br />
Chambre d’assemblée<br />
Lutte pour la<br />
responsabilité<br />
ministérielle<br />
1848 : gouvernement<br />
responsable<br />
Instabilité ministérielle<br />
Recherche d’autonomie<br />
provinciale<br />
Débat sur la<br />
souveraineté<br />
Loi constitutionnelle
Page 2 sur 20<br />
Provenance<br />
Algonquiens<br />
1<br />
Mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> vie<br />
Algonquiens<br />
5<br />
Aménagement du<br />
territoire (habitation)<br />
Algonquiens<br />
9<br />
Algonquiens<br />
Regroupement <strong>de</strong><br />
plusieurs familles<br />
10<br />
Algonquiens<br />
Regroupement <strong>de</strong><br />
plusieurs ban<strong>de</strong>s<br />
11<br />
Autochtones vers 1500 – Algonquiens et Iroquoïens<br />
Territoire occupé<br />
Algonquiens<br />
2<br />
Subsistance<br />
Algonquiens<br />
6<br />
Algonquiens<br />
Type <strong>de</strong> personne<br />
valorisée<br />
15<br />
Enfants<br />
Métho<strong>de</strong> d’apprentissage<br />
pour les enfants<br />
21<br />
Partage <strong>de</strong>s tâches<br />
Moyens <strong>de</strong> subsistance<br />
confié aux hommes<br />
17<br />
Partage <strong>de</strong>s tâches<br />
Constructions confiées aux<br />
hommes<br />
19<br />
Territoire occupé<br />
Iroquoiens<br />
3<br />
Subsistance<br />
Iroquoiens<br />
7<br />
Iroquoiens<br />
Type <strong>de</strong> personne<br />
valorisée<br />
16<br />
Partage <strong>de</strong>s tâches<br />
Moyens <strong>de</strong> subsistance<br />
confiés aux femmes<br />
18<br />
Partage <strong>de</strong>s tâches<br />
Activités familiales<br />
confiées aux femmes<br />
20<br />
Enfants<br />
Caractéristique <strong>de</strong> la façon<br />
d’élever les enfants<br />
22<br />
Provenance<br />
Iroquoiens<br />
4<br />
Mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> vie<br />
Iroquoiens<br />
8<br />
Aménagement du<br />
territoire (habitation)<br />
Iroquoiens<br />
12<br />
Iroquoiens<br />
Regroupement <strong>de</strong><br />
plusieurs clans<br />
13<br />
Iroquoiens<br />
Regroupement <strong>de</strong><br />
plusieurs nations<br />
14
Provenance<br />
Inuits<br />
23<br />
Mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> vie<br />
Inuits<br />
26<br />
Spiritualité<br />
Type <strong>de</strong> croyance supposant<br />
la présence d’un esprit dans<br />
chaque élément <strong>de</strong> la nature<br />
28<br />
Spiritualité<br />
Personne réputée capable <strong>de</strong><br />
communiquer avec les esprits<br />
<strong>de</strong>s éléments <strong>de</strong> la nature<br />
30<br />
Rituel <strong>de</strong> passage<br />
pour les jeunes<br />
32<br />
Produit brûlé en<br />
offran<strong>de</strong> aux<br />
esprits<br />
33<br />
Territoire occupé<br />
Inuits<br />
24<br />
Spiritualité<br />
Rituel visant à<br />
faciliter la<br />
communication<br />
avec les esprits<br />
34<br />
Autochtones vers 1500 - Rapports<br />
Subsistance<br />
Inuits<br />
25<br />
Aménagement du<br />
territoire (habitation)<br />
Inuits<br />
27<br />
Passage <strong>de</strong>s Vikings<br />
Spiritualité<br />
Représentation du mon<strong>de</strong><br />
29<br />
Spiritualité<br />
Groupe réputé guérisseur<br />
31<br />
Offran<strong>de</strong> sonore<br />
aux esprits<br />
35<br />
Façon <strong>de</strong><br />
représenter les<br />
esprits<br />
36<br />
Échange commerciaux<br />
Type d’échange<br />
commercial<br />
sans monnaie<br />
38<br />
Échange commerciaux<br />
Moyens <strong>de</strong> transport<br />
communs<br />
40<br />
Échange commerciaux<br />
Première activité<br />
économique qui a attiré<br />
les Français en Amérique<br />
37<br />
Patrimoine<br />
Deux types <strong>de</strong> récits<br />
traditionnels<br />
42<br />
Page 3 sur 20<br />
Échange commerciaux<br />
Type d’objet recherché<br />
par les Amérindiens<br />
auprès <strong>de</strong>s Européens<br />
39<br />
Jacques Cartier<br />
1534<br />
Patrimoine<br />
Ce qui remplace l’écriture<br />
41<br />
Patrimoine<br />
Deux moyens matériels <strong>de</strong><br />
gar<strong>de</strong>r la trace d’une<br />
entente ou d’un fait<br />
43
Page 4 sur 20<br />
Compagnies à<br />
monopole<br />
Droit<br />
47<br />
Compagnies à<br />
monopole<br />
Devoir<br />
48<br />
Vie religieuse<br />
Groupe <strong>de</strong> religieux<br />
tentant <strong>de</strong> convertir les<br />
Autochtones à la religion<br />
catholique<br />
57<br />
Régime seigneurial<br />
But<br />
58<br />
Régime français – Compagnies à monopole (1608-1663)<br />
Monarque<br />
absolu<br />
Mercantilisme<br />
Rôle <strong>de</strong> la colonie<br />
45<br />
Compagnies à monopole<br />
Type(s) <strong>de</strong> colons privilégiés<br />
51 Compagnies à monopole<br />
Type <strong>de</strong> colons manquants<br />
52<br />
Régime seigneurial<br />
Forme <strong>de</strong>s terres<br />
59<br />
Mercantilisme<br />
Définition<br />
44<br />
Fourrures<br />
Amérindiens alliés <strong>de</strong>s<br />
Français contre leur ennemi<br />
commun : les Iroquois<br />
49<br />
Régime seigneurial<br />
Base <strong>de</strong> la relation<br />
entre seigneurs et<br />
censitaires<br />
60<br />
Mercantilisme<br />
Produit idéal<br />
46<br />
Missionnaire tentant <strong>de</strong><br />
convertir un Amérindien<br />
Fourrures<br />
Amérindiens ennemis <strong>de</strong>s<br />
Français et <strong>de</strong>s Algonquiens<br />
50<br />
Seigneur démontrant sa<br />
soumission au roi par<br />
l’Acte <strong>de</strong> foi et hommage<br />
Fourrures<br />
Impact <strong>de</strong> l’établissement <strong>de</strong><br />
« postes <strong>de</strong> traite » sur le<br />
territoire<br />
53<br />
Établissement 1608 et motif<br />
54<br />
Établissement 1634 et motif<br />
55<br />
Établissement 1642 et motif<br />
56
Régime français – Gouvernement royal (1663-1760) (1760-1763 : Régime militaire)<br />
Politique <strong>de</strong> peuplement<br />
Pour attirer <strong>de</strong>s immigrants<br />
65<br />
Politique <strong>de</strong> peuplement<br />
Pour favoriser les naissances<br />
66<br />
Politique <strong>de</strong> peuplement Type <strong>de</strong><br />
colon (pour les naissances)<br />
67<br />
Vie religieuse<br />
Groupe en principe interdit<br />
68<br />
Vie religieuse<br />
Cérémonie où les fidèles<br />
défilent publiquement<br />
71<br />
Monarque<br />
absolu<br />
Tentatives <strong>de</strong> diversification économique<br />
Deux types d’industries qui ont remporté un<br />
certain succès<br />
61<br />
Tentatives <strong>de</strong> diversification économique<br />
Type <strong>de</strong> commerce imaginé par Talon pour<br />
élargir le marché <strong>de</strong> la colonie<br />
62<br />
Agriculture<br />
Principal problème <strong>de</strong><br />
l’agriculture<br />
63<br />
Agriculture<br />
Principal produit cultivé<br />
64<br />
Vie religieuse<br />
Religieux chargés <strong>de</strong>s registres (naissances,<br />
mariages, décès) et transmettant les ordres<br />
70<br />
Vie religieuse<br />
Objet ou partie du corps<br />
d’un Saint censé protéger<br />
72<br />
Monnaie <strong>de</strong> cartes<br />
Gouvernement royal<br />
Personne qui choisit l’Évêque et détermine le<br />
fonctionnement <strong>de</strong>s communautés religieuses<br />
69<br />
Jean Talon<br />
Vie religieuse<br />
Cérémonie obligatoire et<br />
fréquente<br />
73<br />
Groupes sociaux en<br />
campagne<br />
74<br />
Page 5 sur 20<br />
Groupes sociaux en ville<br />
75<br />
Groupe <strong>de</strong> travailleurs forcés<br />
dont l’existence soulève <strong>de</strong>s<br />
débats<br />
76<br />
Mentalité<br />
Nom que se donnent les<br />
colons<br />
77<br />
Mentalité<br />
Causes <strong>de</strong> l’esprit<br />
d’ « indépendance » chez<br />
les colons<br />
78
Page 6 sur 20<br />
Régime britannique – Proclamation royale (1763-1774)<br />
13 septembre 1759 : la bataille <strong>de</strong>s plaines d’Abraham<br />
(capitulation <strong>de</strong> Québec)<br />
Elle est le symbole <strong>de</strong> la défaite française en Amérique, même<br />
s’il ne s’agit en fait que d’un bref affrontement et que la<br />
défaite française ne sera officialisée que 4 ans plus tard.<br />
1763 – Le traité <strong>de</strong> Paris – <strong>La</strong> Conquête<br />
Le traité <strong>de</strong> Paris est le document qui cè<strong>de</strong> officiellement la<br />
Nouvelle-France (appelée « Canada ») à la Gran<strong>de</strong>-Bretagne.<br />
On parle <strong>de</strong> « la Conquête ». C’est le document qui a le plus<br />
bouleversé l’histoire du Québec. À ne pas confondre avec la<br />
Proclamation royale, qui est plutôt l’énoncé <strong>de</strong>s règles que la<br />
Gran<strong>de</strong>-Bretagne entend appliquer sur le territoire conquis.<br />
Idées libérales<br />
Quatre principaux droits promus<br />
86<br />
Proclamation royale :<br />
Objectif <strong>de</strong> l’Angleterre<br />
quant aux Canadiens<br />
français<br />
79<br />
Premiers immigrants arrivés<br />
après la Conquête<br />
Groupe jadis interdit<br />
en Nouvelle-France<br />
81<br />
Proclamation royale : french<br />
party VS british party<br />
Serment exigé <strong>de</strong>s<br />
catholiques (francophones)<br />
pour occuper un poste<br />
important<br />
80<br />
Premiers anglophones<br />
arrivés après la Conquête<br />
Marchands britanniques<br />
venus exploiter la fourrure<br />
82<br />
Proclamation royale : french party VS british party<br />
Deman<strong>de</strong> <strong>de</strong>s marchands anglais (Montrealers) concernant<br />
Murray<br />
83<br />
Proclamation royale : french party VS british party<br />
Deman<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s marchands anglais (Montrealers) concernant<br />
les lois appliquées par Murray<br />
84<br />
Proclamation royale : french party VS british party<br />
Deman<strong>de</strong> <strong>de</strong>s marchands anglais (Montrealers) concernant<br />
l’Assemblée législative prévue<br />
85
Région perdue<br />
en 1783<br />
Lois civiles maintenant<br />
reconnues<br />
87<br />
Impact <strong>de</strong> la Révolution<br />
américaine<br />
Serment aboli pour les<br />
Canadiens français<br />
89<br />
Impact <strong>de</strong> la Révolution<br />
américaine<br />
Position <strong>de</strong> l’Église lors <strong>de</strong> la<br />
tentative d’invasion du Québec<br />
par les révolutionnaires<br />
américains en 1775<br />
92<br />
Régime britannique – Acte <strong>de</strong> Québec (1774-1791)<br />
Impact <strong>de</strong> la Révolution<br />
américaine<br />
Organisme où les Canadiens<br />
français peuvent maintenant<br />
être nommés<br />
90<br />
Impact <strong>de</strong> la Révolution<br />
américaine<br />
Avantage obtenu par l’Église<br />
quant à son financement<br />
93<br />
Impact <strong>de</strong> la Révolution américaine<br />
Nouvelle compagnie <strong>de</strong> fourrures fondée par les<br />
Montrealers pour exploiter les fourrures du nord-ouest<br />
après la perte du sud <strong>de</strong>s Grands lacs aux mains <strong>de</strong>s États-<br />
Unis (Traité <strong>de</strong> Versailles 1783)<br />
95<br />
Le drapeau <strong>de</strong>s nouveaux<br />
Page 7 sur 20<br />
États-Unis représentant<br />
Impact <strong>de</strong> la Révolution américaine (Traité<br />
<strong>de</strong> Versailles<br />
13 colonies<br />
<strong>de</strong> 1783)<br />
<strong>de</strong>venues<br />
Groupe<br />
13<br />
<strong>de</strong><br />
états.<br />
réfugiés<br />
opposés à l’indépendance <strong>de</strong>s États-Unis<br />
88<br />
Impact <strong>de</strong> la Révolution américaine (Traité<br />
<strong>de</strong> Versailles <strong>de</strong> 1783) Leurs <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s<br />
concernant les lois et l’aménagement <strong>de</strong>s<br />
terres<br />
91<br />
Impact <strong>de</strong> la Révolution américaine (Traité<br />
<strong>de</strong> Versailles <strong>de</strong> 1783) Sort que subira le<br />
Québec pour satisfaire ces <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s<br />
94
Page 8 sur 20<br />
Régime britannique – Acte constitutionnel (1791-1840) 1 ère partie : changements<br />
Chef du gouvernement<br />
Il a le droit <strong>de</strong> veto<br />
État <strong>de</strong>s fourrures après la<br />
Conquête<br />
Principal produit d’exportation<br />
après la Conquête<br />
97<br />
Commerce du bois<br />
Infrastructure financière<br />
dans laquelle la bourgeoisie<br />
d’affaires) investit<br />
102<br />
Avant 1800 Après 1800<br />
Commerce du bois<br />
Politique économique <strong>de</strong><br />
l’Angleterre pour favoriser<br />
ses fournisseurs d’ici<br />
99<br />
Commerce du bois<br />
Principal produit<br />
d’exportation suite au blocus<br />
<strong>de</strong> la Gran<strong>de</strong>-Bretagne par<br />
Napoléon<br />
98<br />
Commerce du bois<br />
Nouvelle infrastructure <strong>de</strong><br />
transport entre le Haut et le<br />
Bas-Canada<br />
103<br />
Nouveaux groupes sociaux, reliés au<br />
commerce du bois, au milieu du 19e siècle<br />
Formé d’Anglais et d’Écossais<br />
100<br />
Nouveaux groupes sociaux, reliés au<br />
commerce du bois, au milieu du 19e siècle<br />
Formé <strong>de</strong> Canadiens instruits<br />
101<br />
Commerce du bois<br />
Nouveaux métiers reliés à la<br />
forêt (Canadiens français et<br />
immigrants irlandais)<br />
104<br />
Idées libérales (libéralisme)<br />
Organisme représentatif obtenu<br />
en 1791 (Acte constitutionnel)<br />
96<br />
Nouveaux groupes sociaux,<br />
reliés au commerce du bois,<br />
au milieu du 19e siècle<br />
Formé <strong>de</strong> Canadiens pauvres<br />
et d’immigrants irlandais<br />
105
Patriotes VS « Loyaux »<br />
Reproche fait au gouvernement et à<br />
son chef (le gouverneur) par les<br />
députés patriotes<br />
106<br />
Idées libérales (libéralisme)<br />
Revendication <strong>de</strong>s rebelles <strong>de</strong> 1837-<br />
1838 concernant le rapport entre le<br />
gouvernement et la Chambre<br />
d’assemblée<br />
109<br />
<strong>La</strong> presse<br />
Limite imposée aux journalistes<br />
114<br />
Patriotes VS « Loyaux »<br />
Choix <strong>de</strong> l’Église entre le pouvoir du<br />
gouvernement et celui <strong>de</strong>s députés <strong>de</strong><br />
l’Assemblée<br />
107<br />
Patriotes VS « Loyaux »<br />
Position <strong>de</strong> l’Église <strong>de</strong>vant les Rébellions<br />
<strong>de</strong> 1837-1838<br />
110<br />
<strong>La</strong> presse<br />
Sort subi par certains journalistes<br />
115<br />
Patriotes VS « Loyaux »<br />
Journaux appuyant les « Loyaux»<br />
113<br />
<strong>La</strong> presse<br />
Sort subi par certains journaux<br />
116<br />
Page 9 sur 20<br />
Régime britannique – Acte constitutionnel (1791-1840) 2 e partie : Rébellions<br />
Patriotes VS « Loyaux »<br />
Journaux appuyant les « Patriotes »<br />
112<br />
Patriotes VS « Loyaux »<br />
Projet <strong>de</strong>s marchands anglais<br />
(Montrealers) pour mettre en minorité<br />
les Canadiens français<br />
108<br />
Patriotes VS « Loyaux »<br />
Groupes formés par les marchands<br />
anglais (Montrealers) pour lutter contre<br />
les Patriotes en 1837-1838<br />
111
Page 10 sur 20<br />
Acte d’union<br />
Rapport sur les Rébellions<br />
et proposition politique<br />
pour assimiler les Canadiens<br />
Français<br />
117<br />
Acte d’union : Réaction <strong>de</strong>s<br />
marchands anglais<br />
(Montrealers) face à<br />
l’obtention du gouvernement<br />
responsable en 1848<br />
118<br />
Incendie du parlement<br />
<strong>de</strong> Montréal<br />
Pays où les Canadiens<br />
français choisissent<br />
massivement d’émigrer<br />
121<br />
Solution proposée par<br />
l’Église et le gouvernement à<br />
l’émigration vers les USA<br />
122<br />
Moyen <strong>de</strong> transport qui<br />
facilite ces déplacements <strong>de</strong><br />
population<br />
129<br />
Régime britannique – Acte d’union (1840-1867)<br />
Phénomène engendré par<br />
l’arrivée d’un plus grand<br />
nombre d’ouvriers en ville<br />
123<br />
Système économique<br />
nécessaire<br />
à la survie <strong>de</strong>s colons <strong>de</strong>s<br />
nouvelles terres<br />
124<br />
Nouvelle organisation du<br />
territoire remplaçant le<br />
régime seigneurial<br />
130<br />
1848 responsabilité ministérielle<br />
1843 Première grève violente:<br />
canal <strong>de</strong> Beauharnois<br />
(St-Timothée)<br />
Anticléricalisme<br />
Organisme promoteur<br />
125<br />
Politique économique à<br />
laquelle la Gran<strong>de</strong>-Bretagne<br />
met fin en 1846, au<br />
détriment du Canada<br />
119<br />
Premier réseau <strong>de</strong> chemin <strong>de</strong> fer<br />
Ultramontanisme<br />
Construction symbolique <strong>de</strong><br />
la puissance <strong>de</strong> l’Église<br />
126<br />
Ultramontanisme<br />
Organismes confessionnels<br />
(religieux) contrôlant<br />
l’éducation<br />
131<br />
Traité <strong>de</strong> libre-échange<br />
signé avec les États-Unis<br />
pour y faciliter la vente <strong>de</strong>s<br />
produits canadiens<br />
(abandonné en 1864)<br />
120<br />
Anticléricalisme<br />
Principe mis <strong>de</strong> l’avant,<br />
auquel l’Église s’oppose avec<br />
force<br />
127<br />
Ultramontanisme<br />
Groupe paramilitaire <strong>de</strong><br />
l’Église<br />
128<br />
Cathédrale<br />
Marie-Reine-du-Mon<strong>de</strong>
Principaux pouvoirs <strong>de</strong><br />
juridiction fédérale<br />
132<br />
L’Église et l’Acte <strong>de</strong> l’Amérique<br />
du Nord britannique (A.A.N.B.)<br />
Position <strong>de</strong> l’Église<br />
concernant l’AANB (et raison)<br />
138<br />
Principaux pouvoirs <strong>de</strong><br />
juridiction provinciale<br />
133<br />
Deux secteurs où les pouvoirs sont « conjoints » fédéral/provincial<br />
134<br />
Confédération (AANB) (1867-...) 1 ère partie : fonctionnement<br />
=responsabilité<br />
ministérielle<br />
1867 : L’Acte <strong>de</strong> l’Amérique du nord britannique (AANB)<br />
Le Canada <strong>de</strong>vient une Confédération, c’est-à-dire un état où les pouvoirs sont répartis entre<br />
plusieurs gouvernements (fédéral et provinciaux). Les provinces ne sont pas totalement<br />
autonomes dans leurs décisions, puisque le fédéral possè<strong>de</strong> <strong>de</strong>s pouvoirs lui permettant<br />
d’intervenir dans les affaires provinciales. En 1867, le Canada est un « Dominion », car c’est<br />
toujours l’Angleterre qui dirige ses relations extérieures (guerres, traités. Il <strong>de</strong>vient un véritable<br />
pays par le statut <strong>de</strong> Westminster (1931) et récupère le plein contrôle sur sa constitution par la<br />
loi constitutionnelle <strong>de</strong> 1982.<br />
L’Église et l’Acte <strong>de</strong> l’Amérique<br />
du Nord britannique (A.A.N.B.)<br />
Idée libérale, à laquelle<br />
l’Église s’oppose<br />
139<br />
Page 11 sur 20<br />
Pouvoir permettant au<br />
fédéral d’intervenir dans<br />
les affaires provinciales<br />
par <strong>de</strong>s subventions<br />
135<br />
Pouvoir avantageant le<br />
gouvernement fédéral<br />
concernant les<br />
nouveautés imprévues en<br />
1867<br />
136<br />
Loi du gouvernement<br />
fédéral lui accordant tous<br />
les pouvoirs en cas <strong>de</strong><br />
crise, guerre ou<br />
catastrophe<br />
137<br />
Les « Pères <strong>de</strong> la Confédération » John A<br />
Macdonald et George-Étienne Cartier
Page 12 sur 20<br />
Confédération (AANB) (1867-...) 2 e partie : premières années<br />
L’influence <strong>de</strong>s gens d’affaires<br />
Scandale ayant marqué :<br />
Le gouvernement fédéral <strong>de</strong> John A Macdonald<br />
140(a)<br />
Le gouvernement provincial d’Honoré Mercier<br />
140(b)<br />
L’impérialisme vs le nationalisme canadien-français<br />
Trois guerres divisant les opinions sur le soutien à<br />
apporter à l’Angleterre<br />
141<br />
L’impérialisme vs le nationalisme canadien-français<br />
Idéologie qui valorise la vie en campagne et le métier<br />
d’agriculteur<br />
142<br />
L’impérialisme vs le nationalisme canadien-français<br />
Valeur primordiale au Québec<br />
143<br />
Mouvements <strong>de</strong> pensée<br />
Idéologie qui préconise la<br />
domination <strong>de</strong> l’Église sur<br />
la politique et la société<br />
144<br />
Changements démographiques<br />
Solution proposée par l’Église<br />
et le gouvernement contre l’émigration<br />
canadienne-française<br />
147<br />
Changements démographiques<br />
Système économique nécessaire<br />
à la survie <strong>de</strong>s colons<br />
148<br />
Mouvements <strong>de</strong><br />
population<br />
Pays où les Canadiens<br />
français choisissent<br />
massivement d’émigrer<br />
145<br />
Wilfrid <strong>La</strong>urier<br />
(22 e cours)<br />
premier<br />
francophone<br />
premier ministre<br />
du Canada<br />
Le curé <strong>La</strong>belle et le premier<br />
ministre Honoré Mercier,<br />
promoteurs <strong>de</strong> la colonisation<br />
Changements démographiques<br />
Moyen <strong>de</strong> transport qui facilite<br />
ces déplacements <strong>de</strong> population<br />
154<br />
John A Macdonald,<br />
premier premier<br />
ministre du<br />
Canada, auteur <strong>de</strong><br />
la Politique<br />
nationale<br />
Henri Bourassa Lionel Groux<br />
Nationalistes canadiens-français<br />
À Montréal…<br />
…ou en colonisation ?<br />
Mouvements <strong>de</strong><br />
population<br />
Ce qu’ils recherchent dans<br />
ce pays<br />
146<br />
Le gouvernement<br />
du Québec est un<br />
gouvernement<br />
NATIONAL !<br />
Première phase d’industrialisation<br />
Politique qui la favorise<br />
149<br />
Première phase d’industrialisation<br />
Endroit où elle se développe<br />
surtout<br />
150<br />
Première phase d’industrialisation<br />
Source d’énergie<br />
151<br />
Première phase d’industrialisation<br />
Principales productions<br />
152<br />
Les premiers mouvements ouvriers<br />
Syndicat international qui souhaite<br />
regrouper tous les ouvriers<br />
153<br />
Construction ferroviaire à Montréal
Confédération (AANB) (1867-...) 3 e partie : début du 20e siècle<br />
Croissance industrielle en régions :<br />
barrage à Shawinigan<br />
Deuxième phase d’industrialisation<br />
Ce qui explique son développement<br />
en régions<br />
155<br />
Deuxième phase d’industrialisation<br />
Nouvelle source d’énergie<br />
qui la favorise<br />
156<br />
Deuxième phase d’industrialisation<br />
Principales productions<br />
157<br />
Les premiers mouvements ouvriers<br />
Syndicat fondé par l’Église (c.1920)<br />
165<br />
<br />
Les premières féministes<br />
Surnom donné aux militantes pour l’obtention<br />
du droit <strong>de</strong> vote et l’accès <strong>de</strong>s femmes aux<br />
fonctions politiques<br />
168<br />
Impacts économiques <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux Guerres mondiales<br />
158<br />
Philosophie économique à la base du capitalisme<br />
159<br />
Crise économique <strong>de</strong>s années 1930<br />
Événement déclencheur <strong>de</strong> la crise<br />
économique <strong>de</strong>s années 1930<br />
160<br />
Crise économique <strong>de</strong>s années 1930<br />
Conséquence <strong>de</strong> la crise économique<br />
<strong>de</strong>s années 1930 au Canada<br />
161<br />
Crise économique<br />
<strong>de</strong>s années 1930<br />
Types <strong>de</strong> travaux<br />
entrepris par l’État<br />
pour créer <strong>de</strong>s<br />
emplois<br />
162<br />
L’avancement <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong>s<br />
ouvriers<br />
Nom du premier co<strong>de</strong> du travail<br />
sous le gouvernement Godbout<br />
166<br />
<br />
Thérèse Casgrain,<br />
suffragette<br />
Crise économique<br />
<strong>de</strong>s années 1930<br />
Région où l’État<br />
ouvre <strong>de</strong> nouvelles<br />
terres <strong>de</strong><br />
colonisation<br />
163<br />
<br />
Page 13 sur 20<br />
Le coopératisme<br />
L’État ou les entreprises anglophones<br />
leur étant peu favorables. <strong>de</strong>s<br />
Canadiens français lancent <strong>de</strong>s<br />
coopératives. Une coopérative est une<br />
entreprise qui n’a pas <strong>de</strong> propriétaire,<br />
mais <strong>de</strong>s membres. Ils mettent en<br />
commun leur petit capital pour<br />
développer un secteur économique. Les<br />
<strong>prof</strong>its sont réinvestis ou redistribués<br />
également. Le mouvement Desjardins<br />
est un exemple <strong>de</strong> coopérative dans le<br />
secteur bancaire.<br />
Alphonse Desjardins, fondateur <strong>de</strong>s :<br />
164<br />
Les premières féministes<br />
Année d’obtention du droit <strong>de</strong><br />
vote <strong>de</strong>s femmes au provincial<br />
169<br />
Les premières féministes<br />
Année d’obtention du droit <strong>de</strong><br />
vote <strong>de</strong>s femmes au fédéral<br />
170<br />
En 1931, le Canada <strong>de</strong>vient autonome<br />
face à l’Angleterre<br />
Développement <strong>de</strong> l’économie<br />
Décision <strong>de</strong> Godbout (LIB) concernant<br />
l’hydroélectricité<br />
167
Page 14 sur 20<br />
Confédération (AANB) (1867-...) 4 e partie : Maurice Duplessis<br />
L’avancement <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong>s ouvriers<br />
Raison <strong>de</strong> l’opposition <strong>de</strong> Duplessis<br />
aux syndicats<br />
171<br />
L’avancement <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong>s ouvriers<br />
Grève symbolique <strong>de</strong> l’opposition <strong>de</strong><br />
Duplessis aux syndicats (1949)<br />
172<br />
L’avancement <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong>s ouvriers<br />
Sort subi par Mgr Charbonneau, qui<br />
appuie les grévistes d’Asbestos<br />
173<br />
Maurice Duplessis défend l’autonomie<br />
provinciale mais également les valeurs<br />
traditionnelles<br />
« American way of life »<br />
Media <strong>de</strong> masse<br />
178<br />
Manifestations culturelles<br />
Deux organismes fédéraux diffusant la<br />
culture québécoise :<br />
181<br />
Gréviste tabassé<br />
par la police <strong>de</strong><br />
Duplessis<br />
L’avancement <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong>s ouvriers<br />
Loi permettant à Duplessis <strong>de</strong> fermer<br />
tout local où l’on « soupçonne » <strong>de</strong>s<br />
activités « communistes »<br />
174<br />
« American way of life »<br />
Moyen <strong>de</strong> transport privilégié<br />
179<br />
Manifestations culturelles<br />
Texte d’artistes dénonçant le<br />
traditionalisme québécois<br />
182<br />
Le Britannia, yacht<br />
privé <strong>de</strong> la reine<br />
Elizabeth II, avec à<br />
son bord le<br />
prési<strong>de</strong>nt <strong>de</strong>s États-<br />
Unis, le général<br />
Dwight Eisenhower,<br />
inaugure la Voie<br />
maritime du Saint-<br />
<strong>La</strong>urent, en 1959<br />
Moyen <strong>de</strong> financer le Québec<br />
créé par Maurice Duplessis<br />
175<br />
Symbole national du Québec<br />
créé par Maurice Duplessis<br />
176<br />
Principe politique défendu par<br />
Maurice Duplessis<br />
177<br />
Changements démographiques<br />
Expression décrivant la forte natalité<br />
<strong>de</strong>s années 1950<br />
180<br />
Développement <strong>de</strong> l’économie<br />
Région minière développée<br />
sous Duplessis<br />
183
Révolution tranquille<br />
Exemples <strong>de</strong> sociétés d’État<br />
créées par le gouvernement du<br />
Québec<br />
189<br />
Révolution tranquille<br />
Grand projet hydroélectrique<br />
<strong>de</strong>s années 1960<br />
194<br />
<strong>de</strong>s années 1970 :<br />
195<br />
Confédération (AANB) (1867-...) 5 e partie : la Révolution tranquille<br />
Révolution tranquille<br />
Nouvelle attitu<strong>de</strong> du<br />
gouvernement du Québec<br />
concernant l’économie<br />
184<br />
Révolution tranquille<br />
Caractéristique adoptée par<br />
l’ « État-provi<strong>de</strong>nce », qui prend<br />
en charge les services publics et<br />
place l’Église en retrait<br />
192<br />
<br />
Révolution tranquille<br />
Secteur nationalisé par le<br />
gouvernement du Québec<br />
185<br />
Révolution tranquille<br />
Modification apportée au Co<strong>de</strong><br />
du travail<br />
190<br />
L’évolution <strong>de</strong>s médias<br />
Loi permettant d’obtenir <strong>de</strong><br />
l’information <strong>de</strong>s gouvernements<br />
193<br />
L’encadrement <strong>de</strong> l’influence<br />
<strong>de</strong>s gens d’affaires<br />
Objectif <strong>de</strong>s lois sur le<br />
financement <strong>de</strong>s partis<br />
politiques<br />
196<br />
L’évolution du nationalisme<br />
Valeurs nouvelles du<br />
nationalisme<br />
186<br />
René Lévesque:<br />
Journaliste<br />
international<br />
Ministre libéral,<br />
Premier ministre péquiste<br />
L’encadrement <strong>de</strong> l’influence<br />
<strong>de</strong>s gens d’affaires<br />
Action <strong>de</strong> se faire représenter<br />
auprès du gouvernement pour<br />
l’influencer<br />
197<br />
Développement <strong>de</strong> l’économie<br />
Surnom donné à la pério<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
prospérité entre 1945 et 1975<br />
198<br />
Page 15 sur 20<br />
L’évolution du nationalisme<br />
Organisme chargé <strong>de</strong> la<br />
protection et <strong>de</strong> la promotion du<br />
français<br />
187<br />
Changements démographiques<br />
Lois votées pour favoriser la<br />
survie du caractère francophone<br />
du Québec<br />
188<br />
L’évolution du nationalisme<br />
Moyen utilisé par certains groupes nationalistes<br />
comme le FLQ (Front <strong>de</strong> libération du Québec)<br />
191<br />
Crise d’octobre 1970 :<br />
Un ministre enlevé et tué<br />
Loi <strong>de</strong>s mesures <strong>de</strong> guerre<br />
L’armée au Québec<br />
1967 : Exposition<br />
universelle<br />
1976 : Jeux Olympiques<br />
Développement <strong>de</strong> l’économie<br />
Événement qui met abruptement<br />
fin à la prospérité économique<br />
en 1973<br />
199
Page 16 sur 20<br />
Développement <strong>de</strong><br />
l’économie<br />
État <strong>de</strong>s finances du<br />
Québec, qui réduit son<br />
interventionnisme<br />
200<br />
Changements démographiques<br />
Caractéristique démographique <strong>de</strong>s<br />
Québécois avec la baisse <strong>de</strong> la<br />
natalité<br />
204<br />
Changements démographiques<br />
Caractéristique <strong>de</strong> la natalité<br />
chez les Autochtones<br />
207<br />
Confédération (AANB) (1867-...) 6 e partie : aujourd’hui<br />
Développement <strong>de</strong><br />
l’économie<br />
Idéologie économique<br />
qui favorise la<br />
privatisation et le<br />
libre-échange (ALENA)<br />
201<br />
<br />
Développement <strong>de</strong><br />
l’économie<br />
Secteur économique<br />
<strong>de</strong>venu important<br />
avec le déclin<br />
industriel du à la<br />
mondialisation<br />
202<br />
Changements démographiques<br />
Provenance actuelle <strong>de</strong>s immigrants<br />
(source <strong>de</strong> diversification)<br />
205<br />
<br />
L’évolution du nationalisme<br />
Réponse <strong>de</strong>s Québécois au référendum <strong>de</strong> 1980<br />
pour NÉGOCIER LA SOUVERAINETÉ-ASSOCIATION<br />
210<br />
L’évolution du nationalisme<br />
Trois effets <strong>de</strong> la Loi constitutionnelle <strong>de</strong> 1982 sur l’AANB <strong>de</strong> 1867, en principe <strong>de</strong>stinée à<br />
satisfaire les Québécois mais rejetée par ceux-ci ?<br />
211<br />
Réponse <strong>de</strong>s Québécois au référendum <strong>de</strong> 1992 sur<br />
l’Accord <strong>de</strong> Charlottetown (ACCEPTATION DE LA LOI<br />
CONSTITUTIONNELLE DE 1982 sous certaines conditions)<br />
212<br />
Autochtonisme<br />
Droits reconnus aux autochtones par la<br />
loi constitutionnelle <strong>de</strong> 1982<br />
208<br />
<br />
<br />
<br />
Nouveau sujet mobilisateur <strong>de</strong>s<br />
groupes <strong>de</strong> pression qui tentent<br />
d’influencer le gouvernement :<br />
203<br />
L’avancement <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong>s<br />
femmes<br />
Loi prévoyant un salaire équivalent<br />
pour <strong>de</strong>s tâches comparables<br />
206<br />
Autochtonisme<br />
Entente complétant la Convention <strong>de</strong> la<br />
baie James et du nord québécois pour<br />
l’exploitation future <strong>de</strong> ce territoire<br />
209<br />
Réponse <strong>de</strong>s Québécois au référendum <strong>de</strong> 1995 pour<br />
FAIRE LA SOUVERAINETÉ tout en offrant un partenariat<br />
économique au « ROC » (rest of Canada)<br />
213
Rappel concernant la structure <strong>de</strong> la question à réponse élaborée<br />
Page 17 sur 20<br />
Après 1760, le commerce <strong>de</strong>s fourrures dans la colonie connaît-il davantage <strong>de</strong> continuité ou <strong>de</strong> changement ?<br />
Chaque paragraphe commence par un<br />
élément <strong>de</strong> réponse à la question et<br />
nomme l’aspect* auquel il se<br />
rattache.<br />
*L’aspect est celui qui est mentionné<br />
dans la case du schéma.<br />
Introduction (présentation du sujet)<br />
Voir conclusion<br />
Aspect économique (première case du schéma)<br />
Entre 1713 et 1783, il y a continuité<br />
pour l’aspect économique<br />
Aspect territorial (<strong>de</strong>uxième case du schéma)<br />
Entre 1713 et 1783, il y a continuité<br />
pour l’aspect territorial<br />
Aspect social (troisième case du schéma)<br />
Entre 1713 et 1783, il y a un élément <strong>de</strong><br />
continuité pour l’aspect social.<br />
Toutefois à partir <strong>de</strong> 1760, il ya un<br />
changement pour l’aspect social<br />
Les <strong>de</strong>ux métropoles sont mercantilistes et la<br />
colonie doit leur fournir <strong>de</strong>s matières premières,<br />
surtout la fourrure dans les <strong>de</strong>ux cas.<br />
Le commerce <strong>de</strong>s fourrures nécessite toujours<br />
<strong>de</strong>s déplacements sur un immense territoire vers<br />
l’Ouest ainsi que l’établissement <strong>de</strong> postes <strong>de</strong><br />
traite.<br />
Les Canadiens, expérimentés, et les autochtones<br />
contribuent au commerce <strong>de</strong>s fourrures.<br />
puisque les marchands britanniques sont <strong>de</strong> plus<br />
présents et fon<strong>de</strong>nt la Compagnie du Nord-<br />
Ouest.<br />
Conclusion<br />
Réponse à la question Lien avec le développement<br />
Après 1760, au Québec, le commerce<br />
<strong>de</strong>s fourrures connaît davantage <strong>de</strong><br />
continuité<br />
<strong>La</strong> conclusion apporte la réponse<br />
directe et complète à la question<br />
Chaque paragraphe inclut ensuite <strong>de</strong>s<br />
faits précis (le « oqqqp » tiré <strong>de</strong>s<br />
documents) prouvant l’élément <strong>de</strong><br />
réponse par lequel il commence.<br />
puisqu’au plan économique la fourrure gar<strong>de</strong> la<br />
même importance<br />
et qu’au plan territorial la même région est<br />
exploitée<br />
BIEN QU’au plan social certains acteurs<br />
s’ajoutent à ceux déjà présents<br />
<strong>La</strong> conclusion fait le lien avec<br />
développement en résumant les faits<br />
mentionnés dans les paragraphes
Page 18 sur 20<br />
Exemple avec une autre question<br />
<strong>La</strong> dynamique entre les groupes d’influence et l’État français évolue pendant le Régime français. Expliquez.<br />
Chaque paragraphe commence par un<br />
élément <strong>de</strong> réponse à la question et<br />
nomme l’aspect* auquel il se<br />
rattache.<br />
*L’aspect est celui qui est mentionné<br />
dans la case du schéma.<br />
Introduction (présentation du sujet)<br />
Voir conclusion<br />
Relations entre groupes d’influence et État <strong>de</strong> 1608 à 1663 (première case du schéma)<br />
Entre 1608 et 1663, en Nouvelle-<br />
France, l’État est soumis aux groupes<br />
d’influence<br />
En effet, ce sont les compagnies qui contrôlent le<br />
gouverneur et ont autorité sur le peuple.<br />
De plus, l’État doit soutenir militairement ses alliés<br />
amérindiens mais les Amérindiens ne craignent pas les<br />
Européens.<br />
En outre, les Jésuites ont une gran<strong>de</strong> influence sur l’État<br />
car ils sont puissants et appréciés.<br />
Relations entre groupes d’influence et État <strong>de</strong> 1663 à 1701 (<strong>de</strong>uxième case du schéma)<br />
Par contre, la situation change entre<br />
1663 et 1701 et l’État gagne du<br />
pouvoir face aux groupes d’influence.<br />
Les Français incendient <strong>de</strong>s villages iroquois et les<br />
Amérindiens sont affaiblis par ces guerres et <strong>de</strong>s<br />
épidémies.<br />
En établissant le gouvernement royal, le roi et ses alliés<br />
<strong>de</strong>viennent les seuls à exercer l’autorité sur le peuple..<br />
D’ailleurs le gouverneur et l’intendant cherchent à<br />
limiter le pouvoir <strong>de</strong> l’Église sur le choix du gouverneur<br />
et sur le Conseil souverain<br />
Relations entre groupes d’influence et État <strong>de</strong> 1701 à 1760 (troisième case du schéma)<br />
Les Iroquois <strong>de</strong>man<strong>de</strong>nt la paix, ce qui place le<br />
gouverneur en position <strong>de</strong> force.<br />
Les marchands finissent par se soumettre à l’État,<br />
L’État renforce encore sa position<br />
puisque celui-ci a plus d’autorité, en plus d’être leur<br />
entre 1701 et 1760 et domine les<br />
principal client et fournisseur..<br />
groupes d’influence.<br />
Quant aux religieux, ils ont été graduellement exclus du<br />
pouvoir et sont même <strong>de</strong>venus dépendants <strong>de</strong> l’État<br />
pour obtenir <strong>de</strong>s seigneuries<br />
Conclusion<br />
Réponse à la question Lien avec le développement<br />
Pendant le Régime français, la<br />
dynamique entre les groupes<br />
d’influence et l’État évolue à<br />
l’avantage du roi.<br />
<strong>La</strong> conclusion apporte la réponse<br />
directe et complète à la question<br />
Chaque paragraphe inclut ensuite <strong>de</strong>s<br />
faits précis (le « oqqqp » tiré <strong>de</strong>s<br />
documents) prouvant l’élément <strong>de</strong><br />
réponse par lequel il commence.<br />
puisque les Iroquois ont été soumis militairement<br />
que les marchands n’ont plus l’autorité sur la colonie<br />
et que l’Église est <strong>de</strong>venue dépendante <strong>de</strong> l’État.<br />
<strong>La</strong> conclusion fait le lien avec<br />
développement en résumant les faits<br />
mentionnés dans les paragraphes
Rappel concernant les questions à réponses courtes<br />
Si la question <strong>de</strong>man<strong>de</strong>... <strong>La</strong> réponse <strong>de</strong>vrait inclure...<br />
Pourquoi... ? Pour quelle raison... ? Parce que... Puisque... Afin <strong>de</strong>...<br />
Pourquoi la plupart <strong>de</strong>s décisions importantes qui concernent la Nouvelle-France sont-elles prises en France?<br />
<strong>La</strong> France dirige, puisqu’elle est la métropole.<br />
Page 19 sur 20<br />
<strong>La</strong> mention <strong>de</strong> ce point précis dès le début <strong>de</strong> la réponse, suivie <strong>de</strong><br />
Quel point précis... ?<br />
détails prouvant la réponse si la grille <strong>de</strong> correction l’exige<br />
Le document 4 présente <strong>de</strong>ux textes d’historiens. Sur quel point précis <strong>de</strong>s relations fédérales provinciales les<br />
interprétations <strong>de</strong> ces historiens sont-elles différentes ?<br />
L’interprétation <strong>de</strong>s historiens diffère quant à l’autonomie provinciale. Rumily dit que...<br />
Comment évolue... ?<br />
<strong>La</strong> mention <strong>de</strong> la tendance (croissance, déclin...) <strong>de</strong> cette évolution dès<br />
le début <strong>de</strong> la réponse, suivie <strong>de</strong> détails prouvant la réponse si la grille<br />
<strong>de</strong> correction l’exige<br />
Comment évolue le commerce <strong>de</strong>s fourrures après la Conquête ?<br />
Le commerce <strong>de</strong>s fourrures <strong>de</strong>meure important jusqu’au début du 19e siècle. En effet...<br />
Décrire... Caractériser... Constater...<br />
Caractériser la démographie à la fin du Régime français.<br />
Les Canadiens <strong>de</strong> naissance sont majoritaires suite à la politique <strong>de</strong> peuplement.<br />
Établir le lien... Ce qui amène... Ce qui entraîne...<br />
Montrez le lien entre le néolibéralisme et <strong>de</strong>s actions du gouvernement fédéral à partir <strong>de</strong> la décennie 1980.<br />
Le néolibéralisme encourage la libre-circulation <strong>de</strong>s marchandises ce qui amène le Canada à signer l’ALÉNA.<br />
Quel intérêt... ? Dans le but <strong>de</strong>... Afin <strong>de</strong>...<br />
Quel intérêt l’Église avait-elle à appuyer le gouvernement contre les Patriotes ?<br />
L’Église appuie le gouvernement afin <strong>de</strong> ne pas risquer <strong>de</strong> perdre ses droits.<br />
Quel changement... ? Maintenant... Dorénavant...<br />
Quel changement apparaît dans l’organisation <strong>de</strong>s services au Québec pendant la Révolution tranquille ?<br />
<strong>La</strong> laïcisation fait que les services seront dorénavant sous la responsabilité <strong>de</strong> l’État plutôt que <strong>de</strong> l’Église.<br />
Expliquez... Une cause, une conséquence, et la <strong>de</strong>scription <strong>de</strong> l’action qui les unit<br />
Quel avantage... ? Ce qui améliore... Ce qui facilite... Ce qui permet...<br />
Indiquez un avantage pour les Canadiens d’utiliser <strong>de</strong>s objets qui proviennent <strong>de</strong> la culture amérindienne, comme les canots<br />
et les raquettes, aux 17e et 18e siècles.<br />
Les canots et les raquettes facilitent les déplacements <strong>de</strong>s Canadiens<br />
Quel inconvénient... ? Ce qui complique... Ce qui limite... Ce qui empêche<br />
Quel inconvénient l’absence <strong>de</strong> gouvernement responsable avait-elle pour les députés ?<br />
Le gouverneur avait un droit <strong>de</strong> veto ce qui limitait la capacité <strong>de</strong>s députés à prendre <strong>de</strong>s décisions.
Page 20 sur 20<br />
1 6 e<br />
1 7 e<br />
s i è c l e 1 8 e<br />
Autochtones Régime français<br />
c. 33 000<br />
a.v.J.C.<br />
c.1500<br />
Pêcheurs<br />
français et<br />
explorateurs<br />
Compagnies<br />
à monopole<br />
Les dates essentielles<br />
s i è c l e 1 9 e<br />
Régime militaire<br />
s i è c l e 2 0 e<br />
s i è c l e 2 1 e<br />
Régime britannique Confédération<br />
Gouvernement royal Procla- Acte <strong>de</strong> Acte constitutionnel Acte<br />
mation Québec<br />
royale<br />
d’union<br />
Acte <strong>de</strong> l’Amérique du Nord<br />
britannique<br />
1608 1663 1763 1774 1791 1840 1867<br />
2010<br />
Et pour la suite ?<br />
Ça <strong>de</strong>pend <strong>de</strong> vous !<br />
Traité <strong>de</strong> Paris<br />
=<br />
la Conquête<br />
1837 et 1838<br />
Rébellions<br />
1848<br />
Responsabilité<br />
ministérielle<br />
(Gouvernement<br />
responsable)<br />
c.1960 1982<br />
Révolution<br />
tranquille<br />
Loi<br />
constitutionnelle
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