Le numéro spécial du journal Globules - Arehn

L’Emulation dieppoise et le CFA André Voisin
participent au tri sélectif des déchets dans les ateliers
de mécanique et de carrosserie pour contribuer au
développement durable.
« Nous allons vous expliquer comment les déchets
sont recyclés dans l’atelier mécanique puis dans
l’atelier carrosserie. Les différentes matières à trier
pour le recyclage sont stockées puis récupérées une
fois par an par la société TRIADIS.
Dans chaque partie de l’atelier mécanique, sont disponibles
des seaux de tri étiquetés et repérables. On
y trie la ferraille et les autres métaux, les huiles, les
pneumatiques, les chiffons, le matériel électrique, les
batteries et tous les éléments plastiques des véhicules.
Ces seaux sont vidés dans les bennes correspondantes
sur l’aire de stockage extérieure. Sont ainsi recyclés,
par an, une centaine de pneus, une dizaine de batteries
et environ 300 litres d’huiles usagées.
Développement durable
Sensibilsation et audiovisuel
A la suite de la rencontre du mois de
juin 2006 entre des agriculteurs de
la vallée de l’Andelle et un groupe
de professeurs du collège, l’établissement
a décidé de participer aux
actions du prochain comice agricole
de Charleval qui aura lieu au mois de
juin prochain.
L’atelier vidéo du collège est parti prenante
dans cette opération. En effet, les
élèves guidés par les deux professeurs
animateurs de cet atelier partent à la
découverte de l’agriculture durable
dans la vallée.
Ainsi, ils ont été amenés à prendre
contact avec 4 agriculteurs et à faire
des recherches pour se familiariser
avec les évolutions récentes du monde
8
CHOISIR & AGIR
L y c é e E m u l a t i o n D i e p p o i s e
Dieppe
Zoom sur
Emul-Action recyclage
Nous allons par groupes (demi-classe)
avec Mr Malvaud écouter et regarder
tous les oiseaux du parc et de l’école.
Nous faisons un inventaire par quinzaine.
La présence de chaque espèce est
notée avec une croix. Nous participons
à un inventaire qui se déroule dans les
refuges L.P.O (ligue de protection des
oiseaux) de Haute-Normandie (300
dans la Région). On a commencé au
début de l’année 2007. Nous avons observé
13 espèces la première quinzaine,
17 la deuxième et 14 la troisième.
Dans l’atelier carrosserie, l’action de tri porte tout
d’abord sur les éléments utilisés dans l’atelier
peinture. Les bidons de diluants et les peintures
solvantes sont stockés en extérieur sur une zone
spécifique en attendant le ramassage. Pour le
recyclage en interne, nous sommes équipés d’un
recycleur à diluant d’une capacité de 30 litres. Sur ces
30 litres, nous récupérons 20 litres de diluant prêts à
un nouvel usage et seulement 33 % de produits non
récupérables sont perdus.
Les autres matériaux à trier pour le recyclage dans
l’atelier carrosserie sont restreints. Seuls la vitrerie et
le métal sont recyclés. On considère qu’il y a une vingtaine
de vitres latérales et de pare-brise à recycler par
an. Les éléments de carrosserie (portières, capots…),
les petits morceaux et les pièces de confection des premières
années sont stockés dans les bennes générales
en extérieur.
agricole notamment dans sa dimension
environnementale.
L’objectif consiste en la réalisation
d’un petit docu-fiction dans lequel
les élèves se mettront en scène en
position de candides pour interroger
les agriculteurs sur leurs métiers et
leur responsabilité en tant qu’acteurs
du développement durable.
A l’heure actuelle, ils mènent de front
l’écriture du scénario et les visites de
repérage d’avant tournage qui aura
lieu au mois de mai prochain. Le film
conçu et réalisé par les élèves sera présenté
lors du comice du 23-24 juin.
Loubna Kerioui et Jean-François Hue,
animateurs de l’atelier vidéo
Enfin, l’information explicative sur l’organisation
de la filière de gestion des déchets est visible sur
les panneaux d’affichage dans chaque atelier. Les
formateurs sont chargés de nous expliquer le fonctionnement
du circuit de tri et de recyclage. »
Travail effectué en commun par la classe de 1 BAC
PRO MVA (Maintenance des véhicules automobiles)
du CFA André Voisin.
CDD: Yvan Michotte. Professeur, Français Histoire
Géographie, CFA André Voisin.
Travail effectué avec la totalité de la classe de
BAC PRO MVA (maintenance véhicules automobiles).
C o l l è g e G u y d e M a u p a s s a n t
Fleury-sur-Andelle
Zoom sur
E c o l e M a r i e D u b o c c a g e
Rouen
Zoom sur
Inventaire des oiseaux du parc
et de l’école Vauquelin Duboccage.
Parmi ces espèces nous avons observé :
La tourterelle Turque, le troglodyte, le
pigeon biset, le rouge-gorge, la pie,
la mésange bleue, la
mouette, le merle, la
corneille...
Ce ne sont pas toujours
les mêmes espèces parce
que certains oiseaux
sont migrateurs.
L’inventaire de tous
ces refuges va servir
à savoir si les espèces
Bac à huile et bac à plastiques
diminuent en comparant les fiches sur
plusieurs années.
- Sensibilisation thématique
les élèves de 6ème sont mobilisés sur le thème des
déchets (visite du centre de recyclage d’Etrepagny /
mise en place du recyclage des papiers ) ; intervention
de l’association CARDERE sur l’animation « planète
précieuse » pour présenter tous les gestes écocitoyens ;
visite d’une chèvrerie bio
les élèves de 5ème sont mobilisés sur le thème de
l’eau : visite de station d’épuration pour observer les
différentes étapes du traitement ; IDD sur la pêche et
les cours d’eau, avec une sortie sur la biodiversité, les
influences des différentes pollutions.
les élèves de 4ème sont mobilisés sur le thème de
l’énergie : ateliers pédagogiques avec l’association
« Eure solaire » sur les énergies renouvelables..
les élèves de 3ème sont mobilisés sur le thème du
commerce équitable, en lien avec le programme
d’histoire-géograhie et l’intervention de l’association
Artisans du Monde
- Mises en place de nouvelles habitudes « écoresponsables
» : alimentation issue de l’agriculture
raisonnée et un repas bio par trimestre ; remplacement
des ampoules par des néons plus écologiques ;
désherbage sans produit chimique ; achat de mobilier
- Agir pour limiter la quantité
de déchets produits :
Les objectifs retenus sont de réduire
la production de déchets dans les
classes dans un premier temps, puis
dans l’école et ensuite de trier ces
déchets en respectant les consignes
de tri.
> Mettre en place dans l’école un
dispositif de tri dans les classes et
dans la cour.
> Mettre en place une campagne de
sensibilisation au tri sélectif.
> Mettre en place des bannettes
pour recevoir du papier pouvant
servir de brouillon.
> Favoriser la photocopie recto
verso.
> Envoi des notes de service par
Choisir & agir
Actions réalisées & projets
Établissement HQE
Le Lycée Professionnel «Emulation Dieppoise» et Centre de
Formation d’ Apprentis «André Voisin» est un établissement
«H.Q.E.» Haute Qualité Environnementale.
Un établissement «H.Q.E.» obéit à des normes architecturales et de
construction précises comme : l’intégration et le respect dans son
environnement, l’utilisation de matériaux recyclables lors de sa
destruction en fin de vie, isolation phonique poussée.
Par ailleurs la norme «H.Q.E.» aboutit à des modes de fonctionnement
originaux : utilisation de la lumière naturelle, utilisation de la
bioénergie, chauffage de l’établissement aux anas de lin, gestion
du tri des déchets, gestion technique contrôlée du chauffage et de
la production d’air.
Enfin, un système de suivi des dysfonctionnements est assuré par
le gestionnaire reposant sur un principe simple : analyse du dysfonctionnement,
recherche des causes et mise en place de solutions
curatives et préventives.
Un tel mode de gestion est à terme générateur d’économies sonnantes
et trébuchantes et un gage du respect de l’enviro
P. BOULIER
Actions réalisées & projets
« éco-certifié » (bancs, etc…) ; limitation de la consommation
de papier et recyclage
- Chorale : chant sur l’environnement, l’eau et la
mer.
- Présentation « d’un poêle à granulé à bois »
lors de la visite de l’établissement aux parents
- Création d’un jeu « défi planète » par des élèves
de 5ème, avec des enseignants de mathématiques et
de français : des questions/réponses sur l’écologie,
ponctuées par des défis (par exemple combien de
canettes en alu sont nécessaires pour fabriquer un
cadre de vélo, ou trier les matériaux recyclables parmi
un sac d’objet divers , classer les moyens de transport
du moins polluant au plus polluant).
- Animation d’un atelier d’analyse de la
pollution de l’air : intervention de Air Normand ;
découverte de lichens pour analyser la pollution
- Sensibilisation générale au Développement
Durable pendant deux semaines dans les différentes
matières enseignées
- Etude de la croissance des végétaux à partir de
semis plantés par les élèves
- Participation de l’établissement au Comice
Agricole de Charleval, les 23 & 24 juin 2007
Actions réalisées & projets
courriel ou consultation en salle
des maîtres.
- Agir pour favoriser la faune
et la flore :
L’objectif est de classer le parc à
côté de l’école en refuge. Les élèves
seront acteurs dans l’aménagement
et dans le suivi des observations.
> Inventaire de la faune et de la
flore du jardin St Sever.
> Classification du jardin St Sever
en refuge LPO.
> Aménagements, constructions
pour les animaux.
> Aménagements en nichoirs et
mangeoires.
> Suivi de l’observation des
oiseaux.