Pas d'histoires ! : 12 regards sur le racisme quotidien
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*tab<strong>le</strong>au complété<br />
Titres genre personnages lieux actions qui<br />
agresse qui ? comment ? réactions de la<br />
Mohamed film Mohamed<br />
ses copains<br />
des<br />
footbal<strong>le</strong>urs<br />
Sans autre<br />
t’es rien<br />
Film<br />
d’animation,<br />
personnages<br />
en pâte à<br />
mode<strong>le</strong>r<br />
4 personnages<br />
(représentation<br />
symbolique des<br />
4 races ?)<br />
Pimprenel<strong>le</strong> film -Soria, la fée<br />
Pimprenel<strong>le</strong><br />
-une dame<br />
-sa fil<strong>le</strong> dont<br />
c’est<br />
l’anniversaire<br />
-la bonne<br />
-<strong>le</strong>s invités à<br />
l’anniversaire<br />
Eco<strong>le</strong><br />
Maison<br />
Stade<br />
En banlieue<br />
Non réel :<br />
espace<br />
Grand<br />
appartement<br />
cossu en<br />
vil<strong>le</strong><br />
R.A.S.<br />
agression<br />
Les<br />
personnages<br />
auscultent une<br />
planète (la<br />
Terre ? T’es<br />
rien =<br />
Terrien ?)) l’un<br />
d’eux veut se<br />
l’approprier<br />
-Ils en viennent<br />
aux mains<br />
-ils pactisent et<br />
jouent<br />
ensemb<strong>le</strong> avec<br />
la planète<br />
Arrivée de la<br />
fée et goûter<br />
d’anniversaire<br />
Un joueur<br />
agresse<br />
Mohamed<br />
L’un des<br />
personnages<br />
Tous <strong>le</strong>s<br />
personnages<br />
entre eux<br />
-la maman<br />
-la<br />
domestique<br />
Des insultes<br />
Acte : veut<br />
s’approprier la<br />
planète<br />
idem<br />
Paro<strong>le</strong>s et actes :<br />
-accueil<br />
« j’avais<br />
demandé à ce<br />
qu’on m’envoie<br />
une vraie fée,<br />
alors il doit y<br />
avoir une<br />
erreur »<br />
« Mme demande<br />
si, enfin, pour<br />
<strong>le</strong>s cheveux<br />
,vous avez<br />
pensé à faire<br />
quelque chose »<br />
victime<br />
Mohamed<br />
veut changer<br />
de nom,<br />
d’identité<br />
Les<br />
dépossédés se<br />
sentent<br />
victimes et se<br />
battent<br />
physiquement<br />
Meurtrie el<strong>le</strong><br />
laisse<br />
échapper<br />
quelques<br />
larmes au<br />
cours du<br />
goûter<br />
Oublie sa<br />
baguette et sa<br />
mal<strong>le</strong>tte de<br />
maquillages<br />
fin de l’histoire<br />
Sa maman <strong>le</strong><br />
conso<strong>le</strong> : il doit<br />
s’accepter tel<br />
qu’il est<br />
Entente<br />
cordia<strong>le</strong> : <strong>le</strong>s<br />
personnages<br />
recol<strong>le</strong>nt « la<br />
planète » et<br />
jouent<br />
ensemb<strong>le</strong> avec<br />
el<strong>le</strong><br />
A rempli sa<br />
tâche mais reste<br />
ferme : pas de<br />
changement<br />
d’identité<br />
remarques<br />
Court métrage<br />
sans paro<strong>le</strong> : faire<br />
raconter l’histoire<br />
aux élèves.<br />
Il sera intéressant<br />
de re<strong>le</strong>ver <strong>le</strong>s<br />
différences<br />
d’interprétation et<br />
de <strong>le</strong>s faire<br />
justifier.<br />
Faire expliquer<br />
aux élèves<br />
l’opposition entre<br />
<strong>le</strong> rô<strong>le</strong> de la fée et<br />
la dureté de la<br />
réalité : la<br />
maltraitance<br />
psychologique de<br />
Soria sous un<br />
vernis de<br />
politesse.<br />
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