Petit Lauzertin n°86 - Printemps Eté 2013 - Lauzerte

Nouveaux rythmes scolaires
Écoles : un rythme pour de meilleurs
apprentissages dès la rentrée 2013
Constat : les élèves français sont parmi ceux qui travaillent
le moins de jours par an au sein des pays de l’Ocde
(144 jours en moyenne contre 187 partout ailleurs). Parallèlement,
la journée scolaire d’un enfant est bien trop
longue.
La réforme des rythmes scolaires, annoncée par le gouvernement
dans le cadre de la refondation de l’école,
doit conduire à une meilleure répartition du temps scolaire
sur la semaine, à un allégement de la journée de
classe et à la programmation des séquences d’enseignement
aux moments où la faculté de concentration des
élèves est la plus grande.
Le décret paru en janvier 2013 fixe un cadre à la réforme
avec plusieurs principes :
- un étalement des 24 heures d’enseignements sur 9
demi-journées avec le mercredi fixé comme neuvième
demi-journée
- une journée de classe de 5 h 30 maximum sans dépasser
3 h 30 par demi-journée
- une pause méridienne d’1 h 30 minimum.
Replacer l’enfant dans de meilleures
conditions d’apprentissage
Le rajout d’une demi-journée d’école permettra d’alléger
le temps de classe quotidien de 1 heure. La collectivité
aura la charge, sur ce créneau horaire (a priori entre
15h30 et 16h30), d’organiser un temps péri-éducatif
(TPE), complémentaire de l’école, où l’enfant se verra
proposer un temps favorisant son bien-être et son épanouissement
personnel. Le TPE est gratuit et n’est pas
obligatoire. Il sera proposé seulement aux enfants qui
le souhaitent. Parallèlement, les enseignants organiseront
des temps d’activités complémentaires (APC) en
remplacement de l’aide personnalisée actuelle qui est
souvent proposée aux enfants sur le temps du midi.
Un travail en concertation
La mise en place de cette réforme va engendrer des
changements d’organisation concernant les temps d’enseignement,
les services municipaux, les activités associatives
et la vie des familles…
Souhaitant tout mettre en œuvre pour que l’enfant
puisse aborder ces changements dans les meilleures
conditions, il nous a semblé essentiel de travailler avec
les différents acteurs. Des moments d’échanges et de
réflexions ont été organisés avec les équipes enseignantes,
les délégués des parents d’élèves et les personnels
municipaux pour construire le pré projet déposé mi
avril auprès de la direction académique.
Le Petit Lauzertin Illustré — Printemps Eté 2013, n°86
ENFANCE ENFANCE
ENFANCE
ENFANCE - VIE VIE VIE VIE SCOLAIRE
SCOLAIRE
SCOLAIRE
SCOLAIRE
La deuxième phase de la concertation, à compter d’aujourd’hui,
servira à organiser les différents temps proposés
aux enfants dans la journée et dans la semaine. Il
s’agira d’imaginer et d’aménager, avec toutes les parties
prenantes, des activités pour les enfants, ateliers ludiques,
sportifs, culturels, travaux manuels, informatiques,
etc…
L’organisation qui sera choisie en concertation avec tous
les acteurs de l’école sera évaluée au bout d’un an et
modifiable.
En parallèle, les associations sportives et culturelles seront
consultées car la municipalité souhaite élaborer un
projet éducatif rassemblant l’ensemble des acteurs intervenant
dans le domaine de l’éducation. L’objectif de ce
projet est de garantir la continuité éducative entre les
projets des écoles et les activités proposées aux enfants
en dehors du temps scolaire et donc d’offrir à chaque
enfant un parcours éducatif cohérent et de qualité
avant, pendant et après l’école.
En bref
Concrètement sur Lauzerte
(maternelle et élémentaire)
La classe finit à 15h30,
Des ateliers gratuits (sportifs, culturels, manuels,
informatiques, ludiques, etc…) seront
organisés de 15h30 à 16h30.
Pas de changement d’horaires en ce qui
concerne le transport scolaire,
Pas de changement non plus en ce qui
concerne la garderie du matin et du soir
(7h45 – 18h), ni l’étude du soir,
Pas de cantine le mercredi,
MAIS possibilité le mercredi pour ceux qui
le souhaitent d’une prise en charge dès midi
à l’école par le Centre de Loisirs (infos au
05 63 94 63 46).
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