pack 8 français preparation au concours orthophonie - Ma-prepas ...
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PACK 8 FRANÇAIS<br />
PREPARATION AU CONCOURS ORTHOPHONIE<br />
Ce <strong>pack</strong> est composé de 14 sujets :<br />
SUJET 1 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE D’AMIENS EN 2009<br />
SUJET 2 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE D’AMIENS EN 2010<br />
SUJET 3 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE DE BORDEAUX EN 2006<br />
SUJET 4 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE DE BORDEAUX EN 2010<br />
SUJET 5 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE DE CAEN EN 2008<br />
SUJET 6 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE DE CAEN EN 20011<br />
SUJET 7 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE DE NANTES EN 2005<br />
SUJET 8 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE DE NANTES EN 2008<br />
SUJET 9 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE DE NANTES EN 2009<br />
SUJET 10 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE DE NANTES EN 2011<br />
SUJET 11 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE DE PARIS EN 2004<br />
SUJET 12 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE DE POITIERS EN 2009<br />
SUJET 13 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE DE TOULOUSE EN 2011<br />
SUJET 14 :<br />
CONCOURS ORTHOPHONIE DE TOURS EN 2009
Exercice 1<br />
SUJET AMIENS 2009<br />
1. Attribuez le bon genre à chacun de ces noms : A (masculin ), B ( féminin ).<br />
a. ébène b.éloge c. aérogare d.alluvion e.arcane f.anicroche g.orbite h.épithète i.armistice j.oasis<br />
k.oriflamme<br />
2. Quels mots ne s'utilisent qu'<strong>au</strong> pluriel ? A pluriel exclusivement, B singulier et pluriel.<br />
a.entrailles b. embarras c. frusques d. prémisses e. catacombes f. pourparlers g.agrès h.émoluments<br />
i.appas j.annales<br />
3. Cochez les noms correctement orthographiés.<br />
a. abime âbime abîme<br />
b. baillon bâillon baîllon<br />
c. zone zône<br />
d. boiter boîter<br />
e. goitre goître gôitre<br />
f. brailler brâiller braïller<br />
g. faite faîte<br />
h. ragout râgout ragoût.<br />
4; "Gal, amant d ela reine, alla, tour magnanime, galamment de l'arène à la tour <strong>Ma</strong>gne, à Nîmes."<br />
Quel terme convient le mieux à cette construction poétique?<br />
a; anagrammes b.holorimes c; acrostiches d.hémistiches e. calligrammes f. aptonymes.<br />
5. La lettre soulignée se prononce-t-elle ? (oui A / non B )<br />
a. bourgmestre b. cerf c. cognitif d.coutil e.crucifix f. damnation g.désuet h. indemne. i. persil j.<br />
pugnace k.rébus l.aciérie m. antarctique n. <strong>au</strong>tomnal<br />
6. Combien de "n" ? (n = A : nn = B )<br />
a. conso_ance. b. so_erie c.conso_e d.réso_ance e.so_agramme f;so_ore.<br />
7.Cochez l'intrus :<br />
a.remugle. b.relent c.fraîchin d;empyreume<br />
8.Cochez le synonyme de "comminatoire".<br />
a.coercitif b.menaçant c. despotique<br />
9. Cochez l'antonyme de "vétilleux".<br />
a.désordonné b. laxiste c.conciliant<br />
10.Cochez le synonyme de "palinodie".<br />
a. rétractation. b.régénération c.farce d.résurrection<br />
Cochez les mots mal orthographiés pour les questions de 11 à 28. A : orthographe correcte. / B:<br />
orthographe incorrecte.<br />
11. atterrissage 12. attermoyer 13. atèle 14.prosélyte 15.typhon 16;.philloxéra 17. dithyrambe<br />
18.méhariste 19. rododendron 20. dahlia 21. absinthe 22.patronner 23. patron. 24. patronal 25.<br />
myosotis 26.alizé. 27;miriade 28. tympan.
Cochez les mots invariables <strong>au</strong> pluriel pour les questions de 29 à 39. A : invariable <strong>au</strong> pluriel. B.<br />
variable <strong>au</strong> pluriel.<br />
29. tête à tête 30. savoir vivre. 31. pourpre 32.incolore 33.referendum 34. d'emblée 35. absolument<br />
36. vert foncé. 37. gaz 38. duplicata 39.chasse-neige.<br />
Cochez les mots ou groupes de mots qui s'crivent avec des traits d'union pour les qustions 40 à 48. A<br />
: trait d'union. / B. Sans trait d'union.<br />
40. vis à vis 41. état major 42. huis clos 43.halte là 44.non violent 45. non violence 46.ex aequo 47.<br />
châte<strong>au</strong> fort 48. sur le champ.<br />
Orthographiez correctement le son [a] en fin de mot pour les question 49 à 59. A;as ; B.at<br />
49.orge... 50. embarr... 51.émir... 52.gouj... 53.patatr... 54. loufi... 55. volontari... 56.novici... 57.trép...<br />
58. ab... 59.taffet...<br />
Complétez par "c" ou "cc" pour les questions de 60 à 69. A. c ; B. cc.<br />
60. a...uité 61. a...ouder 62. a...ariâtre 63. a...olyte 64.ba...ara 65. a...oustique 66.a...roupir 67.a...ulée<br />
68.a...abit 69.ma...habée.<br />
70. Cochez le nombre de modes dans la conjugaison des verbes <strong>français</strong>.<br />
a.2 b.3 c.4 d.5 e.6<br />
Cochez l'infinitif des verbes de ces formules bien connues pour les questions de 71 à 74.<br />
71. il appert<br />
a.apparaître b.appérer c.appéroir d. apprêter e.apperter.<br />
72. ci-gît<br />
a. geindre. b. gémir c.gésir d. gêsir e. gérer.<br />
73.Peu me ch<strong>au</strong>t<br />
a. chaler b. châler c. ch<strong>au</strong>ler d. choir e. chialer.<br />
74. Il me fiche la paix<br />
a.foutre b.ficher c.foutrer d.fichier e.foutrer<br />
75. de quel verbe vient le participe passé "issu" ?<br />
a.isseoir b. issir c.issoir d.issier e.isser.<br />
76. Cochez l'intrus: a. que nous lavassions. b.qu'il eusse cru c.qu'il volât.<br />
77. Quels sont les temps employés dans la phrase suivante : "il fallut qu'il plût pour attirer tant de<br />
courtisanes."<br />
a.passé simple + subjonctif passé. b.imparfait+subjonctif imparfait c. passé simple+ subjonctif<br />
imparfait. d. présent + conditionnel présent;<br />
78. Lequel de ces verbes n'est pas un verbe attributif ?<br />
a.rester b. revenir c. paraître d. devenir.<br />
79. Quelle est la forme correcte ?<br />
a; les criminels, fût-ce les pires, ont droit à un avocat.<br />
b. les criminels, fussent les pires, ont droit à un avocat.<br />
c. les criminels, fut-ce les pires, ont droit à un avocat.<br />
80. Quelle est la forme correcte ?
a. les voleurs se sont laissé arrêter b. les voleurs se sont laissés arrêter c. les voleurs se sont laissés<br />
arrêtés.<br />
81. Quelle est la phrase correcte ?<br />
a. Je ne peux contempler sans admiration ces découvertes qu'a faite la science.<br />
b. Je ne peux contempler sans admiration ces découvertes qu'a faites la science.<br />
c. Je ne peux contempler sans admiration ces découvertes qu'on faites la science.<br />
d. Je ne peux contempler sans admiration ces découvertes qu'a fait la science.<br />
82. Quelle est la phrase correcte ?<br />
a. La pièce qu'il a vu jouer l'a ému. b. La pièce qu'il a vue jouer l'a ému.<br />
c. La pièce qu'il a vu jouer l'a émue. d. La pièce qu'il a vu jouée l'a ému.<br />
83. Quelle est la phrase correcte ?<br />
a. Si je peux, je viens. b. Si je peux, je viendrais c. si je peux, je viendrai d. si je peux, je venais.<br />
84. Quelle est la phrase correcte ?<br />
a. elle était tout étonnée b. il a les mains toutes abîmées. c. elle était tout honteuse d. elle était toute<br />
attendrie.<br />
Exercice 2<br />
Cochez la bonne définition.<br />
1. m<strong>au</strong>randie<br />
a.plante mexicaine b. région de la M<strong>au</strong>ritanie ancienne c;coloant utilisé en teinturerie d. congrégation<br />
de Saint-M<strong>au</strong>r. e. propre <strong>au</strong>x M<strong>au</strong>res.<br />
2.séguia<br />
a.bois de la forêt tropicale. b. danse aficaine c. rigole d'irrigation. d. siège de l'époque gallo-romaine e.<br />
tissu soyeux.<br />
3.héroïde<br />
a; pathologie veineuse b. cartilage laryngé c. héros légendaire d. épître en vers e. étoile à neutrons.<br />
4.balanoglosse.<br />
a. relatif à la langue. b. relatif <strong>au</strong>x lèvres. c. animal. d. sandale à lacets. e. bouillie de farine de maïs.<br />
5.lingua<br />
a. plante tropicale. b. parasite de la langue c. serpent aquatique. d. unité minimale linguistique e.<br />
symbolique phallique.<br />
6.parchet.<br />
a. animal. b.métier à tisser. c. instrument de musique d. parcelle de terre. e. écritures sur parchemins.<br />
7. sigmatisme<br />
a. inflammation. b. blâme public c. système optique d. trouble articulatoire e. orifice respiratoire<br />
8. traquet<br />
a. outil de tonnelier b. piège à ours. c. oise<strong>au</strong> passere<strong>au</strong> d. élément de pédalier e. jeu médiéval.<br />
Orthographe.<br />
9. Lequel de ces mots composés suivants est correctement orthographié ?
a. des abat-jours. b. des oise<strong>au</strong>x-mouches c. des basses-cours d. des gardes-chasse.<br />
10. Quel est le pluriel incorrect ?<br />
a. des arrière-boutiques b. des nouve<strong>au</strong>x-nés. c. des après-midi d. les derniers-nés.<br />
11. Quelle est la bonne orthographe ?<br />
a. amygdales b. amygdalles c. amigdales d. amigdalles.<br />
12. Parmi ces verbes, lequel est mal orthographié ?<br />
a. accoster. b. acaparer c.accourir d.atrophier.<br />
13. Lequel de ces mots est mal orthographié ?<br />
a. acuïté b. glaïeul c. canoë d. camaïeu.<br />
14. Quelle est la bonne orthographe ?<br />
a. huit cent millions deux cent quatre-vingt mille six cents euros.<br />
b. huit cent millions deux cent quatre-vingt mille six cent euros.<br />
c. huit cents millions deux cents quatre vingts mille six cents euros.<br />
d. huit cent millions deux cent quatre-vingt milles six cent euros.<br />
15. Parmi ces quatre phrases , laquelle est mal orthographiée ?<br />
a. cet arbre est sans feuilles. b. Il est parti sans coup-férir c; il s'est lancé sans préparatif d. il a<br />
répondu sans ambages.<br />
16. Lequel de ces mots est d'un genre différent des trois <strong>au</strong>tres ?<br />
a. tentacule b. écritoire c. écharde d. épitaphe.<br />
17. Auquel de ces verbes du premier groupe manque-t-il un "n" ?<br />
a. ramoner b. s'époumoner c. téléphoner d. sermoner.<br />
18. Quel est le pluriel de "un oeil de boeuf" ?<br />
a. des yeux-de-boeufs. b. des oeils-de-boeuf c. des oeils-de-boeufs d. des yeux-de-boeuf.
Cocher une seule réponse par question.<br />
1. Quel verbe est pronominal ?<br />
a; Saponifier b. Eb<strong>au</strong>dir c. Rustiquer d. Perler.<br />
2. Cocher le mot correctement orthographié :<br />
SUJET AMIENS 2010<br />
a. matudinal b. matutinal c; matutinnal d. mattudinal<br />
3. Cocher le mot correctement orthographié.<br />
a; Sissiparité b. Syssiparité c. Scissiparité d. Cyssiparité<br />
4. Quel nom est masculin ?<br />
a. Nitescence b. Nasarde c. Mirliflore d. Gourme<br />
5. Quel est l'infinitif du verbe employé dans cette phrase : " les enterrements siéent à Saint-Sulpice" ?<br />
a. Siéer b. Sier c. Seoir d. Seyer<br />
6. Quelle est la phrase correcte ?<br />
a Elle va à la bibliothèque tous les vendredi soirs.<br />
b.Elle va à la bibliothèque tous les vendredis soirs.<br />
c. Elle va à la bibliothèque tous les vendredi soir.<br />
d. Elle va à la bibliothèque tous les vendredis soir.<br />
7. Quelle est la phrase correcte ?<br />
a. J'<strong>au</strong>rais aimé qu'il est là.<br />
b. J'<strong>au</strong>rais aimé qu'il fut là.<br />
c. J'<strong>au</strong>rais aimé qu'il ait été là.<br />
d. J'<strong>au</strong>rais aimé qu'il fût là.<br />
8. Quelle est la phrase correcte ?<br />
a. Les poires que j'ai vu mûrir.<br />
b. Les poires que j'ai vues mûrir.<br />
c. Les poires que j'ai vu mûrires.<br />
d. Les poires que j'ai vu mûrire.<br />
9. Quel mot n'appartient pas <strong>au</strong> champ sémantique de voir ?<br />
a. Bévue<br />
b. Imprévoyant<br />
c. Visiter<br />
d. Aviser<br />
10. Quel mot n'appartient pas <strong>au</strong> sens sémantique d 'entendre ?<br />
a. <strong>au</strong>ditorat b. entendeur c. <strong>au</strong>diophile d. <strong>au</strong>dace.<br />
11. Quel est le synonyme de "subreptice" ?<br />
a; Ostensible b. fr<strong>au</strong>duleux c. rapide d. exigeant<br />
12. Quel est le synonyme d'"aménité " ?<br />
a. acceptation b. malveillance c. affabilité d. vengeance.
13. Quel est l'antonyme de "périgée" ?<br />
a; apogée b. retenue c. figée d. itinéraire.<br />
14. Quel est l'antonyme de "logorrhéique" ?<br />
a. loquace b. redondant c. laconique d. tremblant<br />
15. Que signifie "vexillologie" ?<br />
a. étude des techniques<br />
b. étude des toxiques<br />
c. étude des drape<strong>au</strong>x<br />
d. étude des maladies.<br />
16. Que signifie "diatribe" ?<br />
a. transpiration abondante<br />
b. critique très violente.<br />
c. séparation des constituants d'un mélange<br />
d. variante régionale d'une langue.<br />
17. Trouver le subjonctif imparfait deuxième personne du pluriel du verbe "dépecer".<br />
a; Vous dépeciez<br />
b. Vous dépéceriez<br />
c. vous dépéressiez<br />
d. Vous dépeçassiez<br />
18. Quel adjectif ne s'emploie pas qu'<strong>au</strong> féminin ?<br />
a. Cochère b. Grège c. Feue d. Palière<br />
19. Quel adjectif ne s'emploie pas qu'<strong>au</strong> masculin ?<br />
a. râlant b. salant c; aquilin d. grégeois<br />
20. Trouver le phrase incorrecte :<br />
a. Elles se sont trouvées court.<br />
b. Elle s'est mis à dos ses amis.<br />
c. Elles se sont cru obligées de répondre.<br />
d. Ils s'en sont rendu compte.<br />
21. Choisissez la phrase correcte :<br />
a. Sa démonstration était convainquante.<br />
b. Divergeant sur les solutions, ils se sont fâchés.<br />
c. Le lézard s'enfuyait, zigzaguant entre les pierres.<br />
d. Il prit le chemin communiquant avec le parc.<br />
22. Quel est le mode et le temps employés pour "qu'il <strong>au</strong>rait bouilli" ?<br />
a. indicatif, futur antérieur.<br />
b. Indicatif, plus-que-parfait.<br />
c. Conditionnel, passé.<br />
d. subjonctif, passé.
23. Quelle est la forme correcte ?<br />
a. Peints ce mur !<br />
b. Vains tes peurs !<br />
c. Joins-toi à nous !<br />
d. Dissouds-le !<br />
24. Quel est l'antonyme d'<strong>au</strong>tochtone" ?<br />
a. urbain b. exotique c. égaré d. immigré.<br />
25. Qu'est-ce que l'"ichtyologie" ?<br />
a; l'étude des poissons<br />
b. l'étude de la vigne.<br />
c. l'étude des insectes.<br />
d. l'étude des cours d'e<strong>au</strong>.<br />
26. "géodésique" se dit :<br />
a. d'un satellite<br />
b. d'une source minérale<br />
c. de l'établissement des cartes terrestres.<br />
d. d'un cratère de lune.<br />
27. Vous serez contrarié si on vous trouve :<br />
a. minutieux b. pusillanime c. affable d. téméraire.<br />
28. Comment s'appelle le fait de s'intéresser <strong>au</strong>x jeunes consommateurs ?<br />
a. l'intégration b. la juvénophilie c. la démagogie d. le machisme<br />
29. Qu'est-ce que la "sémiométrie" ?<br />
a. la mesure de l'impact publicitaire.<br />
b. Le t<strong>au</strong>x d'<strong>au</strong>dience<br />
c. l'étude de la population<br />
d. un échantillon représentatif.<br />
30. Que signifie "faire l'apologie de l'individualisme" ?<br />
a; critiquer l'individualisme.<br />
b. louer l'individualisme<br />
c. disculper l'individualisme<br />
d. incriminer l'individualisme.<br />
31. Trouver l'intrus.<br />
a; jacobinisme b. jansénisme c. colbertisme d. protectionnisme.<br />
32. Quelle série correspond <strong>au</strong> classement des adjectifs du meilleur <strong>au</strong> pire ?<br />
a; intolérable, f<strong>au</strong>tif, coupable, admissible, supportable.<br />
b. Admissible, f<strong>au</strong>tif, intolérable, coupable, supportable.<br />
c. Admissible, supportable, intolérable, f<strong>au</strong>tif, coupable.<br />
d. admissible,supportable, f<strong>au</strong>tif, coupable, intolérable.<br />
33. Qu'est-ce que l'"anthroponymie" ?<br />
a. L'étude des noms de famille.
. L'étude des mots d'appartenance voisine.<br />
c. L'étude des noms de sonorité identique.<br />
d. L'étude des noms de personnes.<br />
34. "éponyme" se dit du personnage qui :<br />
a. est le dédicataire de l'œuvre.<br />
b. figure dans les chansons de geste.<br />
c. a le rôle-titre.<br />
d. apparaît dans l'épigraphe du livre.<br />
35. Le mot "trope" (n.m) est synonyme de :<br />
a. ensoleillement.<br />
b. voyant<br />
c. tournure stylistique<br />
d. plante à longue tige.<br />
36. Chercher l'intrus :<br />
a. aduler b. idolâtrer c; révérer d. admonester.<br />
37. Chercher l'intrus.<br />
a. acrimonie b. aigreur c. alacrité d. rancune<br />
38. Identifier l'intrus (genre des noms)<br />
a. alizé b. armistice c. aérogare d. apogée.<br />
39. Identifier l'intrus (genre des noms)<br />
a; acné b. orbite c.algèbre d. <strong>au</strong>gure<br />
40.Identifier l'intrus (genre des noms)<br />
a; arcane b. agape c. abysse d. appendice.<br />
41. Identifier l'intrus (genre des noms )<br />
a. ebène b. jade c. antipode d. haltère.<br />
42. Identifier l'intrus (pluriel des noms)<br />
a. <strong>Ma</strong>nge-tout b. Méli-mélo c. Bernard-l'ermite d. On-dit.<br />
43. Identifier l'intrus (pluriel des noms)<br />
a. Ambages b. Dépens c. Pourparlers d. Pénates.<br />
44. Quel est le mot mal orthographié?<br />
a. Accolade b. Collet c. Raccoler d. Accoler.<br />
45. Quel est le mot mal orthographié ?<br />
a. gîte b. dîner c. cîme d. epître<br />
46. Quel est le mot mal orthographié ?<br />
a. âcre b. acariâtre c. bâbord d. bât-flanc.<br />
47. Quel est le mot mal orthographié ?<br />
a. Assidûment b. dûment c; crûment d. ingénûment<br />
48. Quel est le mot mal orthographié ?<br />
a; inaltérable b. inadmissible c. inocuité d. inoculer.
49. Quel est le mot mal orthographié ?<br />
a; déshonnorer b. déshonneur c; honnête d. malhonnête<br />
50. Quel est le mot mal orthographié ?<br />
a. hommage b. bonhomme c. prud'homme d. prud'hommal
SUJET BORDEAUX 2006<br />
Vocabulaire<br />
- Sous les dix mots ci-dessous (en majuscules),figurent cinq propositions de définitions (a, b,<br />
c,d, e). Choisissez celle qui vous paraît convenir en cochant la case correspondant <strong>au</strong><br />
numérod'item et à la lettre choisie.Cocher une case par item.<br />
1. DILETTANTE<br />
a. paresseux b. en amateur c. qui sert à agrandir d. blasé e. de façon distraite<br />
2. EMBU<br />
a. rempli b. surface de jeu c. de couleur terne d. couvert de buée e. orgueilleux<br />
3. CRÉPON<br />
a. étoffe b. pâte à crêpes c. enduit de mortier d. filtre e. bruit sec<br />
4. HOULETTE<br />
a. ondulation de la mer b. jeu de hasard c. touffe de cheveux d. rapace nocturne e. bâton<br />
de berger<br />
5. RÉFRINGENT<br />
a. qui retient b. très élégant c. qui refroidit d. qui réfracte e. qui resserre<br />
6. INCURIE<br />
a. accusation b. manque de soin c. sans curiosité d. radiothérapie e. manque de<br />
cuisson<br />
7. AGONIR<br />
a. féliciter b. ne pas percevoir c. accabler d. décliner e. être à l'agonie<br />
8. INANITION<br />
a. inutilité b. sans vie c. privation d'aliments d. incompétence e. inconscient<br />
9. ROMBIÈRE<br />
a. femme prétentieuse b. glace <strong>au</strong>x fruits c. grosse femme d. furie e. dessert confit<br />
10. CONTUS<br />
a. inventé b. qui est refermé c. incertain d. qui convient bien e. meurtre<br />
Chassez l'intrus<br />
- Pour chacune des séries suivantes, quatre éléments ont une propriété linguistique commune<br />
; un élément est intrus ; débusquez-le,en cochant la case correspondante (a, b, c, d, e) .Cocher<br />
une case par item.<br />
11. a. piédestal b. festival c. carnaval d. narval e. régal<br />
12. a. armistice b. incendie c. insigne d. acné e. astérisque<br />
13. a. mon b. chaque c. cette d. quelle e. celui<br />
14. a. chérir b. venir c. alunir d. finir e. croupir<br />
15. a. land<strong>au</strong> b. bleu c. pré<strong>au</strong> d. sarr<strong>au</strong> e. pneu<br />
16. a. manie b. manique c. maniement d. manuscrit e. manucure<br />
17. a.car b. sur c. sans d. avec e. pour<br />
18. a. sourire b. goûter c. savoir d. jouer e. devoir<br />
19. a. capitulaire b. capitaine c. décapité d. capitation e. capité<br />
20. a. serf b. veuf c. canif d. natif e. neuf<br />
Conjugaison<br />
- Chacun des dix items ci-dessous présente quatre formes censées appartenir à un même<br />
verbe. Il se peut qu'une (<strong>au</strong> plus) de ces quatre formes soit incorrecte... ou intruse.<br />
Débusquez-la, en cochant la lettre correspondante (a, b, c, d). Si, selon vous, toutes les formes<br />
d'un item sont correctes et appartiennent <strong>au</strong> même verbe,cochez la case "e" pour cet item.<br />
Cocher une case par item.<br />
21. a. elles mouvaient b. qu'ils meuvent c. je mouvrais d. meus e. toutes les formes sont<br />
correctes<br />
22. a. savant b. je s<strong>au</strong>rai c. que vous sachiez d. sache e. toute les formes sont correctes<br />
23. a. vous interpelez b. interpelle c. que j'interpellasse d. tu interpelleras e. toutes les<br />
formes sont correctes<br />
24. a. ciselons b. tu ciselles c. vous ciseliez d. que nous ciselons e. toutes les formes<br />
sont correctes<br />
25. a. projeté b. je projetterai c. projetant d. elle projetait e. toutes les formes sont<br />
correctes
26. a. aie offert b. que nous offrissions c. qu'il offrit d. qu'ils eussent offert e. toutes les<br />
formes sont correctes<br />
27. a. vêtu b. qu'elle vête c. vous vêtiriez d. vêts e. toutes les formes sont correctes<br />
28. a. elle sursoit b. sursis c. je surseoirai d. qu'il sursoie e. toutes les formes sont<br />
correctes<br />
29. a. tu confis b. elles confisent c. que nous confisions d. confie e. toutes les formes<br />
sont correctes<br />
30. a. j'oinds b. nous oignons c. qu'il oigne d. oignant e. toutes les formes sont<br />
correctes<br />
Pour chaque terme ou expression, le synonyme proposé est-il correct (réponse A) ou incorrect<br />
(réponse B) ?<br />
1. un œil torve : un œil malicieux 2. tar<strong>au</strong>der : fileter<br />
3.un lien ténu : un lien très mince 4. un garçon matois : un garçon rusé<br />
5. l'orthogénie : la sélection des embryons 6. un anathème : une réprobation<br />
7. matutinal : du matin 8. une flaccidité : un état acide<br />
9. une pléthore : une abondance excessive. 10. porter quelqu'un <strong>au</strong> pinacle : critiquer<br />
quelqu'un.<br />
11. un paraphe : une signature abrégée. 12. une avanie : un déf<strong>au</strong>t.<br />
13. nonobstant : sans doute. 14. de l'organdi : de la mousseline légère<br />
15. soutenir mordicus une opinion : soutenir avec opiniâtreté.<br />
16. un nycthémère : la durée d'une nuit. 17. pénultième : avant-dernier.<br />
18. une argutie : raisonnement exagérément subtil.<br />
19. baguen<strong>au</strong>der : tergiverser. 20. scabreux : périlleux.<br />
21. un néophyte : un novice.<br />
22. des pérégrinations : des déplacements incessants en de nombreux endroits.<br />
23. une péréquation : une répartition. 24. indolent : indolore.<br />
25. un cénacle : un cercle d'artistes. 26. flavescent : qui est parfumé.<br />
27. une fredaine : une folie. 28. un tertre : un monticule.<br />
29. une sylphide : une femme gracieuse. 30. du suif : de la graisse.<br />
31 : un succédané : un ersatz. 32 : l'ontogenèse : le développement de l'individu.<br />
33. un onguent : un b<strong>au</strong>me 34. manger sur le pouce : manger peu.<br />
35. filer à l'anglaise : partir lentement. 36. aller à hue et à dia : aller dans tous les sens.<br />
37. sans coup férir : sans rencontrer de problème. 38. une marotte : un objet familier.<br />
39. des oripe<strong>au</strong>x : des guenilles. 40. hyalin : qui a la transparence du verre.<br />
Grammaire<br />
Pour chaque mot souligné, ou chaque segmetn de phrase souligné, indiquez si l'analyse<br />
proposée entre parenthèses est juste (réponse a) ou f<strong>au</strong>sse (réponse b).<br />
1. Tu copieras cent fois cette phrase (futur proche)<br />
2. J'ai étudié comment se reproduisent les oursins. (proposition interrogative indirecte )<br />
3. Un chercheur <strong>au</strong>rait découvert un traitement miracle du cancer. (conditionnel de<br />
supposition)<br />
4.Aide-toi, le ciel t'aidera. (proposition principale)<br />
5. Après son accident, Coupe<strong>au</strong> se mit à boire. (aspect itératif )<br />
6. Lève la tête, que je puisse voir tes yeux. (proposition subordonnée conjonctive complétive )<br />
7. Tous les ans elle revenait (aspect itératif )<br />
8. A peine avait-il ouvert la bouche qu'on le fit taire. (proposition subordonné circonstancielle<br />
de temps )<br />
9. Quand j'ouvris les yeux, l'<strong>au</strong>be se levait. (aspect sécant)<br />
10. Le soir tombant vite, le voyageur se hâtait. (proposition subordonnée participiale)<br />
11. L'examinateur sait très vite si le candidat est sérieux. (proposition subordonnée<br />
interrogative indirecte )<br />
12. Demain dès l'<strong>au</strong>be, je partirai. (futur proche )<br />
13. Regarde comme il est be<strong>au</strong>. (proposition subordonnée circonstancielle de manière )<br />
14. Elle ira demain. (adverbe)<br />
15. Moi je t'offrirai des perles de pluie. (article indéfini )<br />
16. Elle commence à se faire du souci (aspect inchoatif )<br />
17. S'il venait on lui faisait sa fête (proposition subordonnée circonstancielle hypothétique )<br />
18. Elle vient de se coucher. (aspect résultatif)<br />
19. Sa nièce arrivant, c'était le feu dans la maison. (gérondif )
20. Il réclame jusqu'à ce qu'on lui cède. (indicatif )<br />
21. L'e<strong>au</strong> bout pour peu qu'on la ch<strong>au</strong>ffe à 100 degrés. (proposition subordonnée<br />
circonstancielle de conséquence )<br />
22. Je le ferai avant qu'il ne vienne. (négation explétive )<br />
23. Il est d'<strong>au</strong>tant plus méritant qu'il a peu de facilités. (proposition subordonnée<br />
circonstancielle de conséquence )<br />
24. J'arrive dans cinq minutes. (présent élargi )<br />
25. Un événement grave surviendrait-il je n'en serais pas étonné. (proposition principale)<br />
26.Frappez et l'on vous ouvrira. (proposition subordonnée circonstancielle hypothétique )<br />
27. Virgine pensait que P<strong>au</strong>l viendrait. (futur dans le passé )<br />
28. J'entends le tonnerre gronder. (COD)<br />
29. Souffler n'est pas jouer. (COD )<br />
30. Je veux que tu sois là. (conjonction )<br />
31. J'ouvrirais pour si peu le bec ? (futur )<br />
32. Il en vient (préposition )<br />
33. Tu vois si je lui fais confiance. (proposition subordonnée circonstancielle de condition )<br />
34. Je les ai vus tous les jours. (pronom personnel tonique )<br />
35. Je vous <strong>au</strong>torise à sortir. (COI )<br />
36. Dis-moi qui tu es. (COD )<br />
37. <strong>Ma</strong>is où vous ai-je vue ? (pronom relatif )<br />
38. Je sors du train. (préposition)<br />
39. il fait si be<strong>au</strong>. (adverbe)<br />
40. La ville de Borde<strong>au</strong>x s'est embellie. (complément du nom )<br />
41. Ami, viens me voir ! (apposition )<br />
42. C'est bien et bon à boire. (complément de l'adjectif )<br />
43. Jamais je ne pleure, jamais je ne ris. (négation explétive )<br />
44. Seule, Amélie ne riait pas. (apostrophe )<br />
45. Et l'on vit apparaîtrele f<strong>au</strong>ne. (sujet )<br />
46. Je le trouve très énervé. ( attribut du sujet )<br />
47. Le spectacle terminé, les comédiens saluent le public. (proposition subordonné<br />
participiale)<br />
48. C'est en lisant qu'on devient lecteur. ( participe présent )<br />
49. Ce livre, je le trouve passionnant. (pronom personnel )<br />
50. Il en rougit, le traître. (apposition )<br />
51. Ces montagnes, je les trouve sublimes. (attribut du sujet )<br />
52. Qu'as-tu dit ? (interrogation partielle )<br />
53. Ils se regardent. (verbe pronominal réciproque )<br />
54. Le suspect a été suivi toute la journée par un détective. (CC de moyen )<br />
55. Cette maison se vend très cher. (verbe pronominal de sens réfléchi )<br />
56. Je suis partie de chez moi il y a deux semaines. (présent passif )<br />
57. Je prends du café le matin. (préposition)<br />
58. Le moulin à café ne sert plus. ( CC de moyen )<br />
59. Je me lave tous les jours. (verbe pronominal réfléchi )<br />
60. Si on ch<strong>au</strong>ffe l'e<strong>au</strong> à cent degrés, elle bout. (proposition subordonnée circonstancielle de<br />
temps.)
Vocabulaire<br />
SUJET BORDEAUX 2010<br />
Pour chaque terme ou expression, le synonyme proposé est-il correct (réponse a ) ou incorrect<br />
(réponse b ) ?<br />
1- halieutique : méthode dialectique<br />
2. météorisme : flatulence<br />
3. valétudinaire : maladif<br />
4. scolastique ; scolaire<br />
5. népotisme : favoritisme envers sa famille<br />
6. cyclothymie : trouble cyclique de l'humeur<br />
7. hémistiche : moitié de poème<br />
8. sémiologie : traitement de maladies.<br />
9. inhibition : étalage ostentatoire<br />
10. catarrhe : rhume de cerve<strong>au</strong><br />
11. ayatollah : dignitaire musulman chiite<br />
12. agonir : mourir<br />
13 : objurgation : prière pressante adressée à qqn<br />
14. vénal : sans gravité.<br />
15 : mitochondrie : cellule sans noy<strong>au</strong><br />
16. létale : dont le nive<strong>au</strong> est stationnaire.<br />
17. canasta : plat italien<br />
18. ignifuger : rendre incombustible<br />
19 : myocarde : muscle du cœur<br />
20. sophisme : sagesse<br />
21 méiose : division des chromosomes d'une cellule.<br />
22. anacoluthe : rupture dans la construction syntaxique d'une phrase.<br />
23. retable : <strong>au</strong>tel religieux<br />
24. assigner : citer qqn en justice.<br />
25. catachrèse : enseignement religieux<br />
26. lied : poème chanté germanique<br />
27. ingambe : unijambiste<br />
28.phalène : grand papillon nocturne.<br />
29.phalanstère : plante des régions tropicales.<br />
30.ataraxie : quiétude absolue de l'âme.<br />
31. muscardin : jeune élégant excentrique sous la Révolution.<br />
32. fioriture : ornement ajouté à la ligne mélodique.<br />
33. vous n'êtes pas sans savoir : vous savez.<br />
34. sa ladrerie ne laisse pas de m'indigner : je suis habitué à sa méchanceté.
35. crier haro sur le b<strong>au</strong>det : gronder en criant très fort.<br />
36. la bailler bonne à qqn : lui faire croire une chose f<strong>au</strong>sse.<br />
37. des discussions byzantines : des discussions oiseuses<br />
38. taillable et corvéable à merci : facile à coudre et à monter.<br />
39. la caque sent toujours le hareng : on porte toujours la marque de son origine.<br />
40. tout est perdu fors l'honneur : tout est perdu, même l'honneur.<br />
Orthographe<br />
Pour chaque item, indiquez si l'orthographe est correcte (réponse A ) ou si l'orthographe est incorrecte<br />
(réponse B )<br />
1. Un acrostyche<br />
2. Une agappe<br />
3. Des arrhes<br />
4. Des pénates<br />
5. des yeux noisettes<br />
6. adhérent<br />
7. Un strabysme<br />
8. Deux cents euros.<br />
9. Quelque soit ses revenus, il vit chichement.<br />
10. La mélodie que j'ai entendu fredonner.<br />
11. Les rapports qu'il a fait publier.<br />
12. Un acrothère.<br />
13. La curiethérapie.<br />
14. Un phylactère<br />
15. Une conexion<br />
16. Réfreiner<br />
17. Un barème<br />
18. Des libres-échangistes.<br />
19. Toute <strong>au</strong>tre réponse m'eût satisfait.<br />
20. Que d'efforts il a fallus pour en arriver là !<br />
21. Cette action est plus rentable que je ne l'avais crue.<br />
22. Je crochette.<br />
23. je n'ai pas fait toutes les démarches que j'<strong>au</strong>rais dû.<br />
24. Une alcove.<br />
25. Un colchique.<br />
26. Ces 10 % du travail rapporte davantage.<br />
27. Quatre heures et demi<br />
28. Il enclot<br />
29. Elles se sont esclaffé.<br />
30. Cette femme est <strong>au</strong>ssi belle que je l'avais cru.
31. Un quincailler.<br />
32. polyglotte.<br />
33. Qu'une abeille court un danger, la ruche accourt.<br />
34. En comuniquant ils se sont compris.<br />
35. J'avais ramassé des champignons, j'en ai préparé un bon plat.<br />
36. Elle était tout étonnée.<br />
37. Chaque syllabe sonnent fort.<br />
38. Les élèves mêmes étaient passionnés.<br />
39. C'est une femme exhaltée.<br />
40. Le tréfonds.<br />
Grammaire<br />
Durée : 30 min<br />
Pour chaque mot souligné, ou chaque segment de phrase souligné, indiquez si l'analyse proposée<br />
entre parenthèses en caractères gras est juste (réponse a) ou f<strong>au</strong>sse (réponse b).<br />
1. Dis-le-lui. (COD)<br />
2. Il me paraît bon. (COD)<br />
3. Viens et tu verras. (prop.subord.)<br />
4. Il est si be<strong>au</strong>. (adverbe)<br />
5. Il doit venir, je crois. (COD)<br />
6. Comme il est mignon ! (adverbe)<br />
7. Une corbeille de rubans. (préposition)<br />
8. Tambour battant. (gérondif)<br />
9. Il semble content de son travail. (COD)<br />
10. Il a raison de le dire. (périphrase verbale)<br />
11. Je te la souhaite bien bonne. (attribut du COD)<br />
12. A la tienne ! (pronom possessif )<br />
13. Curieuse affaire que cette histoire ! ( attribut du sujet)<br />
14. C'est un repas meilleur que celui d'hier. (comparatif)<br />
15. Il veillait, tout tremblant, sa fiancée. (CC de manière)<br />
16. Il habitait la ville de Paris depuis deux ans. (Compl. de nom )<br />
17. Pierre, viens me voir ici ! (apposition)<br />
18. Qui que tu sois, je ne te fais pas confiance. (COD)<br />
19. De be<strong>au</strong>x arbustes ornent le jardin .(article)<br />
20. Tout lui convient. (adjectif indéfini )<br />
21. Ô heures propices, suspendez votre cours. (apostrophe)<br />
22. Elle a de be<strong>au</strong>x meubles de bois. (article)<br />
23. Simone aime les poupées de son. (Compl. du nom )<br />
24. Plus je le regarde, plus il me semble convenir. (prop.principale)
25. Il s<strong>au</strong>te et retombe. (aspect conclusif)<br />
26. Une année durant, il resta sans emploi. (préposition)<br />
27. Il v<strong>au</strong>t mieux ne plus intervenir dorénavant. (adverbe)<br />
28. J'entends sonner les cloches du village. (sujet)<br />
29. Si tu pouvais venir, quel plaisir ! (conjonction)<br />
30. Je me demande ce qu'il fait. (pronom relatif)<br />
31. Je le préfère bien tendre. (COD)<br />
32. Je crains qu'il ne soit là. (négation totale )<br />
33. Je m'attends à ce qu'il soit présent. (conjonction)<br />
34. Il a be<strong>au</strong> dire, je ne le crois pas. (adjectif)<br />
35. Je rougis dès que je l'aperçus. (aspect accompli)<br />
36. Je me demande si Pierre le connaît. (conjonction)<br />
37. Il pleuvait quand je pris la voiture. ( aspect sécant)<br />
38. J'ai aimé par-dessus tout cette allure désinvolte. (aspect non sécant)<br />
39. C'est le livre dont je t'ai parlé. (complément du nom )<br />
40. Le lait qui est posé sur cette table est délicieux. (démonstratif déictique)<br />
41. Le chien est le meilleur ami de l'homme. (article générique)<br />
42. Nous aimons bien ce qu'il écrit. (démonstratif anaphorique )<br />
43. Voici la personne dont il est aimé. (compl. de nom)<br />
44. Je l'ai entendu dire à sa mère. (sujet)<br />
45. Il ne cesse de fumer. (COI)<br />
46. Il pleut des cordes. (sujet)<br />
47. Il aime ce que tu fais. (conjonction)<br />
48. Quoi qu'il fasse, il est toujours <strong>au</strong>ssi pénible. (pronom relatif)<br />
49. Il a be<strong>au</strong> dire, je ne le crois pas. (prop.principale)<br />
50. Il est tout entier en lin. (adverbe)<br />
51. Si be<strong>au</strong> soit-il, il est déplaisant. (prop. subordonnée)<br />
52. Il est parti avec lui. (présent)<br />
53. Il le paiera argent comptant. (part. présent)<br />
54. C'est un endroit où il fait bon vivre. (conjonction)<br />
55. Je lui demande qui viendra. (prop. subord.relative)<br />
56. Quelle est cette personne qui arrive ? (pronom interrogatif)<br />
57. J'aime la soupe fumante (participe présent)<br />
58. Je reviendrai car le café y est très bon. (prop sub. de c<strong>au</strong>se.)<br />
59. Qui m'aime me suive. (pronom relatif )<br />
60. Il y fait du très bel ouvrage. (adverbe)<br />
61. C'est la meilleure que je connaisse. (superlatif)<br />
62. Quand bien même il serait là, je le dirais (prop.sub.circ. de temps.)<br />
63. Qui pis est, elle est toujours présente. (comparatif)<br />
64. Il est agréable de boire frais. (COI)
65. Souffler n'est pas jouer. (attribut du sujet)<br />
66. Il ne vient plus me voir. (adverbe)<br />
67.Ils se le disent. (verbe pronominal réciproque)<br />
68. Je vais dire tout h<strong>au</strong>t ce que vous pensez. (périphrase verbale)<br />
69. C'est un cœur aimant. (adjectif verbal)<br />
70. Il y a du sable dans le camion. (préposition)<br />
71. Il était tout pâle. (adjectif )<br />
72. Il finit de travailler et il arrive. (COD)<br />
73. Tout savant qu'il est, il n'y parvient pas. (prop.sub.circ. concessive )<br />
74. Pour faire un bon gâte<strong>au</strong>, il f<strong>au</strong>t de la farine. (article)<br />
75. J'ai du bon tabac dans ma tabatière. (pronom possessif )<br />
76. Plus on travaille, mieux on réussit. (proposition indépendante )<br />
77. Il f<strong>au</strong>t savoir si vous le voulez ou non. (adverbe)<br />
78. Je m'oppose à ce que tu viens de dire. (conjonction)<br />
79. Voici le train qui arrive. (relative adjective )<br />
80. Il proteste toujours mais il obéit finalement. (prop.sub. d'opposition)<br />
81. Dites-leur qu'ils viennent. (pron.pers.)<br />
82. Le jour venant, je partirai. (adjectif verbal )<br />
83. Dis-moi où ils sont. (adverbe interrogatif)<br />
84. Il n' y en a <strong>au</strong>cun. (pronom indéfini)<br />
85. Que tu es be<strong>au</strong> ! (adverbe)<br />
86. Un rien l'effraie. (pronom indéfini)<br />
87. Elle revient : elle <strong>au</strong>ra manqué son train. (futur simple)<br />
88. Dieu vous garde ! (subjonctif )<br />
89. Que Charles soit aimable, Emma le pense. (conjonction)<br />
90. Je m'étonne qu'il chante <strong>au</strong>ssi bien. (indicatif )<br />
91. Vient-il, je pars. (prop.indépendante)<br />
92. Il est conseillé par son agent de publicité. (complément d'agent)<br />
93. Il souffle un vent terrible. (COD)<br />
94. Quelle ne fut pas ma surprise de le voir arriver. (COD)<br />
95. C'est la place dont le nom figure sur le plan. (complément du nom)<br />
96. Ils se sont aimés tous les deux. (v. pron.réfléchi)<br />
97. Une tasse à café. (Compl. du nom)<br />
98. Il f<strong>au</strong>drait qu'ils eussent mangé <strong>au</strong>paravant. (subj.imparf.)<br />
99. Ils <strong>au</strong>raient veillé longtemps que cela ne m'étonnerait pas. (conditionnel passé )<br />
100. J'aimerais que vous chantiez. (indicatif)
SUJET CAEN 2008<br />
Annales d'<strong>orthophonie</strong> de Caen ; session 2008<br />
Épreuve de <strong>français</strong><br />
Durée : 1 heure ; coefficient 2.<br />
Indiquez le ou les mots mal orthographiés.<br />
1. A. microordinateur. B. micro-processeur. C. microfiche D. micro-organisme. E. micro-édition.<br />
2. A. entrechat B. entrecouper C. entre-sol D. entre-vous E. entrepont<br />
3. A. dilettantisme B. dillapider C. dilemne D.différend E. dimorphe.<br />
4. A. allier B.allusif C.alliéniste D. allergène E.alevin<br />
5. A. coliger B.coercission C.colibri D.colophane E.colombarium.<br />
6. A. colletiner B.c<strong>au</strong>chemardesque C. appe<strong>au</strong>d D.afrètement E.discrétionnaire<br />
7. A. phyloxéra B. philogénèse C.philatélie D.philantrope E.physiologie<br />
8. A. rhizome B.rinhite C.rabilleur D.raviver E.rhésus<br />
9. A. dilluer B. dissert C. dyspnée D.dyscourtois E. dysmorphie.<br />
10. A. essuie-touts B. mâne C. compte rendus D. compte-tours E. comptes courants.<br />
Genre : Indiquez le ou les noms pour lesquels le genre indiqué est correct.<br />
11. A.effluve (f) ; B. hère (m) ; C. épitaphe (f) ; D. pampre (f) ; E. epsilon (m)<br />
12. A. emplâtre (m) ; B. éphéméride (f) ; C. éthique (f) ; D. nymphéa (f) ; E. numismate (m)<br />
13. A. enc<strong>au</strong>stique (m) ; B. éden (f) ; C. enseigne (m) ; D. épigraphe (f) ; E. exergue (f)<br />
14. A. épiglotte (f) ; B. gribouille (f) ; C. haltère (m) ; D. homicide (m) ; E. hymen (m)<br />
15. A. éphémère (f) ; B. éthéromane (f) ; C. nymphomane (f) ; D. psychiatre (f) ; E. épilogue (f)<br />
Grammaire : accords : Indiquez les phrases correctes.<br />
16.<br />
A. elle s'est ri de nous.<br />
B. L'actrice que j'ai vu triompher.<br />
C. Elles se sont aperçues de leurs erreurs.<br />
D. Les erreurs dont elles se sont offusqué<br />
E. les deux jours qu'il a neigé.<br />
17.<br />
A. Elle s'est sentie mourir.<br />
B. Ils se sont nui.<br />
C. les efforts qu'elle avait dits consentir.
D. La chaleur qu'il a fait.<br />
E. Les dangers que j'ai courus.<br />
18.<br />
A. Elle s'est laissée convaincre.<br />
B.Les recommandations que vous <strong>au</strong>riez pu suivre.<br />
C. Elle se sont parlé.<br />
D. La tempête qu'il a faite.<br />
E. Elles se sont dispensé de venir.<br />
19.<br />
A. Elles se sont imposées des tests.<br />
B. Les nombreux accidents qu'il y a eu cet été.<br />
C. Ils se sont vus condamner à mort.<br />
D. Ils se sont souri<br />
E. Les robes qu'on m'a données à coudre<br />
20.<br />
A. La journée fut plus belle qu'on ne l'avait prévu.<br />
B. Les risques que tu as couru.<br />
C. Ces brioches, elles se les sont permis.<br />
D. Ils se sont déplus.<br />
E. Elle s'est imposé des pénitences.<br />
21.<br />
A. Les choses qu'elles se sont imaginé faire.<br />
B. les efforts que ce travail m'a coûtés.<br />
C. La promesse qu'elle s'était imposée de tenir.<br />
D. cette permission, il se l'est accordée.<br />
E. les airs que j'ai entendu jouer.<br />
22.<br />
A. Les pénitences qu'elle s'est imposées.<br />
B. elle s'est laissé enfermer.<br />
C.Les patisseries, elles s'en étaient abstenu.<br />
D. La ville qu'on m'a donné à décrire.<br />
E. L'amie qu'elle était passé voir.<br />
23.<br />
A. Elles se sont plues.
B. la balle que j'aie senti passer.<br />
C. Sa leçon s'est fait entendre.<br />
D. Les frais qu'ils <strong>au</strong>raient dûs vous compter.<br />
E. la cantatrice que j'ai entendue chanter.<br />
24.<br />
A. Ils se sont repentis de leur f<strong>au</strong>te.<br />
B. les conseils que vous <strong>au</strong>riez dû écouter.<br />
C. les avantages qu'il avait comptés en tirer.<br />
D. Les 10 euros que ce livre m'a coûté.<br />
E. Elle s'est faite soigner.<br />
25.<br />
A. La faveur qu' il a espéré qu'on lui accorderait.<br />
B. Elles se sont tu.<br />
C. Elles se sont immédiatement succédées.<br />
D. Elles se sont souvenu de nous.<br />
E. Les mois qu'il a vécu.
Orthographie lexicale<br />
SUJET CAEN 2011<br />
Indiquez le ou les mots correctement orthographiés.<br />
1. a. tangeante b.urgentiste c.vengence d.véhément e. vigilence.<br />
2. a. avene<strong>au</strong> b. harpon c.h<strong>au</strong>tban d.h<strong>au</strong>t de contre e.h<strong>au</strong>stère<br />
3. a.inondable b.innopiné c.innover d.inocuité e.inéïsme<br />
4. a.césure b.cétassé c.cextant d.cesser e.session.<br />
5. a.echymose b.échidé c.échoppe d.échiner e.éclésiastique.<br />
6. a.pétard b.hangar c.hagard d. bazard. e. phard.<br />
7. a.bigaré b. barrique c. garot d. arrogance e.irruption<br />
8. a.peingre b. pinte c.simphonie d. mainte e.tinter.<br />
9. a.asynergie b.assigner c.gyratoire d.gyrophare. e. gipse.<br />
10. a.goudroner. b. ironie c. mennotte d. pénal e.penné.<br />
11. a.helliomarin b.eliptique c.déliter d.pellicule e.cullinaire<br />
12. a.plannifier b.planeur c.cannoter d.cannibale e.cannoniser.<br />
13. a.antériner b.entenne c.panthéisme d.pentomime e.pandémie.<br />
14. a.fard<strong>au</strong>d b.frére<strong>au</strong> c.cost<strong>au</strong>d d.tarot e.pe<strong>au</strong>ssier<br />
15. a.exaction b.exhaltation c.exhortation d.ex<strong>au</strong>stif e.exorbitant.<br />
Grammaire : Indiquez la ou les phrases correctes.<br />
16.<br />
a. Aucun ne viendra <strong>au</strong>jourd'hui.<br />
b. Elle n'a croisé <strong>au</strong>cuns invités.<br />
c. D'<strong>au</strong>cuns pensent que c'est possible.<br />
d. C'est sans <strong>au</strong>cuns frais supplémentaires.<br />
e. Il ne connaît <strong>au</strong>cunes de ces personnes.<br />
17.<br />
a. Elle a l'air contente.<br />
b. Cette veste a l'air neuf.<br />
c. Ses amis avait l'air triste qui convient à ces circonstances.<br />
d. Il avait l'air assurée.<br />
e. Elle avait l'air détendue des gens qui n'ont pas froid <strong>au</strong>x yeux.<br />
18.<br />
a. Elle avait achetée une veste bleue foncée.<br />
b. Il a des yeux marrons.
c. Des tissus couleur orange conviendraient mieux.<br />
d. Elle préfère des ride<strong>au</strong>x oranges.<br />
e. Ses yeux sont vert clair.<br />
19.<br />
a. Il nous en f<strong>au</strong>t deux cents.<br />
b. Il manquait la page quatre vingt deux.<br />
c. Il manque la page quatre vingts.<br />
d. Le cargo restera à trois milles du rivage.<br />
e. Cela a coûté trois cents millions d'euros à la France.<br />
20.<br />
a. Elle s'est senti déshabiller du regard.<br />
b. Elle s'est permis de me contredire.<br />
c.Elle s'est sentie défaillir un instant;<br />
d. Elle s'est accordée un jour de repos.<br />
e. Elle s'est blessée la jambe g<strong>au</strong>che.<br />
21.<br />
a. Son insolence m' a étonnée.<br />
b. Be<strong>au</strong>coup de gens que j'ai vu sont d'accord.<br />
c. Les trois jours qu'il a passé à l'étranger l'ont changé.<br />
d. Les cents ans qu'il a vécus.<br />
e. Je parle des mesures qu'il a voulues prendre dans la foulée.<br />
22.<br />
a. Ils sont tout étonnés.<br />
b.Elle fonce à toute allure.<br />
c. Elle est tout honteuse.<br />
d. Toute <strong>au</strong>tre qu'elle l'<strong>au</strong>rait accepté.<br />
e.Toute émue qu'elle fût, elle n'en perdit pas pour <strong>au</strong>tant son insolence.<br />
23.<br />
a; Huit heures passé, il ne viendra pas.<br />
b. Elle a attendu une demi-heure.<br />
c;Elle coupe court ses cheveux.<br />
d. Il est exactement deux heures et demi.<br />
e. Il f<strong>au</strong>t faire le moins de f<strong>au</strong>tes possible.
24.<br />
a. J'ai acheté ce livre tel quel.<br />
b. La souffrance est un calvaire et comme telle, je la redoute.<br />
c. Des opinions tels que les siennes sont inacceptables.<br />
d. Des propos tels que ceux-ci me révoltent.<br />
e. Telles que des oise<strong>au</strong>x endormis, les barques laissaient pendre leurs rames.<br />
25.<br />
a. Cela sera soit l'un soit l'<strong>au</strong>tre.<br />
b. Quoi qu'il en soit, nous resterons.<br />
c. Bien qu'elle en soie capable, je préfère ne pas la retenir.<br />
d. Il était soit-disant de passage.<br />
e. Soit deux triangles isocèles...<br />
Paronymes : indiquez la ou les phrases sémantiquement et syntaxiquement correctes.<br />
26.<br />
a. Après des heures d'âpre discussion, j'obtins gain de c<strong>au</strong>se.<br />
b. Le sang a le goût âcre et sâlé de l'océan.<br />
c. Il était devenu plus âpre encore <strong>au</strong> travail.<br />
d. La rivalité sera âcre et dangereuse.<br />
e. C'est fort, c'est âcre comme du bois.<br />
27.<br />
a. C'est l'endroit où la nappe d'e<strong>au</strong> souterraine affleure.<br />
b. Comme ces plantes qui se ferment à peine affleurées.<br />
c. La lumière affleure sur sa pommette droite.<br />
d.Le masseur affleure mon dos.<br />
e. Les couches de houille affleurent à la surface du sol.<br />
28.<br />
a. Comme si les rêves avaient capté toute mon énergie.<br />
b. Ils plongent vers le sol où ils sont capturés dans un filet.<br />
c. Le peuple fut capturé par les Babyloniens.<br />
d. Je constate que mon téléphone portable ne capte pas.<br />
e. Mes oreilles capturaient des bruissements, des feulements.<br />
29.<br />
a. Quelques sinistres guirlandes tentent d'égailler l'avenue.<br />
b. Ce sont des choses agréables, des choses qui égayent le cœur,
c. La procession s'égaillait le long des allées.<br />
d. Une fleur de velours grenat tout effrangée égaillait son chape<strong>au</strong> de paille.<br />
e. Les bêtes affolées passèrent par-dessus et s'égayèrent dans la campagne.<br />
30.<br />
a. Je suis pour les donations et contre les héritages.<br />
b. Puisqu'il est ton neveu - je vais lui faire une donation.<br />
c. Il avait reçu du roi une donation permanente de mille têtes de bétail.<br />
d. La dotation en moyens administratifs des départements est en cours;<br />
e. Le table<strong>au</strong> donne la progression de la dotation des armées en canons.<br />
31.<br />
a. Toute infraction à cette règle était <strong>au</strong>tomatiquement punie.<br />
b. Il venait d'être arrêté pour escroquerie et infraction <strong>au</strong>x règlements.<br />
c. Elle fit irruption, franchissant par effraction tous les barrages.<br />
d. Toutes les pièces ont été mises à sac sans qu'il y ait eu effraction.<br />
e. Mettre à mal le grillage pour y pénétrer constituait un délit d'infraction.<br />
32.<br />
a. Ce boîtier incluait la commande des phares avec alternance codes phares.<br />
b. Unique alternance : faire diversion ou prendre la fuite.<br />
c. <strong>Ma</strong>is l'alternance du jour et de la nuit n'existe plus pour elle.<br />
d. Alternative sèche : en avoir ou pas. Blanc ou noir.<br />
e. Il y avait une alternative, une semaine poulet, la semaine suivante gigot.<br />
33.<br />
a. La politique internationale doit tendre à aplatir les rivalités.<br />
b. Lors de l'attaque du rapace, nous l'avons vu s'aplanir sur le toit de la maison.<br />
c. Il dormait sur notre matelas aplati comme une crêpe.<br />
d. Le mouvement de la terre tend à aplanir les pôles.<br />
e. La vie nous nivelle. On l'aplanit comme une planche <strong>au</strong> rabot.<br />
34.<br />
a. Pour regagner son repaire ,il devrait repasser par la porte.<br />
b.Nous allions les traquer <strong>au</strong> fond de leurs repaires.<br />
c. Mes repères par rapport à mon père ont complètement changé.<br />
d. Je tente, à déf<strong>au</strong>t d'<strong>au</strong>tres repères, de suivre l'ordre chronologique.<br />
e. Il est revenu rôder à la fin, dans ce repaire de fripouilles.<br />
35.
a. Elle était là à m'agonir d'insultes.<br />
b. Le baron courut tout prêt à agonir le malotru comme il le méritait.<br />
c; J'ai vu, dans un film sur l'Afrique, un explorateur agoniser dans la brousse.<br />
d. C'est étrange comme on laisse volontiers agonir les insectes.<br />
e. Il sortait parfois pour nous agonir de propos injurieux.<br />
Classes syntaxiques : cet exercice ne porte pas sur l'orthographe. Indiquez la ou les phrases (ou<br />
groupes de mots ) contenant un constituant (mot ou proposition) du type indiqué en gras.<br />
36. Subordonnée relative.<br />
a. C'est une offense à l'idée que je me fais de la justice.<br />
b. Nous avons retenu l'idée que tu as eue à propos du nouve<strong>au</strong> projet.<br />
c. Je n'oublie pas la proposition que tu as faite hier.<br />
d. Il vit dans la crainte que la fièvre ne le reprenne de nouve<strong>au</strong>.<br />
e. Elle n'approuve pas le fait que tu partes à l'étranger.<br />
37. Attribut du complément d'objet.<br />
a. Nous considérons cette solution acceptable.<br />
b. Je l'<strong>au</strong>rais préféré en costume d'époque.<br />
c. J'ai estimé ces réponses insuffisantes.<br />
d. Je les ai vus en rêve.<br />
e. Ne les laissez pas seuls.<br />
38. "Tout" adverbe.<br />
a. Il a parlé en toute franchise.<br />
b. C'est tout ce qu'il y a de mieux.<br />
c. Il est tout sourire du matin <strong>au</strong> soir.<br />
d. Elle préfère travailler avec les tout petits.<br />
e. Il est tout be<strong>au</strong> dans cette tenue.<br />
39. Subordonnée circonstancielle de concession.<br />
a. Quelle que soient ses propositions, elles seront rejetées.<br />
b. Quelque proposition qu'on fasse, elles seront rejetées.<br />
c. Que j'en sois capable ne l'a jamais effleuré.<br />
d. Quoi que nous disions, on nous le reprochera.<br />
e. Pour ma part, je vais bien quoique je sois un peu fatigué.<br />
40. Conjonction de subordination<br />
a. On ne sait jamais quand on en revient.
. Il est reparti quand tu es arrivée.<br />
c. Elle ne sait plus où elle en est.<br />
d. J'ignore pourquoi il est revenu si tôt.<br />
e. Nous étions persuadés qu'il serait là à temps.<br />
41. Complément d'agent.<br />
a. Il s'est laissé emporter par le courant.<br />
b.Elle était accompagnée de son mari.<br />
c. Ça lui enlève be<strong>au</strong>coup d'inconvénients.<br />
d. La conférence sera suivie d'une discussion générale.<br />
e. Il s'est fait renverser par une voiture.<br />
42. Pronom réfléchi complément d'objet.<br />
a. Cette solution me convient parfaitement.<br />
b.Cet article se vend bien.<br />
c. Tu te crois tout permis.<br />
d; Je m'abstiendrai de tout commentaire.<br />
e. Je me suis donné raison sur cette question.<br />
43. Subordonnée interrogative indirecte.<br />
a. J'ignore où il a pu ranger ce rapport.<br />
b. Je ne savais plus quel chemin je devais prendre.<br />
c.Je me demande pourquoi il fait <strong>au</strong>tant de mystères.<br />
d. Je me le demanderais si la question était à l'ordre du jour.<br />
e. J'ignore quelle est sa destination.<br />
44. Adjectif verbal.<br />
a. Son commerce est dans une rue passante.<br />
b. Il y avait de nombreux employés vaquant à leurs occupations.<br />
c. Elle avait considéré cet avis convaincant.<br />
d. Le personnel navigant est en grève.<br />
e. Il ne put rien faire, hésitant toujours.<br />
45. CC de lieu.<br />
a. Nous nous en voulons.<br />
b. Nous en sommes revenus complètement f<strong>au</strong>chés.<br />
c. En informatique, il n'y connaît rien.<br />
d. Il y fait trop ch<strong>au</strong>d.<br />
e. Cette affaire, j'y pense souvent.
Sémantique lexicale : Trouvez l'intrus.<br />
46. a. portillon ; b. t<strong>au</strong>rillon ; c. réveillon ; d.aiguillon ; e.maillon.<br />
47. a.citronnade ; b.orangeade ; c. persillade ; d.poivrade ; e.salade.<br />
48. a. sueur ; b. épaisseur ; c. pesanteur ; d.lenteur ; e.rondeur.<br />
49. a.ouverture ; b.cassure ; c. brûlure. ; d.denture ; e.raclure.<br />
50. a.sablage ; b.bouturage ; c.feuillage ; d.coloriage ; e. virage.<br />
51. a;souffrance ; b.romance ; c.abondance ; d.alliance ; e.maintenance.<br />
52. a.théoriser ; b.viser ; c.moraliser ; d.capitaliser ; e.cristalliser.<br />
53. a.couloir ; b.crachoir ; c.devoir ; d.hachoir ; e.lavoir<br />
Sémantique lexicale II : Indiquez le ou les mots qui peuvent être synonymes du mot en gras.<br />
54. sur<br />
a. franc ; b.avéré ; c.aigre ; d.garanti ; e.acide.<br />
55.marasme<br />
a.crise ; b.tristesse ; c.cerise ; d.malaise ; e.tourbillon.<br />
56. brutaliser.<br />
a. admonester ; b.battre ; c.molester ; d.brusquer ; e.rudoyer.<br />
57. fabuler<br />
a. marmonner ; b.inventer ; c.tromper ; d.imaginer ; e.conter.<br />
58. prémices<br />
a.débuts ; b. amorces ; c.hypothèses ; d.postulats ; e.suppositions.<br />
59. bricole<br />
a.bibelot ; b. broutille ; c. futilité ; d.bagatelle ; e.béquille.<br />
60. cabriole<br />
a.s<strong>au</strong>t ; b. bond ; c.voiture ; d.pirouette ; e.brouette.
SUJET NANTES 2005<br />
Exercice 1 : Réécrire les mots (et leurs articles) mal orthographiés et eux-seuls.<br />
Cet accabit Intermitant<br />
Déshaltérer La maléabilité<br />
Un <strong>au</strong>dit Un coutil<br />
Un éternuement Une irrigation<br />
Une billetterie La poésie<br />
Une ecchymose Plénier<br />
Irascible Dithyrambe<br />
Une durite Un sépale<br />
Une erraflure Une accélération<br />
Un fleuretiste Un cleps<br />
Exercice 2 :<br />
Distinguez pour chaque item la seule forme orthographique correcte.<br />
A. Nous épèlerons. Nous épellerons. Nous épélerons Nous épélerons<br />
B. Je surseoierai. Je surseoirai Je sursoirai Je sursoierai<br />
Distinguez pour chaque item la seule forme orthographique incorrecte.<br />
C. Elle vainquait. Elle vainc Qu'elle vainquît Elle vaincut<br />
D. Elles élisent. Elles élurent Qu'elles élussent Elles élirent<br />
Exercice 3 : Réécrire les mots mal orthographiés et eux-seuls.<br />
De quelques traits du diagnostique psychologique du style balsacien.<br />
Les parures s<strong>au</strong>grenues - rubans, farts, décorations en papier, fleurs - sont affectionnés par ce grand<br />
<strong>au</strong>teur. Sans doute s'il s'incline <strong>au</strong>x pommades et parfum, le personnage ne va pas dans son<br />
extravagance, jusqu'à s'attifer de papiers ou de fleurs. Voulant jouer les élégants à la mode, il retourne<br />
<strong>au</strong> burlesque par la voix d'un dandisme ostentatoir. Il a l'air dans sa toilette ébouriffante, forte mal<br />
portée, d'un riche marchand de bœufs de poissy. Un peu fatiguant de parole, son incapacité notoire à<br />
élaborer personnellement quelque bon et <strong>au</strong>thentique jeu de mot, en dépit de longs efforts<br />
consciencieux et de son goût passionnés pour les calembours, blessaient son amour propre.<br />
<strong>Ma</strong>îtrise de la langue <strong>français</strong>e<br />
I / Vocabulaire<br />
Cocher une case par item.<br />
Item Mots A B C D E<br />
1 périgée Plancher Sans Point Contour construite<br />
du petit<br />
bassin<br />
valeur d’orbite extérieur<br />
2 cistre luth arbrisse<strong>au</strong> Corbeille Espèce de Brun<br />
d’osier courge noirâtre<br />
3 balane fruit danse Instrument crustacé B<strong>au</strong>me tiré<br />
à<br />
d’un<br />
percussion<br />
peuplier<br />
4 adret ubac Versant Avec Poète grec tribord<br />
ensoleillé adresse<br />
5 rhizome coryza Tige Méduse Muscle Boisson<br />
souterraine<br />
facial astringente
6 ourlien Se rapporte<br />
à l’Oural<br />
7 dilatoire Qui gagne<br />
du temps<br />
8 jas Roche<br />
siliceuse<br />
9 hiatus Affection<br />
subie<br />
10 relapse Retombée<br />
dans<br />
l’hérésie<br />
Se rapporte<br />
à l’ourlet<br />
Qui<br />
<strong>au</strong>gmente<br />
le volume<br />
Espèce de<br />
vase<br />
Amas de<br />
filets<br />
nerveux<br />
Remise en<br />
liberté<br />
Se rapporte<br />
à l’ours<br />
Se rapporte<br />
à l’oursin<br />
Qui fait rire Qui<br />
gaspille<br />
Mâle de Partie<br />
l’oie d’ancre<br />
interruption Arbre à<br />
fleurs<br />
Se rapporte<br />
<strong>au</strong>x<br />
oreillons<br />
Qui<br />
remplace<br />
le dîner<br />
babil<br />
Plante<br />
épineuse<br />
détendue arrêt Histoire<br />
détaillée<br />
II/ Chassez l'intrus.<br />
Pour chacune des séries suivantes (en ligne), quatre éléments ont une propriété linguistique<br />
commune ; un élément est un intrus; débusquez-le, en cochant la case portant la même lettre. (A,<br />
B,C,D,E) que la colonne où il se trouve.<br />
Items A B C D E<br />
11 greffe moule touriste manche mémoire<br />
12 obsèques ténèbres arrhes funérailles vacances<br />
13 Chou-fleur Brise-glace Pare-boue Porte- Casse-tête<br />
monnaie<br />
14 rougir courir mourir ouvrir partir<br />
15 celle Le mien chacun notre lequel<br />
16 podolithe pédiment podomètre pédicule pédicelle<br />
17 tramail fermail chandail bercail détail<br />
18 pierraille pierreux pétreux pierrier pétrel<br />
19 ronfler dormir manger venir partir<br />
20 <strong>au</strong>ssi volontiers tôt parmi parfois<br />
III / Conjugaison<br />
Chacun des 10 items ci-dessous présente 4 formes censées appartenir à un même verbe. Il se peut<br />
qu'une (ou plus) de ces 4 formes soit incorrecte...ou intruse.<br />
Si, selon vous, toutes les formes d'un item sont correctes et appartiennent <strong>au</strong> même verbe, cochez la<br />
case "E" pour cet item.<br />
Cochez une case par item.<br />
Items A B C D E<br />
21 acquiers Que nous<br />
acquérions<br />
J’acquérais Tu acquerras<br />
22 Je<br />
Qu’il tressaillant Nous<br />
tressaillerai tressaillît<br />
tressaillons<br />
23 valu Que nous<br />
valions<br />
v<strong>au</strong>x Que je vale<br />
24 Elle fuirait Je fuierai Fuîtes-vous fui<br />
25 absolu Nous Que Il absout<br />
absoudrions j’absolve
26 martelons Tu martelles Nous <strong>au</strong>rions Que vous<br />
martelé marteliez<br />
27 Je m’assieds Elles Nous nous Tu t’assis<br />
s’asseyent assiérons<br />
28 haletant J’halèterai Nous<br />
halètions<br />
Elles halètent<br />
29 Je révèle Ils révèlent Je révélais Vous<br />
révélerez<br />
30<br />
IV/ Vrai ou f<strong>au</strong>x.<br />
Elle meut mû meus Je mûs<br />
Cochez A si vous considérez que la proposition est correcte, B si vous la croyez incorrecte.<br />
31. L'énoncé "pas mal, ton histoire" est une litote. A - B<br />
32. L'adjectif possessif s'accorde en personne avec le possesseur de l'objet possédé. A - B<br />
33. "Une décision a des conséquences" est un syntagme nominal. A - B<br />
34. "<strong>au</strong>cun" est un adjectif numéral cardinal. A - B<br />
35. Un adjectif qualificatif épithète est toujours antéposé. A - B<br />
36. Un verbe peut former sa conjugaison sur plusieurs radic<strong>au</strong>x. A - B<br />
37. L'énoncé "j'ai ciré le salon" est une synecdoque. A - B<br />
38. La langue <strong>français</strong>e écrite utilise un alphabet où l'on compte 20 consonnes. A - B<br />
39. Le mot "aïeul" commence par le son qui termine le mot "bail". A - B<br />
40. Des termes qui assument une même fonction sont en asyndète quand on les juxtapose.<br />
V/ Nature et fonction<br />
Choisissez la réponse qui vous semble le mieux convenir pour caractériser le mot souligné. (Attention!<br />
L'ordre des lettres pour chaque item est arbitraire. )<br />
41. Je fais mienne cette opinion.<br />
B. COD A. attribut du sujet D. attribut du COD C. épithète.<br />
42. J'y reste.<br />
E. adverbe de lieu. D.pronom personnel C. pronom relatif B. pronom indéfini<br />
43. Il exerçait bien un tout <strong>au</strong>tre travail.<br />
C. adjectif indéfini E. adjectif qualificatif B. pronom indéfini A. adverbe.<br />
44. Ce tapis est mangé <strong>au</strong>x mites .<br />
D. Complément d'objet. B. Complément d'agent. A. CC de moyen C. CC de manière.<br />
45. J'y songe.<br />
A. adverbe de lieu. B. Pronom personnel D. pronom relatif E. Pronom indéfini.<br />
46. Que tu es sage !<br />
A. Conjonction de subordination. D. pronom relatif C. adverbe de quantité. B. pronom interrogatif.<br />
47. Il s'appelle Arthur.
B. complément d'objet. D; complément de manière. A. attribut du sujet C. apposition<br />
48. Cela marche <strong>au</strong> gaz.<br />
C. CC de moyen E. CC de manière. A. complément d'agent. D. COI<br />
49. Tel est mon avis.<br />
A. adjectif indéfini. B. pronom indéfini D. adjectif qualificatif C.adverbe.<br />
50. La partie et le tout.<br />
A. nom commun D.adverbe de quantité. C. pronom indéfini B.adjectif indéfini
SUJET NANTES 2008<br />
Exercice 1 : Réécrire les mots (avec les articles ) mal orthographiés et eux seuls.<br />
Une bobèche Corusquante<br />
Un esquif Homopathique<br />
Une escarre Un groseiller<br />
Un haranguet La pérénité<br />
Une daine Une commète<br />
Un empennage Un panégérique<br />
Une flopée Un palfrenier<br />
Une impureté Mogériner<br />
Un goitre Un barême<br />
Une immixtion Excécrable<br />
Exercice 2 : Mettre une croix dans la case correspondant à la seule forme<br />
orthographique correcte du seul verbe concerné.<br />
a/ J'aveulirai / J'aveulierais / J'avelirai / J'avilierai<br />
b/ Je ments. / Je mens. / Je mentierai / Je mentierais<br />
Mettre une croix dans la case correspondant à la seule forme orthographique incorrecte du<br />
seul verbe concerné.<br />
c/ Je tins / Je tiens / Je teins / Je tenais<br />
d/ Je grasseye / Je grasseyerai / Je grasseyerais. / Je grasseyrai.<br />
Exercice 3 : Réécrire le mots mal orthographiés et eux seuls.<br />
Aucune traduction n'est jamais innocente. Toute traduction implique une lecture, le refus ou la<br />
mise à l'écart d'<strong>au</strong>tres textes, une redéfinition dans les termes imposé par le traducteur qui, à<br />
cette occasion, usurpe le titre d'<strong>au</strong>teur. Parce qu'une traduction ne serait être impartiale, pas<br />
plus qu'une lecture ne peut échapper <strong>au</strong>x préjugés, le fait de traduire comporte une<br />
responsabilité qui dépasse de loin les limites de la page imprimée, non seulement d'un<br />
language à l'<strong>au</strong>tre mais souvent à l'intérieur d'un même language, d'un genre à l'<strong>au</strong>tre, où des<br />
rayonnages d'une littérature à ceux d'un <strong>au</strong>tre. Si traduire n'était qu'un simple échange, la<br />
traduction n'offrirait pas plus de possibilité de distorsion et de censure que la photocopie ou,<br />
<strong>au</strong> mieux, les transcriptions des manuscrits réalisés par les moines copistes. L'affaire du<br />
traducteur n'est pas d'améliorer ni de commenter l'original mais de donner <strong>au</strong> lecteur ignorant<br />
d'une langue un texte recomposé dans tous les mots équivalant d'une <strong>au</strong>tre sans qu'est lieu<br />
une création nouvelle. <strong>Ma</strong>is la vérité, c'est que le phénix imaginé dans une langue n'est qu'un<br />
poulet de basse cour dans une <strong>au</strong>tre, et que pour investir ce volatile particulier de la majesté<br />
de l'oise<strong>au</strong> relevée de ces cendres, une <strong>au</strong>tre langue pourrait avoir besoin de la présence d'une<br />
<strong>au</strong>tre créature, choisi dans un bestiaire possédant ces propres critères d'étrangeté.<br />
Alberto <strong>Ma</strong>nguel ; Dans la forêt du miroir. ; Actes Sud ; 1998
SUJET NANTES 2009<br />
I/ Vocabulaire (items 1 à 10)<br />
Sur la même ligne que chacun des 10 mots ci-dessous (en caractère gras), figurent 5 propositions de<br />
définitions (a, b,c, d,e ). Choisissez celle qui vous paraît convenir<br />
Num mots A B C D E<br />
1. ataraxie Désordre du<br />
mouvement<br />
<strong>Ma</strong>nque de<br />
délicatesse<br />
Absence de<br />
trouble<br />
Empaillage<br />
des anim<strong>au</strong>x<br />
Diminution de<br />
poids.<br />
2. parangon Opium<br />
camphré<br />
Modèle Pèlerin Exemple à ne<br />
pas suivre<br />
Dignitaire<br />
3. iconoclaste Admirateur Copiste Peintre<br />
orthodoxe<br />
Destructeur<br />
d’images<br />
Image pieuse<br />
4. libertaire Lascif Anarchiste Indépendant Personne<br />
généreuse<br />
Qui va être<br />
libéré.<br />
5.miscellanées Plantes<br />
bisannuelles<br />
Ouvrages<br />
mélangés<br />
Trempées Hémorragies<br />
dans un liquide<br />
Vertiges de<br />
position<br />
6.pléthore Plénitude Action vile Petite quantité Champignon Surabondance<br />
7.décours Période de<br />
décln<br />
Budget en<br />
déficit<br />
Analyse de Longueur d’un<br />
l’enseignement fleuve<br />
Raccourci<br />
8.asyndète Trouble<br />
fonctionnel<br />
Perte de<br />
sensibilité<br />
Absence de<br />
liaison<br />
Absence de<br />
symptôme<br />
Absence de<br />
déduction<br />
9.immarcescible Prompt à l’ire Impossible à<br />
céder<br />
Qui ne peut se<br />
flétrir<br />
Qui ne peut<br />
être désuni<br />
Qui ne peut<br />
être mélangé<br />
10.ischémie Arrêt local du<br />
flux sanguin<br />
Rétention<br />
d’urine<br />
Partie de l’os<br />
iliaque<br />
Etat de<br />
faiblesse<br />
Passage<br />
étroit.<br />
II/ Le nombre (items 11 à 20 )<br />
Soit les listes (a, b, c, d, e) de substantifs suivantes :<br />
A B C D E<br />
Un chien La croix Des cheveux Les environs Un journal<br />
La table Des propos Un bijou Les ténèbres Les chev<strong>au</strong>x<br />
Des gestes Du gaz Le châte<strong>au</strong> Le bercail Un bail<br />
Classez chacun des substantifs suivants dans les listes proposées ci-dessus.<br />
11. Un box 12. un lied 13. l'aval 14.des arrhes 15.les poux 16. un ravioli 17. les ambages 18. les puits<br />
19. le bétail 20.un soupirail.<br />
III/ Langue imaginaire (items 21 à 30 )<br />
Soit une langue (imaginaire) dans laquelle on rencontre, d'une part, les infinitifs suivants :<br />
- travailler : bular chanter : ralar dormir : ronfir aller : zivar danser : tangar<br />
et, d'<strong>au</strong>tre part, les formes suivantes :<br />
zivapasi : il est allé ronfipati : j'ai dormi
alar zivati : je vais chanter tangar dazivapasiz : ils ne sont pas allés danser.<br />
dabulami : tu ne travailles pas kibulamiz : travaillez-vous ?<br />
kidaronfisiz : ne dorment-ils pas ? bular kizivasiz : vont-ils travailler ?<br />
tangapatiz : nous avons dansé. ralati : je chante.<br />
Choisissez la bonne traduction...<br />
21. Il a dormi :<br />
a. paronfisi b.ronfipami c.kironfisi d.daronfiti e.ronfipasi.<br />
22.je ne vais pas travailler :<br />
a. zivati dabular b.dabulapati c.bular dazivati d.dazivati bular e.bular dazivami.<br />
23.vous ne chantez pas :<br />
a.daralamiz b.ralapasiz c.daralapamiz d.daralasi e.kiralasiz<br />
24.va-t-il danser ?<br />
a. tangar dazivasi b.datangasi kiziva c. kitangasi d. tangar kivasi e.zivar kitangasi<br />
25. tu n'es pas allé.<br />
a. dazivapati b.zivapamiz c. dazivapami d.dazivatiz e. pazivadami<br />
26. daronfipatiz<br />
a.nous n'avons pas dormi b. vous ne dormez pas. c. dorment-ils ? d.je n'ai pas dormi. e. nous ne<br />
dormons pas.<br />
27. ralar kizivasi<br />
a. il ne va pas chanter b.tu n'as pas chanté c. va-t-il chanter ? d. ira-t-il chanter ? e. qui va chanter ?<br />
28. bular dazivapamiz<br />
a. nous ne sommes pas allés travailler b. êtes-vous allés travailler ? c. n'êtes-vous pas allés travailler<br />
? d. nous n'avons pas travaillé. e. vous n'êtes pas allés travailler.<br />
29. tangar dazivami<br />
a. qui va danser ? b. tu ne vas pas danser c.vais-je danser ? d. je ne vais pas danser. e. vas-tu<br />
danser ?<br />
30. kidabulatiz<br />
a. allez-vous travailler? b. nous ne travaillons pas c. travaillerons-nous ? d. ne travaillons-nous pas ?<br />
e. qui n'a pas travaillé ?<br />
IV/ Vrai ou f<strong>au</strong>x (items 31 à 40 )<br />
Chacune des 10 propositions ci-dessous est vraie...ou f<strong>au</strong>sse. (A / B)<br />
31. Le tréma permet de détacher une voyelle de la consonne qui la précède. A B<br />
32. il n'y a pas de laision après un nom singulier terminé par une consonne muette. A B<br />
33. "Pieuvre" est de la même famille étymologique que "pied". A B<br />
34. "berce<strong>au</strong>" et "bercail" sont des paronymes A B<br />
35. "Alvéole" est un nom qui peut être du genre féminin. A B<br />
36. "Remuer les cendres du passé" est une métaphore. A B
37. Le nom "bétail" a un pluriel irrégulier : "besti<strong>au</strong>x". A B<br />
38. S<strong>au</strong>f s'il est défectif et quelle que soit sa voix, un verbe a sept modes possibles. A B<br />
39. L'article partitif indique qu'on ne considère qu'une partie d'un tout. A B<br />
40; Le mot "syntaxe" se termine par le même phonème que le mot "appendice". A B<br />
V/ Nature et fonction (items 41 à 50 )<br />
Choisissez la réponse qui vous semble le mieux convenir pour caractériser le mot souligné. Attention !<br />
L'ordre des lettres est inconstant et arbitraire.<br />
41. Cet achat m' a coûté cent francs.<br />
b. COD a. CC de quantité d. Complément d'agent c. COI<br />
42. Songez-y<br />
a. adverbe de lieu e pronom personnel c pronom relatif b pronom indéfini<br />
43. Parlons bas.<br />
a. adjectif indéfini e. adjectif qualificatif b.adjectif numéral c.adverbe.<br />
44. On l'a élue reine de be<strong>au</strong>té<br />
d. COD b.attribut du sujet a.attribut du complément c.épithète.<br />
45. Tel père, tel fils<br />
a. adjectif indéfini b.adjectif qualificatif d.pronom relatif e.pronom indéfini<br />
46. Qu'y puis-je ?<br />
a.conjonction de subordination d.pronom relatif b adverbe de quantité c pronom interrogatif.<br />
47. Il trépigne, rageur.<br />
b. Complément d'objet d.épithète c.attribut du sujet a;apposition.<br />
48. Il est relâché f<strong>au</strong>te de preuves.<br />
c; CC de moyen b.CC de manière e.CC de c<strong>au</strong>se d.COI<br />
49. Même loin, je pense à toi.<br />
a. adjectif indéfini b. pronom indéfini c.adjectif qualificatif d.adverbe.<br />
50. Je veux le tout.<br />
c. nom commun d.adverbe de quantité a.pronom indéfini b.adjectif indéfini.<br />
Exercice 1 : Réécrire les mots (avec les articles ) mal orthographiés et eux seuls.<br />
Une algarade Urtiquante<br />
Un résidant Tutellaire<br />
L’opprobre Une termite<br />
Une parturiente Une caténaire<br />
Un révérend Un président<br />
Des chouchous Une anagramme<br />
La thermite Brimbaler<br />
Une planisphère Un chou<br />
La tapénade Un sévice<br />
La pâte à chou Une cafétaria
Exercice 2 : Mettre une croix dans la case correspondant à la seule forme<br />
orthographique correcte du verbe concerné.<br />
a/ Qu'elle eut crû / Je croitrai / Croîssons / Je crûs<br />
b/ Ne vous dédites pas. / Qu'il se dédit. / Vous vous dédisez. / Tu t'eus dédis.<br />
Mettre une croix dans la case correspondant à la seule forme orthographique incorrecte du<br />
seul verbe concerné.<br />
c/ Vous conclûtes. / Il concluerait. / Nous concluions. / Qu'il conclût.<br />
d/ Tu chois. / Je choie. / Je choierais. / Je choierai.<br />
Exercice 3 : Réécrire les mots mal orthographiés et eux seuls.<br />
Chez nous, on ne c<strong>au</strong>sait guère . Les enfants hurlaient et les adultes vaquaient à leurs tâches comme<br />
ils l'<strong>au</strong>raient fait dans la solitude. Nous mangions à notre faim, quoi que frugalement, nous ne<br />
souffrions pas du froid mais nous ne parlions pas.<br />
La révélation eut lieu lorsque à cinq ans, me rendant à l'école pour la première fois, j'eus la surprise et<br />
l'effroi d'entendre une voix qui s'adressait à moi et disait mon prénom.<br />
Je regardais <strong>au</strong>tour de moi un monde qui, subitement, s'était paré de couleur. Alors mes mornes yeux<br />
rivés <strong>au</strong>x siens, je m'agrippai à la femme qui venait de me faire naître .<br />
On croit à tort que l'éveil de la conscience coïncide avec l'heure de notre première naissance, peutêtre<br />
parce que nous ne savons pas imaginer d'<strong>au</strong>tre état vivant que celui-là. Fort de cette croyance,<br />
nous identifions dans la venue <strong>au</strong> monde l'instant décisif ou naît la conscience. Que, pendant cinq<br />
années, une petite fille prénommée René, mécanisme perceptif opérationnel douée de vison,<br />
d'<strong>au</strong>dition, d'olfaction, de goût et de tact, est pu vivre dans la parfaite inconscience d'elle-même, est<br />
un démenti à cette théorie hâtive. Car pour que la conscience advienne, il f<strong>au</strong>t un non.<br />
Je me mis à trembler et cherchais dans les siens la complicité qu'engendre toute joie partagée mais,<br />
dans son regard doux et bienveillant, je ne lus que de la compassion. J'étais possédé.<br />
Puisque ma faim ne pouvait être apaisée dans les jeux d'interaction sociale que ma condition rendait<br />
inconcevable, elle le s<strong>au</strong>rait dans les livres. J'appris à lire à l'insu de tous. Personne ne sut. Je lus<br />
comme une forcenée en prenant soin de dissimuler le plaisir et l'intérêt que j'en retirais. L'enfant débile<br />
était devenu une âme affamée.<br />
BARBERY; L'élégance du hérisson ; Gallimard ; 2006
I/ Vocabulaire (items 1 à 10)<br />
SUJET NANTES 2011<br />
Sur la même ligne que chacun des 10 mots ci-dessous (en caractères gras), figurent 5 propositions de<br />
définitions ( A, B, C, D,E). Choisissez celle qui vous paraît convenir.<br />
Item Mots A B C D E<br />
1 abajoue Réflecteur de<br />
lumière<br />
boulier Poche<br />
buccale<br />
visée Plante grasse<br />
2 pétase Injure sexiste chape<strong>au</strong> explosion Suite de<br />
détonations<br />
Pièce florale<br />
3 cinéraire Qui aime le<br />
cinéma<br />
Qui est<br />
rapide<br />
Qui est en<br />
mouvement<br />
Qui renferme<br />
des cendres<br />
Qui compte<br />
4 poncif H<strong>au</strong>t<br />
dignitaire<br />
catholique<br />
banalité décapant dépensier rêveur<br />
5 canopée Chape<strong>au</strong> de<br />
paille<br />
Cime des<br />
arbres d’une<br />
forêt<br />
Vase<br />
funéraire<br />
grec<br />
Petite<br />
embarcation<br />
Petite hutte<br />
de chasse à<br />
l’affût<br />
6 loufiat Jeune voyou extravagant Ustensile de<br />
cuisine<br />
Bêche à fer<br />
étroit<br />
Garçon de<br />
café<br />
7 décanat Fonction de<br />
doyen<br />
Période de<br />
dix ans<br />
Mesure de<br />
longueur<br />
Fonctionnement<br />
bizarre<br />
Chaîne<br />
d’arpenteur<br />
8 agonir S’abstenir mourir insulter Ne plus respirer Faire paraître<br />
plus grand<br />
9 diastole Algue<br />
unicellulaire<br />
Gamme<br />
musicale<br />
dilatation Epuration du<br />
sang<br />
systole<br />
10 raout fête Bavardage<br />
médisant<br />
Plat de<br />
viande<br />
Mis en plus Entretien<br />
d’un bate<strong>au</strong>.<br />
II / Vrai ou f<strong>au</strong>x (items 11 à 25)<br />
Pour chacune des phrases suivantes, on vous propose des affirmations vraies ou f<strong>au</strong>sses.<br />
Répondez A si vous pensez que l’affirmation est vraie et B si vous pensez qu’elle est f<strong>au</strong>sse.<br />
Dans la phrase : « La modeste enfant ne s’en est pas vantée. »<br />
11- Le féminin s’entend une fois et s’écrit deux fois : A B<br />
12- Le singulier s’entend deux fois et s’écrit quatre fois A B<br />
13- On n’entendrait pas de singulier si le sujet était masculin. A B<br />
14-Si le sujet était masculin, le masculin ne s’écrirait qu’une fois. A B<br />
15-On n’entendrait pas le féminin si le sujet était pluriel A B<br />
L’énoncé : « Je ne bois pas de ce vin car il est trop fort » peut vouloir dire…<br />
16-Ce n’est pas à c<strong>au</strong>se de sa douceur que je ne bois pas ce vin. A B<br />
17-Ce vin n’est pas assez doux à mon goût. A B<br />
18-C’est parce qu’il n’est pas assez fort que je bois de ce vin. A B<br />
19-J’<strong>au</strong>rais bu de ce vin s’il était moins fort A B<br />
20- C’est parce qu’il est trop fort que je ne bois pas de ce vin. A B<br />
Dans la phrase : « J’ai trouvé le nive<strong>au</strong> des candidats meilleur que l’an dernier. »<br />
21- « meilleur » est attribut du complément d’objet direct. A B<br />
22- « J’ai trouvé » est un verbe <strong>au</strong> passé antérieur. A B<br />
23- Si le verbe était <strong>au</strong> présent, la phrase n’<strong>au</strong>rait pas de sens. A B<br />
24- « meilleur » est un superlatif A B<br />
25- « dernier » n’est pas un numéral ordinal A B
III/ Conjugaison (items 26 à 40 )<br />
Chacun des 15 items ci-dessous présente 4 formes censées appartenir à un même verbe. Il se peut<br />
qu’une (<strong>au</strong> plus) de ces 4 formes soit incorrecte…ou intruse. Débusquez-là, en cochant A, B, C ou D.<br />
Si toutes les formes sont correctes, cochez E.<br />
Item A B C D<br />
26 fureté Que nous furetions furetant Qu’elle furette<br />
27 rompes Il rompra rompu Que tu rompisses<br />
28 Aie offert Nous offrimes Nous offrirons Que vous offrissiez<br />
29 fui Qu’il fuie fuis Qu’il fuît<br />
30 Qu’il conclue conclu Je concluerai conclus<br />
31 acquiers Que j’acquière Il acquiert acquérant<br />
32 bouillons Que je boue bous Il bout<br />
33 haletant Je halèterai Nous halètions Elles halètent<br />
34 Je révèle Qu’ils révèlent Je révélais Vous révélerez<br />
35 Que tu susses Aie su Qu’il sût saches<br />
36 Tu vaincs Que nous<br />
vainquions<br />
Je vaincrais Je vainquais<br />
37 Qu’il extraie Extrait-il extrais Il extrayît<br />
38 poignant Elle point Tu poignais Il poindra<br />
39 Je cousis couds cousu Qu’ils cousent<br />
40 Qu’il survît survivant survécu survis<br />
IV/ Langue imaginaire (items 41à 50 )<br />
Soit une langue (imaginaire) dans laquelle, avec les verbes suivants :<br />
Ronflar (dormir), grolar (manger), souaflar ( boire) , trebizlar (travailler) , vislar (se reposer)<br />
On peut entendre les énoncés :<br />
Ronfji : ils dorment Trebiztatu : je travaillerai Taronfti : nous avons dormi<br />
Sisouafli : vous ne buvez pas Sinosouaflu : ne bois-tu pas ?<br />
Tagroji : ils ont mangé Tavistu : je me suis reposé.<br />
Sivistali : vous ne vous reposerez pas Nogroju : mange-t-il ?<br />
Choisissez la bonne traduction…<br />
41 : sironfti<br />
A- tu ne dors pas. B : nous ne dormons pas. C : avons-nous dormi ? D : ils ne dorment pas E : je n’ai<br />
pas dormi.<br />
42 : sinotagroli<br />
A : vous ne mangerez pas. B : n’avez-vous pas mangé ? C ; ils n’ont pas mangé D : n’ont-ils pas<br />
mangé ? E : ne mangerez-vous pas ?<br />
43 : vistaju<br />
A : il s’est reposé. B : se reposera-t-il ? C : tu te reposeras D : il se reposera E : je me reposerai.<br />
44 : sitatrebizlu<br />
A : il n’a pas travaillé ; B : vous ne travaillez pas ; C ; vous travaillerez ; D : tu n’as pas travaillé. E : astu<br />
travaillé ?<br />
45 : nosouaftatu<br />
A : je ne boirai pas ; B : as-tu bu ? ; C : il ne boira pas ; D : boiras-tu ? E : boirai-je ?<br />
46- <strong>Ma</strong>ngeons-nous ?<br />
A : sigroju ; B : tagrosi C : nogroti D : nogroli E : tagroti<br />
47 : Ils se sont reposés.<br />
A : novistaju ; B : tavisji ; C : sivistati ; D : sivisti ; E : vistaji<br />
48 : Tu ne travailleras pas<br />
A : sitrebiztalu ; B : notrebiztatu ; C : sitatrebizlu ; D : notratrebizlu ; E : sinotrebizli
49 : N’avez-vous pas bu ?<br />
A : sitasouaftuli ; B : sitalutasouaf ; C : sinotasouaflu ; D : sinotasouafti ; E : sinotasouafli.<br />
50 : Il dormira<br />
A : ronftu ; B : taronfju ; C : sironfju ; D : ronftaju ; E : taronflu.
SUJET PARIS 2004<br />
I – VOCABULAIRE (Questions 1 à 20) Durée : 10 minutes<br />
Dans la série ci-après, chaque mot en majuscules est suivi de quatre ou cinq mots. Désignez<br />
éventuellement, parmi ces derniers, le (ou les) mots(s) dont le sens est le plus proche<br />
(synonyme). En cas d’impossibilité, utilisez la cinquième réponse : ARNC.<br />
1 – QRU – PANTALONNADE<br />
a) mascarade b) fanfaronnade c) bravade d) rodomontade e) ARNC<br />
2 – QRU – TOCADE<br />
a) algarade b) pétarade c) bousculade d) cavalcade e) ARNC<br />
3 – QRU – STUPRE<br />
a) mélasse b) déb<strong>au</strong>che c) boue d) étonnement e) ARNC<br />
4 – QRM – RAMAGE<br />
a) langage b) caquetage c) bavardage d) branchage<br />
e) râtelage<br />
5 – QRU – ROGUE<br />
a) r<strong>au</strong>que b) arrogant c) raide d) rugueux e) ARNC<br />
6 – QRU – SAGACE<br />
a) perspicace b) efficace c) fugace d) salace e) ARNC<br />
7 – QRU – TINTINNABULER<br />
a) déambuler b) abêtir c) tinter d) affabuler e) ARNC<br />
8 – QRU – MAFFLU<br />
a) joufflu b) fessu c) ventru d) cossu e) ARNC<br />
9 – QRU – EXHAUSTION<br />
a) sortie b) épuisement c) élévation d) combustion e) ARNC<br />
10 – QRU – VEULE<br />
a) isolé b) instable c) indélicat d) indécis e) ARNC<br />
Dans la série ci-après, chaque mot en majuscules est suivi de quatre ou cinq mots.Désignez<br />
éventuellement, parmi ces derniers, la (ou les) mot(s) dont le sens est différent. En cas<br />
d’impossibilité, utilisez la cinquième réponse : ARNC<br />
11 – QRM – PÉTRI<br />
a) malaxé b) glacé c) imbu d) engoncé e) infatué<br />
12 – QRM – GLAUQUE<br />
a) verdâtre<br />
b) marécageux c) visqueux d) mystérieux e) blafard<br />
13 – QRU – ESPIÈGLE<br />
a) léger b) mutin c) badin d) polisson e) ARNC<br />
14 – QRM – DÉFIANT<br />
a) soupçonné b) suspicieux c) suspect d) soupçonneux<br />
e) suspecté
15 – QRM – RETORS<br />
a) matois b) difforme c) fin<strong>au</strong>d d) pervers<br />
e) redressé<br />
16 – QRM – APPRÊT<br />
a) recherche b) préciosité c) décoration<br />
d) déguisement e) affectation<br />
17 – QRM – TUYAUTER<br />
a) matelasser b) renseigner c) orner du linge<br />
d) souffler e) s’enivrer<br />
18 – QRM – OPINER<br />
a) adhérer b) couper avec un coute<strong>au</strong> c) ergoter d) s’obstiner<br />
e) consentir<br />
19 – QRM – TRIVIAL<br />
a) qui sert à jouer b) qui est banal c) qui classe d) qui est vulgaire e) qui a<br />
trois valves<br />
20 – QRM – SÉMILLANT<br />
a) pétulant b) hispanisant c) s<strong>au</strong>tillant d) fringant e) voyant<br />
III – ORTHOGRAPHE – GRAMMAIRE (Questions 31 à 50) Durée 30 minutes<br />
31 – QRM – Indiquez les séries qui contiennent un mot mal orthographié.<br />
a) un vivat – un embarras – un thorax b) un acabit – un apprentis – une perdix c) un cachot – un<br />
héros – une f<strong>au</strong>x<br />
d) un bahut – un chalus – un flux e) un ragoût – un remous – un courroux<br />
32 – QRU – Indiquez le mot souligné éventuellement mal orthographié<br />
a) une opération boursière b) une monnaie fiducière c) une propriété foncière d) une<br />
crise financière e) ARNC<br />
33 – QRM – Indiquez les mots soulignés mal orthographiés<br />
a) exhorter à la patience b) un acte philantropique c) un prix exhorbitant d) féru<br />
de philatélie e) exhaler un soupir<br />
34 – QRU – Indiquez la phrase contenant éventuellement un mot souligné ma orthographié<br />
a) ces espèces pourront-elles s’acclimater ? b) la reddition des comptes doit se faire<br />
prochainement<br />
c) la foule reffluait en désordre vers les sorties d) l’aggravation de son état est très<br />
sensible e) ARNC<br />
35 – QRU – Indiquez la phrase contenant éventuellement un mot souligné mal orthographié<br />
a) il existe une certaine divergence de vues entre eux b) vous avez fait preuve de diligence<br />
c) ayez l’obligence de me renvoyer ces documents d) ce sont les contingences du<br />
quotidien e) ARNC
36 – QRM – Indiquez les phrases contenant un mot souligné mal orthographié<br />
a) c’est très difficile pour elle de prendre partie<br />
b) il a pris fait et c<strong>au</strong>se pour son collaborateur<br />
c) ils ont payé un lourd tribu à la reconquête de leur liberté<br />
d) le pêne de la porte d’entrée est coincé<br />
e) j’ai un peu oublié les vieilles balades que nous aimions réciter<br />
37 – QRM – Indiquez les lignes qui contiennent un adverbe mal orthographié<br />
a) ingénument – couramment b) vraiment – apparemment c) résolument – ardamment<br />
d) gaiment – évidemment e) confusément – élégamment<br />
38 – QRM – Indiquez les phrases contenant un pluriel incorrect<br />
a) ces vieux tourne-disque ont <strong>au</strong> moins cinquante ans !<br />
b) là-bas, les routes sont bordées de l<strong>au</strong>riers-roses<br />
c) il a fait installer un porte-bagages sur son nouve<strong>au</strong> vélo<br />
d) les chasse-neige ne sont pas encore passés<br />
e) les avants-derniers numéros sont encore disponibles<br />
39 – QRU – Indiquez la phrase qui contient éventuellement un adjectif souligné<br />
mal orthographié<br />
a) l’aînée des trois sœurs était la plus fluette b) elle est sujette à de fortes migraines<br />
c) la réussite sera complète d) voilà enfin une donnée concrète e) ARNC<br />
40 – QRU – Indiquez la phrase qui contient éventuellement un mot souligné mal orthographié<br />
a) pourquoi est-il toujours <strong>au</strong>ssi provoquant ? b) leur attitude est tout à fait choquante c) elle<br />
est croyante mais pas vraiment pratiquante<br />
d) on parle toujours du chaînon manquant e) ARNC<br />
41 – QRU – Indiquez la phrase qui contient éventuellement un verbe orthographié<br />
a) il jette toujours ses premiers manuscrits b) elle feuillette son livre sans vraiment le<br />
lire c) je décelle de l’ironie dans vos propos<br />
d) ces vieux murs craquellent de toutes parts e) ARNC<br />
42 – QRM – Indiquez les noms masculins<br />
a) apogée b) opprobre c) sphère d) vigie e) planisphère<br />
43 – QRM – Indiquez les phrases qui contiennent un pluriel incorrect<br />
a) on vend <strong>au</strong>ssi des land<strong>au</strong>s dans ce magasin b) entre les deux salles s’ouvre une large porte à<br />
plusieurs vantails<br />
c) les carnavals se succèdent dans ce pays d) utilisez donc des ét<strong>au</strong>s pour maintenir les pièces à<br />
coller ! e) ces épouvantails sont-ils efficaces ?<br />
44 – QRM – Indiquez les phrases contenant un verbe souligné mal orthographié<br />
a) vois ce que tu peux faire ! b) il f<strong>au</strong>t qu’elle restreigne les dépenses de son service<br />
c) appuies-toi sur des arguments solides<br />
d) je crains fort que nous nous ennuyions à ce dîner e) acquériez donc un peu plus de<br />
maturité !
45 – QRM – Indiquez les phrases contenant un pronom relatif incorrect<br />
a) n’est-ce pas plutôt de votre intervention dont il se souvient ?<br />
b) il ne connaît pas le nouve<strong>au</strong> directeur à la disposition duquel il a été mis<br />
c) ce n’est certainement pas dans ce quartier mal famé où elle habite !<br />
d) c’est une expérience que je ne regrette pas<br />
e) il y a peu de gens avec lesquels nous aimerions travailler<br />
46 – QRM – Quelle est la formule correcte pour remplacer, dans la phrase qui suit, les<br />
deux formules par des pronoms ?<br />
« Il avait contraint son complice <strong>au</strong> silence. »<br />
a) il lui avait contraint b) il y avait contraint c) il l’y avait contraint d) il lui y avait<br />
contraint e) ARNC<br />
47 – QRM – Indiquez les phrases qui contiennent un participe mal accordé<br />
a) elle n’a pas eu les soins qu’il lui <strong>au</strong>rait fallu<br />
b) pensez <strong>au</strong>x millions que nous a coûtés ce procès !<br />
c) j’ai apprécié les réductions dont nous avons profitées<br />
d) les économies qu’elle s’imagine avoir réalisées sont dérisoires<br />
e) les livres que j’ai donnés à relier sont-il prêts ?<br />
48 – QRM – Indiquez les phrases contenant un élément souligné incorrect<br />
a) quelque soit leur conclusion, il f<strong>au</strong>t en finir ! b) quoi que très sûre d’elle, mon amie n’a pas ses<br />
chances c) c’est arrivé quelque cent ans plus tard<br />
d) je serai prête, quoi qu’il arrive e) quelques reproches qu’il puisse leur faire, il les soutient<br />
toujours<br />
49 – QRU – Indiquez la phrase qui contient éventuellement un participe mal accordé<br />
a) elle s’est écroulée de fatigue à l’arrivée b) ils se sont serré la main sans rancune<br />
c) les louanges qu’ils se sont adressées mutuellement étaient ridicules d) elles se<br />
sont menties jusqu’à la fin de l’entrevue e) ARNC<br />
50 – Indiquez la phrase contenant éventuellement un verbe souligné mal accordé<br />
a) c’est donc toi qui n’arrêtes pas de les déranger b) je connais un étang dans lequel abondent les<br />
carpes<br />
c) vous deux et nous trois partiront les derniers d) les romans, les essais,<br />
tout l’intéresse e) ARNC
SUJET POITIERS 2009<br />
1. Il f<strong>au</strong>t écrire en respactant les accords de 'ci-joint" ou "ci-inclus" :<br />
a. Ci-inclus vos dernières missives.<br />
b. Je vous envoie ci-joint les relevés des sommes perçues.<br />
c. Vous trouverez quelques documents ci-joint.<br />
d. Ci-jointes les informations que vous avez sollicitées.<br />
e. Ci-joint, à votre demande, les relevés de vos opérations bancaires.<br />
2. il f<strong>au</strong>t écrire :<br />
a. Vu le loi de bioéthique de 1994. b. Ils vont nus-pieds. c. Tête nue et nu-pieds, ils ont<br />
patiemment attendu. d. Ils patientent dans une demi-obscurité. e. J'ai attendu une heure et<br />
demi.<br />
3. On écrit en respectant les règles d'accord et la présence ou l'absence de traits d'union :<br />
a; cinquante et un. b. cinquante-trois. c. huit cent vingt-huit. d. trois mille francs.<br />
e; le dix-neuf janvier mil neuf cent-douze.<br />
4; On doit écrire en respactant les règles d'accord des noms composés :<br />
a. Des tire-lignes. b. Des chiens-loups. c. Des réveilles-matin. d. Des garde-champêtres<br />
e. Des chefs-d'oeuvre.<br />
5. Il f<strong>au</strong>t écrire en respectant les règles d'accord des verbes pronomin<strong>au</strong>x :<br />
a. Les tourterelles se sont enfuies à notre approche.<br />
b. Les oise<strong>au</strong>x s'étaient brisés les ailes.<br />
c. Catherine s'est cassé la jambe.<br />
d; Ils se sont disputé s<strong>au</strong>vagement.<br />
e. Les bambins s'étaient salies les mains en tombant.<br />
6. Il f<strong>au</strong>t écrire en respectant les règles d'accord de "tout" selon qu'il est adjectif indéfini ou<br />
adverbe.<br />
a. Les jeunes filles étaient tout émues.<br />
b. Les jeunes filles étaient tout tremblantes.<br />
c. Toute honteuse, elle s'enfuit dans sa niche.<br />
d. En ce matin de printemps, tous les promeneurs admiraient les arbres tout verts.<br />
e. Dans la petite brise du matin, les feuilles des arbres étaient tout frémissantes.<br />
7. Il f<strong>au</strong>t écrire en respactant l'orthographe :<br />
a- éthymologie. b- étique c-éthique d-exhalter. e-exhaler.<br />
8. Il f<strong>au</strong>t écrire en respectant l'orthographe et les règles d'accord :<br />
a. Il avait quelque cinquante ans.<br />
b. Quelque puissent être sa réaction, je lui parlerai.<br />
c. Quelque intelligents qu'ils soient, ils n'en sont pas moins mortels.<br />
d. Quelles que puissent être leurs réactions, je leur parlerai.<br />
e. J'ai quelque mille fleurs dans mon jardin.<br />
9. Il f<strong>au</strong>t écrire en respectant l'orthographe :<br />
a. héros. b. hér<strong>au</strong>t. c. hangard. d. harrassé. e. hémorragie.
10. Il f<strong>au</strong>t écrire en veillant à la présence ou l'absence d'accent circonflexe, donc en<br />
distinguant l'indicatif du conditionnel :<br />
a. S'il avait été plus grand, il eût aidé sa mère.<br />
b. Dès qu'il eût fini, je partis.<br />
c. Quand il eut parlé, les murmures montèrent.<br />
d. Il eût compris les enjeux si vous l'aviez renseigné.<br />
e. il se fut classé premier s'il avait réussi sa dissertation.<br />
11. Il est incorrect de dire ou d'écrire :<br />
a; Des périgrinations. b.Des problèmes pécuniers. c; Une oasis. d. A l'envie e. Il v<strong>au</strong>t mieux.<br />
12. Les mots suivants d'origine étrangère doivent s'écrire en respectant et l'orthographe et le<br />
genre.<br />
a. un toast b.un sandow c.une interview d.un pickpocket e.un sweeter.<br />
13. Il f<strong>au</strong>t écrire en respectant l'orthographe des mots écrits en gras.<br />
a. j'aime le cuissot de sanglier. b. Il est sensé connaître ses obligations. c. St Etienne est le<br />
premier chrétien qui ait subi lemartyre. d. Ce f<strong>au</strong>teuil Louis XIII détonne dans cet ensemble<br />
des années trente. e. Ce sont les prémisses de l'été.<br />
14. Parmi les mots suivants, quel est celui (ou quels sont ceux) qui est (sont) correctement<br />
orthographié(s) et appartient (appartiennent) <strong>au</strong> lexique de la langue <strong>français</strong>e ?<br />
a. plinthe b.bayer c.enter d.socque e.touer<br />
15. Il f<strong>au</strong>t écrire, en respectant la distinction entre "quoique" et "quoi que" :<br />
a; Quoi que Pierre fasse, il le fait toujours bien.<br />
b. Quoique parfaitement renseigné, il feint de ne rien savoir.<br />
c. Quoiqu'elle trouve, elle n'en est jamais satisfaite.<br />
d. Quoique vous plantiez dans ce terrain, vous n'obtiendrez <strong>au</strong>cun légume.<br />
e. Quoiqu'il soit très fatigué, il ne veut pas aller se coucher.<br />
16. Un écailler est :<br />
a. une personne qui ouvre les huîtres. b. une personne qui affine les fromages.<br />
c. une personne qui collectionne les coquillages. d. une personne qui élève des cailles.<br />
e. l'appellation parfois donnée <strong>au</strong> quincaillier.<br />
17. Il f<strong>au</strong>t écrire, en faisant attention à la présence ou à l'absence d'accent circonflexe sur le<br />
mot "cote" :<br />
a; un plat de cote. b. une côte mal taillée. c. La cote mobilière. d. La cote de la Bourse. e. Se<br />
tenir les cotes.<br />
18. Il f<strong>au</strong>t écrire :<br />
a. un coupe-cigares. b. des coupe-papiers c. des coupe-jarrets d. des coupe-circuits. e. des<br />
coupe-tête.<br />
19. Parmi la ou les significations du verbe "dessiller" proposées ci-dessous, laquelle (ou<br />
lesquelles) est (ou sont) exacte(s) ?<br />
a. Coudre les p<strong>au</strong>pières d'un oise<strong>au</strong> de proie pour le dresser.<br />
b. Amener qqn à voir ce qu'il ignorait dans l'expression "dessiller les yeux de qqn".<br />
c. Eliminer l'humidité d'un corps.<br />
d. Combler la rigole que fait dans la terre le soc de la charrue.<br />
e. Vider le contenu d'un silo.
20. "Fantassin, tu as laissé passe rl'ennemi. As-tu quitté ton poste ? Lui as-tu laissé le<br />
passage par intention ou par peur ? Si tu as quitté ton poste, tu mérites la mort. Si tu as<br />
laissé le passage, tu mérites la mort. Dans tous les cas, tu mérites donc la mort."<br />
Il s'agit là d'un argument qui en terme de logique est :<br />
a; un dilemme. b. une alternative. c. une aporie. d. un calcul des prédicats. e. un syllogisme.<br />
21. Un incunable :<br />
a. est un livre illustré de dessins.<br />
b. est un ouvrage manuscrit antérieur à l'invention de l'imprimerie.<br />
c. est un ouvrage manuscrit antérieur à l'invention de l'imprimerie et décoré d'enluminures.<br />
d. est un ouvrage qui date des origines de l'imprimerie.<br />
e. est un revêtement décoratif réalisé avec du stuc.<br />
22. Il f<strong>au</strong>t écrire, en respectant l'orthographe :<br />
a. machotte. b. papillote. c.tremblotte d.falote e.bergamote.<br />
23. Il f<strong>au</strong>t écrire, en respectant l'orthographe :<br />
a. boulotter b.caloter c.décalotter d.garrotter e.frisoter.<br />
24. Un consensus est :<br />
a. un accord de plusieurs personnes. b. une instruction à charge et à décharge. c.une<br />
manifestation publique de mépris d. un chant religieux. e. un mot <strong>au</strong>x consonances<br />
harmonieuses.<br />
25. Dire de qqn qu'il joue les cassandre veut dire :<br />
a. qu'il ment. b. qu'il tente de séduire c.qu'il prophétise des malheurs. d. qu'il parle avec un<br />
humour corrosif. e. qu'il se prend pour un roi.<br />
26. S'embarquer pour Cythère veut dire :<br />
a. être amoueux, avoir un erndez-vous galant. b. partir à l'aventure. c. partir pour un long<br />
voyage. d. partir pour ne plus revenir. e. aller vers de grosses difficultés affectives ou<br />
financières.<br />
27. Parmi les propositions suivantes concernant l'âne de Buridan, indquez celle (ou celles)<br />
qui est (sont ) exacte(s) :<br />
a. L'âne de Buridan est une race d'âne comme le b<strong>au</strong>det du Poitou.<br />
b. La race fut sélectionnée par Buridan, éleveur du Piémont, vers 1880.<br />
c. L'âne de Buridan est un âne imaginaire, incapable de choisir entre un se<strong>au</strong> d'e<strong>au</strong> et un<br />
sac d'avoine et qui en mourut.<br />
d. Buridan, philosophe scolastique, et commentateur d'Aristote utilisa cet âne à la manière<br />
d'une fable.<br />
e. Etre comme l'âne de Buridan désigne une personne sindécise, comme qqn sollicité avec<br />
la même force des deux côtés à la fois et qui ne sait quel parti prendre.<br />
28. Le féminin de :<br />
a. préfet est "préfète" b.huguenot s'écrit "huguenote" c. manchot s'écrie "manchote" d. linot<br />
s'écrit "linotte" e. nabot s'écrit "nabote"<br />
29. Le féminin de :<br />
a. spoliateur est "spoliatrice". b. défendeur est "défendeuse". c. bailleur est "bailleresse". d.<br />
enchanteur est "enchantrice". d.pécheur est "pécheuse".<br />
30. Le féminin de :<br />
a. larron est "larronnesse" b.félibre est "félibresse". c. ogre est "ogrette". d. patron est<br />
"patronne" ou, avec un sens spécifique, "patronnesse". e.seigneur est "seigneurette".
31. Le féminin de bélier est "brebis". Ainsi le nom "bélier" marque la distinction des genres<br />
par deux mots de radical différent. Parmi les mots suivants quel est celui (ou quels sont ceux<br />
) qui est (ou sont) dans le même cas ?<br />
a. sanglier b. cerf. c. lévrier. d.lièvre. e. poney.<br />
32. Parmi les mots suivants, quel est ou quels sont ceux qu iont une seule et même forme<br />
pour les deux genres et ne peuvent donc se distinguer que par l'article (comme le dentiste et<br />
la dentiste ) ou à l'aide du mot "femme" placé devant le nom pris adjectivement ?<br />
a. échevin b. acolyte. c. diacre. d. aviateur. e.charlatan.<br />
33. Certains mots homonymes ne peuvetn être distingués que par le genre. il en est ainsi par<br />
exemple du mot "livre" qui , <strong>au</strong> masculin, désign eun ouvrage imprimé et qui , <strong>au</strong> féminin,<br />
désigne une unité de poids. Parmi les mots suivants, quel est celui ou quels sont ceux qui,<br />
pourvus d'un homonyme, ne peut ou ne peuvent être distingué(s) que par leur genre ?<br />
a. moule b.foule c;crêpe d.pendule e.montre.<br />
34. Idem.<br />
a. solde. b.laque. c.manoeuvre d.barde. e. barème.<br />
35. Idem.<br />
a.parallèle. b. poêle c.haie. d. greffe. e.col.<br />
36. Le mot hellébore :<br />
a. est du genre masculin. b. s'écrit <strong>au</strong>ssi ellébore. c. est une pierre fine constituée par un<br />
béryl j<strong>au</strong>ne. d. est une déesse de la mythologie grecque. e.est une plante vivace.<br />
37. Le mot "exorde" :<br />
a. est du genre masculin. b. est un poisson des mers ch<strong>au</strong>des. c. est l'émigration ou le<br />
départ en masse d'un peuple, d'une foule. d. est la première partie d'un discours oratoire.<br />
e.est un sentiment d'horreur extrème.<br />
38. Le mot "pastiche" :<br />
a.est du genre féminin.<br />
b. désigne une préparation médicamenteuse anisée.<br />
c. désigne un genre lyrique du Moyen Âge dans lequel une bergère dialogue avec un<br />
chevalier.<br />
d. désigne une oeuvre littéraire ou artistique où l'on imite le style d'un <strong>au</strong>teur.<br />
e. est un synonyme du mot "pataquès" et désigne un discours confus et inintelligible.<br />
39. Le mot "épitaphe" :<br />
a. est du genre féminin.<br />
b. désigne l'abrégé d'un livre, particulièrement d'un livre d'histoire.<br />
c. désigne un poème lyrique composé à l'occasion d'un mariage.<br />
d. désigne chacune des parois d'un filon de minerai.<br />
e. désigne une inscription sur un tombe<strong>au</strong>.<br />
40. Certains noms ont <strong>au</strong> pluriel une double forme : ainsi el mot "aïeul" peut-il faire <strong>au</strong> pluriel<br />
"aïeuls" et "aïeux". il en est ainsi d'<strong>au</strong>tres mots comme par exemple :<br />
a. le mot "ciel". b. le mot "oeil". c. le mot "travail". d. le mot "corail". e. le mot "carnaval".<br />
41. Les noms terminés par -ou prennent un -s <strong>au</strong> pluriel (fou, fous). Echappe ou échappent à<br />
cette règle et prend ou prennent un -x <strong>au</strong> pluriel :<br />
a. sou. b. clou. c. hibou. d. joujou e. caillou.
42. Parmi les noms suivants empruntés à des langues étrangères, quel est celui (ou quels<br />
sont ceux) qui reste (ou restent) invariable(s) <strong>au</strong> pluriel ?<br />
a. intérim. b. quatuor c. oratorio. d. pensum. e. satisfecit.<br />
43. Parmi les noms suivants, quel est celui (ou quels sont ceux ) qui ne s'emploie(nt) qu'<strong>au</strong><br />
pluriel ?<br />
a. prolégomènes. b.entrailles c.lazzis d.confettis. e.errements.<br />
44.L'utilisation de l'adjectif "belle" dans la phrase : "elle est infiniment belle", exprime :<br />
a. un superlatif absolu. b. un comparatif de supériorité. c; un comparatif d'égalité. d. un<br />
superlatif relatif. e. un positif énonçant simplement une qualité.<br />
45. Parmi les adjectifs précédés de "des plus" ou "des moins" inclus dans les expressions<br />
suivantes, quel est celui (ou quels sont ceux) dont l'orthographe est admise ou correcte ?<br />
a. l'exemple est des mieux choisi. b. La situation était des plus embarassante. c. La<br />
traversée fut des plus agitées. d. Notre souper fut des plus simple. e. L'opération était des<br />
plus délicates.<br />
46. La désinence de la deuxième personne du singulier est un s muet : il en est ainsi par<br />
exemple à l'indicatif présent pour le verbe "chanter" qui donne "tu chantes". Fait ou font<br />
exception à cette règle le ou les verbe(s) suivant(s) :<br />
a. lire. b. pouvoir c; vouloir d;rendre. e.valoir.
Epreuve d'orthographe<br />
SUJET TOULOUSE 2011<br />
1. Une seule de ces formes n'existe pas. Laquelle ?<br />
a. Des quetzals b. Des pals c. Des chorals d. Des unguéals.<br />
2. Lequel de ces "que" n'est pas de même nature que les <strong>au</strong>tres ?<br />
a. J'ai la certitude que mes parents m'ont transmise.<br />
b. J'ai la certitude que quelqu'un viendra me voir.<br />
c. J'ai la certitude que tous seront à l'heure.<br />
d.J'ai la certitude que rien ne viendra bouleverser l'ordre des choses .<br />
3. "Tu es persuadé de son innocence, moi de sa culpabilité." Quelle forme propositionnelle est<br />
présente dans cette phrase ?<br />
a. Proposition incise. b. Proposition elliptique c.Proposition participiale d. Proposition pronominale<br />
4. "Je m'en vais, ajouta-t-il en se levant d'un air furieux, j'en ai assez vu." 3 verbes conjugués, donc 3<br />
propositions ; lesquelles ?<br />
a. Proposition principale, proposition participiale, proposition indépendante.<br />
b.Proposition principale, proposition juxtaposée, proposition indépendante.<br />
c. 3 propositions indépendantes.<br />
d. Proposition indépendante, proposition incise, proposition participiale.<br />
5. "Stéphane prétend qu'il est malade.Jean est malheureusement parti avant que je ne le voie.<br />
Antoine est je le suppose, très compétent." Dans le discours, les 3 éléments soulignés sont<br />
a. Des parenthèses.<br />
b. Des connecteurs<br />
c. Des modalisateurs<br />
d. Des incises.<br />
6. Dites-le comme il vous<br />
a. sciait b.siée c.sied d.scied.<br />
7. La bonne orthographe est<br />
a. Pied destal b. Piédestal c. Piedestal d. Pied d'estal.<br />
8. Ces individus se comportent comme de véritables<br />
a. Pource<strong>au</strong>x b. Pourçots c.Pourç<strong>au</strong>x d. Pourse<strong>au</strong>x<br />
9. Certains mots de sens identique admettent plusieurs orthographes : une de ces propositions<br />
n'existe pas :<br />
a; Fantasme - Phantasme. b.Zéphyr -Zéphire c;Pagaïe-Pagaille d.Hurrah- hourra.<br />
10. Ces couples sont composés de mots dérivés d'un même mot latin s<strong>au</strong>f un couple. Lequel ?<br />
a. chose - c<strong>au</strong>se b. loyal-légal c. naïf-natif d. Pouilleux-paillasse.<br />
11. Quel est le seul mot qui n'est pas correctement orthographié ?<br />
a. Abîmer b. Chapître c. Boîte d. Ragoût<br />
12. De ces quatre citations, laquelle est orthographiquement incorrecte :<br />
a. Le lieu de la ville où l'on faisait la chaire la plus délicate.<br />
b. Ils avaient fait en chaire le panégyrique des destructeurs nommés conquérants.<br />
c. Jésus-Christ s'unit à la chair par son effigie humaine.<br />
d. Dieu brise le bras de chair qui les appuyait.
13. Quelle est l'expression correctement orthographiée ?<br />
a. L'asphalte était ramollie par le soleil.<br />
b. Un collectionneurs d'<strong>au</strong>tographes anciennes.<br />
c. Les effluves nocifs d'un marécage.<br />
d. des alluvions déposés par le fleuve en crue.<br />
14. Une de ces subordonnées n'existe pas. Laquelle ?<br />
a. La subordonnée spéculative<br />
b. La subordonnée de concession<br />
c. La subordonnée de comparaison<br />
d. La subordonnée participiale.<br />
15. De ces quatre citations, laquelle est orthographiquement correcte.<br />
a. Un p<strong>au</strong>vre hère qui montre la musique à sa pupille, infatué de son art...<br />
b. Notre siècle a tout appris, il n'ère plus que sur l'essentiel qui est la connaissance de l'homme.<br />
c. <strong>Ma</strong>is quel nouve<strong>au</strong> soleil illumine les erres ?<br />
d. Vicieux, pénitent, courtisan, solitaire, Il (le duc de Joyeuse ) prit, quitta, reprit la cuirasse et l'aire.<br />
16. Quel mot complète cette phrase : "Ce guide est très précis, il porte les noms de tous les poissons<br />
avec l'époque de leur..."<br />
a; frai b. phraie c; frais d. fraye.<br />
17. Quel mot complète cette phrase : "Ces soudards tuaient le temps en fumant ete en buvant..."<br />
a. moult b. moue c. mouds d. moût<br />
18. Quel mot complète cette phrase : "Le châtaignier en déclinant somptueusement du j<strong>au</strong>ne à l'ocre<br />
son feuilletage splendide illuminait la montagne corse et de l'<strong>au</strong>tomne imminent se faisait le....<br />
a. éro b. hér<strong>au</strong>t c. héros d. hér<strong>au</strong>lt.<br />
19. Quel mot complète cette phrase : "L'ordre de stopper avait été donné, et la frégate ne courait plus<br />
que sur son...<br />
a. ère b. haire c. erre. d. aire.<br />
20. Quel mot complète cette phrase : " La psychologie inductive nous aidera à chercher, en montrant<br />
qu'elle n'est ni un état ou une qualité, pour toute sensation un nouve<strong>au</strong>..."<br />
a. statu b. status c. statut d. statue.<br />
Epreuve de langage<br />
Pour chaque racine grecque (suivie de son origine et d'un exemple) indiquez la signification :<br />
Items Racine A B C D<br />
1 Cyber-<br />
(Kubernetes ;<br />
cybercafé )<br />
2 myri (Muria<br />
) myriade<br />
3 Sider(o)<br />
(Sideros,<br />
sidérurgie )<br />
4<br />
Mén(o) (Mên)<br />
aménorrhée<br />
5 Idio (idios ,<br />
idiome )<br />
Art de<br />
piloter<br />
Lointain Espace Relation<br />
Dix mille Brillant Multiplication Illusion<br />
Force Forgeron Enfer Arme<br />
Absence Mois Femme Ensemble<br />
Erreur Faiblesse Phrase Particularité
6. Quel est le couple de mots qui n'est pas un couple de synonymes ?<br />
a. Ampoulé-emphatique<br />
b. Inclément-rigoureux<br />
c. rapetasser-réduire<br />
d. renard-goupil.<br />
7. "maroufler" est un terme technique en....<br />
a. cuisine b. marqueterie c. marine d. peinture.<br />
8. Un des couple adjectif-nom est étymologiquement f<strong>au</strong>x :<br />
a.caténaire-chaîne<br />
b. cynégétique - chien<br />
c. campanaire-cloche<br />
d. vespéral-soir<br />
9. Que signifie défalquer ?<br />
a. corriger les f<strong>au</strong>tes<br />
b; Réduire à rien, paralyse rla volonté d'<strong>au</strong>trui<br />
c. Décharger quelqu'un de ses frais , prendre en charge ses dépenses.<br />
d. Retrancher d'une somme, d'une quantité.<br />
10. Que signifie l'expression "le coup de pied de l'âne" ?<br />
a. Un coup de pied en traître à un adversaire vigoureux.<br />
b. Une insulte du lâche proférée à plus faible.<br />
c; Une méchanceté assénée par une personne peu intelligente.<br />
d. Un coup d'une violence rare sans raison apparente.<br />
11.Que signifie l'expression "avoir l'esprit d'escalier" ?<br />
a. Trouver plus tard ce qu'il <strong>au</strong>rait fallu répondre précédemment.<br />
b. Faire des digressions permanentes<br />
c. Elaborer à l'avance les arguments à avancer.<br />
d. Savoir structurer la conversation dans la gradation de l'argumentation.<br />
12. Que signifie l'expression : "mettre à l'encan ?"<br />
a. Faire courir la rumeur.<br />
b. Soumettre à la discussion publique.<br />
c. Se débarrasser d'un bien.<br />
d. Vendre <strong>au</strong>x enchères.<br />
13. "t<strong>au</strong>to" est un préfixe qui désigne :<br />
a. la quantité b.la totalité. c. la richesse d. le même.<br />
14. La cacographie désigne ;<br />
a. Une orthographe erronée<br />
b. Le journal des variations des cours de l'action du CAC 40.<br />
c. Une dissonance sur une portée musicale.<br />
d. La traduction de m<strong>au</strong>vais résultats d'analyses médicales en graphique<br />
15. Deux vieilles filles suries.... "suries" signifie :<br />
a. Sournoises b. Originaires du Surinam c. Aigries d. Rabougries.<br />
Quelle est la signification des expression suivantes ?<br />
16. Le démon de midi<br />
a. Tentation de la chair qui s'empare des humains <strong>au</strong> milieu de leur vie.<br />
b. Altération de la raison due <strong>au</strong>x chaleurs méridionales.<br />
c. Choix d'un moment propice pour commettre une m<strong>au</strong>vaise action.<br />
d. Ne pas pouvoir raisonner à c<strong>au</strong>se d'une grande faim.<br />
17. Se mettre martel en tête<br />
a. Agir avec détermination.<br />
b. Se faire du souci, se laisser obséder par une inquiétude.
c. Devenir fou à c<strong>au</strong>se du vacarme environnant.<br />
d. Prendre le contrôle d'un groupe pour faire avorter un projet.<br />
18. Etre cousu de fil blanc<br />
a. Etre très chic et élégant<br />
b. Se faire remarquer par ses manières obséquieuses.<br />
c. Se dit d'une action improbable en raison de relations trop fragiles.<br />
d. Etre très simpliste et prévisible.<br />
19. Avoir le cœur <strong>au</strong> bord des lèvres.<br />
a. Vouloir à tout prix exprimer ses sentiments amoureux.<br />
b. Avoir envie de vomir.<br />
c. S'éprendre de quelqu'un sur un coup de foudre.<br />
d. Etre obsédé par la crainte d'un dépit amoureux.<br />
20. Tirer des plans sur la comète.<br />
a. Essayer vainement de fixer un élément instable.<br />
b. Tirer bénéfice d'une affaire avant de l'avoir conclue.<br />
c. Vouloir représenter un objet immatériel.<br />
d. Faire des projets sur des hypothèses peu vraisemblables.
SUJET TOURS<br />
1. Cochez les pluriels corrects.<br />
a. Des gazs b. Des land<strong>au</strong>x c. Des timbres-poste d-Des avants-postes<br />
e- Des rouges-gorges.<br />
2. Cochez les mots qui peuvent avoir plusieurs prononciations :<br />
a. Plus b. Content c. Fils d. Portions e. Infarctus.<br />
3. Cochez les participes présents :<br />
a. Suffocant b. Convaincant c. Fatiguant d. Adhérant e. Hurlante.<br />
4. Cochez les noms où la liaison doit être prononcée :<br />
a. Des hernies b. Des hiatus c. Des hiéroglyphes d. Des huis clos e. Des horions.<br />
5. Cochez les verbes à la voix active.<br />
a Etre aimé b. Avoir fini c. Je suis allé d. Nous nous souvenons e. Il est puni.<br />
6. Cochez les participes passés correctement accordés :<br />
a. Les dix ans qu'il a vécu à Paris<br />
b. La chanson que j'ai entendue chanter<br />
c. Elles se sont souri<br />
d. Ces idées, il les a fait siennes<br />
e. La cantatrice que j'ai entendue chanter.<br />
7. Cochez les verbes conjugués <strong>au</strong> subjonctif :<br />
a; Fisse b. Fut arrivé c. Voie d. Ai eu e. Disse<br />
8. Cochez les verbes transitifs directs :<br />
a; Vilipender b. Se rappeler c. Pallier d. Recourir e; Durer<br />
9. Cochez la ou les définitions correctes.<br />
a. A l'instar : contrairement<br />
b. Brûler ses vaisse<strong>au</strong>x : échouer.<br />
c. Esprit de l'escalier : vivacité intellectuelle.<br />
d. Montrer patte blanche : donner des garanties solides.<br />
e. Il n' y a pas péril en la demeure : la maison n'est pas menacée.<br />
10. Cochez les phrases correctement orthographiées :<br />
a. Ce magasin fait des soldes exceptionnels.<br />
b. Des yeux bleu clair<br />
c. Une chevelure châtain.<br />
d. Ces chev<strong>au</strong>x ont une robe baie claire.<br />
e. Des pantalons marrons.<br />
11. Cochez les couples d'antonymes :<br />
a; Concis- Prolixe b. Psychique-Somatique c. Esotérique-Exotique d. Austral-Européen e. Endogame-<br />
Polygame.<br />
12. Cochez les orthographes correctes :<br />
a. Etat-civil b. Libre-arbitre c. Moyen-Âge d. Statu-quo e. Vis-à-vis<br />
13. Cochez les orthographes correctes :<br />
a; Ethymologie b. Tintinnabuler c; Métaphore d; Connection e; Pied d'estal.<br />
14. Cochez la ou les orthographes incorrectes :<br />
a; Métempsycose b. Imbécillité c. Prud'homal d. Correligionnaire e- Ebouriffer
15. Cochez les définitions correctes :<br />
a; Agonir : injurier b.Valétudinaire : en bonne santé. c.Spécieux : original d; Conjoncture : prévision.<br />
e : Adjurer : prier.<br />
16. Cochez les noms féminins :<br />
a. Anagramme b. Perce-neige c. Urticaire d. Ozone e. Alvéole.<br />
17. Cochez les noms qui correspondent <strong>au</strong>x adjectifs.<br />
a. Labial : lèvre. b. Prandial : repas. c. Obsidional : obsession d. Ancillaire : âge e. Purpurin :<br />
excrément.<br />
18. Dans la phrase "Après que vous <strong>au</strong>rez fini, vous concluerez ! ", il y a :<br />
a. Aucune f<strong>au</strong>te d'orthographe b. Une f<strong>au</strong>te d'orthographe<br />
c. Deux f<strong>au</strong>tes d'orthographe d. Une f<strong>au</strong>te de syntaxe.<br />
19. Cochez les phrases correctes<br />
a. Quoique je fasse des efforts, je n'y arrive pas.<br />
b. Quoique je fasse, je n'y arrive pas.<br />
c. Quel que soient les efforts que je fasse, je n'y arrive pas.<br />
d. Quelles que soient mes tentatives, je n'y arrive pas.<br />
20. Cochez les pronoms :<br />
a. Leur b. Leurs c. Quelque d. Ton e. Te