Cycle Intensif - Ecole du jeu

Aller et venir entre la forme et le sens, sans préméditer l'interprétation.
Travailler l'entre deux : entre lecture et jeu, entre retenue et lâcher, entre donner et éprouver.
Voilà l'enjeu du travail sur ces trois semaines.
§ Semaines 10 – 11 – 12 : du 1er au 19 avril
Dany Héricourt
Jeu sensible face à la caméra et préparation aux castings.
Le « jeu sensible » visite la jonction entre le jeu sur scène et le jeu devant la caméra.
Forts d'une connaissance de leurs corps et de leur voix, les acteurs explorent plus
spécifiquement le "jeu sensible" à partir de scènes de films.
Ces scènes seront parfois filmées et restituées.
Nous travaillons sous le regard de la caméra (qui amplifie et intensifie), nous l'apprivoisons... afin
de pouvoir par la suite l'oublier.
Différentes contraintes techniques tels que la prise en compte de l'espace, des plans, de la
continuité, etc. sont également abordés.
§ Semaines 13 : du 6 au 10 mai
Delphine Eliet :
L’organicité dans le jeu – approfondir les notions de la TCIC
Intégrer et clarifier ses acquis, ses difficultés, ses objectifs.
Les objectifs de cette semaine sont :
• Intégrer et de clarifier les acquis physiques et théoriques de ces 12 premières semaines
• Aider le stagiaire à identifier et à dénouer ses difficultés
• Mettre en résonnance les différentes informations rencontrées dans son travail.
§ Semaines 14 – 15 – 16 – 17 : du 13 au 24 mai 2013 et du 3 au 14 juin
Gilles David
L’interprétation d’un texte comique - Le concret de la parole
Travailler sur le théâtre de Georges Feydeau, c’est non seulement interroger le comique, mais
c’est aussi ancrer les personnages dans leurs réalités. Feydeau était un observateur féroce de la
nature humaine.
Il s’agira pour nous d’oublier la ritournelle conventionnelle qui vient à l’oreille dés que l’on évoque
le théâtre de Feydeau, pour retrouver le concret de la parole et des situations et donner aux
personnages tous leurs crédits.
Nous travaillerons sur plusieurs mises en situations du couple dans les différentes pièces, pour
cela j’ai élaboré un montage de scènes que j’ai extraites de ses œuvres complètes. Nous
pourrions appelé cela : « Petites scènes de la vie conjugales »
METHODE PEDAGOGIQUE
Travail physique et organique.
Travail de pratiques, en groupe et en individuel.
Siège social : 36 rue de la Goutte d’Or / 75018 Paris Association Loi 1901 / Siret 491 724 423 00034 / APE 900I Z