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ATELIERS ET CONFERENCE<br />
RETOURS D’EXPÉRIENCES<br />
DISCUSSIONS ET DÉBATS<br />
Le TBI, j’en fais quoi ?<br />
Retours d’expériences des différents usages pédagogiques<br />
<strong>du</strong> tableau blanc interactif dans l’enseignement<br />
et l’apprentissage des langues<br />
<strong>semaine</strong> <strong>du</strong> <strong>tbi</strong><br />
PROGRAMME<br />
DU LUNDI 20 AU JEUDI 23 AVRIL 2009<br />
Centre Universitaire d’Etudes Françaises<br />
BP 25 – 38040 Grenoble Cedex 9 – France<br />
Tél. (33) (0)4 76 82 43 70<br />
Courriel : cuef@u-grenoble3.fr<br />
Web : http://www.u-grenoble3.fr/cuef/accueil.php3<br />
Atelier 1 : Tour de France des traditions culinaires – Catherine Fert et Laure Pons<br />
Atelier 2 : le TBI au quotidien, j’en fais quoi ?<br />
Pêle-mêle d’exemples : Françoise Lebourg (Le cas de la dictée), Marie-Hélène Exel<br />
(Faire un portrait : décrire et utiliser les relatifs), Elsa Crozier (Discrimination<br />
auditive à partir d’une chanson et compréhension orale), Dominique Even et<br />
Philippe Dubrul<br />
Atelier 3 : « A la découverte des sentiments », travail sur l’image et la gestuelle –<br />
adaptation d’une unité <strong>du</strong> manuel ICI 2 – Mylène Descombris et Maimouna Diop<br />
Atelier 4 : « L’Histoire de la Tour Eiffel » - Anne-Marie Jaussaud et Catherine Fert<br />
Atelier 5 : Déclinaisons d’une activité de compréhension orale – Jean-Yves<br />
Petitgirard<br />
Atelier 6 : « La Journée sans achat », réflexions sur le thème de la consommation<br />
et formulation des hypothèses - Anne-Marie Jaussaud et Catherine Fert<br />
Atelier 7 : Didactisation et exploitation d’extraits vidéo – Catherine David, Anne-<br />
Marie Jaussaud, Christelle Berger et Maryse Péchoux<br />
Coférence: Le TBI dans le Monde, selon les pays et plus particulièrement en France<br />
Bernard-Yves Cochain – Ancien expert <strong>du</strong> Ministère de l’é<strong>du</strong>cation nationale pour le<br />
TBI (TBI – PrimTICE)- Consultant E<strong>du</strong>cation de SMART France.
Programme détaillé de la <strong>semaine</strong><br />
Lundi 20 avril de 16h30 à 18h (salles H101 et H105)<br />
ATELIER 1 (salle H101) : Tour de France des<br />
traditions culinaires<br />
Catherine FERT et Laure PONS<br />
Nous vous proposons un scénario qui offre un prolongement<br />
à une activité de compréhension orale de la méthode ICI 1<br />
à l’aide de différents supports (carte de France, images,<br />
son, etc.) : renforcer et prolonger des objectifs<br />
linguistiques et culturels, favoriser la communication et les<br />
échanges interculturels. Fin niveau A1 – début niveau A2<br />
Les ateliers auront lieu en<br />
parallèle et dans les salles<br />
équipées <strong>du</strong> tableau blanc<br />
interactif SMART Board<br />
600i et <strong>du</strong> logiciel<br />
Notebook 10 .<br />
ATELIER 2 (salle H105) : Le TBI au quotidien, j’en fais quoi ? Pêle-mêle d’exemples :<br />
Françoise LEBOURG (Le cas de la dictée), Marie-Hélène EXEL (Faire un portrait : décrire et utiliser les<br />
relatifs, Elsa CROZIER (Discrimination auditive à partir d’une chanson et compréhension orale),<br />
Dominique EVEN et Philippe DUBRUL<br />
Mardi 21 avril de 16h30 à 18h (salles H101 et H105)<br />
ATELIER 3 (salle H101) : “A la découverte des sentiments”, travail sur l’image et la<br />
gestuelle<br />
Mylène DECOMBRIS et Maimouna DIOP<br />
Présentation d’activités scénarisées permettant de travailler différentes compétences (pro<strong>du</strong>ctions<br />
orale et écrite, lexique et phonétique) à partir de l’unité “A la découverte des sentiments”, ICI 2<br />
ATELIER 4 (salle H105) : “L’histoire de la Tour Eiffel”<br />
Anne-Marie JAUSSAUD et Catherine FERT<br />
Présentation <strong>du</strong> monument emblématique de la ville de Paris à travers son histoire. Différentes activités<br />
sont proposées : pro<strong>du</strong>ction orale à partir de photos, quiz culturel, entraînement grammatical (passif et<br />
expressions de temps), visionnage d’un reportage vidéo sur l’actuel ravalement.<br />
Mercredi 22 avril de 16h30 à 19h30 (salle H105 et Grande Salle des Colloques)<br />
ATELIER 5 (salle H101) de 16h30 à 17h30 : Déclinaisons d’une activité de compréhension<br />
orale<br />
Jean-Yves PETITGIRARD – Directeur <strong>du</strong> CUEF<br />
L’objectif de l’atelier est de montrer qu’à partir des ressources de base (texte, image et son), il est<br />
possible de générer toute une gamme d’activités plus ou moins complexes permettant de travailler la<br />
compréhension orale.<br />
CONFERENCE (Grande Salle des Colloques) de 17h30 à 19h30 : Le TBI dans le Monde, selon<br />
les pays et plus particulièrement en France<br />
Bernard-Yves COCHAIN – Ancien expert <strong>du</strong> Ministère de l’E<strong>du</strong>cation Nationale pour le TBI (TBI-<br />
PrimTICE) et actuellement Consutant E<strong>du</strong>cation de SMART France<br />
Le TBI dans le Monde, selon les pays et plus particulièrement en France ;<br />
Résultat d’enquêtes TBI : les apports de l’outil pour l’enseignant et l’élève<br />
et réflexions sur l’implémentation ; Présentation d’espaces de ressources et<br />
pistes d’utilisation <strong>du</strong> TBI pour la manipulation de textes.<br />
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Jeudi 21 avril de 16h30 à 18h (salles H101 et H105)<br />
ATELIER 6 (salle H101) : “La Journée sans achat”, réflexions sur le thème de la<br />
consommation et formulation d’hypothèses<br />
Catherine FERT et Anne-Marie JAUSSAUD<br />
Développement <strong>du</strong> thème de la surconsommation à partir de la Journée sans achat. Une affiche et une<br />
chanson sont proposées comme supports à des activités d’expression orale/écrite, renforcement d’une<br />
structure grammaticale (l’hypothèse), échanges interculturels. Objectifs linguistiques et culturels B1.<br />
ATELIER 7 (salle H105) : Didactisation et exploitation d’extraits vidéo<br />
Catherine DAVID, Christelle BERGER, Anne-Marie JAUSSAUD, Maryse PECHOUX<br />
Présentation d’un scénario complet d’activités autour <strong>du</strong> film “Ensemble, c’est tout” : activité de<br />
compréhension et d’expression orales, grammaire et registres de langues – niveau B1.<br />
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