2 - Commission scolaire des Navigateurs
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Formation à<br />
distance<br />
www.education<strong>des</strong>adultes.qc.ca<br />
Répertoire<br />
2012-2013<br />
Version modifiée<br />
18 avril 2013
Table <strong>des</strong> matières<br />
MOT DE BIENVENUE .................................................... 3<br />
RENSEIGNEMENTS SUR LA FORMATION À DISTANCE ..................... 4<br />
PRÉCISIONS SUR LES SERVICES DE LA FAD ............................. 5<br />
DÉLAI DE LIVRAISON DU MATÉRIEL ................................................................................ 5<br />
MATÉRIEL REMIS .............................................................................................................. 5<br />
DURÉE D’UN COURS ........................................................................................................... 6<br />
AIDE D’UN ENSEIGNANT .................................................................................................. 6<br />
DEVOIRS ............................................................................................................................ 6<br />
ATTESTATION D’ÉTUDRE .................................................................................................. 7<br />
EXAMEN ET SANCTION ..................................................................................................... 7<br />
EN CAS D’ÉCHEC ................................................................................................................. 8<br />
ABANDON .......................................................................................................................... 9<br />
PLAGIAT ...................................................................... ERREUR ! SIGNET NON DEFINI.9<br />
ANNEXE ............................................................... 10<br />
COÛT DU MATÉRIEL ANNÉE SCOLAIRE 2012-2013 ..................................................... 10<br />
FRANÇAIS, LANGUE D’ENSEIGNEMENT .................................................................. 11<br />
ANGLAIS, LANGUE SECONDE ................................................................................. 13<br />
MATHÉMATIQUE .................................................................................................... 14<br />
DEVELOPPEMENT PERSONNEL ET SOCIAL .............................................................. 17<br />
CHIMIE ................................................................................................................... 18<br />
PHYSIQUE ............................................................................................................... 19<br />
SCIENCES PHYSIQUES ........................................................................................... 20<br />
BIOLOGIE ............................................................................................................... 21<br />
HISTOIRE ............................................................................................................... 22<br />
GÉOGRAPHIE ........................................................................................................... 22<br />
INFORMATIQUE ..................................................................................................... 23<br />
RAPPEL POUR L’INSCRIPTION ........................................... 24<br />
ii
Mot de bienvenue<br />
Bienvenue au service de la formation à distance du Centre d’éducation <strong>des</strong><br />
adultes <strong>des</strong> Bateliers de la <strong>Commission</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>des</strong> <strong>Navigateurs</strong>.<br />
Vous désirez obtenir votre diplôme d’étu<strong>des</strong> secondaires (DES) ou compléter<br />
<strong>des</strong> préalables vous donnant accès à la formation professionnelle ou<br />
collégiale?<br />
La formation à distance peut s’avérer une alternative intéressante pour<br />
poursuivre <strong>des</strong> étu<strong>des</strong> de niveau secondaire si <strong>des</strong> contraintes personnelles<br />
(responsabilités familiales, transport…) ou professionnelles (horaire de<br />
travail) vous empêchent de vous engager dans une formule traditionnelle de<br />
cours où votre présence est exigée. La formation à distance vous permettra<br />
de progresser à votre rythme et selon vos disponibilités. Sachez toutefois que<br />
cette approche pédagogique exige une grande motivation et une discipline<br />
personnelle constante pour être gage de succès. De plus, elle n’est pas<br />
recommandée si vous éprouvez d’importantes difficultés d’apprentissage.<br />
Notre nouvelle formule d’ateliers de soir peut alors s’avérer une alternative<br />
intéressante, puisqu’elle a été conçue pour favoriser la conciliation «famille-<br />
travail-étu<strong>des</strong> ».<br />
Espérant que nous pourrons vous soutenir dans votre projet de formation,<br />
que ce soit au centre ou à la maison, soyez assuré que votre réussite nous<br />
tient à cœur.<br />
Contactez-nous pour plus d’information.<br />
Sylvie Richard<br />
418 839-6482 poste 32030<br />
3
Renseignements sur la<br />
Nos coordonnées :<br />
formation à distance<br />
CÉA <strong>des</strong> Bateliers<br />
1172, boulevard de la Rive-Sud<br />
Saint-Romuald (Québec)<br />
G6W 5M6<br />
Courriel et site Internet :<br />
Nos heures d’ouvertures :<br />
formation.distance@csnavigateurs.qc.ca<br />
www.education<strong>des</strong>adultes.qc.ca<br />
Téléphone : (418) 839-6482<br />
Télécopieur : (418) 839-9855<br />
Lundi au jeudi<br />
8 h à 12 h,<br />
13 h à 17 h<br />
18 h à 21 h 30<br />
Vendredi<br />
8 h à 12 h<br />
13 h à 16 h<br />
4
Précisions sur les services<br />
de la FAD<br />
Aucuns frais d’inscription. Vous ne payez que le matériel nécessaire à la formation.<br />
Coûts indiqués en annexe de ce document, sous réserve de modifications en cours<br />
d’année.<br />
1. Délai de livraison du matériel<br />
À partir de la date de réception du paiement couvrant l’ensemble <strong>des</strong> frais à débourser,<br />
vous devez prévoir un délai d’environ 5 jours ouvrables avant la réception du matériel.<br />
Des frais de 4 $ vous seront chargés pour l’envoi du matériel par DICOM.<br />
Le magasin <strong>scolaire</strong> ferme à 20h30, du lundi au jeudi. Si vous désirez venir chercher un<br />
volume après 20h30, vous devez nous en informer durant la journée (en nous<br />
téléphonant ou par courriel), en mentionnant votre nom, le livre à acheter et l'heure à<br />
laquelle vous vous présenterez.<br />
2. Matériel remis<br />
Avec le matériel commandé, vous recevrez :<br />
l’ensemble <strong>des</strong> devoirs rattachés au cours;<br />
<strong>des</strong> fiches signalétiques correspondant au nombre de devoirs;<br />
<strong>des</strong> enveloppes de retour;<br />
un document d’information sur la structure du service et le mode de<br />
fonctionnement.<br />
5
3. Durée d’un cours<br />
Le délai maximum pour compléter un cours (sigle) est d’un an, à compter de la date<br />
d’inscription. Ce délai inclut la passation de l’examen.<br />
Le nombre d’heures de travail que vous devez prévoir consacrer à chaque cours (sigle)<br />
est fonction du nombre d’unités de chacun. Pour toutes les matières, une unité équivaut à<br />
25 heures d’apprentissage. Le dernier chiffre du sigle indique le nombre d’unités de<br />
celui-ci. (Exemple : FRA-4061-3= 3 unités, donc 75 heures.)<br />
4. Aide d’un enseignant (tuteur)<br />
Afin de vous aider dans vos apprentissages, vous pourrez communiquer avec un<br />
enseignant par courriel ou par téléphone (vous recevrez ses coordonnées avec votre<br />
premier volume ou par courriel).<br />
S.V.P. indiquez :<br />
• vos coordonnées (nom et numéro de téléphone ou courriel);<br />
• la matière et le sigle;<br />
• le sujet de votre appel;<br />
• le meilleur moment pour vous rejoindre.<br />
L’enseignant pourra ainsi vous contacter.<br />
P.S. Il est aussi important d’informer votre enseignant si vous choisissez d’abandonner<br />
votre matière. Ceci afin de nous aider à assurer un bon suivi <strong>des</strong> dossiers.<br />
5. Devoirs<br />
Ce qui caractérise la formation à distance, c’est la possibilité de pouvoir travailler à son<br />
rythme et au moment qui convient. Afin de connaître les besoins de l’élève et d’assurer<br />
un suivi aux apprentissages, il est essentiel que tous les devoirs soient faits au compte et<br />
corrigés par l’enseignant. C’est le seul moyen permettant de déterminer si l’élève est<br />
apte à se présenter à l’examen sanctionnant le sigle suivi. Le devoir corrigé sera retourné<br />
à l’élève.<br />
6
En cas d’échec à un devoir, l’élève poursuit sa formation pour atteindre une note<br />
globale moyenne de 60 % sur l’ensemble de ses devoirs. Toutefois, l’élève aura tout<br />
avantage à récupérer les notions déficientes qui lui ont été signalées par l’enseignant.<br />
En cas de non atteinte du 60 %,<br />
→ dans la plupart <strong>des</strong> matières, l’élève devra compléter <strong>des</strong> devoirs<br />
supplémentaires;<br />
→ pour certaines matières, l’élève devra se réinscrire au cours et assumer les frais<br />
de matériel.<br />
6. Attestation d’étu<strong>des</strong><br />
Après avoir complété et réussi les devoirs rattachés à un cours, vous recevrez une<br />
attestation d’étu<strong>des</strong> vous permettant de prendre rendez-vous auprès d’un de nos centres<br />
d’éducation <strong>des</strong> adultes, afin de faire l’examen sanctionnant le cours. Cette attestation<br />
n’a pas de valeur en terme de sanction. Elle ne fait qu’attester que vous avez développé<br />
les compétences requises pour vous présenter à l’examen officiel. Nous vous<br />
encourageons à vous inscrire à l’examen le plus tôt possible, pendant que les<br />
apprentissages sont frais en votre mémoire.<br />
7. Examen et sanction<br />
Pour obtenir les unités rattachées à un cours (sigle) et afin de pouvoir poursuivre votre<br />
formation dans cette matière, vous devez réussir l’examen en cours. Votre résultat sera<br />
transmis au MELS qui vous expédiera un relevé <strong>des</strong> apprentissages par la poste. Si<br />
nécessaire, vous pouvez toujours demander un relevé provisoire de vos résultats en<br />
attendant le relevé du MELS, les relevés ne sont pas émis à tous les mois.<br />
Votre attestation d’étu<strong>des</strong> (devoirs réussis) vous donne accès à l’examen dans n’importe<br />
quel centre d’éducation <strong>des</strong> adultes de la province. Toutefois, <strong>des</strong> frais vous seront<br />
probablement exigés si vous vous présentez dans une autre commission <strong>scolaire</strong>. Vous<br />
devez téléphoner au moins 24 heures à l'avance pour planifier un examen, de même<br />
que pour l’annuler ou le reporter.<br />
Prenez note que les examens d’informatique se font sur PC seulement.<br />
7
Pour vous inscrire à l’examen dans l’un de nos centres, contactez :<br />
(418) 839-6482 CÉA Saint-Romuald<br />
poste : 80450 (lundi au jeudi entre 8 h et 12 h, 13 h et 17 h, 18 h et 21 h 30<br />
vendredi entre 8 h et 16 h)<br />
(418) 838-8566 CÉA Lévis<br />
poste : 80979 (lundi au jeudi entre 8 h et 12 h ou 13 h et 16 h 30)<br />
(418) 796-0504 CÉA Sainte-Croix<br />
poste : 33061 (lundi au vendredi entre 8 h 30 et 12 h ou 13 h et 16 h 30)<br />
Pour certains examens de science, vous devrez prendre rendez-vous avec la technicienne<br />
de laboratoire, madame Suzanne Morin, au 418 839-6482 poste 32052.<br />
CHI-5042-2 : 1 examen en laboratoire (durée : 1h30)<br />
CHI-5043-2 : 1 examen en laboratoire (durée : 2 heures)<br />
PHY-5041-2 : 1 examen en laboratoire (durée : 1h30)<br />
PHY-5043-2 : 1 examen en laboratoire (durée : 2 heures)<br />
8. En cas d’échec<br />
Si vous échouez, vous pourrez vous présenter à une reprise lorsque vous aurez démontré<br />
que vous avez récupéré suffisamment pour répondre aux exigences du programme et ce,<br />
sans frais supplémentaires.<br />
En cas d’échec à la reprise, vous avez droit à une seconde reprise lorsque vous aurez<br />
démontré que vous avez récupéré suffisamment pour répondre aux exigences du<br />
programme. Pour ce faire, vous devrez acheter <strong>des</strong> devoirs de reprise afin de reprendre<br />
les étapes d’apprentissage.<br />
En cas d’échec à la seconde reprise, il y a étude du dossier de l’adulte en vue<br />
d’identifier la démarche la plus appropriée pour sa réussite (reclassement, cours<br />
conventionnel dans un centre…). Peu importe l’alternative retenue, la personne devra se<br />
réinscrire et assumer les frais s’y rattachant.<br />
8
9. Abandon<br />
Un an après la date d’inscription, si le sigle n’est pas complété, ni sanctionné, le centre<br />
d’éducation <strong>des</strong> adultes considérera qu’il y a eu « abandon » et la personne devra<br />
entreprendre une démarche auprès du centre afin que son dossier soit réévalué et<br />
réactivé. Des frais de réinscription au cours sont à prévoir.<br />
10. Plagiat<br />
En cas de plagiat aux devoirs ou à un examen, un résultat équivalent à « 0 » sera attribué<br />
pour le cours concerné.<br />
Lors d’un examen ou d’une rencontre<br />
au centre, veuillez informer le secrétariat<br />
de votre présence<br />
9
Annexe<br />
Coût du matériel<br />
Année <strong>scolaire</strong> 2012-2013<br />
** Sujet à modification en cours d’année
FRANÇAIS, LANGUE D’’ENSEIGNEMENT<br />
CODE TITRE DU COURS UNITÉS EXAMENS DEVOIRS<br />
1 ère Secondaire<br />
PRIX<br />
TOTAL<br />
DDeevvooi iirr iinnccl i lluuss<br />
FRA-1031-3 Espace temps 3 2 2 46$<br />
FRA-1032-2 Libre expression 2 2 2 44$<br />
FRA-1033-1 Place au « JE » 1 2 2 54$<br />
2 e Secondaire<br />
FRA-2031-3 Merveilles et mystères 3 2 2 64$<br />
FRA-2032-2<br />
L’actualité, <strong>des</strong> gens <strong>des</strong><br />
événements<br />
2 2 2 56$<br />
FRA-2033-1 Place à l’information 1 2 2 55$<br />
FRA-3048-3<br />
(FRA-3031-3)<br />
FRA-3049-2<br />
(FRA-3032-3)<br />
FRA-3050-2<br />
(FRA-3033-2)<br />
FRA-3051-1<br />
(FRA-3034-1)<br />
FRA-3052-1<br />
(FRA-3035-1)<br />
FRA-3053-1<br />
(FRA-3036-1)<br />
FRA-3054-3<br />
(FRA-3037-3)<br />
3 e Secondaire<br />
Maintenir le cap 3 1 3 63$<br />
Textes émouvants 2 2 3 40$<br />
Romans passionnants<br />
En lire et en parler<br />
2 2 3 41$<br />
Plein feu sur la pub 1 1 2 58$<br />
Parlez-moi de poésie 1 1 2 54$<br />
Quoi de neuf ?<br />
Les médias et vous<br />
Au fil <strong>des</strong> mots.<br />
Le quotidien réinventé<br />
1 2 2 60$<br />
3 1 3 64$<br />
11
4 e Secondaire<br />
FRA-4061-3 Enquête d’information 3 3 4 91$<br />
FRA-4062-3 Mosaïque 3 4 4 71$<br />
5 e Secondaire<br />
FRA-5141-1 Coups de cœur 1 1 2 57$<br />
FRA-5142-2 Visa, le Magazine 2 1 2 56$<br />
FRA-5143-3 Pour ou contre 3 4 4 90$<br />
FRA Devoirs de reprise (par sigle) 15$<br />
Chaque cours comprend un guide d’apprentissage individualisé de la collection VISA auquel s’ajoute<br />
un guide d’étude élaboré spécialement pour les élèves qui étudient à distance. La plupart <strong>des</strong> cours<br />
comportent aussi <strong>des</strong> CD audio pour les activités d’écoute et de lecture.<br />
Des devoirs élaborés à partir de la définition du domaine d’examen permettent d’évaluer clairement le<br />
degré de maîtrise <strong>des</strong> habiletés à acquérir et de s’assurer que l’adulte a toutes les chances de passer les<br />
examens avec succès.<br />
12
ANGLAIS, LANGUE SECONDE<br />
CODE TITRE DU COURS UNITÉS EXAMENS DEVOIRS<br />
1 ere Secondaire<br />
PRIX<br />
TOTAL<br />
DDeevvooi iirr iinnccl i lluuss<br />
ANG-1001-6 English, for every day 1 6 2 2 66$<br />
2 e Secondaire<br />
ANG-2001-6 English, for every day 2 6 2 2 61$<br />
3 e Secondaire<br />
ANG-3011-6 English, for every day 3 6 2 3 43$<br />
4 e Secondaire<br />
ANG-4436-6 English, for every day 4 6 2 3 53$<br />
5 e Secondaire<br />
ANG-5554-6 English, for every day 5 6 2 3 43$<br />
ANG Devoirs de reprise (par sigle) 16$<br />
Certains cours comportent <strong>des</strong> CD audio pour les activités d’écoute et de lecture.<br />
13
MATHEMATIQUE<br />
CODE TITRE DU COURS UNITÉS EXAMENS DEVOIRS<br />
PRIX<br />
TOTAL<br />
DDeevvooi iirrss iinnccl i lluuss<br />
MAT-1RE25 Récupération 1 3$<br />
MAT-2RE25 Récupération 2 2$<br />
MAT-3RE25 Récupération 3 3$<br />
MAT-4RE25 Récupération 4 4$<br />
MAT-1005-2<br />
MAT-1006-2<br />
MAT-1007-2<br />
Les 4 opérations<br />
sur les nombres naturels<br />
Les 4 opérations<br />
sur les fractions<br />
Les nombres décimaux et<br />
le pourcentage<br />
1ere Secondaire<br />
2 1 3 21$<br />
2 1 3 33$<br />
2 1 3 31$<br />
2 e Secondaire<br />
MAT-2006-2 Équations et inéquations I 2 1 3 28$<br />
MAT-2007-2 Géométrie I 2 1 3 29$<br />
MAT-2008-2<br />
MAT-3015-2<br />
(MAT-3001-2)<br />
MAT-3016-2<br />
(MAT-3002-2)<br />
MAT-3017-2<br />
(MAT-3003-2)<br />
Statistiques et<br />
probabilités1<br />
Les 4 opérations<br />
sur les polynômes<br />
2 1 3 29$<br />
3 e Secondaire<br />
2 1 3 25$<br />
Géométrie II 2 1 3 32$<br />
Droite I 2 1 3 33$<br />
14
4 e Secondaire<br />
MAT-4101-2 Équations et inéquations II 2 1 3 31$<br />
MAT-4102-1 Géométrie III 1 1 3 28$<br />
MAT-4103.1 Trigonométrie I 1 1 3 30$<br />
MAT-4104-2 Statistiques II 2 1 3 41$<br />
MAT-4105-1 Exposants et radicaux 1 1 3 36$<br />
MAT-4106-1<br />
Factorisation et fractions<br />
algébriques<br />
1 1 3 30$<br />
MAT-4107-1 Droite II 1 1 3 29$<br />
MAT-4108-1 Fonction quadratique 1 1 3 32$<br />
MAT-4109-1<br />
MAT-4110-1<br />
Ensembles, relations<br />
fonctions<br />
Les 4 opérations sur les<br />
fractions algébriques<br />
1 1 3 58$<br />
1 1 3 24$<br />
MAT-4111-2 Complément et synthèse I 2 1 3 57$<br />
5e Secondaire<br />
MAT-5101-1 Optimisation I 1 1 3 30$<br />
MAT-5102-1 Statistiques III 1 1 3 30$<br />
MAT-5103-1 Probabilités II 1 1 3 31$<br />
MAT-5104-1 Optimisation II 1 1 3 29$<br />
MAT-5105-1 Coniques 1 1 3 42$<br />
MAT-5106-1<br />
MAT-5107-2<br />
MAT-5108-2<br />
Fonctions réelles et<br />
équations<br />
Fonctions et équations<br />
exponentielles et<br />
logarithmiques<br />
Fonctions et équations<br />
trigonométriques<br />
1 1 3 46$<br />
1 1 3 36$<br />
1 1 3 37$<br />
15
MAT-5109-1 Géométrie IV 1 1 3 27$<br />
MAT-5110-1 Introduction aux vecteurs 1 1 3 45$<br />
MAT-5111-2 Complément et synthèse II 2 1 3 55$<br />
MAT-5112-1 Logique (Option) 1 1 3 27$<br />
MAT Devoirs de reprise (par sigle) 12$<br />
16
DÉVELOPPEMENT PERSONNEL ET SOCIAL<br />
CODE TITRE DU COURS UNITÉS EXAMENS DEVOIRS<br />
PER-5067-3<br />
Bilan et choix<br />
professionnels<br />
5e Secondaire<br />
PRIX<br />
TOTAL<br />
DDeevvooi iirrss iinnccl i lluuss<br />
3 1 3 57$<br />
PER-5069-3 À la recherche d’un emploi 3 1 3 44$<br />
PER Devoirs de reprise (par sigle) 12$<br />
17
CHIMIE<br />
CODE TITRE DU COURS UNITÉS EXAMENS DEVOIRS<br />
5 e Secondaire<br />
CHI-5041-2 Étude <strong>des</strong> gaz 2 2 3<br />
Cahier<br />
obligatoire<br />
CHI-5042-2<br />
CHI-5043-2<br />
Activités expérimentales de chimie (pour les 3 cours)<br />
Réactions chimiques I :<br />
Énergie et cinétique<br />
chimique<br />
La chimie, science<br />
expérimentale<br />
PRIX<br />
TOTAL<br />
DDeevvooi iirrss iinnccl i lluuss<br />
64$<br />
2 2 3 33$<br />
2 2 3 44$<br />
Trousse d’expérimentation (pour les 3 cours) 35$<br />
CHI Devoirs de reprise (par sigle) 15$<br />
*Si l’élève désire faire les laboratoires à la maison.<br />
CHI Trousse d’étude <strong>des</strong> gaz (5041-2) * 43$<br />
CHI Trousse de réactions chimiques 1 (5042-2)* 43$<br />
CHI Trousse de réactions chimiques 2 (5043-2)* 57$<br />
Avant d’aborder les cours de chimie et/ou physique de 5 e secondaire, il est essentiel de maîtriser les<br />
notions de base de ces matières. Les personnes qui n’ont jamais suivi de cours de sciences doivent donc<br />
s’inscrire aux 3 sigles de sciences physiques de 4 e secondaire.<br />
18
PHYSIQUE<br />
CODE TITRE DU COURS UNITÉS EXAMENS DEVOIRS<br />
5 e Secondaire<br />
PRIX<br />
TOTAL<br />
DDeevvooi iirrss iinnccl i lluuss<br />
PHY-5041-2 Physique I (appliqué) 2 2 3 53$<br />
PHY-5042-2 Physique (cinématique) 2 2 3 69$<br />
PHY-5043-2 Physique (force) 2 2 3 39$<br />
PHY Devoirs de reprise (par sigle) 12$<br />
*Si l’élève désire faire les laboratoires à la maison.<br />
PHY Trousse de laboratoire 5041-2 * 98$<br />
PHY Trousse de laboratoire 5042-2 et 5043-2 * 83 $<br />
Avant d’aborder les cours de chimie et/ou physique de 5 e secondaire, il est essentiel de maîtriser les<br />
notions de base de ces matières. Les personnes qui n’ont jamais suivi de cours de sciences doivent donc<br />
s’inscrire aux 3 sigles de sciences physiques de 4 e secondaire.<br />
19
SCIENCES PHYSIQUES<br />
CODE TITRE DU COURS UNITÉS EXAMENS DEVOIRS<br />
SCP-4010-2<br />
SCP-4011-2<br />
SCP-4012-2<br />
Le nucléaire : de l’énergie<br />
dans la matière<br />
L’électricité :<br />
êtes-vous au courant ?<br />
Les phénomènes ioniques :<br />
une histoire d’eau<br />
4 e Secondaire<br />
PRIX<br />
TOTAL<br />
DDeevvooi iirrss iinnccl i lluuss<br />
2 2 3 27$<br />
2 2 3 30$<br />
2 2 3 31$<br />
SCP Devoirs de reprise (par sigle) 12$<br />
*Si l’élève désire faire les laboratoires à la maison.<br />
SCP Multimètre 4011 * 17$<br />
SCP Trousse d’expérimentation 4011* 17$<br />
SCP Trousse d’expérimentation 4012* 89$<br />
Les laboratoires peuvent être faits :<br />
1- Au centre <strong>des</strong> Bateliers en téléphonant au 418 839-6482 poste 32052<br />
2- À la maison en achetant les trousses<br />
20
BIOLOGIE<br />
CODE TITRE DU COURS UNITÉS EXAMENS DEVOIRS<br />
BIO-5061-1<br />
BIO-5062-2<br />
Le système respiratoire<br />
chez l’humain<br />
Le système reproducteur et<br />
la périnatalité<br />
chez l’humain<br />
5 e Secondaire<br />
PRIX<br />
TOTAL<br />
DDeevvooi iirrss iinnccl i lluuss<br />
1 1 2 29$<br />
2 1 3 38$<br />
Bio-5065-2 Les caractères héréditaires 2 1 3 39$<br />
21
HISTOIRE<br />
CODE TITRE DU COURS UNITÉS EXAMENS DEVOIRS<br />
HIS-4016-2<br />
HIS-4017-2<br />
Des premières nations à<br />
l’union du Haut et du Bas<br />
Canada<br />
De la Confédération<br />
à nos jours<br />
4 e Secondaire<br />
PRIX<br />
TOTAL<br />
DDeevvooi iirrss iinnccl i lluuss<br />
2 1 3 23$<br />
2 1 3 27$<br />
GEOGRAPHIE<br />
CODE TITRE DU COURS UNITÉS EXAMENS DEVOIRS<br />
GEO-5024-3<br />
Étude <strong>des</strong> populations<br />
du Québec<br />
5 e Secondaire<br />
PRIX<br />
TOTAL<br />
DDeevvooi iirrss iinnccl i lluuss<br />
3 1 3 40$<br />
22
INFORMATIQUE<br />
CODE TITRE DU COURS UNITÉS EXAMENS DEVOIRS<br />
INF-5055-3<br />
PRIX<br />
TOTAL<br />
DDeevvooi iirrss iinnccl i lluuss<br />
Version 2003 – SOFAD<br />
Exploration <strong>des</strong> champs de<br />
la micro-informatique<br />
3 1 3 23$<br />
INF-5056-1 Traitement de texte I 1 1 1 12$<br />
INF-5057-1 Traitement de texte II 1 1 1 13$<br />
INF-5058-1 Tableur I 1 1 1 10$<br />
INF-5059-1 Tableur II 1 1 1 10$<br />
INF-5060-1 Base de données I 1 1 1 11$<br />
INF-5061-2 Base de données II 2 1 1 16$<br />
INF-5062-2 Graphisme 2 1 2 16$<br />
INF-5064-2 PowerPoint 2 1 1 16$<br />
Version 2010 – Logitell<br />
INF-5056-1 Traitement de texte I 1 1 1 19$<br />
INF-5057-1 Traitement de texte II 1 1 1 19$<br />
INF-5058-1 Tableur I 1 1 1 19$<br />
INF-5059-1 Tableau II 1 1 1 19$<br />
23
Rappel pour l’inscription<br />
11. Documents nécessaires pour vous inscrire :<br />
Votre certificat de naissance (grand format s’il est issu du Registre de l’état<br />
civil);<br />
Une copie de votre carte d’assurance maladie ou de votre permis de conduire<br />
du Québec dont les quatre (4) derniers chiffres auront été noircis;<br />
Votre dernier relevé de notes ou relevé <strong>des</strong> apprentissages du MELS;<br />
Vos bulletins de niveau secondaire.<br />
12. Pour vous inscrire<br />
Complétez le formulaire d’inscription sur le site :<br />
www.education<strong>des</strong>adultes.qc.ca<br />
13. Pour obtenir les unités rattachées au cours<br />
(sigle), il vous faudra :<br />
Répondre aux exigences du programme;<br />
Réserver une place à la salle d’évaluation;<br />
Réussir l’examen rattaché au cours suivi.<br />
Nous vous souhaitons<br />
« Bon succès » !<br />
Au plaisir de vous rencontrer !<br />
L’équipe de formation à distance<br />
24