Es weihnachtet - Académie en ligne

Es weihnachtet
Les jours raccourcissent et la température descend.
Du nord de l’Allemagne au sud de l’Autriche,
on pense déjà à Noël.
Au programme :
des activités autour de la neige ;
la découverte d’une artiste peintre allemande ;
une activité de bricolage ;
S é q u e n c e 4
un poème et des chants de la période de Noël ;
l’arrivée de deux personnages dont un porte un grand sac ;
une veillée de Noël en famille ;
et, c’est déjà presque une habitude, une recette.
© Margarete Rass
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Der Winter kommt
L’hiver approche. Cette séance est centrée sur le temps qu’il fait,
en particulier en hiver, tu peux imaginer qu’il sera question de neige !
Et, à cette occasion, tu feras la connaissance d’une artiste peintre allemande.
4 2 1 1. Am Telefon.
1
1a. Schau mal und kreuze an!
Mit wem telefoniert Julie?
Julie telefoniert mit Frau Schuster mit der Mutter mit Oma
1b. Höre den Dialog und ergänze.
Wie ist das Wetter bei der Oma? Es .
Wie ist das Wetter bei Julie? .
Es regnet, Es ist sonnig Es schneit Es ist wolkig,
aber es ist und es ist und es ist kalt. aber es ist
nicht kalt. sehr kalt. nicht sehr kalt.
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2. Hurra, es schneit!
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2a. Höre und ergänze.
À l’aide des dessins et du CD, replace sous les dessins les lettres échappées dans
chacun des noms. Ces noms seront utiles pour l’activité suivante.
die au e der e e der a
2b. Ordne zu.
À partir du mot Schnee (neige), on fabrique beaucoup d’autres mots. Relie les noms
aux dessins correspondants dans la page suivante. Entoure l’intrus et justifie.
2c. Sprich nach.
Répète et enregistre-toi.
der a die e e
fichier d’activités allemand cycle 3 – niveau 3 81
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2d. Höre die Geräusche und schreibe. Was hörst du?
Écoute le CD et indique par un numéro l’ordre dans lequel tu entends les bruitages.
Ich höre den Schneebesen. Ich höre die Schneeschaufel. Ich höre den Schneeball.
Ich höre die Schneekette. Ich höre den Schneemann.
2e. Höre, schreibe und sprich.
Écoute l’enregistrement, trouve un mot qui convient, écris la phrase et répète-la.
Beispiel:
Ich höre die Schnee … / … /. » Ich höre die Schneekette.
.
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4 2 3 3. Julie hat Kunstunterricht.
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Tu te rappelles de ce que signifie Kunst ? Va vérifier dans l’emploi de temps d’Antoine.
Frau Schuster zeigt ein Winterbild von Paula Modersohn-Becker.
Das Bild heißt Junge im Schnee.
3a. Kreuze an.
Voici les commentaires de la classe 1a sur la peinture Junge im Schnee.
Indique ce qui est vrai ou faux.
Richtig
Falsch
Ich sehe einen Schneemann.
Ich sehe ein Kind.
Es schneit.
Ich sehe Schnee.
Ich sehe ein blaues Haus.
Na, so was!
Paula Modersohn-Becker est une artiste peintre allemande de la fin
du XIX e siècle. Elle a vécu dans le nord de l’Allemagne, en particulier dans la
région de Brême à Worpswede, un village où venaient se retrouver des artistes
et des écrivains.
fichier d’activités allemand cycle 3 – niveau 3 83
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Die Adventszeit
La période dite de l’Avent (quatre semaines avant Noël) est l’occasion
pour les jeunes – et moins jeunes – de se préparer à la fête de Noël.
En assistant aux préparatifs, tu apprends à dire ce que tu es capable de faire.
Julie récite une comptine que tu as sûrement déjà entendue.
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1. Frau Winter in Sandras Klasse.
2
Madame Winter vient dans la classe de Sandra et d’Antoine pour fabriquer une couronne
de l’Avent.
1a. Was machen die Kinder gerade? Höre und kreuze an.
Que font les enfants au moment où elle ouvre la porte ?
Die Kinder schreiben. Die Kinder lesen.
Die Kinder singen. Die Kinder sprechen.
1b. Na, so was! Der Adventskranz.
La couronne de l’Avent (Adventskranz) est une couronne de sapin surmontée
de quatre bougies et garnie de rubans rouges. On la fabrique avant le premier
dimanche de l’Avent, c’est-à-dire au moins quatre dimanches avant Noël.
Les photos illustrent les étapes principales de la fabrication.
2. Den Kranz binden. (On lie les bouquets
de branches de sapin sur une couronne
en branches de noisetier, le plus souvent,
qui sert d’ossature.)
1. Die Tannenzweige 1
schneiden.
die Tannenzweige 1 : les branches de sapin
3. Den Kranz dekorieren.
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cycle 3 – niveau 3 allemand fichier d’activités

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1c. Die Kinder möchten Frau Winter helfen. Hör zu.
Tu as entendu plusieurs fois la phrase Das kann ich nicht! Explique dans quel cas
on utilise cette phrase. L’intonation des enfants pourra aussi t’aider.
2
1d. Kannst du das? Sprich und schreibe.
Écoute les exemples, puis réponds à ton tour.
Beispiel:
Kannst du die Tannenzweige schneiden?
Das kann ich nicht.
Kannst du Papier schneiden?
Das kann ich.
Kannst du den Kranz binden?
Das kann .
Kannst du den Kranz dekorieren?
.
Kannst du einen Schneemann bauen?
.
Kannst du Ski fahren?
.
Essaie de t’enregistrer.
Photos © Margarete Rass
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4 2 2 2. Ein Gedicht. Sprich und male.
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C’est le premier dimanche de l’Avent. Madame Berger pose la couronne de l’Avent
au milieu de la table et allume la première bougie. Julie n’attend que ce moment
pour réciter son poème.
Écoute le poème ; l’as-tu reconnu ? Il t’indique pour chaque dimanche de l’Avent
combien de bougies sont allumées. Dessine-les.
Advent, Advent, ein Lichtlein brennt,
erst eins
dann zwei
dann drei
dann vier
dann steht das Christkind vor der Tür.
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3. Julies Klasse bastelt ein Dorf als Adventskalender.
Kreuze an.
Te rappelles-tu que tu as déjà fabriqué un calendrier de l’Avent ?
Il y en a de toutes sortes : tiroirs, chaussettes, petits sacs, train…
Madame Schuster a décidé de faire fabriquer un village de l’Avent à ses élèves.
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a. Wie viele Häuser braucht man für einen Adventskalender
(1. Dezember bis 24. Dezember)?
zwanzig Häuser fünfundzwanzig Häuser vierundzwanzig Häuser
b. Zähle die Häuser auf dem Foto. Wie viele Häuser fehlen noch auf dem Foto
für einen Adventskalender?
Es fehlen: vier Häuser elf Häuser fünfzehn Häuser
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Sankt Nikolaus kommt
Au début de la séance tu reconnaîtras une des plus célèbres chansons
de la Saint-Nicolas. Tu apprendras à donner un ordre ou à inviter à faire
quelque chose, et tu diras ce que tu aimes ou ce que tu préfères.
4 2 1 1. Wer kommt denn da?
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1a. Julies Klasse singt ein Lied. Hör zu und kreuze an.
Le texte sous la portée t’aide à cocher la bonne réponse.
Die Klasse singt: ein Weihnachtslied ein Nikolauslied ein Geburtstagslied
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1b. Na, so was! Der Nikolaus ist da!
Saint Nicolas est fêté le 6 décembre dans tous les pays de langue allemande.
Chargé d’un grand sac, il apporte habituellement aux enfants des mandarines,
oranges, pommes, noix, arachides, amandes et chocolats. S’il passe dans la journée
visiter les maisons ou les écoles, il ouvre son grand livre d’or et vérifie que les enfants
ont été bien sages. Souvent, les enfants l’accueillent par une chanson ou un poème
avant de recevoir des friandises.
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2. Komm in unser Haus.
3
2a. Ordne zu.
Relie chacune des phrases de la chanson à son équivalent en français.
Niklaus komm in unser Haus.
Pack den großen Sack doch aus.
Lustig, lustig traleralala,
Heut ist Nikolausabend da.
Youpla, youpla, traleralala,
Saint Nicolas, viens dans notre maison.
Aujourd’hui c’est la Saint-Nicolas.
Ouvre donc ton grand sac.
fichier d’activités allemand cycle 3 – niveau 3 89
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2b. Schreibe.
Dans la chanson, les enfants s’adressent deux fois à saint Nicolas pour lui demander
quelque chose. Recopie ces phrases.
En allemand comme en français, tu constates qu’il existe une forme du verbe qui permet
de donner un ordre ou d’inviter quelqu’un à faire quelque chose (Viens ! Ouvre !).
2c. Hör zu und kreuze an.
Indique pour chaque phrase du CD s’il s’agit ou non d’un ordre/invitation.
Ordre/invitation
Oui
Non
Komm!
Ich komme.
Hör zu!
Wir packen die Schultasche aus.
Pack den Sack aus!
Spiel mit mir!
Spielt ihr in der Schule?
Packt Nikolaus seinen Sack aus?
2d. Sprich.
Réécoute le CD n° 2 (4. 3. 2.), imite les ordres/invitations, puis enregistre-toi.
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4 2 3 3. Was ist im Nikolaussack?
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3a. Höre und ergänze.
Madame Schuster a confirmé que tous les enfants de la classe 1a étaient très sages
et très travailleurs. Saint Nicolas va ouvrir son sac. Écoute le CD, complète les mots
sous les dessins et entoure ce que les enfants n’ont pas demandé.
Or
en
Sch k l d
M n r en
B nb ns
Nüsse
Äpfel
Beispiel:
3b. Und du, was isst du gerne?
Dis à saint Nicolas ce que tu aimes manger, ce que tu préfères manger.
Ich esse gern Nüsse.
Ich esse lieber Mandarinen.
N’oublie pas de t’enregistrer.
Si tu en as besoin, prépare les phrases ci-dessous.
fichier d’activités allemand cycle 3 – niveau 3 91
.
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Was riecht denn hier so gut?
Avant Noël, on prépare des petits gâteaux. Au travers de la préparation
d’une recette, tu diras ce qui te plaît ou ne te plaît pas, tu devras épeler
quelques mots (tu te rappelles de l’alphabet en allemand ?) et tu aideras
tes amis à bien mesurer les quantités de beurre, de sucre.
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1. Na, so was! Der Nussknacker.
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Beaucoup de recettes de la période de Noël utilisant des noix, des noisettes
et des amandes, le casse-noix est devenu un objet associé à la tradition de Noël
que l’on retrouve souvent au pied du sapin de Noël. Le modèle représenté sur la photo
ci-dessus est apparu il y a à peu près trois cents ans dans une région montagneuse
de l’est de l’Allemagne (Erzgebirge). Il fait partie de l’artisanat traditionnel,
et est resté populaire en tant que personnage central d’un conte. Le compositeur russe
Tchaïkovski s’en est inspiré pour son ballet Casse-Noisette.
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cycle 3 – niveau 3 allemand fichier d’activités

1a. Hör zu.
Tu vas écouter un extrait de ce ballet.
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4
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1b. Sprich.
Choisis parmi les expressions ci-dessous, et dis si la musique te plaît ou ne te plaît pas.
Diese Musik gefällt mir.
2. Der Nussknacker muss knacken.
Diese Musik gefällt mir nicht.
Frau Winter, Sandra, Antoine und Julie backen Walnussstangen.
Chez Sandra, on prépare des « dominos » aux noix, et le casse-noix est bien utile.
2a. Eine Wörterschlange. Höre und schreibe die Wörter.
Écoute le CD, retrouve les six ingrédients et écris-les ci-dessous.
Les mots restants forment une phrase que l’on a envie de dire en dégustant
ces Walnussstangen ! Recopie cette phrase en dessous.
ZUCKERDIEWALNÜSSEPLÄTZCHENEIGELBSCHMECKENMEHLSEHRBUTTERGUTZITRONE
fichier d’activités allemand cycle 3 – niveau 3 93
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2b. Wie schreibt man das? Antoine buchstabiert.
Julie aimerait recopier les ingrédients. Antoine lui épèle quelques mots.
1. 2.
3. 4.
2c. Die Zutaten für den Teig. Höre und kreuze an.
Für den Teig nehmen wir:
Richtig
Falsch
200 Gramm Zucker
200 Gramm Butter
200 Gramm Walnüsse
3 Eiweiße
3 Eigelbe
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cycle 3 – niveau 3 allemand fichier d’activités

2d. Das Rezept.
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Tu vas écouter la recette et suivre sur cette page. Attention, quelques phrases
écrites contiennent une erreur. Raye les quatre erreurs.
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1. Zucker, Nikolaussack und Eigelbe mit 2. Die Walnüsse und Bleistifte zur
einem Schneebesen verrühren (remuer). Teigmasse hinzufügen (incorporer).
3. Den Teig 12 Stunden im Kühlschrank 4. Den Teig Antoine ausrollen (étaler).
ruhen lassen (laisser reposer au réfrigirateur).
5. Den Teig mit dem Zitronenguss 6. Bei 100° C mit dem Schwarzen Mann
bestreichen (couvrir de nappage au citron). im Backofen backen (cuire au four).
fichier d’activités allemand cycle 3 – niveau 3 95
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Bald ist Weihnachten
À l’approche de Noël, les enfants ont beaucoup de souhaits. Tu vas entendre
Julie préparer sa lettre au père Noël, et en compagnie d’Antoine tu l’aideras
à la rédiger. Plus tard, tu assisteras à une soirée de Noël, y compris distribution
de cadeaux ! Nos amis vont-ils savoir à qui est destiné chacun des paquets ?
4 2 1 1. Der Wunschzettel.
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1a. Eine Puppe, ja! Aber welche denn?
Hör zu, lies mit und sprich nach.
Pour préparer sa lettre au père Noël, Julie a découpé des photos dans des catalogues,
mais ses parents ne s’y retrouvent plus.
Écoute d’abord ce qu’elle souhaite, puis répète.
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cycle 3 – niveau 3 allemand fichier d’activités

1b. Höre und schreibe.
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Écoute le dialogue et, avec l’aide d’Antoine, note sous le dessin de la poupée
le numéro de la page dans le catalogue.
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1c. Wunschzettel schreiben.
Il faut maintenant rédiger la lettre ! Antoine doit aider sa sœur, mais il n’en a pas
trop envie. Il imagine le jeu de l’écriture en miroir.
rebeiL nnamsthcanhieW,
hci ehcsnüw rim enie eppuP tim renie netor esoH dnu menie
neualb revolluP. dnU hci ettäh enreg nie raaP reikS. ebeiL
eßürG eiluJ
Lieber Weihnachtsmann,
1d. Was möchtest du?
En réécoutant le dialogue précédent et en relisant la lettre de Julie au père Noël,
tu retrouves deux expressions qu’emploie Julie pour dire ce qu’elle aimerait,
ou ce qu’elle souhaite ; une que tu connais déjà et une nouvelle.
En t’aidant de la liste, écris à ton tour ce que tu souhaites pour ton anniversaire
(zum Geburtstag).
ein Buch einen Ring ein Kartenspiel einen Fußball eine Puppe eine CD
fichier d’activités allemand cycle 3 – niveau 3 97
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2. Na, so was! Heilig Abend. Le soir de Noël.
Tu as découvert qu’en Allemagne la période précédant Noël est riche en préparatifs
et rituels qui commencent dès le début du mois de décembre : la Saint-Nicolas
ou les petits gâteaux, par exemple. Par contre, il y a un rituel qui a lieu seulement
quelques jours avant le 25 décembre : c’est celui de l’achat et de la décoration
du sapin. Traditionnellement, le sapin (der Weihnachtsbaum - der Christbaum) est
installé un ou deux jours avant Noël, et les parents se chargent de la décoration.
La veille de Noël, à la tombée de la nuit (ou au retour de la messe de minuit),
les enfants découvrent le sapin en même temps que les cadeaux. La distribution
des cadeaux (die Bescherung) se fait généralement le soir de Noël.
Die Bescherung. Retrouve le sens de ce mot dans le paragraphe Na, so was!
.
Tu as déjà rencontré l’expression Frohe Weihnachten.
Es-tu toujours capable de la prononcer ?
Écoute la famille Berger, puis enregistre-toi.
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3. Wann ist es soweit?
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3a. Antoine und Julie singen.
C’est le soir de Noël. Monsieur Berger ne retrouve plus son CD
de chants de Noël. Antoine et Julie s’en doutaient
et ils chantent pour lui un chant qu’ils ont appris à l’école.
3b. Was sagt Julie?
Hör zu und kreuze an.
Après avoir chanté, Julie est vraiment très impatiente.
Wie ist der Weihnachtsbaum?
Der Weihnachtsbaum ist groß.
ist schön.
Wer bekommt ein Geschenk?
ist grün.
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cycle 3 – niveau 3 allemand fichier d’activités

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Julie Mama Tante Ilse
Antoine Papa
Oma Opa
Was sagt Frau Berger?
Hier noch ein Geschenk für Julie.
Das ist auch noch für dich.
Hier noch ein Geschenk für Julie.
Das gehört auch noch dir.
© Margarete Rass
3c. Schreibe.
Schreibe Frohe Weihnachten in die Karte.
© Margarete Rass
Cette séquence ne comporte pas de séance 6.
Voici le moment de faire ta deuxième évaluation.
fichier d’activités allemand cycle 3 – niveau 3 99
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