Le District scolaire 01 choisit le succès
Le District scolaire 01 choisit le succès
Le District scolaire 01 choisit le succès
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Automne-hiver 2<strong>01</strong>0 | Numéro 3<br />
Choisir <strong>le</strong> <strong>succès</strong> !<br />
<strong>Le</strong> temps des fêtes approche.<br />
C’est l’heure des réjouissances<br />
et de prendre un temps<br />
d’arrêt pour apprécier <strong>le</strong>s<br />
beautés de la vie et célébrer<br />
nos plus bel<strong>le</strong>s réussites.<br />
<strong>Le</strong> <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong><br />
<strong>choisit</strong> <strong>le</strong> <strong>succès</strong><br />
• Ce que <strong>le</strong>s élèves souhaitent pour 2<strong>01</strong>1<br />
• Des milliers d’élèves en mouvement<br />
• Des résultats <strong>scolaire</strong>s probants<br />
• Projet de mentorat à l’éco<strong>le</strong><br />
Sainte-Anne<br />
• Journée spaghettis à l’éco<strong>le</strong> L’Odyssée<br />
• Prix d’excel<strong>le</strong>nce pour une<br />
enseignante de Fredericton<br />
• Une élève vit son rêve de coanimer<br />
à la radio<br />
• Et plus encore dans nos 15 éco<strong>le</strong>s,<br />
dynamiques et bourdonnantes<br />
d’activités<br />
<strong>Le</strong>s élèves d’abord.<br />
www.district1.nbed.nb.ca
Plus que jamais, choisir <strong>le</strong> <strong>succès</strong>!<br />
L’année <strong>scolaire</strong> 2<strong>01</strong>0-2<strong>01</strong>1 est maintenant bien lancée et c’est avec beaucoup<br />
de fierté que nous jetons un regard sur <strong>le</strong>s derniers mois au <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong>.<br />
Ernest<br />
Thibodeau<br />
Président du<br />
Conseil<br />
d’éducation<br />
du <strong>District</strong><br />
<strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> (CED)<br />
Diane<br />
Albert-Ouel<strong>le</strong>tte<br />
Directrice<br />
généra<strong>le</strong><br />
du <strong>District</strong><br />
<strong>scolaire</strong> <strong>01</strong><br />
C ette<br />
2 <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> - Choisir <strong>le</strong> <strong>succès</strong> !<br />
année encore, nous misons sur <strong>le</strong>s forces de chacun et de<br />
chacune ainsi que sur notre esprit de collaboration afin de tout<br />
mettre en œuvre pour assurer une éducation de qualité<br />
à tous nos élèves. Au <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong>, nous sommes notamment<br />
fiers de nos résultats <strong>scolaire</strong>s aux examens provinciaux,<br />
qui témoignent de l’excel<strong>le</strong>nce de nos pratiques éducatives.<br />
Nous sommes aussi heureux de pouvoir offrir à nos élèves, des<br />
expériences éducatives diversifiées qui <strong>le</strong>s aident à façonner<br />
<strong>le</strong>ur identité francophone et acadienne.<br />
Nous travaillons toujours à valoriser l’éducation en français dans<br />
nos communautés et à faire rayonner notre langue et ses accents<br />
au-delà de toutes limites afin d’élargir l’espace francophone.<br />
Vous verrez dans <strong>le</strong>s pages qui suivent qu’au <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong>,<br />
nous célébrons <strong>le</strong>s <strong>succès</strong> de nos élèves d’abord! Bonne <strong>le</strong>cture!<br />
La paro<strong>le</strong> aux élèves d’abord<br />
« Quels sont tes souhaits pour la nouvel<strong>le</strong> année? »<br />
J’aimerais que tout <strong>le</strong> monde ait ou se<br />
fasse des amis. Pour moi, j’aimerais que<br />
<strong>le</strong>s gens me fassent plus confiance et pour<br />
la planète, je souhaite que l’intimidation<br />
n’existe plus et qu’il y ait plus d’amour.<br />
Eva Bandyayera, 5e année<br />
Éco<strong>le</strong> Saint-Henri, Moncton<br />
Réussir mon année <strong>scolaire</strong> et avoir<br />
mon permis de conduire, la santé pour<br />
tous, et que tout <strong>le</strong> monde soit à l’aise<br />
financièrement pour subvenir aux besoins<br />
de <strong>le</strong>ur famil<strong>le</strong>.<br />
Caroline Bernard, 11e année<br />
Éco<strong>le</strong> Mathieu-Martin, Dieppe<br />
Mes souhaits pour 2<strong>01</strong>1... J’aimerais avoir<br />
une très bel<strong>le</strong> année <strong>scolaire</strong>, ce serait<br />
plaisant d’avoir encore des cadeaux<br />
de Noël cette année. Je n’aimerais pas<br />
perdre personne dans ma famil<strong>le</strong> et<br />
j’aimerais faire un voyage familial au<br />
Québec. J’aimerais que tout <strong>le</strong> monde<br />
passe une très bel<strong>le</strong> année 2<strong>01</strong>1.<br />
Sébastien Sirois, 4e année<br />
Éco<strong>le</strong> des Bâtisseurs, Fredericton<br />
En 2<strong>01</strong>1, je souhaite que plus personne<br />
ne gaspil<strong>le</strong> de papier.<br />
Érika Lauzière, 1ière année<br />
Éco<strong>le</strong> Sainte-Thérèse, Dieppe<br />
Je souhaite un monde plus sain et propre<br />
pour la nouvel<strong>le</strong> année. J’aimerais que<br />
chacun réalise combien sensib<strong>le</strong> est notre<br />
planète. Si nous faisons notre<br />
part, nous aiderons non seu<strong>le</strong>ment notre<br />
génération, mais cel<strong>le</strong>s qui nous suivent.<br />
Je désirerais que l’an 2<strong>01</strong>1 soit une<br />
bouffée d’air frais, car si nous réussissons<br />
à protéger la terre qui nous protège,<br />
el<strong>le</strong> nous accordera un environnement<br />
en santé où <strong>le</strong>s maladies seront plus<br />
rares et <strong>le</strong>s enfants plus heureux.<br />
Aidez-moi et tous <strong>le</strong>s autres enfants qui<br />
veu<strong>le</strong>nt un avenir non pollué à voir nos<br />
rêves se réaliser.<br />
Marija Veljanovska, 10e année<br />
Centre <strong>scolaire</strong> Samuel-de-Champlain,<br />
Saint-Jean<br />
Mon premier souhait serait de bien<br />
réussir lors de mes évaluations en<br />
classe dans <strong>le</strong> but d’avoir de bons résultats<br />
sur mon bul<strong>le</strong>tin.<br />
Audrey <strong>Le</strong>Blanc, 5 e année<br />
Éco<strong>le</strong> Abbey-Landry, Memramcook<br />
Nos éco<strong>le</strong>s<br />
RÉGION DE<br />
DIEPPE<br />
Éco<strong>le</strong> Amirault<br />
856-2590 M - 4<br />
Éco<strong>le</strong> Anna-Ma<strong>le</strong>nfant<br />
856-2822 M, 1, 3, 4, 5<br />
Carrefour de l’Acadie<br />
869-5130 6 - 8<br />
Éco<strong>le</strong> Mathieu-Martin<br />
856-2771 9 - 12<br />
Éco<strong>le</strong> Sainte-Thérèse<br />
856-2703 M - 4<br />
RÉGION DE<br />
FREDERICTON<br />
Éco<strong>le</strong> Sainte-Anne<br />
453-3991 6 - 12<br />
Éco<strong>le</strong> des Bâtisseurs<br />
444-3252 M - 5<br />
RÉGION DE<br />
MEMRAMCOOK<br />
Éco<strong>le</strong> Abbey-Landry<br />
758-4004 M - 8<br />
RÉGION DE<br />
MONCTON<br />
Éco<strong>le</strong> Champlain<br />
856-2700 M - 5<br />
Éco<strong>le</strong> L’Odyssée<br />
869-6800 9 - 12<br />
Éco<strong>le</strong> <strong>Le</strong> Mascaret<br />
869-6299 6 - 8<br />
Éco<strong>le</strong> Saint-Henri<br />
856-2727 M - 5<br />
Éco<strong>le</strong> Sainte-Bernadette<br />
856-2731 M - 5<br />
RÉGION<br />
D’OROMOCTO<br />
Éco<strong>le</strong> Arc-en-ciel<br />
357-4080 M - 8<br />
RÉGION DE<br />
SAINT-JEAN<br />
Centre <strong>scolaire</strong><br />
Samuel-de-Champlain<br />
658-4613 M - 12
Nous sommes des milliers à bouger<br />
<strong>Le</strong> <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong><br />
<strong>01</strong> a bien profité<br />
de la première<br />
Semaine du Mieuxêtre<br />
au Nouveau-<br />
Brunswick pour<br />
adhérer à la stratégie<br />
provincia<strong>le</strong> en<br />
mouvement qui sert à<br />
promouvoir l’activité<br />
physique et la saine<br />
alimentation, de sorte à former des col<strong>le</strong>ctivités<br />
néo-brunswickoises en santé.<br />
Plus de 1300 élèves de la troisième à la cinquième année<br />
ont ainsi pris part au lancement de la stratégie dans<br />
<strong>le</strong> cadre d’un avant-midi santé, au Parc du Centenaire<br />
de Moncton, au début octobre.<br />
À Sainte-Bernadette, tout est<br />
prétexte pour bouger !<br />
L’éco<strong>le</strong> Sainte-Bernadette de Moncton est maintenant une éco<strong>le</strong><br />
En mouvement! Depuis <strong>le</strong> début de l’année <strong>scolaire</strong> 2<strong>01</strong>0-2<strong>01</strong>1,<br />
l’éco<strong>le</strong> Sainte-Bernadette offre 150 minutes d’activités physiques<br />
par semaine pour <strong>le</strong>s classes de maternel<strong>le</strong>, première et deuxième<br />
années. Pour <strong>le</strong>s classes de la troisième à la cinquième année,<br />
il y a 180 minutes d’activités physiques chaque semaine.<br />
<strong>Le</strong>s périodes d’éducation physique contribuent à l’atteinte de<br />
ces objectifs. De plus, <strong>le</strong>s enseignants et <strong>le</strong>s enseignantes font de<br />
la pédagogie active avec <strong>le</strong>urs élèves.Il s’agit d’une stratégie qui<br />
permet d’être en mouvement tout en étant en situation<br />
d’apprentissage. <strong>Le</strong>s élèves peuvent donc apprendre tout en<br />
faisant de l’activité physique. Ces activités peuvent être réalisées<br />
dans <strong>le</strong> cadre d’un cours de mathématiques, de sciences humaines,<br />
de français, de sciences ou encore de FPS !<br />
La directrice généra<strong>le</strong> du<br />
<strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong>, Madame Diane Albert-Ouel<strong>le</strong>tte,<br />
croit qu’il est urgent d’agir en matière de santé dans <strong>le</strong>s<br />
éco<strong>le</strong>s. « <strong>Le</strong>s statistiques au Nouveau-Brunswick sont<br />
alarmantes! Nous savons toutes et tous que l’activité<br />
physique contribue au bien-être de nos élèves. Nous<br />
devons donc faire preuve d’innovation et de créativité<br />
dans la programmation pour inciter nos élèves à bouger.<br />
D’ail<strong>le</strong>urs, c’est un vo<strong>le</strong>t important du mandat de l’éco<strong>le</strong><br />
communautaire. », a-t-el<strong>le</strong> affirmé.<br />
La directrice de l’éducation du district, Madame<br />
Hélène Devarennes, est confiante du <strong>succès</strong> de<br />
l’initiative et rappel<strong>le</strong> l’importance pour <strong>le</strong> district de<br />
valoriser la santé des enfants : « Nous connaissons <strong>le</strong>s<br />
bienfaits de l’activité physique sur la santé globa<strong>le</strong> et<br />
nous savons que <strong>le</strong>s bonnes habitudes se créent dès<br />
<strong>le</strong> jeune âge et que des élèves en santé améliorent<br />
grandement <strong>le</strong>urs chances de <strong>succès</strong> à l’éco<strong>le</strong>. »<br />
3
<strong>Le</strong>s élèves du <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> choisissent <strong>le</strong> <strong>succès</strong> !<br />
<strong>Le</strong> taux de réussite des élèves du <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> aux tests provinciaux administrés au printemps dernier dépasse<br />
la moyenne provincia<strong>le</strong> dans la majorité des matières.<br />
Selon la directrice généra<strong>le</strong> du district, Madame Diane Albert-Ouel<strong>le</strong>tte, « ces résultats probants reflètent <strong>le</strong>s efforts<br />
quotidiens de tout <strong>le</strong> personnel. La mise en place des équipes collaboratives dans toutes nos éco<strong>le</strong>s contribuent à<br />
poser un regard plus précis sur <strong>le</strong>s apprentissages de chaque élève. »<br />
<strong>Le</strong>s tests provinciaux sont pour la plupart administrés au printemps et évaluent <strong>le</strong>s compétences des élèves<br />
en lien avec <strong>le</strong> curriculum <strong>scolaire</strong> en <strong>le</strong>cture, français, mathématiques, anglais et en sciences. « Nos pratiques<br />
d’enseignement et d’évaluation gagnantes nous permettent d’assurer des apprentissages à la hauteur du potentiel de<br />
nos élèves. », d’ajouter la directrice de l’éducation du <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong>, Madame Hélène Devarennes.<br />
Bul<strong>le</strong>tin du <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> - Résultats de 2009-2<strong>01</strong>0<br />
Littératie 2 e<br />
<strong>Le</strong>cture si<strong>le</strong>ncieuse<br />
Littératie 2 e<br />
<strong>Le</strong>cture à haute voix<br />
<strong>Le</strong>cture 4 e<br />
Français 5 e<br />
Français 8 e<br />
Français 11 e<br />
Mathématiques 3 e<br />
Mathématiques 5 e<br />
Mathématiques 8 e<br />
Mathématiques 11 e<br />
Sciences et technologies 5 e<br />
Sciences et technologies 8 e<br />
Anglais 10 e<br />
Province<br />
<strong>District</strong> <strong>01</strong><br />
Province<br />
<strong>District</strong> <strong>01</strong><br />
Province<br />
<strong>District</strong> <strong>01</strong><br />
Province<br />
<strong>District</strong> <strong>01</strong><br />
Province<br />
<strong>District</strong> <strong>01</strong><br />
Province<br />
<strong>District</strong> <strong>01</strong><br />
Province<br />
<strong>District</strong> <strong>01</strong><br />
Province<br />
<strong>District</strong> <strong>01</strong><br />
Province<br />
<strong>District</strong> <strong>01</strong><br />
Province<br />
<strong>District</strong> <strong>01</strong><br />
Province<br />
<strong>District</strong> <strong>01</strong><br />
Province<br />
<strong>District</strong> <strong>01</strong><br />
Province<br />
<strong>District</strong> <strong>01</strong><br />
73%<br />
74%<br />
77%<br />
75%<br />
56%<br />
58%<br />
70%<br />
76%<br />
69%<br />
74%<br />
56%<br />
61%<br />
71%<br />
75%<br />
74%<br />
83%<br />
58%<br />
72%<br />
46%<br />
61%<br />
76%<br />
84%<br />
61%<br />
72%<br />
67%<br />
96%<br />
<strong>Le</strong>s élèves d’abord, bien plus qu’une va<strong>le</strong>ur<br />
ajoutée à l’éco<strong>le</strong> Champlain de Moncton<br />
Être actif dans ses apprentissages commence dans la sal<strong>le</strong> de classe mais ne s’arrête pas là.<br />
<strong>Le</strong>s activités bourdonnent à l’éco<strong>le</strong> Champlain autant lors des récréations qu’après <strong>le</strong>s<br />
heures de classe.<br />
<strong>Le</strong>s élèves ont la chance de participer à de nombreux comités, tels que <strong>le</strong> comité culturel,<br />
d’improvisation et d’environnement. Ils ont aussi l’opportunité de participer à des sessions de<br />
karaté, de mini-vol<strong>le</strong>y, de yoga, de danse, d’athlétisme, de soccer et de mini-handball. Tout ça<br />
dans <strong>le</strong> but d’atteindre 150 minutes d’activités physiques hebdomadaires.<br />
De plus, nous avons participé au lancement de la stratégie En mouvement, ainsi que du projet Marchons<br />
vers l’éco<strong>le</strong> et nous avons amassé plus de 8 millions de pas dans <strong>le</strong> cadre de notre « marcheton » pour l’Arbre de l’espoir.<br />
Peu importe l’activité, faire du recyclage, jardiner ou même accueillir nos invités tels que l’honorab<strong>le</strong> sénatrice Rose-Marie<br />
Losier-Cool lors de la célébration de la journée mondia<strong>le</strong> de l’enfance, <strong>le</strong>s occasions de s’impliquer sont nombreuses<br />
et diversifiées à l’éco<strong>le</strong> Champlain.<br />
<strong>Le</strong>s élèves d’abord, c’est l’affaire d’une classe, d’une éco<strong>le</strong>, d’une communauté.<br />
4 <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> - Choisir <strong>le</strong> <strong>succès</strong> !<br />
En octobre, <strong>le</strong>s élèves ont amassé<br />
298 livres de nourriture pour <strong>le</strong>s<br />
banques alimentaires loca<strong>le</strong>s.
Une vitalité débordante à l’éco<strong>le</strong><br />
Amirault de Dieppe<br />
Cette année, l’éco<strong>le</strong> Amirault met l’accent sur une vie active<br />
au sein de sa communauté <strong>scolaire</strong>. Sachant que faire<br />
régulièrement de l’activité physique améliore la<br />
santé menta<strong>le</strong> des enfants et contribue à <strong>le</strong>ur croissance<br />
ainsi qu’à <strong>le</strong>ur développement, l’éco<strong>le</strong> s’engage cette année<br />
à atteindre l’objectif de 100 minutes d’activités physiques<br />
par semaine pour tous <strong>le</strong>s élèves par <strong>le</strong> biais de diverses<br />
activités structurées.<br />
À la suite d’un concours provincial du Réseau de santé<br />
Vitalité, madame Suzanne<br />
Robichaud, directrice<br />
adjointe à l’éco<strong>le</strong> Amirault,<br />
s’est méritée <strong>le</strong> prix de<br />
1 000 $ en vue d’une activité liée<br />
au mieux-être. Ayant à cœur la promotion de l’activité physique, l’éco<strong>le</strong> a décidé<br />
d’offrir à tous <strong>le</strong>s élèves une sortie au Centre aquatique et sportif de Dieppe.<br />
<strong>Le</strong>s élèves de tous <strong>le</strong>s niveaux sont allés au Centre aquatique et sportif de Dieppe<br />
afin de profiter de 45 minutes dans <strong>le</strong> bassin récréatif de la piscine. À <strong>le</strong>ur retour<br />
en classe, <strong>le</strong>s élèves ont eu droit à une bel<strong>le</strong> collation santé.<br />
Souper en famil<strong>le</strong> au Centre <strong>scolaire</strong><br />
Samuel-de-Champlain de Saint-Jean<br />
Au Centre <strong>scolaire</strong> Samuel-de-Champlain de Saint-Jean, la journée parents-maître-élève s’est terminée en beauté<br />
<strong>le</strong> 18 novembre dernier avec la populaire activité « Souper en famil<strong>le</strong> ». Plus de 300 personnes réunies au gymnase<br />
de l’éco<strong>le</strong> ont pu déguster des spaghettis et du gâteau au chocolat, dans une ambiance intime, tout en assistant à<br />
une rétrospective des faits marquants de l’an dernier et de la rentrée <strong>scolaire</strong> 2<strong>01</strong>0-2<strong>01</strong>1. Ainsi, <strong>le</strong>s responsab<strong>le</strong>s de<br />
l’organisation de cette activité ont souligné plusieurs<br />
réussites des élèves, dont la récente victoire<br />
des Jaguars (soccer masculin) au championnat<br />
provincial AA de l’ASINB. En outre, l’occasion<br />
était parfaite pour faire l’annonce de projets et<br />
d’événements à venir, tels que ceux du comité<br />
humanitaire, <strong>le</strong> projet de voyage-échange avec la<br />
France, la troupe de théâtre <strong>Le</strong>s Beaux par<strong>le</strong>urs,<br />
<strong>le</strong> patinage en famil<strong>le</strong>, etc. De beaux diaporamas<br />
touchants ont défilé pendant la soirée, augmentant<br />
du même coup <strong>le</strong> sentiment d’appartenance et de<br />
fierté des élèves et de <strong>le</strong>urs parents. Bref, l’activité,<br />
entièrement organisée par <strong>le</strong> Conseil des élèves<br />
et <strong>le</strong>s membres du groupe de <strong>le</strong>adeurship a atteint<br />
son objectif, soit celui de réunir <strong>le</strong> temps d’une<br />
soirée la bel<strong>le</strong> grande famil<strong>le</strong> du Centre <strong>scolaire</strong><br />
Samuel-de-Champlain.<br />
5
Fier promoteur des activités <strong>scolaire</strong>s des éco<strong>le</strong>s Sainte-Anne, des<br />
Bâtisseurs etArc-en-Ciel,Radio Fredericton inc.offre une programmation<br />
en français aux communautés des régions de la capita<strong>le</strong> et d’Oromocto.<br />
Bravo éga<strong>le</strong>ment aux jeunes de l’éco<strong>le</strong> Sainte-Anne pour <strong>le</strong>ur contribution<br />
à la programmation avec l’émission Retour en bus, émission produite et<br />
animée par <strong>le</strong>s étudiants pour <strong>le</strong>s étudiants.<br />
pub SANB.pdf 4/19/10 11:48:14 AM<br />
RADIO FREDERICTON INC.<br />
90,5 FM<br />
La voix francophone de la capita<strong>le</strong> !<br />
Lorsque je magasine ou que je visite un commerce chez-moi<br />
ou ail<strong>le</strong>urs au Nouveau-Brunswick, je contribue à son<br />
<strong>succès</strong>. Mon apport économique est très important. J’affiche<br />
donc ma fierté en demandant un service ou un bien en<br />
français. Un service de qualité, c’est un service dans ma<br />
langue! C’est mon argent et je <strong>le</strong> dépense en français!<br />
6 <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> - Choisir <strong>le</strong> <strong>succès</strong> !<br />
715, rue Priestman Street, Fredericton (N.-B.) E3B 5W7<br />
Téléphone: 506-454-2576 • Télécopieur: 506-453-3958<br />
Courriel : cjpn@live.ca<br />
Je demande <strong>le</strong> service<br />
dans ma langue!<br />
www.sanb.ca
Nouveau projet de mentorat à l’éco<strong>le</strong><br />
Sainte-Anne de Fredericton<br />
e « Programme de mentorat de l’éco<strong>le</strong> Sainte-Anne » est destiné aux élèves de la 9e année et a pour principal objectif<br />
de faciliter <strong>le</strong>ur intégration ainsi que <strong>le</strong>ur adaptation à la vie <strong>scolaire</strong> au secondaire. Ce projet a pour mission d’assurer<br />
aux élèves de la 9e L<br />
année l’appui et l’accompagnement nécessaires afin de <strong>le</strong>s aider dans <strong>le</strong>ur réussite <strong>scolaire</strong><br />
ainsi qu’à mieux s’intégrer à la vie de l’éco<strong>le</strong>.<br />
Vingt-sept finissants et finissantes ont donc proposé <strong>le</strong>urs services afin de devenir des mentors pour <strong>le</strong>s élèves de la<br />
9 e année. <strong>Le</strong> mentor est responsab<strong>le</strong> de motiver <strong>le</strong>s élèves à se fixer des objectifs, de répondre à <strong>le</strong>urs questions, <strong>le</strong>urs<br />
préoccupations et d’être accessib<strong>le</strong>. Il doit<br />
appuyer et encourager <strong>le</strong> jeune dans son<br />
apprentissage et sa vie <strong>scolaire</strong>. Il a aussi la<br />
tâche d’établir un climat de confiance et de<br />
respect mutuel tout en respectant la<br />
confidentialité.<br />
Diverses rencontres auront lieu tout au long<br />
de l’année afin d’assurer un suivi et un appui<br />
auprès des élèves de la 9 e année lors de <strong>le</strong>ur<br />
intégration au secondaire.<br />
<strong>Le</strong>s mentors recevront aussi la formation du<br />
passeur culturel afin de mieux accompagner<br />
<strong>le</strong>s élèves « mentorés » dans <strong>le</strong>ur construction<br />
identitaire.<br />
Quel<strong>le</strong> superbe occasion pour nos élèves plus<br />
vieux de devenir des <strong>le</strong>adeurs, et pour <strong>le</strong>s plus<br />
jeunes de bénéficier de l’appui de <strong>le</strong>urs pairs!<br />
GÉNIES<br />
EN HERBE :<br />
L’AVENTURE<br />
SAMEDI 17H<br />
DÈS LE 8 JANVIER<br />
ANIMÉE PAR STÉPHAN BUREAU<br />
7
Parents, vous avez la diffici<strong>le</strong> tâche de soutenir votre fils ou votre fil<strong>le</strong> dans<br />
son cheminement professionnel.<br />
8 <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> - Choisir <strong>le</strong> <strong>succès</strong> !<br />
Une parade de Noël magique pour<br />
accueillir <strong>le</strong> Père Noël à Fredericton<br />
Choisir <strong>le</strong> CCNB, c’est opter pour un milieu de formation de premier choix!<br />
– Plus de 90 programmes de qualité<br />
– Des droits de scolarité abordab<strong>le</strong>s<br />
– Des programmes d’aide à la réussite collégia<strong>le</strong><br />
– Un accès rapide au marché de l’emploi<br />
<strong>Le</strong> 27 novembre dernier, un peu plus de 150 personnes se sont rassemblées<br />
pour célébrer l’arrivée du temps des fêtes.<br />
Environ 70 élèves de l’Éco<strong>le</strong> des Bâtisseurs de Fredericton, accompagnés<br />
d’un ou de plusieurs membres de <strong>le</strong>ur famil<strong>le</strong> ou des amis de la famil<strong>le</strong>, ont<br />
marché dans <strong>le</strong>s rues de Fredericton en fredonnant des airs de saison lors<br />
de la parade du Père Noël. Quel<strong>le</strong> bel<strong>le</strong> participation!<br />
Nous désirons remercier toutes <strong>le</strong>s famil<strong>le</strong>s et amis qui ont bien accepté<br />
d’accompagner <strong>le</strong>ur jeune à cette activité communautaire et familia<strong>le</strong> haute<br />
en cou<strong>le</strong>urs, <strong>le</strong>s membres du personnel de l’éco<strong>le</strong> qui ont investi <strong>le</strong>ur temps<br />
pour assurer <strong>le</strong> <strong>succès</strong> de l’activité, <strong>le</strong>s élèves qui ont fait de beaux dessins<br />
pour agrémenter <strong>le</strong> décor à l’intérieur de l’autobus, tous <strong>le</strong>s élèves qui ont<br />
participé à l’activité et tous ceux et cel<strong>le</strong>s qui ont collaboré de près ou de<br />
loin à cet évènement. Sans vous, l’atmosphère et l’énergie n’auraient pas<br />
été <strong>le</strong>s mêmes.<br />
L’expression « Un sourire vaut mil<strong>le</strong>s mots » décrit bien cette soirée.<br />
<strong>Le</strong>s élèves étaient fiers de représenter <strong>le</strong>ur éco<strong>le</strong> et ils l’ont fait avec brio !<br />
www.ccnb.nb.ca 1-800-376-5353
Maman, papa, venez voir ma nouvel<strong>le</strong> éco<strong>le</strong>!<br />
<strong>Le</strong> 17 novembre dernier, certains élèves de la première année de l’éco<strong>le</strong> Sainte-Thérèse de<br />
Dieppe ont présenté <strong>le</strong>ur nouvel<strong>le</strong> éco<strong>le</strong> aux parents. Sur de grands cartons, ils ont collé des<br />
photos qui illustraient un coin de l’éco<strong>le</strong> qui <strong>le</strong>s intéressait particulièrement. Certains ont<br />
décrit <strong>le</strong> toit vert et <strong>le</strong> gymnase, d’autres la cafétéria, la bibliothèque ou encore la classe de<br />
musique ainsi que la cour de récréation et ses nouvel<strong>le</strong>s structures de jeux. Ces élèves sont bien<br />
fiers de <strong>le</strong>ur nouvel<strong>le</strong> éco<strong>le</strong> et ils étaient bien heureux de partager cette fierté avec <strong>le</strong>s adultes qui ont pris <strong>le</strong><br />
temps d’écouter et de regarder ce qu’ils avaient à présenter.<br />
De plus, <strong>le</strong> <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> est heureux d’annoncer que l’inauguration des nouvel<strong>le</strong>s installations de l’éco<strong>le</strong><br />
Sainte-Thérèse se fera en janvier 2<strong>01</strong>1 en présence du Ministre de l’Éducation et du Développement de la petite<br />
enfance, Monsieur Jody Carr.<br />
Poussent, poussent, poussent <strong>le</strong>s bons, bons légumes!<br />
<strong>Le</strong> Festival de la récolte en était à sa deuxième édition, du 20 au 25 septembre dernier, à l’éco<strong>le</strong><br />
Abbey-Landry de Memramcook. Plusieurs activités étaient au rendez-vous: <strong>le</strong>s cueil<strong>le</strong>ttes de légumes,<br />
<strong>le</strong> concours de construction d’épouvantails, la sortie en nature avec une interprète sans oublier <strong>le</strong><br />
marché du samedi matin! Un comité de plus de 15 élèves a contribué à l’organisation de ces différentes<br />
activités. Plusieurs agriculteurs et agricultrices, de même que des artisans et artisanes étaient présents<br />
au Marché afin de vendre <strong>le</strong>urs produits et services. Ce festival s’est clôturé avec un spectac<strong>le</strong> de<br />
l’Acadien Daniel Léger et deux de ses musiciens.<br />
<strong>Le</strong> festival a gagné en popularité cette année. L’éco<strong>le</strong> Abbey-Landry souhaite que cet évènement puisse<br />
continuer de croître, puisqu’il s’agit d’un bon moyen de réseautage et de partage pour<br />
<strong>le</strong>s famil<strong>le</strong>s de la vallée de Memramcook.<br />
Vous <strong>le</strong>s accompagnez depuis <strong>le</strong> premier jour et vous vou<strong>le</strong>z ce qu’il<br />
y a de mieux pour eux.<br />
Alors qu’ils s’apprêtent à entreprendre des études postsecondaires,<br />
encouragez-<strong>le</strong>s à choisir l’Université de Moncton, une institution<br />
qui <strong>le</strong>ur permettra de réaliser <strong>le</strong>ur p<strong>le</strong>in potentiel.<br />
◗ Programme d’appui à la réussite<br />
◗ Généreux programme de bourses où<br />
un étudiant sur quatre est bénéficiaire<br />
◗ Des professeurs compétents et disponib<strong>le</strong>s<br />
◗ Un taux de placement des finissantes et finissants de 97,6 %.<br />
9
L’Halloween à l’éco<strong>le</strong> Arc-en-ciel :<br />
une tradition qui se poursuit.<br />
<strong>Le</strong>s petits monstres, <strong>le</strong>s abominab<strong>le</strong>s sorcières et autres étranges créatures<br />
avaient <strong>le</strong> cœur à la fête à l’éco<strong>le</strong> Arc-en-ciel d’Oromocto <strong>le</strong> 29 octobre<br />
dernier. Comme la tradition <strong>le</strong> veut, <strong>le</strong>s élèves et <strong>le</strong>s membres du personnel<br />
se sont déguisés pour fêter l’Halloween un tout petit peu à l’avance...<br />
Citrouil<strong>le</strong>s décorées, murs des classes couverts d’œuvres d’art, toute l’éco<strong>le</strong> a été<br />
atteinte d’une même fièvre festive, colorée et... monstrueuse. <strong>Le</strong>s sorcières, super héros,<br />
princesses, pirates et clowns étaient tous au rendez-vous! Une citrouil<strong>le</strong> a été distribuée à<br />
chaque classe et <strong>le</strong>s élèves devaient créer, au gré de <strong>le</strong>ur fantaisie, un projet d’art avec <strong>le</strong>s objets<br />
qu’ils trouvaient dans la sal<strong>le</strong> de classe. Ces étonnantes créations ont été exposées sur une tab<strong>le</strong><br />
à l’entrée de l’éco<strong>le</strong> et trois citrouil<strong>le</strong>s, une par niveau, ont été primées. La capora<strong>le</strong> Chantal<br />
Ouel<strong>le</strong>tte a éga<strong>le</strong>ment profité de l’évènement pour rappe<strong>le</strong>r aux élèves de la maternel<strong>le</strong> à la 2 e<br />
année, <strong>le</strong>s consignes de sécurité en cette journée de cueil<strong>le</strong>tte de bonbons et de promenade à<br />
la noirceur. <strong>Le</strong>s élèves et <strong>le</strong> personnel ont participé à une spectaculaire et irrésistib<strong>le</strong> parade de<br />
costumes. Ils ont défilé dans un gymnase bourdonnant de personnages de tout acabit. Cette fête<br />
de l’Halloween laissera encore de beaux souvenirs dans <strong>le</strong> cœur de nos enfants.<br />
Festival de la rentrée à l’éco<strong>le</strong> Saint-Henri<br />
<strong>Le</strong> 22 septembre dernier avait lieu <strong>le</strong> Festival de la rentrée à l’éco<strong>le</strong> Saint-Henri de<br />
Moncton, sous <strong>le</strong> thème Fier de nos racines, l’Acadie me fascine! Pour illustrer <strong>le</strong><br />
thème, chaque enfant a participé à l’embellissement de l’arbre de l’harmonie<br />
à l’entrée de l’éco<strong>le</strong>. Une cou<strong>le</strong>ur de feuil<strong>le</strong> a été attribuée à chaque niveau et chaque<br />
élève devait y écrire son nom de famil<strong>le</strong>. À la base de l’arbre, tous <strong>le</strong>s drapeaux des<br />
pays représentés à l’éco<strong>le</strong> ont été exposés et une étoi<strong>le</strong> acadienne avec ses rayons<br />
contenait la vision des enfants par rapport à ce qu’ils et el<strong>le</strong>s trouvent fascinant en<br />
Acadie. Lors d’une cérémonie officiel<strong>le</strong> au gymnase, <strong>le</strong>s élèves de la 5e année ont<br />
accueilli l’ensemb<strong>le</strong> de l’éco<strong>le</strong> sous des applaudissements et des cris de joie.<br />
Fina<strong>le</strong>ment, un petit spectac<strong>le</strong> de chansons et de danses par <strong>le</strong>s élèves et <strong>le</strong> personnel<br />
a été présenté et chacun et chacune a pu participer activement à une véritab<strong>le</strong><br />
célébration de la rentrée <strong>scolaire</strong> et de la fierté culturel<strong>le</strong>.<br />
Journée spaghettis à l’éco<strong>le</strong> L’Odyssée<br />
<strong>Le</strong> 21 novembre, l’éco<strong>le</strong> L’Odyssée a organisé une journée spaghettis dans <strong>le</strong> but d’amasser des fonds pour l’achat<br />
de deux fourgonnettes de circulation. La grande majorité des élèves se sont impliqués dans la réalisation de cette<br />
journée communautaire. Dès <strong>le</strong> début, <strong>le</strong>s membres du Conseil des élèves se sont occupés de la promotion et des<br />
documents pour la vente de bil<strong>le</strong>ts, en plus de participer aux réunions du comité organisateur de<br />
l’évènement. De <strong>le</strong>ur côté, <strong>le</strong>s élèves du cours d’Entreprenariat ont géré la vente des bil<strong>le</strong>ts et<br />
<strong>le</strong>s fonds recueillis. D’autre part, deux chefs cuisiniers ont aidé <strong>le</strong>s<br />
élèves des cours d’Introduction à la cuisine professionnel<strong>le</strong> à couper<br />
<strong>le</strong>s aliments destinés à la sauce. Durant la journée, <strong>le</strong>s plus jeunes<br />
ont pu profiter d’une variété d’activités planifiées et animées<br />
par <strong>le</strong>s élèves du cours de <strong>Le</strong>adership. Sur scène, <strong>le</strong>s éco<strong>le</strong>s<br />
Champlain, St-Henri, <strong>Le</strong> Mascaret et L’Odyssée ainsi que quelques<br />
membres de la communauté ont diverti la fou<strong>le</strong> pendant la dégustation<br />
de spaghettis en présentant des numéros artistiques<br />
de toutes sortes. En somme, environ 1200 repas ont été servis<br />
grâce au travail acharné des élèves et des bénévo<strong>le</strong>s.<br />
10 <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> - Choisir <strong>le</strong> <strong>succès</strong> !
Une enseignante de Fredericton reçoit une<br />
distinction provincia<strong>le</strong><br />
L’enseignante Chantal Duguay-Mal<strong>le</strong>t de l’éco<strong>le</strong> Sainte-Anne de Fredericton est la récipiendaire du Prix d’excel<strong>le</strong>nce dans<br />
l’enseignement 2<strong>01</strong>0 pour <strong>le</strong> <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong>.<br />
Comme l’a indiqué <strong>le</strong> président du Conseil d’éducation du district, Monsieur Ernest Thibodeau, « Madame Duguay-Mal<strong>le</strong>t<br />
fait l’unanimité à la fois chez <strong>le</strong>s élèves et <strong>le</strong>urs parents, mais aussi chez <strong>le</strong> personnel qui la côtoie tous<br />
<strong>le</strong>s jours. Son travail, sa personnalité enso<strong>le</strong>illée et son sens aigu de l’engagement rallie <strong>le</strong>s élèves et<br />
<strong>le</strong> personnel. Tout ce qu’el<strong>le</strong> entreprend, el<strong>le</strong> <strong>le</strong> fait avec ferveur et passion. »<br />
La candidature de Madame Duguay-Mal<strong>le</strong>t a été appuyée par de nombreux et touchants<br />
témoignages de collègues, de parents et d’élèves.<br />
Madame Duguay-Mal<strong>le</strong>t voit et gère sa classe comme une communauté d’apprenants autonomes<br />
et responsab<strong>le</strong>s. El<strong>le</strong> amène <strong>le</strong>s élèves à faire des choix éclairés tout en ayant confiance en <strong>le</strong>ur<br />
potentiel. El<strong>le</strong> utilise une panoplie de moyens originaux et engageants afin de permettre aux<br />
élèves de vivre des situations variées qui <strong>le</strong>s impliquent dans la construction de <strong>le</strong>ur identité<br />
et <strong>le</strong> développement de <strong>le</strong>urs compétences.<br />
La directrice généra<strong>le</strong> du <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong>, Madame Diane Albert-Ouel<strong>le</strong>tte, a tenu à<br />
féliciter la récipiendaire de cette année « pour son travail exemplaire, motivant et inspirant<br />
pour ses collègues du corps enseignant de partout au <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> et qui met à<br />
l’avant-plan <strong>le</strong>s élèves d’abord. »<br />
Une longue liste de qualités enviab<strong>le</strong>s a été puisée dans <strong>le</strong>s missives des élèves qui ont<br />
voulu décrire <strong>le</strong>ur enseignante, Madame Chantal Duguay-Mal<strong>le</strong>t et appuyer sa candidature.<br />
<strong>Le</strong>s mots « amusante, origina<strong>le</strong>, créative, positive, intelligente, jovia<strong>le</strong>, fantastique, drô<strong>le</strong>,<br />
énergique, gentil<strong>le</strong>, différente, fabu<strong>le</strong>use, magnifique et excel<strong>le</strong>nte » ont été répétés à<br />
maintes reprises pour décrire cette passionnée d’éducation. Quand on dit que la vérité sort<br />
de la bouche des enfants…<br />
Bravo Chantal Duguay-Mal<strong>le</strong>t!<br />
11
Une rentrée p<strong>le</strong>ine d’énergie à l’éco<strong>le</strong> Mathieu-Martin!<br />
À<br />
l’éco<strong>le</strong> Mathieu-Martin, la rentrée a été énergisante pour <strong>le</strong>s élèves et <strong>le</strong> personnel!<br />
Des nouveaux élèves de la 9 e année, aux habitués des lieux, en passant par <strong>le</strong><br />
personnel, tous ont été accueillis avec une touche spécia<strong>le</strong>…<br />
<strong>Le</strong>s nouveaux élèves ont été éblouis par <strong>le</strong>s cou<strong>le</strong>urs b<strong>le</strong>u et or portées par <strong>le</strong>urs<br />
enseignantes et enseignants et par la direction dès <strong>le</strong>ur arrivée à l’éco<strong>le</strong>. Ils ont ensuite<br />
pu faire des rencontres et s’amuser fol<strong>le</strong>ment dans l’énorme structure gonflab<strong>le</strong> réservée<br />
à ceux et cel<strong>le</strong>s qui aiment bouger… L’atmosphère était propice aux retrouvail<strong>le</strong>s et aux<br />
nouvel<strong>le</strong>s rencontres ! <strong>Le</strong> dynamisme des plus vieux a ajouté à cette rentrée alors que<br />
tous et toutes ont participé aux différentes activités tel<strong>le</strong>s que la crevante compétition<br />
de ballon-pied qui opposait <strong>le</strong>s gars et <strong>le</strong>s fil<strong>le</strong>s. Que de rires!<br />
L’accueil est une priorité à l’éco<strong>le</strong> Mathieu-Martin et <strong>le</strong> personnel n’a pas été oublié lors de cette journée mémorab<strong>le</strong>.<br />
Accompagnée du conseil de gestion, la direction a servi <strong>le</strong> déjeuner à tout son personnel permettant d’échanger sur<br />
l’année <strong>scolaire</strong> qui ne faisait que s’amorcer… C’était il y a trois mois déjà….<br />
L’éducation environnementa<strong>le</strong>, une priorité à l’éco<strong>le</strong><br />
Anna-Ma<strong>le</strong>nfant<br />
<strong>Le</strong> comité d’environnement de l’éco<strong>le</strong> Anna-Ma<strong>le</strong>nfant de Dieppe implique cinq membres du personnel et une centaine<br />
d’élèves! L’intérêt cette année a été si grand qu’il a fallu diviser <strong>le</strong>s élèves par niveau et organiser <strong>le</strong>s rencontres en<br />
sessions de huit semaines. Toutes <strong>le</strong>s personnes intéressées auront <strong>le</strong>ur tour!<br />
Lors des rencontres, <strong>le</strong>s environnementalistes en herbe assistent à diverses présentations dont <strong>le</strong> but est de <strong>le</strong>s<br />
sensibiliser à différents enjeux environnementaux. Ils participent aussi activement à une variété d’activités et de<br />
projets qui auront un impact environnemental positif sur <strong>le</strong>ur éco<strong>le</strong> et <strong>le</strong>ur communauté.<br />
<strong>Le</strong>s thèmes abordés jusqu’à présent incluent <strong>le</strong>s changements climatiques, <strong>le</strong>s émissions de gaz à effet de serre et <strong>le</strong> tri<br />
des déchets dans notre région. Plus récemment, <strong>le</strong>s jeunes ont comparé deux pommes achetées à l’épicerie, puis réfléchi<br />
à la distance parcourue par <strong>le</strong>s aliments et aux conséquences que ces déplacements peuvent avoir sur l’environnement.<br />
<strong>Le</strong> groupe a éga<strong>le</strong>ment fait un nettoyage de la cour d’éco<strong>le</strong>, où ils ont ramassé 350 déchets en 30 minutes!<br />
Laissez votre imagination vous guider<br />
Patinage S Glissade Ski de fond S Raquette S Bonhomme de neige<br />
12 <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> - Choisir <strong>le</strong> <strong>succès</strong> !
Une élève vit son rêve de coanimer à la radio<br />
Autre bonne nouvel<strong>le</strong> : l’éco<strong>le</strong> Carrefour de l’Acadie a maintenant une nouvel<strong>le</strong><br />
radio <strong>scolaire</strong>! Grâce à l’appui de partenaires communautaires, <strong>le</strong>s élèves<br />
pourront désormais développer des aptitudes en communication ora<strong>le</strong> qu’ils<br />
pourront utiliser dans d’autres domaines. <strong>Le</strong> comité d’implantation de la<br />
radio <strong>scolaire</strong> a éga<strong>le</strong>ment eu la chance de visiter <strong>le</strong>s studios de BO-FM,<br />
au centre-vil<strong>le</strong> de Dieppe et de participer à l’enregistrement d’une capsu<strong>le</strong><br />
radio avec l’animatrice Karine Godin.<br />
<strong>District</strong> RH demi page3.pdf 1 12/13/10 11:28 AM<br />
<strong>Le</strong> <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> est à la recherche de suppléantes et de<br />
suppléants pour <strong>le</strong>s régions de Dieppe, Moncton, Memramcook,<br />
Oromocto, Fredericton et Saint-Jean pour <strong>le</strong>s postes suivants :<br />
• Aide-enseignante ou aide-enseignant<br />
• Concierge<br />
• Conducteur ou conductrice d’autobus <strong>scolaire</strong><br />
<strong>Le</strong>s candidates et candidats devront satisfaire aux<br />
exigences suivantes :<br />
• Avoir une bonne maîtrise du français à l’oral<br />
• Avoir un dossier judiciaire propre<br />
• Détenir un diplôme d’études secondaires<br />
<strong>Le</strong> 16 novembre dernier, Rachel<strong>le</strong> Vautour, de l’éco<strong>le</strong> Carrefour de l’Acadie<br />
de Dieppe, s’est vue accorder <strong>le</strong> privilège de coanimer l’émission matina<strong>le</strong><br />
avec J.R. et Jason de la station de radio CJSE-FM de Shédiac. Rachel<strong>le</strong> est<br />
une personne très cha<strong>le</strong>ureuse qui conjugue au quotidien avec plusieurs<br />
défis physiques. Ses parents, enseignantes et enseignants voulaient lui<br />
offrir un cadeau spécial pour lui permettre de passer une journée de rêve.<br />
Puisqu’el<strong>le</strong> adore l’animation radio, l’éco<strong>le</strong> a entrepris <strong>le</strong>s démarches<br />
nécessaires, en collaboration avec ses parents, pour qu’el<strong>le</strong> puisse<br />
assister à une émission. Sans hésiter, <strong>le</strong> directeur de la station CJSE,<br />
Monsieur Serge Parent, a tout de suite accepté, en plus de lui proposer<br />
de coanimer l’émission pendant une heure! Nul besoin de vous dire que<br />
Rachel<strong>le</strong> était très contente de se retrouver avec ces personnalités de<br />
la radio bien connues dans notre région.<br />
Travail<strong>le</strong>r au <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong>,<br />
c’est choisir <strong>le</strong> <strong>succès</strong>!<br />
Si vous avez envie d'un nouveau<br />
défi, communiquez avec <strong>le</strong> Service<br />
des ressources humaines en<br />
précisant <strong>le</strong> domaine et la région<br />
qui vous intéresse.<br />
425, rue Champlain,<br />
Dieppe (N.-B.), E1A 1P2<br />
506 856-3250 ou 1 888 268-9088<br />
RHdistrict<strong>01</strong>@gnb.ca<br />
13
<strong>Le</strong>s élèves de l’éco<strong>le</strong> <strong>Le</strong> Mascaret de Moncton<br />
sensibilisés au parcours de la pomme<br />
14 <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> - Choisir <strong>le</strong> <strong>succès</strong> !<br />
À la suite d’une visite agréab<strong>le</strong> au Verger Belliveau de Memramcook, <strong>le</strong>s élèves de la<br />
6 e année du comité orientant de l’éco<strong>le</strong> <strong>Le</strong> Mascaret ont présenté pendant l’heure du midi<br />
<strong>le</strong> parcours de la pomme en expliquant <strong>le</strong> rô<strong>le</strong> des intervenants et intervenantes du milieu<br />
agrico<strong>le</strong>. Car la pomme connaît toute une vie avant de se retrouver dans la boîte à lunch<br />
des élèves!<br />
Un livre de recettes a ensuite été rédigé au grand bonheur de tous et toutes. Quel délice!<br />
Des éco<strong>le</strong>s au cœur de <strong>le</strong>ur communauté<br />
Depuis <strong>le</strong>s dernières années, plusieurs éco<strong>le</strong>s francophones de la province ont misé sur <strong>le</strong> développement de projets<br />
avec la communauté afin d’assurer des apprentissages de haute qualité dans toutes <strong>le</strong>s matières, de donner un sens<br />
aux apprentissages faits à l’éco<strong>le</strong>, de renforcer <strong>le</strong>s liens entre l’éco<strong>le</strong> et son milieu et de faire participer la communauté<br />
à la vie de l’éco<strong>le</strong> et <strong>le</strong>s jeunes à la vie de <strong>le</strong>ur communauté.<br />
Grâce à l’embauche d’agentes et d’agents de développement culturel et communautaire depuis septembre dernier,<br />
toutes <strong>le</strong>s éco<strong>le</strong>s du <strong>District</strong> <strong>scolaire</strong> <strong>01</strong> peuvent désormais créer des partenariats durab<strong>le</strong>s avec <strong>le</strong>ur communauté<br />
dans <strong>le</strong> but d’appuyer <strong>le</strong>s projets éducatifs de l’éco<strong>le</strong> et de permettre aux élèves de développer <strong>le</strong>ur sentiment<br />
d’appartenance à <strong>le</strong>ur communauté acadienne et francophone. Ces agentes et ces agents de développement ont aussi<br />
comme mandat d’initier et d’appuyer différents projets linguistiques, culturels et communautaires de l’éco<strong>le</strong> et de<br />
contribuer à développer et à enrichir <strong>le</strong>s occasions signifiantes d’apprentissage et d’enrichissement de la langue<br />
française et de la culture des élèves. Ces agentes et agents veil<strong>le</strong>nt aussi à créer de solides partenariats avec la<br />
communauté acadienne et francophone et à valoriser l’éco<strong>le</strong> et <strong>le</strong>s élèves auprès de cette communauté.<br />
Parents, tuteurs ou tutrices, joignez vous à nous pour souhaiter la bienvenue aux agents et agentes de développement<br />
culturel et communautaire dans la vie <strong>scolaire</strong> de votre enfant! Nous vous invitons à continuer de vous engager<br />
activement dans l’éducation de vos enfants. Merci à tous nos bénévo<strong>le</strong>s; vous faites une différence dans la vie de<br />
nos élèves!
COR-10-175<br />
La grande ourse - 7.75 x 5.pdf 9/17/09 1:09:58 PM<br />
Magasin :<br />
577, rue Main,<br />
Moncton NB E1C 1C6<br />
Information :<br />
Tél. : (506) 853-7554<br />
Fax : (506) 855-2141<br />
lgo@nbnet.nb.ca<br />
Heures d’ouverture :<br />
Lundi au vendredi - 10 h à 18 h<br />
Samedi - 10 h à 17 h<br />
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Dieppe, Edmundston, Fredericton, Saint-Jean,<br />
Dartmouth, ÎPÉ...
<strong>Le</strong> <strong>District</strong><br />
<strong>scolaire</strong> <strong>01</strong><br />
souhaite à tous ses élèves ainsi<br />
qu’à <strong>le</strong>ur famil<strong>le</strong>, un temps des<br />
fêtes où <strong>le</strong> plaisir s’allie au repos<br />
et à la santé pour amorcer 2<strong>01</strong>1<br />
dans la joie et la gaieté!<br />
Que ce temps de réjouissances<br />
vous apporte tout <strong>le</strong> <strong>succès</strong> espéré<br />
dans vos nombreux projets!<br />
<strong>Le</strong>s élèves d’abord.