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Juste<br />
un mot<br />
Inscriptions<br />
scolaires<br />
Si vous emménagez sur<br />
<strong>Décines</strong> ou que votre enfant<br />
entre à l’école maternelle<br />
en septembre, vous devez<br />
l’inscrire à la mairie pour la<br />
prochaine rentrée scolaire :<br />
service éducation, du 11<br />
mars au 19 avril, muni d’un<br />
justificatif de domicile de - de<br />
3 mois et le livret de famille.<br />
Lundi au vendredi, 8h30-12h<br />
et 13h30-17h. Fermeture<br />
lundi et vendredi après-midi.<br />
Printemps aéré<br />
Le centre aéré du Comité<br />
Pour Nos Gosses ouvre ses<br />
portes aux 3-13 ans, du 22<br />
avril au 3 mai. Inscriptions<br />
à partir du 25 mars (CPNG,<br />
04 72 93 30 70). L’ouverture<br />
des inscriptions pour les<br />
centres de loisirs des centres<br />
sociaux Dolto et La Soie<br />
Montaberlet est avancée au<br />
23 mars (CS Dolto, 04 78 49<br />
50 42, CS Soie Montaberlet,<br />
04 72 93 82 37).<br />
><br />
Clic clac<br />
Inspiration<br />
d’une nuit d’orage<br />
10 DECINES Magazine mars 2013 n° 321<br />
PLANÈTE<br />
jeunes<br />
PROJET ÉDUCATIF LOCAL Quand les acteurs de la ville s’engagent à<br />
œuvrer ensemble à l’épanouissement, la réussite et l’intégration des 0-<br />
18 ans, c’est tout un programme, ou plutôt, tout un projet !<br />
Les enfants d’abord<br />
La Ville souhaite s’engager dans<br />
l’écriture d’un projet éducatif local<br />
(PEL) et associer à la réflexion l'ensemble<br />
des acteurs de la commune intervenant<br />
dans l'éducation de l'enfant, de sa<br />
naissance à sa majorité : les parents, bien<br />
sûr, mais aussi les enseignants, les intervenants<br />
institutionnels, les professionnels<br />
et les bénévoles des associations socioéducatives,<br />
sportives et culturelles…<br />
Concertation et partenariat<br />
Comme l’explique Pascale Quénot,<br />
adjointe à la petite enfance, à l’enfance et<br />
à la jeunesse : «Cette démarche consiste à<br />
réinterroger notre politique éducative globale<br />
et à définir, dans un cadre partenarial<br />
et concerté, les orientations et les<br />
actions à engager, à l’échelle de <strong>Décines</strong>,<br />
pour favoriser le développement et l’intégration<br />
des enfants et des jeunes dans la<br />
société et dans leur environnement local».<br />
Temps scolaire et en dehors<br />
«L'élaboration de notre projet éducatif<br />
local va nous permettre de faire le point<br />
sur tout ce qui est organisé depuis longtemps<br />
au bénéfice des enfants de la commune,<br />
que ce soit en temps scolaire ou<br />
en dehors. Nous nous intéresserons à ce<br />
qui se passe aussi le mercredi et pendant<br />
A l'occasion du spectacle «Nuit d'orage»<br />
de la Cie québécoise Le Carrousel, le<br />
12 février<br />
Toboggan et l’Espace-Jeunes ont lancé un grand concours<br />
de dessin dans les écoles primaires. Ce sont les jeunes élus du CME<br />
qui ont endossé le rôle de jury. 100 dessins, 10 jurés et au final, 3 gagnants<br />
qui repartent avec des places de cinéma, de spectacle et un album de l’auteur.<br />
Un travail partenarial en faveur des 0-18 ans.<br />
les vacances. Avec nos partenaires, nous<br />
prendrons le temps de faire des propositions<br />
pour les années qui viennent»,<br />
ajoute à son tour Daniel Woltschonok,<br />
adjoint à l’éducation et au programme de<br />
réussite éducative. «Nous tiendrons<br />
compte d'un futur aménagement des<br />
rythmes scolaires, que nous avons choisi<br />
de reporter à la rentrée de septembre<br />
2014» (voir page suivante).<br />
Objectif : janvier 2014<br />
Afin d’informer et d’associer les<br />
familles, les enseignants et les associations<br />
à ce projet, la Ville a organisé<br />
deux réunions, en janvier dernier. Des<br />
groupes de travail vont se rencontrer ces<br />
prochains mois pour réfléchir sur les<br />
trois thèmes suivants : «accompagner la<br />
fonction parentale», «favoriser la réussite<br />
scolaire et éducative» et, enfin,<br />
«encourager l’apprentissage et l’intégration<br />
à la vie sociale et citoyenne».<br />
Le PEL sera ensuite rédigé entre septembre<br />
et novembre, à partir de la synthèse<br />
globale sur les orientations prises<br />
par les différents groupes de travail.<br />
L’objectif est de présenter le projet final<br />
en décembre, pour une mise en œuvre<br />
dès janvier 2014. A suivre ! u<br />
© Laurence Danière