Les études d'impact sur l'environnement

More documents

Recommendations

Info

Contenu type d ’une ÉIE • Mise en contexte du projet • Description du milieu récepteur • Description du projet et des variantes • Analyse des impacts • Mesures d ’atténuation et de compensation • Programme de surveillance et suivi
Atténuation et compensation • Atténuation – Mesures générales – Mesures particulières • Compensation
Page 1 and 2:
Les études d’impact sur l’envi
Page 3 and 4:
Introduction • Historique des EIE
Page 5 and 6:
Évaluation Impact Environnement É
Page 7 and 8:
Définition: ÉIE « Processus d
Page 9 and 10:
Place et portée de l ’ÉIE Plani
Page 11 and 12:
L ’impact sur l ’environnement
Page 13 and 14:
L ’impact sur l ’environnement
Page 15 and 16:
Définition: impact (selon Veuve)
Page 17 and 18:
Domaines de référence • États
Page 19 and 20:
Caractéristiques générales (suit
Page 21 and 22:
Exigences gouvernementales • L’
Page 23 and 24:
Les étapes administratives en Dép
Page 25 and 26:
Liste des projets soumis (suite)
Page 27 and 28:
Contenu type d ’une ÉIE • Mise
Page 29 and 30:
Démarche d’élaboration d’une
Page 31 and 32:
Description du milieu récepteur
Page 33 and 34:
Zone d’étude • déterminée en
Page 35 and 36:
Caractéristiques des variantes (1
Page 37 and 38:
Analyse des impacts des variantes s
Page 39 and 40:
Critères d’identification des im
Page 41 and 42:
Critères d’évaluation de l’im
Page 43 and 44:
Justification du choix de la varian
Page 45:
Programmes de surveillance et de su
Page 48 and 49:
Plan de la présentation • Le con
Page 50 and 51:
Mise en contexte: l ’initiateur
Page 52 and 53:
Mise en contexte: la raison d ’ê
Page 54 and 55:
Mise en contexte: les solutions de
Page 56 and 57:
Mise en contexte: les projets conne
Page 58 and 59:
Description du milieu récepteur
Page 60 and 61:
Détermination de la zone d ’étu
Page 62 and 63:
Liste des composantes • Le milieu
Page 64 and 65:
Le réseau hydrographique • Quali
Page 66 and 67:
• Géomorphologie du sol • Géo
Page 68 and 69:
• Faune • Flore Le milieu biolo
Page 70 and 71:
• Espèces fauniques protégées
Page 72 and 73:
• Forêt et ferme d ’enseigneme
Page 74 and 75:
Le milieu humain • Cadre socio-é
Page 76 and 77: Cadre socio-économique (suite) •
Page 78 and 79: • Plan d ’urbanisme • Périm
Page 80 and 81: • Calendrier et saisons agricoles
Page 82 and 83: Espace agricole (suite) • Types d
Page 84 and 85: Espace récréo-touristique et •
Page 86 and 87: Aires d ’extraction et • Mines
Page 88 and 89: • Unité visuelle du paysage •
Page 90 and 91: L ’information existante • Les
Page 92 and 93: La visite sur le terrain Suivant le
Page 94 and 95: Les inventaires • Pour compléter
Page 96 and 97: La valeur environnementale • Cons
Page 98 and 99: Description du projet et des varian
Page 100 and 101: Les plans • Plan d ’ensemble de
Page 102 and 103: • Période de construction: Les s
Page 104 and 105: Les sources d ’impact • Périod
Page 106 and 107: • Période d ’exploitation: Les
Page 108 and 109: Les autres informations types • L
Page 110 and 111: Analyse des impacts • États de r
Page 112 and 113: Phase d ’identification Impact ap
Page 114 and 115: Matrice des interrelations Élémen
Page 116 and 117: Descripteurs d ’impacts • Modif
Page 118 and 119: Identification des impacts • Desc
Page 120 and 121: Les systèmes de cotation Intensit
Page 122 and 123: L ’évaluation de l ’importance
Page 124 and 125: Détermination de l ’importance d
Page 128 and 129: Mesures d ’atténuation général
Page 130 and 131: Mesures d ’atténuation général
Page 132 and 133: Mesures d ’atténuation • Impac
Page 134 and 135: Matrice des impacts résiduels Él
Page 136 and 137: Comparaison de variantes Valeur de
Page 138 and 139: Contenu type d ’une ÉIE • Mise
Page 140 and 141: Programmes de surveillance et de su
Page 142 and 143: Programme de surveillance des trava
Page 144 and 145: Aspects méthodologiques • Les é
Page 146 and 147: Programme de suivi postprojet • A
Page 148 and 149: Programme de suivi postprojet • C
Page 150 and 151: Rôle Rôle du du du public public
Page 152 and 153: Participation publique L’évaluat
Page 154 and 155: Paradigmes dominants Période appro
Page 156 and 157: Avantages de la participation publi
Page 158 and 159: Conditions à une participation pub
Page 160 and 161: Portée de la participation publiqu
Page 162 and 163: Typologie simplifiée de la négoci
Page 164 and 165: Qualité de la participation publiq
Page 166 and 167: Caractéristiques d’une audience
Page 168 and 169: Inconvénients de l’audience publ
Page 170 and 171: Avantages d’un comité de suivi
Page 172 and 173: Revue des principales méthodes d
Page 174 and 175: "L'absence de réflexion critique s
Page 176 and 177:
Définitions (2 de 3) • la métho
Page 178 and 179:
Historique (1 de 5) USA • En 1969
Page 180 and 181:
Historique (3 de 5) • ces méthod
Page 182 and 183:
Historique (5 de 5) • dans les an
Page 184 and 185:
Types de méthodes et modèles Clas
Page 186 and 187:
• listes de contrôle • enquêt
Page 188 and 189:
Liste de contrôle d’activités T
Page 190 and 191:
Caractéristique Méthodes d’expe
Page 192 and 193:
Caractéristiques Méthodes d’exp
Page 194 and 195:
• Description Méthodes d’exper
Page 196 and 197:
• Caractéristiques Modèles et s
Page 198 and 199:
Modèles et systèmes Matrices •
Page 200 and 201:
Matrice de Léopold • Grille à d
Page 202 and 203:
Matrice type d’interactions Poten
Page 204 and 205:
Modèles et systèmes Réseaux •
Page 206 and 207:
• Réseau de matrices Réseau de
Page 208 and 209:
Réseau des interactions d’un sys
Page 210 and 211:
Méthodes cartographiques • Descr
Page 212 and 213:
Superpositions cartographiques à l
Page 214 and 215:
Évolution temporelle par superposi
Page 216 and 217:
• Caractéristiques Modèles et s
Page 218 and 219:
Représentation du réseau de Soren
Page 220 and 221:
Modèles Bien que les modèles soie
Page 222 and 223:
Classification des modèles par Pav
Page 224 and 225:
Modélisation mathématique d’un
Page 226 and 227:
Méthodes numériques • Objectif
Page 228 and 229:
Méthode de Batelle • Inconvénie
Page 230 and 231:
Méthodes économiques • Objectif
Page 232 and 233:
Méthodes comparatives multicritèr
Page 234 and 235:
Méthode d’ordonnancement de Holm
Page 236 and 237:
Critère/ Coresp Positionnement cla
Page 238 and 239:
Matrice détaillée de hiérarchisa
Page 240 and 241:
Série d’indicateurs selon les é
Page 242 and 243:
Modèles multicritères • Grande
Page 244 and 245:
Recommandations et décision
Page 246 and 247:
Recommandations • Dans l’étude
Page 248 and 249:
Décision • Influencée par : - r
Page 250 and 251:
Décisions intermédiaires • assu
Page 252 and 253:
Plan de la présentation 1. Utilit
Page 254 and 255:
• L’aide à décision est défi
Page 256 and 257:
Analyse multicritère: POURQUOI?
Page 258 and 259:
• carences de l'analyse coût-bé
Page 260 and 261:
• Outil permettant d'impliquer le
Page 262 and 263:
• Choix de la pondération des cr
Page 264 and 265:
Les pré-requis pour un processus A
Page 266 and 267:
Proposition de processus participat
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Rôles, avantages et limites des lo
Page 274 and 275:
• Remarque, on peut: - agréger l
Page 276 and 277:
Prise de Décision Réalité •Soc
Page 278 and 279:
Aide à la Décision Réalité •S
Page 280 and 281:
Modèle unicritère
Page 282 and 283:
Les six étapes de la démarche de
Page 284 and 285:
E1. Problématique décisionnelle P
Page 286 and 287:
E2. Définition des actions L'actio
Page 288 and 289:
Indicateurs • Pour chaque critèr
Page 290 and 291:
E4. Évaluation des performances
Page 292 and 293:
Tableau Multicritère Marque Prix P
Page 294 and 295:
Tableau Multicritère Marque Prix P
Page 296 and 297:
Méthodes d’Aide à la Décision
Page 298 and 299:
PROMETHEE
Page 300 and 301:
• Représentation graphique • 5
Page 302 and 303:
Représentation GAIA-Groupe • Act
Page 304 and 305:
Plan de la présentation • Procé
Page 306 and 307:
Législation nationale au Québec
Page 308 and 309:
Procédure d’évaluation et d’e
Page 310 and 311:
Grandes étapes de la procédure qu
Page 312 and 313:
Procédure guinéenne d’ÉIE (sui
Page 314 and 315:
Procédure des bailleurs de fonds i
Page 316 and 317:
Conclusion • La Guinée tout comm
show all

Les études d'impact sur l'environnement

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?