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Charte de l'encadrement : Charte de l'encadrement : - Grand Lyon

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<strong>Charte</strong><br />

<strong>de</strong> l’encadrement :<br />

nos engagements<br />

Edition mars 2005


“<br />

ce début <strong>de</strong> troisième<br />

En millénaire, l’agglomération<br />

lyonnaise a pour ambition <strong>de</strong> s’inscrire<br />

pleinement dans le réseau <strong>de</strong>s métropoles<br />

européennes d’envergure. Elle entend également<br />

poursuivre et développer sa mission <strong>de</strong> services<br />

rendus à tous ses habitants.<br />

Nous vivons aujourd’hui dans un environnement qui<br />

évolue très vite et se complexifie considérablement :<br />

processus croissant <strong>de</strong> contractualisation <strong>de</strong>s politiques<br />

publiques, poids important <strong>de</strong>s contraintes financières et<br />

juridiques, développement <strong>de</strong>s nouvelles technologies,<br />

exigences accrues <strong>de</strong>s citoyens, aspirations nouvelles <strong>de</strong>s<br />

collaborateurs... Pour relever ce défi, il nous faut nous adapter en<br />

permanence, rechercher la plus gran<strong>de</strong> efficacité, prendre en<br />

compte l’usager, encourager la mobilisation <strong>de</strong> tous les collaborateurs<br />

du <strong>Grand</strong> <strong>Lyon</strong> à la réalisation du projet d’action communautaire. Cette<br />

ambition s’inscrit dans le cadre plus général du respect <strong>de</strong>s droits et<br />

obligations <strong>de</strong>s agents <strong>de</strong>s collectivités territoriales.<br />

Dans ce contexte, manager au <strong>Grand</strong> <strong>Lyon</strong>, c’est atteindre les objectifs<br />

fixés par le plan <strong>de</strong> mandat, rechercher l’efficience, être force <strong>de</strong><br />

proposition, apporter une dynamique, dans le respect <strong>de</strong>s principes qui<br />

fon<strong>de</strong>nt le service public.<br />

Pour y parvenir nous faisons le choix <strong>de</strong> mettre en œuvre un management<br />

participatif et exemplaire, <strong>de</strong> donner du sens à l’action <strong>de</strong> nos<br />

collaborateurs, d’expliquer, <strong>de</strong> traduire les orientations, d’innover.<br />

Chaque collaborateur, quel que soit son rôle ou sa<br />

place, est un acteur clé du processus <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>rnisation<br />

engagé pour répondre aux nouvelles exigences <strong>de</strong> notre<br />

environnement.<br />

Cette charte constitue le cadre d’expression <strong>de</strong>s valeurs<br />

partagées et portées par tous au <strong>Grand</strong> <strong>Lyon</strong>. Elle est une<br />

référence dans nos pratiques quotidiennes au regard <strong>de</strong><br />

notre responsabilité personnelle et collective dans<br />

l’amélioration du service rendu.<br />

”<br />

Le Directeur général<br />

1<br />

Benoît Quignon


Nous décidons <strong>de</strong><br />

fon<strong>de</strong>r notre action au<br />

service du <strong>Grand</strong> <strong>Lyon</strong><br />

sur les valeurs<br />

essentielles suivantes :<br />

La Responsabilité<br />

L’Ecoute / Le Respect<br />

L’Exigence<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6 L’Equité<br />

7 La Transparence<br />

8 La Reconnaissance<br />

La Loyauté / La Solidarité<br />

Le Courage<br />

Réalisation DRH - Communication interne<br />

2


La Responsabilité<br />

Nous nous engageons dans la réussite<br />

du plan d’action communautaire. Nous<br />

traduisons, nous expliquons les décisions<br />

pour les faire appliquer.<br />

Nous proposons <strong>de</strong>s objectifs, nous nous<br />

assurons <strong>de</strong> leur mise en œuvre et rendons<br />

compte. Nous assumons les décisions et<br />

les conséquences <strong>de</strong> nos actes.<br />

Nous admettons le droit à l’erreur.<br />

3


Notre fonction d’encadrement<br />

● Etre force <strong>de</strong> propositions, arriver avec <strong>de</strong>s pistes <strong>de</strong> solutions<br />

plutôt que <strong>de</strong>s questions.<br />

● Fixer <strong>de</strong>s objectifs réalistes, définir les moyens et les faire partager<br />

à l’équipe. Contrôler la mise en œuvre.<br />

● Prendre <strong>de</strong>s décisions et assumer les actions entreprises par les<br />

membres <strong>de</strong> notre équipe.<br />

● Déléguer au niveau <strong>de</strong> responsabilité le plus pertinent en fonction<br />

<strong>de</strong>s compétences.<br />

● Faire la part <strong>de</strong>s choses entre <strong>de</strong>s décisions négociables et non<br />

négociables avec notre équipe. Ne pas faire semblant <strong>de</strong> concerter.<br />

● Optimiser les moyens dont nous disposons. Entre autre, savoir estimer<br />

la capacité <strong>de</strong> notre équipe à gérer une nouvelle charge <strong>de</strong> travail et<br />

prioritaire.<br />

● Evaluer et recadrer si nécessaire la prestation fournie, contrôler les<br />

résultats, suivre régulièrement les avancées avec nos collaborateurs,<br />

rendre compte.<br />

● Mettre en place <strong>de</strong>s outils <strong>de</strong> pilotage utile à la direction comme<br />

à la Communauté.<br />

● Informer nos équipes <strong>de</strong>s décisions du comité <strong>de</strong> direction.<br />

● Faire confiance.<br />

● Laisser <strong>de</strong>s traces écrites <strong>de</strong>s décisions qui le méritent.<br />

● Attacher la même priorité à un projet transversal qu’à un projet<br />

propre à notre secteur d’activité.<br />

● S’adapter aux différentes situations que nous rencontrons.<br />

● Encourager l’innovation et les suggestions.<br />

● Faire preuve <strong>de</strong> capacité d’adaptation.<br />

● Etre acteur du changement et mettre nos équipes<br />

en mouvement.<br />

4


L’Ecoute<br />

Le Respect<br />

Nous sommes présents et attentifs à<br />

l’autre quel que soit son gra<strong>de</strong> et sa<br />

fonction. Nous nous adaptons à nos<br />

interlocuteurs en matière <strong>de</strong><br />

communication. Nous créons les<br />

conditions d’un dialogue constructif y<br />

compris dans les situations difficiles.<br />

5


Notre fonction d’encadrement<br />

● Tenir compte <strong>de</strong>s avis exprimés et <strong>de</strong>s souhaits, <strong>de</strong>s contraintes et<br />

<strong>de</strong>s difficultés quel que soit l’interlocuteur.<br />

● Donner un temps <strong>de</strong> parole à tous, prendre le temps d’écouter, laisser<br />

la personne s’exprimer et reformuler pour assurer la bonne<br />

compréhension mutuelle.<br />

● Organiser notre temps pour nous rendre disponible, écouter nos<br />

collaborateurs et savoir toutefois mettre <strong>de</strong>s limites à l’écoute.<br />

● Aller sur le terrain pour être accessible à notre équipe, privilégier<br />

le contact réel.<br />

● S’engager à donner une réponse quelle qu’en soit la nature.<br />

● Préparer et suivre avec attention les entretiens d’appréciation.<br />

● Rester à l’écoute d’un avis différent.<br />

● Créer <strong>de</strong>s réseaux d’échanges professionnels.<br />

● S’enrichir par les contacts développés avec d’autres collectivités,<br />

d’autres interlocuteurs.<br />

6


L’exigence<br />

Nous attendons le meilleur <strong>de</strong> chacun<br />

<strong>de</strong> nos collaborateurs comme nous<br />

donnons le meilleur <strong>de</strong> nous-même.<br />

Nous sommes exemplaires dans nos<br />

paroles comme dans nos actes. Nous<br />

mettons tout en œuvre pour atteindre<br />

les résultats.<br />

Notre fonction d’encadrement...<br />

7<br />

● Rechercher l’efficacité, l’efficience.<br />

● Attendre <strong>de</strong> nos collaborateurs qu’ils réalisent la mission confiée et<br />

se conformer aux orientations retenues.<br />

● Vérifier l’atteinte <strong>de</strong>s résultats, évaluer notre action : relancer,<br />

persévèrer, et ne pas renoncer.<br />

● Connaître les compétences <strong>de</strong> nos collaborateurs, être clair<br />

dans notre comman<strong>de</strong>, attendre <strong>de</strong>s résultats.<br />

● Rester à l’écoute <strong>de</strong>s difficultés individuelles que peuvent<br />

rencontrer nos collaborateurs sans perdre <strong>de</strong> vue les<br />

objectifs que nous <strong>de</strong>vons atteindre.<br />

● Nos collaborateurs ont <strong>de</strong>s droits, ils ont aussi<br />

<strong>de</strong>s <strong>de</strong>voirs que nous <strong>de</strong>vons veiller à faire<br />

respecter.


... Notre fonction d’encadrement<br />

● Si les objectifs ne sont pas atteints, le dire et en discuter avec nos<br />

collaborateurs.<br />

● En cas <strong>de</strong> non respect <strong>de</strong>s obligations, mettre en œuvre <strong>de</strong>s<br />

procédures adaptées.<br />

● Développer <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> travail et les appliquer.<br />

● Dans la mesure du possible, apporter <strong>de</strong>s décisions rapi<strong>de</strong>s.<br />

● Aller à l’essentiel, se fixer <strong>de</strong>s priorités, gérer son temps.<br />

● Mettre en place <strong>de</strong>s temps dédiés au fonctionnement <strong>de</strong> l’équipe et les<br />

respecter. Veiller à un juste équilibre entre nos fonctions managériales et<br />

nos fonctions d’expertise.<br />

● Fixer <strong>de</strong>s objectifs que nous imposons en priorité <strong>de</strong> respecter.<br />

● Nous impliquer sans pour autant mettre la pression <strong>de</strong> façon<br />

inconsidérée, laisser la place à l’initiative.<br />

● Dire ce que nous faisons et faire ce que nous disons.<br />

● Nous imposer la même règle qu’aux autres .<br />

● Nous remettre en cause.<br />

● Respecter les horaires et l’ordre du jour d’une réunion.<br />

● Imposer le respect dans la gestion <strong>de</strong> notre équipe,<br />

intervenir à tout manquement <strong>de</strong> respect.<br />

● Nous faire une opinion à partir <strong>de</strong> notre propre jugement.<br />

● Partager les moyens en cas <strong>de</strong> difficulté, avoir une vision<br />

globale <strong>de</strong>s situations, ne pas négliger les problèmes mineurs.<br />

● Etre attentif à ce qui se passe à l’extérieur <strong>de</strong> la<br />

collectivité, chercher à développer nos connaissances.<br />

● Favoriser les échanges entre directions et services<br />

pour développer une intelligence collective et<br />

partagée.<br />

8


La Loyauté<br />

La Solidarité<br />

Nous respectons les règles communes à<br />

commencer par les droits et obligations<br />

régissant le service public. Nous agissons,<br />

nous décidons, nous arbitrons d’abord au<br />

regard <strong>de</strong> l’intérêt communautaire. Nous<br />

soutenons les orientations adoptées par<br />

notre hiérarchie et, tout en conservant<br />

un esprit critique, nous nous<br />

impliquons dans leur mise en œuvre.<br />

9


Notre fonction d’encadrement<br />

● Respecter et appliquer les obligations réglementaires liées<br />

à l’institution.<br />

● Appliquer un <strong>de</strong>voir <strong>de</strong> réserve et <strong>de</strong> confi<strong>de</strong>ntialité.<br />

● Exprimer notre avis, notre désaccord si nécessaire en amont mais<br />

respecter les décisions et les choix pris par la suite. Les porter et les<br />

assumer même si nous n’y adhèrons pas personnellement.<br />

● Etre fiable dans les actions, fidèle par rapport aux engagements pris.<br />

● Mettre tout en œuvre pour respecter les engagements pris vis à vis <strong>de</strong><br />

notre collectivité, la hiérarchie et nos collaborateurs.<br />

● Ne pas cautionner les résultats inacceptables.<br />

● Observer une neutralité quelles que soient nos opinions “politiques”.<br />

● Ne pas véhiculer les rumeurs.<br />

● Ne pas mettre en défaut un membre <strong>de</strong> l’équipe ou un responsable <strong>de</strong>vant<br />

l’équipe ou d’autres interlocuteurs.<br />

● Prendre du recul par rapport à la situation individuelle <strong>de</strong>s personnes,<br />

respecter ce que l’autre est.<br />

● Distinguer les aspects personnels <strong>de</strong>s aspects professionnels.<br />

● Nous sentir concernés par les intérêts voire les difficultés rencontrées<br />

par d’autres services ou directions : avoir conscience que nous<br />

travaillons pour notre direction mais surtout pour la Communauté<br />

urbaine <strong>de</strong> <strong>Lyon</strong>, ai<strong>de</strong>r à l’atteinte <strong>de</strong>s objectifs communs.<br />

● Soutenir une décision, être solidaire ou d’un collègue ou d’un<br />

collaborateur notamment en situation difficile, favoriser le travail<br />

en équipe.<br />

● Nous associer aux échecs comme aux réussites.<br />

● Etre acteur au même titre que l’équipe.<br />

● Nous sentir solidaire <strong>de</strong>s orientations, décisions <strong>de</strong><br />

notre “n+1” <strong>de</strong>vant notre équipe et les transmettre.<br />

● Analyser une situation donnée pour apporter une<br />

réponse adaptée qui tienne compte <strong>de</strong> l’intérêt<br />

commun.<br />

10


Le Courage<br />

Nous répondons <strong>de</strong> nos actes et <strong>de</strong> nos<br />

décisions. Nous faisons preuve <strong>de</strong> fermeté<br />

et d’engagement, même face à une<br />

situation délicate. Nous assumons les<br />

actions que nos collaborateurs ont<br />

engagées.<br />

Nous disons non, nous alertons.<br />

11


Notre fonction d’encadrement<br />

● Etre capable <strong>de</strong> tenir une position en terme <strong>de</strong> recrutement, carrière,<br />

rémunération.<br />

● Expliquer et commenter nos décisions sans intermédiaire.<br />

● Reconnaître nos manquements.<br />

● Savoir dire non et accepter d’être impopulaire au nom <strong>de</strong> l’intérêt général.<br />

Tenir le cap, ne pas cé<strong>de</strong>r aux pressions injustifiées.<br />

● Ne pas acheter la paix sociale à tout prix.<br />

● Avoir le courage <strong>de</strong> recadrer et <strong>de</strong> sanctionner à bon escient, le cas<br />

échéant en sachant en tenir compte lors <strong>de</strong> l’entretien d’appréciation.<br />

● Dire à notre interlocuteur ce que nous pensons <strong>de</strong> lui sur le plan<br />

strictement professionnel, en face à face.<br />

● Défendre notre équipe, nos collègues en cas <strong>de</strong> difficulté.<br />

● Alerter <strong>de</strong> nos craintes quand nous pensons que la décision prise n’est<br />

pas la bonne quel que soit notre interlocuteur, argumenter notre opinion si<br />

nous avons un avis contraire.<br />

● Nous engager à régler les situations conflictuelles, savoir arbitrer,<br />

engager le débat sur les sujets <strong>de</strong> mécontentement.<br />

● Défendre les objectifs que nous avons acceptés, aller au bout <strong>de</strong><br />

nos engagements.<br />

● Prendre <strong>de</strong>s initiatives, innover, expérimenter.<br />

12


L’Equité<br />

En tenant compte <strong>de</strong> l’intérêt général, à<br />

circonstances et conditions équivalentes,<br />

nous appliquons les mêmes règles et<br />

assurons le même traitement aux<br />

différentes <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s qui nous sont<br />

adressées.<br />

13


Notre fonction d’encadrement<br />

● Etayer et justifier une décision à partir <strong>de</strong> règles claires et connues,<br />

ne pas déroger.<br />

● Tenir compte <strong>de</strong>s décisions déjà prises dans <strong>de</strong>s configurations<br />

i<strong>de</strong>ntiques que ce soit au sein du service ou d’autres directions.<br />

● Nous réfèrer aux mêmes règles pour chaque collaborateur, qu’il soit<br />

fonctionnel, opérationnel, homme ou femme…<br />

● Prendre <strong>de</strong>s décisions en tenant compte <strong>de</strong>s précé<strong>de</strong>nts et <strong>de</strong>s<br />

conséquences à venir.<br />

● Essayer <strong>de</strong> ré-équilibrer les charges <strong>de</strong> travail, <strong>de</strong> répartir en fonction <strong>de</strong>s<br />

compétences <strong>de</strong> chacun, donner les mêmes moyens, ne pas <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r<br />

toujours aux mêmes personnes, services.<br />

● Rassembler <strong>de</strong>s informations et développer <strong>de</strong>s outils ad hoc pour se<br />

donner plus <strong>de</strong> chance d’être équitable.<br />

● Distinguer clairement les notions d’équité et d’égalité.<br />

● Etre le garant <strong>de</strong> la lutte contre toute discrimination en sanctionnant<br />

immédiatement toute action, comportement ou paroles inacceptables.<br />

● Accueillir dans notre équipe <strong>de</strong>s agents en difficulté .pour leur<br />

redonner une chance au sein <strong>de</strong> la collectivité.<br />

● Contrôler <strong>de</strong> manière i<strong>de</strong>ntique les travaux effectués en régie ou<br />

concédés aux entreprises.<br />

14


La Transparence<br />

Nous agissons selon <strong>de</strong>s règles du<br />

jeu établies et accessibles à tous.<br />

Nous motivons nos décisions.<br />

Nous donnons accès à l’information.<br />

15


Notre fonction d’encadrement<br />

● Afficher <strong>de</strong>s règles claires <strong>de</strong> gestion, les communiquer, les appliquer<br />

dans son équipe.<br />

● Être en capacité d’expliquer, d’étayer une décision et un choix nonconformes<br />

aux règles. Commenter les décisions, expliquer les notes <strong>de</strong><br />

service, leur contexte.<br />

● Transmettre régulièrement l’information, notamment les conditions<br />

d’obtention d’un droit, les règles du jeu.<br />

● Partager nos connaissances.<br />

● Être ordonné pour permettre l’accès à l’information, la structurer, indiquer<br />

où la trouver, et faciliter son accès.<br />

● Utiliser les outils <strong>de</strong> communication adéquats pour partager l’information,<br />

et pour éviter la diffusion <strong>de</strong>s rumeurs.<br />

● Traduire, si besoin, les informations à transmettre à notre interlocuteur<br />

dans un vocabulaire qui lui sera compréhensible.<br />

● Dire ce que nous faisons, s’y tenir, expliquer, rendre compte.<br />

● Informer systématiquement nos adjoints, nos collaborateurs pour la<br />

continuité du service.<br />

● Cibler nos envois par messagerie et répondre aux messages que<br />

nous recevons.<br />

16


La Reconnaissance<br />

Nous valorisons le travail et les résultats<br />

<strong>de</strong> nos collaborateurs, nous en tenons<br />

compte le moment venu.<br />

Nous encourageons à progresser et<br />

les associons aux réussites<br />

collectives.<br />

17


Notre fonction d’encadrement<br />

● S’intéresser au travail <strong>de</strong> nos collaborateurs, valoriser les initiatives<br />

et chercher à les encourager.<br />

● Mettre en avant le travail fourni par un collaborateur. Permettre <strong>de</strong><br />

valoriser son investissement vis-à-vis <strong>de</strong> l’équipe et <strong>de</strong> la hiérarchie.<br />

● Informer l’ensemble <strong>de</strong> nos collaborateurs <strong>de</strong>s résultats et à cette<br />

occasion, les valoriser. Savoir aussi reconnaître leur engagement et leur<br />

investissement.<br />

● Associer nos collaborateurs aux décisions liées à leur champ<br />

d’intervention.<br />

● Féliciter, remercier, transmettre les remerciements, prendre le<br />

temps pour le faire.<br />

● Dire à un collaborateur ce qui ne va pas comme ce qui va.<br />

● Encourager le projet professionnel et l’évolution <strong>de</strong> carrière.<br />

Faciliter la promotion et la mobilité d’un collaborateur.<br />

Encourager la formation et la préparation aux concours dans<br />

l’intérêt partagé du <strong>Grand</strong> <strong>Lyon</strong> et <strong>de</strong> ses collaborateurs.<br />

● Encourager la transmission <strong>de</strong> savoir faire et le retour<br />

d’expériences.<br />

● Respecter le travail <strong>de</strong> tous les agents <strong>de</strong><br />

la Communauté.<br />

18

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