05, Le lion dans la neige

1. 1. Lis ce texte.
Le lion dans la neige
Lion marcha, marcha… Au coucher du soleil, la jungle était déjà loin. Sur les sombres
collines, il faisait frais. Lion n’avait plus chaud, mais il était très fatigué. Il s’allongea et
s’endormit aussitôt.
Lorsque Lion s’éveilla, il grelottait de froid. Il était recouvert d’une douce couverture
blanche. Seul le bout de sa queue dépassait.
Lion se leva et se secoua. Il prit une poignée de la chose douce, blanche et fraîche.
Avait-elle une odeur ? Il la sentit… elle n’avait pas d’odeur. Avait-elle un goût particulier ?
Il la goûta… elle n’avait pas de goût.
Lion fit quelques pas. Ses empreintes le suivaient. Puis il se mit à courir. Il voulut
s’arrêter mais, glissa et voltigea.
2. 2. Retrouve Retrouve ce ce que que désignent désignent les les mots mots soulignés.
soulignés.
3. 3. 3. Transpose ce texte avec :
a) a) au au présent présent
présent
b) au au présent présent avec avec avec Lion Lion et et Lionne
Lionne
d’après David Mc Phail « Un lion dans la neige »
Folio Benjamin – Gallimard
4. 4. 4. Dans le le texte : :
a) chercher chercher le nombre nombre de paragraphes et et de phrases ; ;
;
b) b) entourer entourer entourer les les groupes groupes sujets, sujets, sujets, souligner souligner les les verbes verbes et et donner donner leur leur infinitif infinitif infinitif ;
;
Le lion dans la neige
Lion marcha, marcha… Au coucher du soleil, la jungle était déjà loin. Sur les sombres
collines, il faisait frais. Lion n’avait plus chaud, mais il était très fatigué. Il s’allongea et
s’endormit aussitôt.
Lorsque Lion s’éveilla, il grelottait de froid. Il était recouvert d’une douce couverture
blanche. Seul le bout de sa queue dépassait.
Lion se leva et se secoua. Il prit une poignée de la chose douce, blanche et fraîche.
Avait-elle une odeur ? Il la sentit… elle n’avait pas d’odeur. Avait-elle un goût particulier ?
Il la goûta… elle n’avait pas de goût.
Lion fit quelques pas. Ses empreintes le suivaient. Puis il se mit à courir. Il voulut
s’arrêter mais, glissa et voltigea.
T5 CE2

c) c) changer changer changer de de place place les les groupes groupes qui qui peuvent peuvent bouger. bouger.
bouger.
5. 5. Transpose avec « le le lion lion ».
».
Les lions n’ont pas encore vu la neige. Ils la goûtent mais elle n’a pas de goût. Ils jouent
mais ils glissent et roulent. Ils se relèvent couverts de neige.
6. Complète Complète chaque chaque phrase phrase à à l’aide l’aide d’un d’un marqueur marqueur de de temps.
, nous partirons en voyage.
, je suis allé en vacances en Espagne.
, les gens s’éclairaient à la bougie.
, nous irons sur Mars.
, vous mangez des frites.
7. 7. Écris ce qui qui est désigné par les pronoms soulignés.
Parce qu’il (1) mange trop de bonbons, Olivier a une dent cariée. Elle (2) lui (3) fait mal et
il (4) supporte difficilement la douleur. Pour la (5) calmer, il (6) avale des cachets
d’aspirine. Sa maman les (7) fait fondre dans de l’eau. Puis, elle (8) téléphone au dentiste
qui (9) lui (10) fixe un rendez-vous.
8. 8. Complète les phrases avec le sujet qui convient (n’oublie (n’oublie (n’oublie pas pas les les majuscules
majuscules
quand quand il il il faut faut les les mettre). mettre).
mettre).
le merle – les merles – le chien – les chiens – le chat – les chats
La nuit, aboie derrière la porte.
miaulent près de la cheminée.
aboyaient dans la nuit.
Au printemps, siffleront.
sifflait au lever du jour.
Ce soir, a miaulé en me voyant.