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TRANCHE<br />
DE VIE<br />
Pédagogie : le Développement durable<br />
dans toutes ses dimensions<br />
En 5 ans, 400 classes primaires ont pu être sensibilisées aux enjeux du Développement<br />
durable grâce au dispositif pédagogique proposé par la <strong>Cub</strong>. Une enquête menée<br />
auprès des enseignants va permettre de proposer dans les mois qui viennent un<br />
programme d’actions encore mieux adapté à leurs attentes.<br />
Première évolution : l’élargissement des sujets<br />
abordés en classe, au-delà de l’aspect<br />
purement environnemental du Développement<br />
durable. Les notions économiques et sociales<br />
seront désormais intégrées à la réflexion,<br />
autour de thématiques de travail plus<br />
globales : « je mange », « je me déplace »,<br />
« j’achète », « j’habite »… Proposées clés<br />
en main, les actions continueront à être<br />
conçues en collaboration avec des<br />
associations, mais les partenariats seront<br />
intensifiés et diversifiés, offrant la possibilité<br />
à d’autres structures d’intervenir et de<br />
proposer des projets originaux, dans le fond<br />
comme dans la forme.<br />
Accompagner<br />
dans le long terme<br />
L’amélioration du dispositif passe également<br />
par la mise à disposition de kits<br />
documentaires et de supports pédagogiques<br />
plus nombreux, afin d’aider les professeurs<br />
des écoles dans la définition de leur projet<br />
de classe. Subventionnée par la <strong>Cub</strong>,<br />
l’association Mémoire de Bordeaux (qui<br />
recueille et archive des documents,<br />
notamment audiovisuels, sur l’évolution de<br />
JEUNESSE DANS LA CUB<br />
notre agglomération) pourrait s’imposer<br />
comme un des partenaires de choix dans la<br />
participation à l’élaboration de ces nouveaux<br />
outils d’information (CD-rom par exemple).<br />
Et pourquoi ne pas envisager, dans le futur,<br />
l’ouverture de lieux fixes dédiés au<br />
Développement durable et ouverts toute<br />
l’année aux scolaires… Enfin, pour répondre<br />
au souhait d’une majorité d’enseignants de<br />
s’engager dans des actions pérennes, la <strong>Cub</strong><br />
va accompagner la mise en place concrète<br />
d’un Agenda 21 (lire encadré) dans certaines<br />
classes.<br />
><br />
Un Agenda 21<br />
pour ma classe !<br />
L’Agenda 21 est un programme<br />
d’actions concrètes pour le 21 ème siècle,<br />
fondé sur le développement durable.<br />
Il a été adopté par les pays signataires<br />
de la Déclaration de Rio de Janeiro<br />
en juin 1992.<br />
Un Agenda 21 peut être lancé à<br />
l’échelle d’une ville, d’un département,<br />
d’une région, d’une entreprise, mais<br />
aussi d’une école ou d’une classe :<br />
utilisation d’énergies renouvelables<br />
dans l’établissement scolaire, tri<br />
sélectif des déchets, pratiques<br />
respectueuses de l’environnement,<br />
etc.<br />
Un rendez-vous<br />
d’information<br />
incontournable<br />
Dans le cadre des Ateliers du<br />
Développement durable* la <strong>Cub</strong> a<br />
invité tous les enseignants du<br />
primaire à découvrir son dispositif<br />
pédagogique le mercredi 20<br />
septembre, journée spécialement<br />
consacrée à la sensibilisation au<br />
Développement durable dans les<br />
établissements scolaires.<br />
*Voir article page 7.<br />
Jeunesse dans la <strong>Cub</strong>.<br />
Le Journal de la <strong>Cub</strong> n° 3 - Troisième trimestre 2006<br />
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