FRANÇAIS

Unité 3, Leçon 4, Contrôle
Section 1. Répondez aux questions en fonction des photos. Suivez l’exemple :
Pourquoi est-ce que les gens sont dans la cuisine ?
Parce qu’ils lavent les assiettes
2) Pourquoi est-ce que l’homme boit de l’eau ?
.
Section 2. Écrivez le nom de l’endroit que l’on peut associer aux listes de mots suivantes.
1) savon, brosse à dents, brosse, serviette, je me lave, dentifrice
2) assiettes, tasses, je cuisine, évier, lait, sandwich, café
3) livres, professeur, j’étudie, j’écris, élèves
4) médecins, fleurs, malade, je rends visite
5) télévision, radio, je lis, famille, ordinateur
6) tables, je mange, chaises, assiettes, tasses, dîner
7) je joue, ballon, arbres, herbe, enfants
8) draps, je dors, couverture, oreiller, lit
Section 3. Complétez les phrases avec le mot approprié.
.
1) Pourquoi est-ce que le chien sent mauvais ?
3) Pourquoi est-ce que les gens sont dans
la salle à manger ? .
1) ( Pourquoi / Comment / Où ) est-ce que tu es dans la cuisine ? Parce que ( je / j’ ) cuisine.
2) ( Combien d’ / Qui / Quand ) œufs est-ce que l’homme achète ? ( Il / Son / Ils )
3) ( Quand / Pourquoi / Qui ) est votre professeur ? ( Nous / Notre / Nos )
4) ( Quand / Où / Comment ) est-ce que vous travaillez ? ( J’ / Je / Je m’ )
5) ( Qui / Pourquoi / Comment ) est-ce que les filles se lavent ( ses / les / leurs )
Parce que ( ses / les / leurs ) cheveux sont sales.
achète dix œufs.
professeur est M. Haddad.
travaille le lundi.
cheveux ?
12 Rosetta Stone ® Tests – French Level 1
.
la cuisine
la chambre
le salon
la salle à manger
l’hôpital
la salle de bains
le parc
l’école