enquête information jeunesse - drjscs

Direction Régionale de la Jeunesse,
des Sports et de la Cohésion Sociale
Aquitaine
enquête sur les professionnels
du réseau
information jeunesse
en Aquitaine
EMPLOIS
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Formations diplomantes
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RÉSEAU
Emplois
7, bd Jacques Chaban Delmas - 33 525 Bruges Cedex
Tél. : 05 56 69 30 00 - courriel : drjscs33@drjscs.gouv.fr
www.aquitaine.drjscs.gouv.fr

Sommaire
EMPLOIS
CONTEXTE ET OBJECTIFS 3
CE QU’IL FAUT RETENIR 4
Portrait 4
Qualification 5
Coeur de métier 7
Les besoins en formation 9
LES PRINCIPAUX CONSTATS 10
PRÉCONISATIONS
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RÉSEAU
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Enquête sur les professionnels
du réseau information jeunesse en Aquitaine

Contexte et objectifs
Questionnements autour des compétences spécifiques des professionnels de l’Information
Jeunesse (IJ)….
Le groupe de travail régional et interdépartemental aquitain, dans le cadre des réunions
de coordination régionale consacrées à l’Information Jeunesse, a connu de nombreux
échanges autour de l’identification des compétences du professionnel animant
une structure labellisée Info Jeunesse. La question qui se posait pouvait être formulée
en ces termes : « un animateur qui gère une structure info jeunesse mobilise-t-il des
compétences spécifiques par rapport à un animateur d’un espace jeune classique, si oui
lesquelles ? » (1) .
Cette question prenait toute son ampleur avec la mise en place progressive du Service
Public d’Orientation et son impact sur le réseau IJ. Les animateurs IJ font-ils de l’accueil
d’orientation, si oui celui-ci conduit-il à une évolution et à une modification de la vocation
généraliste de l’info jeunesse ? Le réseau IJ doit-il affirmer sa place au sein du SPO ou
risque-t-il de se voir assimilé à cette seule thématique ? Les animateurs informateurs de
l’IJ sont-ils suffisamment formés à l’accueil d’orientation ?
….et autour de l’évolution des stratégies d’information des jeunes.
EMPLOIS
Les pratiques liées à la recherche d’informations ont fortement évolué avec la généralisation
d’Internet. L’enquête menée par le CRIJ Bretagne en 2006, « Les jeunes bretons
et leurs stratégies d’information », puis son actualisation en 2010, illustre ces changements
: Internet est devenu la première source d’information citée par les jeunes.
D’où l’interrogation du groupe de travail aquitain sur les compétences que les animateurs
informateurs des structures IJ doivent valider ou acquérir pour faire face à ces changements.
Précédemment une ENQUÊTE SUR LE RÉSEAU INFORMATION JEUNESSE AQUITAINE a
été réalisée en Aquitaine en 1999 par la Direction Régionale et Départementale Jeunesse
et Sports Aquitaine-Gironde, auprès de ces professionnels, dont certains items pouvaient
nous aider à mesurer une évolution de leur situation d’emploi.
L’enquête devait répondre aux objectifs suivants :
• Mieux identifier le champ professionnel de l’information jeunesse
• Connaître les éventuels besoins en professionnalisation
• Accompagner l’évolution du métier
• Accompagner l’évolution professionnelle des animateurs
RÉSEAU
Questionnaire unique de 54 questions réalisé d’après les besoins identifiés par le comité
de pilotage.
158 questionnaires ont été diffusés auprès des personnels en poste en Aquitaine, 125 ont
été remplis ce qui représente un taux de réponse de 79 %.
La diffusion s’est opérée sur la période des mois d’avril, mai et juin 2011.
63,2 % des questionnaires renseignés l’ont été par voie numérique.
Les exemplaires papier ont été imprimés sur du papier recyclé.
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Situation d’emploi, activités, besoins en formation

Ce qu’il faut retenir
► Portrait
Les professionnels de l’IJ en Aquitaine se situent principalement entre 36 et 50
ans (46,3 %), à peu près à égalité avec la tranche d’âge 26-35 ans (42,3 %). Les
professionnels « jeunes », entre 18 et 25 ans, sont l’exception. Le rapport d’enquête
de 1999 révélait une moyenne d’âge à 30 ans.
La féminisation de la profession s’est accentuée : 69 % des répondants à l’enquête
en 2011 sont des femmes contre 59 % en 1999.
Les emplois de l’information jeunesse sont portés à 75 % par les collectivités territoriales.
EMPLOIS
Les répondants sont à 72,6 % des fonctionnaires territoriaux contre 26 % de contractuels
(parmi les réponses « autres » : 1 service civique, 1 stagiaire de la fonction
publique). Un quart des animateurs-informateurs du réseau info jeunesse Aquitaine
se disait fonctionnaires en 1999.
Parmi les répondants déclarant être contractuels, 56,3 % possèdent un Contrat à
Durée Indéterminée. 69 % des contrats CDI ou CDD sont sur des temps pleins. Même
les temps partiels ont une durée de travail au-delà du mi-temps (84 %).
On retient qu’il y a peu de contrats aidés sur les postes occupés par des animateurs
informateurs jeunesse dans le réseau aquitain. La profession d’animateur informateur
de l’information jeunesse, à l’instar de celle d’animateur en général s’est fonctionnarisée.
L’emploi y est plus stable aussi il est logique d’y voir les professionnels
s’y installer plus longuement.
En 2011, 60 % des répondants sont en poste depuis plus de 5 ans contre 20 % des
répondants en 1999. 25 % des répondants sont « nouveaux » dans le secteur de
l’IJ (c’est-à-dire en poste depuis moins de trois ans). De manière symétrique, les
« anciens », c’est-à-dire plus de 10 ans dans le poste, représentent également 25 %.
Trois grands groupes se dégagent quant à l’ancienneté dans le poste :
• Un quart des répondants déclarent être en poste depuis moins de trois ans,
• La moitié sont en poste depuis plus de trois ans et moins de 10 ans,
• Un dernier quart déclare être en poste depuis plus de 10 ans.
Cette répartition rend nécessaire une offre de formation adaptée à ces différents
groupes.
RÉSEAU
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Enquête sur les professionnels
du réseau information jeunesse en Aquitaine

► Qualification
Les titulaires d’un diplôme professionnel d’animation sont en augmentation entre
1999 et 2011 : on passe de 16,95 % à 44 %. Parmi ceux qui détiennent un diplôme
professionnel de l’animation, 32,3 % possèdent un niveau IV (BEATEP (1) , BPJEPS ou
BEES) et 9,4 % un diplôme de niveau III ou II (DEFA, DEJEPS, DEDPAD). Ils étaient
30 % en 1999 à déclarer posséder un diplôme professionnel de l’animation ou en cours
de formation (16,95 % titulaires et 13,4 % en cours de formation).
En 2011, 53,5 % des répondants déclarent posséder le BAFA et 25,2 % le BAFD ce chiffre
est en hausse par rapport aux données de 1999 où ils étaient 29 % des répondants
à déclarer posséder le BASE, le BAFA ou le BAFD. Le développement de l’offre de
formation BAFA a entraîné un nombre croissant de qualifiés atteignant en 2010 environ
1800 brevets délivrés en Aquitaine. La proportion de personnes détenant le BAFA dans
une classe d’âge a augmenté, il est donc a fortiori logique de trouver une part plus
importante de détenteurs du BAFA parmi les animateurs du champ socioculturel et de
l’IJ. Une volonté ancienne et affirmée du ministère en charge de la jeunesse est de
positionner le BAFA à sa juste place : celle d’une aptitude aux fonctions d’animation et
non un diplôme professionnel. Au vu des réponses aux questionnaires, l’Aquitaine est
dans ce cas de figure sauf pour 30 professionnels de l’IJ qui n’exerceraient qu’avec le
BAFA sans diplôme professionnel d’animation, alors même qu’ils sont en poste depuis
plus de trois ans. Ceci doit interroger nos services et il serait opportun de proposer une
offre de formation de type VAE en direction de ces professionnels de manière à faciliter
leur professionnalisation.
EMPLOIS
Le constat de l’augmentation importante de la qualification en animation doit être complété
avec le constat de l’élévation du niveau global de qualification dit scolaire et universitaire,
27 % des répondants se déclarent titulaires d’un Bac général ou professionnel ; 22 % d’un
niveau DUT, BTS ou DEUG ; 15 % d’une licence générale ou professionnelle et 7 % d’un
niveau maîtrise et au-delà. Autrement dit, 45 % des professionnels de l’IJ en Aquitaine
déclarent être titulaires d’un diplôme de niveau BAC + 2 et au-delà. Le questionnaire ne
permet pas d’isoler la position du DUT carrières sociales placé dans les diplômes scolaires
et universitaires et non dans les diplômes d’animation.
RÉSEAU
(1)
BEATEP : Brevet d’État d’Animateur Technicien de l’Éducation Populaire ; BPJEPS : Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation
Populaire et des Sports ; BEES : Brevet d’Etat d’Educateur Sportif ; DEFA : Diplôme d’État relatif aux Fonctions d’Animation ; DEJEPS :
Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport ; BAFA : Brevet d’Aptitudes aux Fonctions d’Animateur ; BAFD : Brevet
d’État aux Fonctions de Directeur
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Situation d’emploi, activités, besoins en formation

EMPLOIS
45 % des répondants ont choisi une réponse correspondant à un diplôme de niveau
Bac + 2 et au-delà. L’enquête de 1999 avait questionné les professionnels sur « les
niveaux » et non sur les diplômes, il est alors difficile de comparer directement, toutefois
à titre indicatif, on peut retenir que 46,5 % déclaraient un niveau Bac+2 et
supérieur.
RÉSEAU
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Enquête sur les professionnels
du réseau information jeunesse en Aquitaine

► Cœur de métier
EMPLOIS
Les animateurs informateurs des PIJ et des BIJ consacrent plus de la moitié de
leur temps de travail hebdomadaire à l’IJ. En juin 2011 le réseau aquitain compte 69
PIJ qui représentent 65 % des structures labellisées. On peut donc considérer que
globalement la plupart des PIJ consacrent plus de temps à l’IJ qu’il n’est requis dans
le cahier des charges (2) .
RÉSEAU
Les écarts d’importance entre les trois tranches d’âge proposées dans le cadre de
l’enquête sont faibles. Autrement dit, l’information jeunesse en Aquitaine touche un
public large, assez bien réparti entre jeunes adultes, lycéens et collégiens. La place
des collégiens apparaît importante au regard du public visé initialement par l’information
jeunesse qui était plutôt lycéen et étudiant. Dès lors faut-il que le CRIJ adapte
sa politique documentaire à ce nouveau public de collégien ?
(2) Le cahier des charges d’un PIJ impose un minimum 15 heures hebdomadaire d’ouverture au public, le cahier des charges d’un BIJ
impose quant à lui un minimum de 30 heures hebdomadaires d’ouverture au public (instruction n°01-188JS du 18 octobre 2001).
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Situation d’emploi, activités, besoins en formation

L’accueil reste la principale mission accomplie par les personnels des structures labellisées
IJ : 90,4 % des répondants déclarent en faire « souvent » ou « très souvent ». De
la même manière, 83,8 % déclarent faire « souvent » ou « très souvent » de la communication
et de la promotion, en troisième lieu 80,8 % déclarent faire de l’animation
« souvent » ou « très souvent ».
EMPLOIS
La fonction accueil est très nettement la dominante de la profession d’animateur de
l’Information Jeunesse. Ensuite apparaissent les fonctions « communication, promotion »
et « animation ». Cette répartition aurait-elle été différente si l’on avait posé la question
à l’ensemble des animateurs socioculturels de la région ? L’hypothèse est oui.
L’accueil requiert des compétences spécifiques, pour partie communes, mais qui ne
recouvrent pas entièrement la fonction d’animation. Un animateur socioculturel doit bien
sûr savoir « accueillir » son public, mais il ne le déclarera pas comme sa fonction principale.
L’animateur en général passe rapidement de l’accueil, plutôt individuel à l’animation,
plutôt collective. Or, dans le cadre de sa mission d’information, l’accueil individuel est
central et il requiert une attention, une écoute particulière ainsi que des méthodes
anticipées de recherche à la question posée. Il s’agit bien là d’une spécificité du métier
d’animateur en information jeunesse. L’animation de l’information reste essentielle pour
l’attractivité d’une structure information jeunesse, aussi c’est cet équilibre entre ces
deux notions, animation et accueil, que doivent rechercher les animateurs-informateurs.
RÉSEAU
Cette idée est confirmée par les résultats de la question relative à la répartition des tâches
en fonction du temps consacré où l’accueil individuel est, non seulement la réponse
plébiscitée, mais de plus est régulièrement citée en réponse favorite par 113 personnes.
Plus surprenant, les réponses font apparaître que l’accueil collectif ne fait pas partie des
activités habituelles proposées dans une structure IJ.
Surprenant aussi, voire décevant peut-être, est le temps consacré à la participation du
professionnel de l’IJ au réseau éducatif local. Ce dernier apparaît résiduel alors même
que l’enjeu de la mise en place des Politiques Éducatives Locales est bien d’intégrer
l’ensemble des acteurs jeunesse d’un même territoire autour du projet éducatif.
Dans le tableau ci-après, ce sont les écarts entre les ordres d’importance (colonne 2
« imp. ») qui sont significatifs.
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Enquête sur les professionnels
du réseau information jeunesse en Aquitaine

EMPLOIS
RÉSEAU
Tous droits réservés
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Situation d’emploi, activités, besoins en formation

► Les besoins en formation
65 % des répondants ont déjà suivi une formation qualifiante depuis leur entrée dans
leur poste. Les formations continues du CIJA sont les plus citées.
24,3 % des répondants déclarent avoir suivi une formation diplômante depuis leur entrée
dans leur poste.
D’une manière générale, les répondants déclarent participer régulièrement à des stages
de formation continue, plutôt de courte durée, ne dépassant pas deux jours. Parmi les
offres de formation auxquelles ils peuvent accéder, le programme de formation régional
proposé annuellement par le CRIJ Aquitaine semble retenir leur attention.
Sept personnes sur dix seraient intéressées par l’obtention d’un nouveau diplôme. Les
niveaux recherchés seraient plutôt de niveau III, mais également de niveau IV. Six personnes
sur dix environ préféreraient une certification par Validation d’Acquis de l’Expérience
plutôt qu’une entrée en formation.
Ce point est essentiel pour le comité de pilotage qui a conduit cette enquête. Ces éléments
doivent permettre d’élaborer une offre de formation adaptée à ces réponses.
EMPLOIS
RÉSEAU
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Enquête sur les professionnels
Enquête sur les professionnels
du réseau information jeunesse en Aquitaine
du réseau information jeunesse en Aquitaine

Les principaux constats
• Des personnels ayant un bon niveau de qualification initiale, mais pas toujours
en rapport avec le champ de l’animation
• Forte fonctionnarisation autour de 72 %
• Des missions dominées par la fonction accueil individuel
• Le public touché est plus large que le public étudiant initialement visé par les
fonds documentaires CIDJ et CIJA
• Une appétence pour la formation continue qualifiante et le Programme Régional
de Formation élaboré par le CRIJ
• Un intérêt pour les nouveaux diplômes de niveau III dans le champ de l’animation
socioculturelle, plutôt sous forme de VAE
EMPLOIS
Les préconisations
• Adapter une offre de formation continue qualifiante en fonction de l’ancienneté
dans le poste
• Tenir compte d’une offre de formation importante à disposition pour des
fonctionnaires territoriaux. Nouer des liens avec le CNFPT pour répercuter les
besoins en formation.
• Faciliter l’accès à la VAE (information, coaching) mieux diffuser l’information
sur les nouveaux diplômes de la filière socioculturelle
• Adapter une stratégie documentaire à l’élargissement du public touché par
l’information jeunesse (supports de diffusion)
RÉSEAU
• Proposer des VAE pour des diplômes dans le champ de l’accueil
• Favoriser les activités liées à l’accueil collectif dans les structures IJ
• Mieux associer les structures IJ aux politiques éducatives locales
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Situation d’emploi, activités, besoins en formation

EMPLOIS
Directeur de la publication et de la rédaction :
Patrick BAHEGNE - Directeur régional de la jeunesse,
des sports et de la cohésion sociale Aquitaine
Comité de pilotage :
DDCS64 (Anne Birembaux, Michel Bugnon),
DDCSPP47 (Jean-Claude Cazenave),
DDCS33 (Charlotte Chellé),
DDCSPP24 (Olivier Desmesure),
DDCSPP40 (Soizig Lainé),
DRJSCS Aquitaine (Audrey Perry),
Conception et suivi technique :
DRJSCS (Philippe Sanchez)
Rapport d’enquête :
rédigé en collaboration avec Cathy Mougnères,
chargée d’animation du réseau régional au sein du
CRIJ Aquitaine
Conception maquette
Marie HAUDIN
Imprimerie : blf impression - tirage à 500 exemplaires
Dépôt légal : à parution
Cette publication distribuée gratuitement a été réalisée grâce au
financement de la DRJSCS Aquitaine.
Tout droit de reproduction réservé. Diffusion gratuite
Enquête sur les professionnels du réseau information
jeunesse en Aquitaine - Situation d’emploi, activités,
besoins en formation - juin 2012 - Enquête menée en 2011 -
rapport établi en 2012.
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Situation d’emploi, activités, besoins en formation