Se protéger - Académie en ligne

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séquence 4 séance 1 Je m’exerce Observe les trois situations dessinées ci-dessous. b c a © Cned Ces situations sont repérées par les lettres a, b et c. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pour chacune indique le danger auquel chacun de ces enfants est exposé. Quelle règle doit-il (ou elle) suivre pour assurer sa sécurité et celle des autres ? 32 Cycle 3 – Instruction civique – manuel © Cned - Académie en ligne
séance 1 séquence 4 Se protéger L’interdiction des jeux dangereux Je découvre Voici un extrait de la brochure d’information d’une association de lutte contre le jeu du foulard et les autres jeux dangereux de strangulation. As-tu déjà entendu parler du jeu du foulard ou d’autres jeux qui ressemblent à celui décrit dans cet extrait ? APEAS – Association des parents d’enfants accidentés par strangulation www.jeudufoulard.com _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ À ton avis, pourquoi les enfants et les jeunes jouent-ils à ce genre de jeux ? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Quels sont les risques ? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Pour t’aider Hyperventilation : c’est quand on fait exprès de respirer plus et plus vite qu’on en a besoin. Strangulation : c’est un étranglement qui coupe la respiration, produit des effets d’hallucination et provoque l’évanouissement. Cycle 3 – Instruction civique – manuel 33 © Cned - Académie en ligne
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