Le numéro spécial du journal Globules - Arehn

CHOISIR & AGIR
C o l l è g e A l b e r t C a l m e t t e
Notre-Dame-de-Gravenchon
Zoom sur
Réagissons maintenant !
En 2050 nous aurons 57 ans. Nous
imaginons un monde plus juste, avec
des richesses mieux réparties pour faire
disparaître la pauvreté.
Chacun pourra manger, se soigner, se
déplacer, se divertir, se loger.
Nous aimerions vivre dans de petites villes,
ainsi, il y aurait moins de pollution, elles
seraient plus calmes, on pourrait connaître
tout le monde, on utilisera moins la
voiture.
On travaillera moins, donc on aura plus
de temps pour les loisirs. On aura une
monnaie internationale. Nos objets seront
totalement recyclables, on ne mettra plus
de déchets en décharge et on utilisera
moins de matières premières.
Il fera plus chaud parce que le
réchauffement climatique sera
difficile à arrêter. Le niveau
des mers sera plus élevé. Mais
on roulera avec des voitures
moins polluantes parce qu’elles
fonctionneront avec des
carburants propres, puisqu’on
aura plus de pétrole.
Ce sera un monde meilleur,
presque un petit paradis. Mais
pour en arriver la, il faut réagir,
et dès maintenant.
La classe de 4e A du collège
Albert Calmette Décembre
2006
Choisir & agir
Les actions en cours dans
l’établissement : la mise en place de
notre plan d’action continue, selon les
deux axes retenus, la gestion de nos
Actions réalisées & projets
déchets et l’alimentation, Le service
d’intendance prépare un repas bio une
fois par mois. La classe DD se rendra
(avec une autre classe pour toucher le
plus d’élèves possible) sur les berges
de Seine le 7 avril en clôture de la
semaine du DD pour un nettoyage de
Printemps. Une visite de la déchetterie
et du centre de tri des déchets sont
prévus, un goûter équitable aura lieu
en juin prochain avec l’association
«Artisans du Monde». Le collège doit
être restructuré, dans cette optique, un
groupe de travail au sein du comité de
pilotage EDD va être mis en place pour
que les problématiques du DD soient
prises en compte dans le projet, et
suivra les réalisations.»
Sensibilsation
Le lycée Modeste Leroy
s’étend sur 12 hectares et
accueille environ 1300 élèves
pour suivre un enseignement
général, technologique
ou professionnel. Le Hall
d’entrée en est le centre
névralgique. C’est le lieu de
rendez-vous, le lieu d’arrivée
le matin, le lieu de départ le
soir, le lieu de rassemblement,
le lieu de la machine
à café, le lieu d’accueil des
visiteurs, le lieu de vie du
lycée … Se connaître, savoir
ce qu’il se passe d’un bout
L y c é e M o d e s t e L e r o y
Evreux
Zoom sur
Aménagement
du Hall d’accueil :
Espace de communication du Développement Durable
10
Réalisation d’un DVD de
prévention Sida
à l’autre du lycée, et tout
simplement communiquer,
reste pourtant très difficile.
C’est pourquoi l’équipe de
direction a demandé au
groupe de pilotage du
Développement Durable de
travailler sur un réaménagement
en intégrant dans la
démarche, une consultation
de tous les utilisateurs pour la
conception d’un nouveau lieu
qui serait un espace privilégié,
un espace de communication
sur la vie de l’établissement
et d’information pour tous.
La phase de concertation est
actuellement achevée, ont
été consultés l’ensemble du
personnel de l’établissement
et les élèves par l’intermédiaire
de représentants du
comité de vie lycéenne et
d’élèves intéressés. Arnaud
Leblanc, plasticien de l’association
« L’APPART’ » après
avoir participé à toute cette
première phase, est chargé de
conceptualiser le projet.
- Solidarité internationale :
Formation de l’équipe éducative afin
d’encourager la mobilité des élèves,
entre autre dans les pays Européens,
pour des projets culturels, professionnels,
ou de solidarité internationale ;
mise en place de partenariats institutionnels
et industriels au niveau Européen.
- Maîtrise de la consommation des
ressources naturelles : diminution de la
consommation de papier, récupération du
papier usagé, utilisation de papier recyclé,
diminution de la consommation d’eau dans
le secteur de la formation professionnelle en
électronique.
- Maîtrise de l’énergie : sensibilisation
aux énergies renouvelables ; contrôle de
la consommation d’électricité en proposant
des pistes de solutions (travail réalisé par
des élèves en BTS maintenance)
- Tri des déchets : recyclage des piles, du
papier, des cartouches d’encre, des déchets
verts, des déchets métalliques…valorisation
des déchets verts, élimination des
déchets encombrants.
L y c é e A u g u s t i n B o i s m a r d
Brionne
Zoom sur
Tri des déchets bois propres ou souillés,
copeaux et qualité de vie
Lycée professionnel : les élèves s’impliquent dans une réflexion autour de la problématique du tri des déchets
professionnels. La filière de tri «déchets des artisans» est balbutiante : contacts, recherches et formation
sont le préalable.
FORMATION À L’ATELIER
Réalisation de caisses
Les élèves réalisent les caisses à chutes pour trier le bois propre et le bois souillé (associé avec des colles, des teintes, ...).
Récupération des copeaux de bois ?
Les usinages entraînent des copeaux et des poussières de bois. Ceux-ci ne peuvent être triés par essences pour servir à la
fabrication des panneaux dérivés. De plus, leur production est irrégulière.
Recyclage : recherche de contacts !
Ce qui est souhaitable, c’est valoriser les déchets localement (litière ou briquettes et granulés pour combustible, chaudière
à bois…), c’est réfléchir à des filières artisanales car actuellement seul le circuit «taxes ménagères» est utilisé.
M. Richard, Chef des Travaux et Damien
- Elimination des polluants issus
des formations technologiques et
professionnelles : maintenance des
équipements industriels, productique,
maintenance des véhicules à moteur,
électronique et imprimerie par le traitement
des déchets toxiques, le changement d’équipements
ou l’achat de produits « moins » ou
« non toxiques ».
- Actions de Santé : Projet « Santé et
Sécurité au Travail » pour des élèves du
lycée professionnel, formation au Sauvetage
Secourisme du Travail (élèves, ensemble de
la communauté éducative et du personnel) ;
« Lycée sans fumée » (sensibilisation aux
méfaits du tabac et du cannabis) ; « Forum
théâtre » interventions théâtrales pour
lutter contre la banalisation et l’usage du
cannabis; « Vidéo et santé » (chaque année,
réalisation d’un DVD de prévention par des
élèves : en 2007, prévention Sida) .
- Education à l’alimentation : organisation
pour les élèves de mini stages dans les
cuisines et au service de restauration pour
mieux comprendre le travail réalisé par les
- Thème central : la qualité de vie et le
tri des déchets : tri du papier (la commune
a fourni un « contener »), recyclage des cartouches
(travail en lien avec une association
qui œuvre dans le domaine des maladies
orphelines), recyclage à l’internat des bouchons,
du plastique, piles
- Sortie « nettoyage nature » tous les
ans : la prochaine sortie est prévue au mois
mai 2007 en bord de mer de
- Club éco - citoyen composé de 9 élèves en
formation ébénisterie existe depuis 3 ans
- Infirmerie : mise en place des déchets
sélectifs (des difficultés pour trouver des
circuits, pour les aiguilles…) ; des formations
pour des élèves sur la sexualité, la
contraception et la prévention Sida ; de
l’information sur les maladies professionnelles
spécifiques liées à la poussière de
Actions réalisées & projets
personnels ; proposition de trois repas par
an à partir de productions régionales et
d’aliments « biologiques ».
- Communication sur Le
Développement Durable : participation
à la Semaine Nationale du Développement
Durable ; accueil d’expositions de l’ AREHN,
d’animations assurées par le SETOM, et
exposition des photos « la Terre vue du
ciel » (Yann Arthus-Bertrand) ; réalisation
de supports de communication (autocollants,
tracts, brochures , affiches) par des
élèves en formation dans le secteur de
l’imprimerie ; organisation de débats sur la
santé, la sécurité et l’environnement dans le
cadre des cours d’Enseignement Juridique et
Social ; participation à la semaine de l’écomobilité,
projet de réaménagement du hall
d’accueil du Lycée en lieu privilégié d’information
et d’accueil du public; projet de
présentation des enjeux du Développement
Durable à chaque élève lors de la prochaine
rentrée scolaire.
(la majorité des actions sont programmées
sur une période de trois ans)
Actions réalisées & projets
bois ; un club santé : temps de parole une
fois par mois
Les projets à venir :
- Sensibilisation et communication
auprès des élèves sur tout ce qui est mis en
place. Rédaction d’un dépliant sur les bons
réflexes (par exemple : comment ranger
son plateau cantine pour faciliter le tri des
déchets…)
- Mener une action de solidarité internationale
- Mise en place d’une réflexion
conjointe avec l’ADEME, la SNOMOD,
concernant les déchets liés au bois : quantifier
pour savoir ce qui peut être mis en
place. Problème spécifique lié à la
colle à bois.
- Tri des ateliers
- Formation des écodélégués