Un foulard pour Djelila - chapitre 1, 3, 4 - Sharp
Un foulard pour Djelila - chapitre 1, 3, 4 - Sharp
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Arbeitsblatt Elektronisches Wörterbuch<br />
Französisch<br />
PW-E410<br />
Klasse 12<br />
<strong>Un</strong> <strong>foulard</strong> <strong>pour</strong> <strong>Djelila</strong> - <strong>chapitre</strong> 1, 3, 4<br />
1. Le vocabulaire thématique<br />
français<br />
prêter qc à qn<br />
aller mieux<br />
un panier<br />
lancer<br />
une basketteuse/joueuse de basket<br />
être beau comme un dieu<br />
être obligé,e de faire qc<br />
s'attirer des ennuis<br />
faire peur à qn<br />
envier qc à qn<br />
1'insouciance<br />
être coiffé,e<br />
être maquillé,e<br />
une affiche publicitaire<br />
les fesses<br />
être séparé,e par qc<br />
être vêtu,e de qc<br />
dénuder qc<br />
passer une frontière<br />
aller à la mosquée<br />
s'inquiéter <strong>pour</strong> qn<br />
allemand<br />
2. Les phrases - Remplissez les lacunes en utilisant le vocabulaire thématique.<br />
a) Le jean lui___________________________________qu'à moi.<br />
b) Elle est________________ d'un jean et d'un maillot de basket.<br />
c) Jérémy, un garçon de la terminale S est très beau, il est ________________________.<br />
d) Tu vas encore t' _____________________________, <strong>Djelila</strong> !<br />
e) Majid ? Tu crois qu'il me _____________________________ .<br />
f) Pendant le match de basket, <strong>Djelila</strong> _________________ un ballon.<br />
Elle a réussi à mettre _________________________.<br />
g) Sur 1'_____________________________ on voit des fesses nues en gros plan.<br />
h) Elle est belle, ma sœur, je lui _____________________ son insouciance.<br />
i) La mère veut parler avec <strong>Djelila</strong> <strong>pour</strong> savoir <strong>pour</strong>quoi elle ne ______________ plus à<br />
___________.<br />
j) Elle ne se fait pas de soucis - c'est ____________________________________.<br />
k) Pour rien au monde <strong>Djelila</strong> n'irait au lycée sans s'être _________________________<br />
et ___________________________________ .<br />
l) Nous ______________________________ une frontière invisible - la frontière de la cité.<br />
m) Quand nous descendons du bus nous sommes _____________________ .<br />
Nous ne nous regardons même plus.<br />
© Ricarda Muhle, Angelaschule, 49090 Osnabrück 1/2
Arbeitsblatt Elektronisches Wörterbuch<br />
Französisch<br />
PW-E410<br />
Klasse 12<br />
<strong>Un</strong> <strong>foulard</strong> <strong>pour</strong> <strong>Djelila</strong> - <strong>chapitre</strong> 5<br />
1. Le vocabulaire thématique<br />
la vertu<br />
les socquettes<br />
le vice<br />
craquant<br />
dissuader<br />
prendre garde à qn<br />
un crétin<br />
inoffensif<br />
ein Referat<br />
etwas erleichtern<br />
ein Drache<br />
die Schultern<br />
etwas verschlingen<br />
etwas schütteln<br />
zufällig (adv.)<br />
die Liga<br />
jemanden beleidigen<br />
eine Strähne<br />
ein Schatz<br />
ein Strahl<br />
sich wohlfühlen<br />
eine Spionin<br />
2. Notez vos deux citations préférées du <strong>chapitre</strong> 5 et expliquez-les.<br />
© Ricarda Muhle, Angelaschule, 49090 Osnabrück 2/2
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