11.11.2014 Views

Le boulier - Cap Sciences

Le boulier - Cap Sciences

Le boulier - Cap Sciences

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Le</strong>s Maths à portée de mains<br />

18<br />

LE BOULIER<br />

<strong>Le</strong>s origines du <strong>boulier</strong><br />

Boulier se dit abacus en anglais et vient<br />

du grec abax qui désigne une table de<br />

comptage recouverte de poussière ou de<br />

sable sur laquelle on y dessinait des<br />

figures à l’aide d’une pointe.<br />

<strong>Le</strong>s divers noms du <strong>boulier</strong><br />

<strong>Le</strong>o-kid (boules à penser) :<br />

Thaïlande<br />

Suan-pan (en mandarin) : Chine<br />

Soo-pan : sud de la Chine<br />

Soroban : Japon<br />

Et, comme au judo, il y a six degrés, puis<br />

dix « dans ». Avoir le dixième dan<br />

équivaut à avoir atteint une maîtrise du<br />

<strong>boulier</strong> et une dextérité dans sa<br />

manipulation quasiment parfaites.<br />

Une Association internationale de<br />

maîtrise du <strong>boulier</strong> a été créée en 1975.<br />

Chaque année se déroulent en Asie des<br />

« Olympiques » de calcul mécanique (on<br />

y utilise le soroban). On y compte plus de<br />

300 participants provenant de 12 pays<br />

d’Asie.<br />

Au Japon, il y a près de 30 000<br />

académies qui enseignent l’art du <strong>boulier</strong>.<br />

Dossier pédagogique<br />

Schioty : Russie (<strong>boulier</strong> importé des<br />

régions musulmanes du sud de la<br />

Russie)<br />

Choreb : Arménie, certaines<br />

contrées iraniennes<br />

Coulba : Turquie<br />

<strong>Le</strong> <strong>boulier</strong> sous toutes ses formes<br />

Il existe plus de 400 <strong>boulier</strong>s de formes<br />

mais aussi de matières diffèrentes : or,<br />

argent, jade, porcelaine, marbre, bois,<br />

plastique. On trouve même des variantes<br />

spécialement conçues pour la<br />

multiplication et la division. <strong>Le</strong> plus long<br />

fait un mètre de long, le plus petit un<br />

centimètre. <strong>Le</strong>s formes sont<br />

rectangulaires, carrées, circulaires. <strong>Le</strong>s<br />

<strong>boulier</strong>s peuvent être des bijoux :<br />

pendentifs, bagues, bracelets.<br />

<strong>Le</strong> <strong>boulier</strong> de tous les jours – en bois –<br />

est de deux types : boules noires ou<br />

rouges. <strong>Le</strong>s boules rouges sont en bois<br />

compressé venant du Japon, alors que<br />

les noires sont en bois pur.<br />

<strong>Le</strong> <strong>boulier</strong> est un art<br />

La maîtrise du <strong>boulier</strong> est considérée<br />

dans les pays d’Asie comme un art.<br />

Vocabulaire<br />

La première colonne de droite représente<br />

les unités, la deuxième les dizaines, la<br />

troisième les centaines...<br />

<strong>Le</strong> nombre représenté est indiqué par les<br />

boules rapprochées de la barre<br />

transversale. <strong>Le</strong>s boules situées en<br />

dessous de cette barre transversale<br />

représentent les puissances de dix : elles<br />

sont appelées unaires, décadaires. <strong>Le</strong>s<br />

boules situées au-dessus de la barre<br />

transversale représentent les puissances<br />

de dix multipliées par cinq : elles sont<br />

appelées quinaires.<br />

On a donc :<br />

cinq unaires = une quinaire ;<br />

deux quinaires = une décadaire.<br />

« Activer une boule » signifie déplacer<br />

cette boule contre la barre transversale, «<br />

désactiver une boule » signifie l’en<br />

éloigner. <strong>Le</strong>s nombres s’écrivent<br />

habituellement de gauche à droite.


<strong>Le</strong>s Maths à portée de mains<br />

19<br />

Utilisation du <strong>boulier</strong><br />

<strong>Le</strong> principe de fonctionnement du <strong>boulier</strong><br />

est relativement simple et permet de faire<br />

des additions, des soustractions,<br />

multiplications, des divisions et des<br />

calculs de racines carrées.<br />

Pour mettre le <strong>boulier</strong> à zéro il faut que<br />

les boules soient écartées de l’axe central<br />

horizontal.<br />

Pour compter jusqu'à 5, on soulève les<br />

unes après les autres les boules du bas.<br />

Arrivé à 5, on remet ces boules à zéro et<br />

on en descend une du haut. Pour aller de<br />

6 à 10 on laisse la boule du haut en bas<br />

et on recommence à monter celle du bas.<br />

Arrivé à 10, on remet la colonne des<br />

unités à zéro et on soulève une boule<br />

dans la colonne des dizaines. <strong>Le</strong><br />

comptage se fait de la même façon pour<br />

les autres colonnes.<br />

L’addition<br />

Opération élémentaire sur le <strong>boulier</strong>. On<br />

inscrit le plus grand des deux nombres<br />

sur le <strong>boulier</strong>, à droite puis on lui ajoute le<br />

second nombre en partant de la gauche.<br />

La soustraction<br />

Opération inverse de l’addition, la<br />

soustraction à l’aide du <strong>boulier</strong> consiste à<br />

poser le premier membre de la<br />

soustraction et à retirer les boules<br />

correspondant au second membre de<br />

l’opération. La soustraction s’effectue en<br />

partant de la gauche du <strong>boulier</strong>, sur le<br />

plus grand des deux nombres.<br />

Puis on fait successivement le produit de<br />

chacun des chiffres du multiplicateur<br />

(second membre de la multiplication) par<br />

chacun des chiffres du multiplicande<br />

(premier membre de la multiplication) en<br />

les additionnant dans la partie droite du<br />

<strong>boulier</strong> (ce nombre est 0 au départ ). Ne<br />

pas oublier de décaler d'une colonne à<br />

chaque fois que l'on change de chiffre. <strong>Le</strong><br />

résultat final est alors le dernier nombre<br />

obtenu à droite après la multiplication du<br />

dernier chiffre du multiplicande et son<br />

addition au résultat précédent.<br />

La division<br />

La division est un exercice très délicat sur<br />

le <strong>boulier</strong>. Elle nécessite de bien maîtriser<br />

les trois autres opérations et obéit à des<br />

règles qui découlent directement de la<br />

division euclidienne.<br />

On inscrit chacun des deux nombres à<br />

diviser dans la partie gauche du <strong>boulier</strong><br />

(en les séparant suffisamment pour ne<br />

pas les confondre). Puis on fait le<br />

quotient des parties du dividende par<br />

chacun des chiffres du diviseur ; et l’on<br />

additionne les quotients partiels obtenus,<br />

au fur et à mesure, à droite du <strong>boulier</strong>. <strong>Le</strong><br />

résultat final est le dernier nombre obtenu<br />

à droite.<br />

Dossier pédagogique<br />

La multiplication<br />

Pour faire une multiplication on agit<br />

comme si l'opération devait se faire sur<br />

papier. Attention, il faut connaître les<br />

tables de multiplication des nombres<br />

inférieurs à 10.<br />

On inscrit chacun des deux nombres à<br />

multiplier dans la partie gauche du <strong>boulier</strong><br />

(en les séparant suffisamment pour ne<br />

pas les mélanger).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!