Les composantes de l'apprentissage de la lecture

Les composantes de l’apprentissage de la lecture
3. La lecture
comme résolution de problème
IGEN La mise en œuvre du plan de prévention de
l’illettrisme au CP, mai 2004
Dans bien des cas, on s'attache à travailler sur des albums,
qu'il s'agisse de méthodes de lecture constituées d'une
série de petits albums écrits à cette fin, ou d'albums de
littérature de jeunesse.
Le plus souvent, et notamment dans les albums de
littérature de jeunesse, les mots rencontrés obéissent aux
contraintes du récit et du style de l’auteur et ne se prêtent
pas à une progression structurée des sons étudiés.