Programme MASTER 1 - Faculté des Sciences et Techniques
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Ces TP illustrent les cours d’électronique numérique <strong>et</strong> de traitement du signal. Le contenu <strong>des</strong> TP n’est pas forcément<br />
rigoureusement le même à Angers <strong>et</strong> au Mans. Contenu <strong>des</strong> TP : Electronique numérique : circuits logiques, microcontrôleur,<br />
micro – proj<strong>et</strong>. Traitement du signal : illustration <strong>des</strong> principes de base avec Matlab® ou Scilab, approche DSP.<br />
S1M-PHYS-14 Anglais<br />
(Master 1, Semestre 2, tronc commun aux 3 spécialités, TD : 20 h, Crédit : 2 ECTS)<br />
L’objectif visé est d’atteindre le niveau B2 défini par le Cadre Européen Commun de Référence <strong>des</strong> Langues du Conseil de l’Europe.<br />
Ce niveau correspond à ce qui est attendu à la fin du niveau d’étude Master, c'est-à-dire un niveau avancé ou indépendant. L’étudiant<br />
est capable d’ém<strong>et</strong>tre un avis, de soutenir systématiquement une argumentation. Il peut comprendre le contenu essentiel de suj<strong>et</strong>s<br />
concr<strong>et</strong>s ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité.<br />
Master 1 – Semestre 2<br />
S2M-PHYS-1 Anglais scientifique<br />
(Master 1, Semestre 2, tronc commun aux 3 spécialités, TD : 20 h, Crédit : 2 ECTS)<br />
Ce cours est donné par un enseignant physicien. L'objectif est de s'entraîner à parler, écouter <strong>et</strong> comprendre, lire <strong>et</strong> rédiger en anglais<br />
dans son domaine de spécialité. On cherche à placer l’étudiant dans <strong>des</strong> situations similaires à celles rencontrées par un chercheur.<br />
Le cours est orienté sur <strong>des</strong> présentations orales choisies par l'enseignant : discussions, conversations, …<br />
A partir de documents audio ou vidéo, l’étudiant apprend à comprendre à l'oral <strong>des</strong> données complexes liées au domaine de<br />
spécialité. L’étudiant devra rédiger un article scientifique, présenter un suj<strong>et</strong> par poster <strong>et</strong> par communication orale devant un<br />
groupe de personnes, intervenir en posant <strong>des</strong> questions lors de tables ron<strong>des</strong>.<br />
S2M-PHYS-2 Stage tuteuré<br />
(Master 1, Semestre 2, commun aux 3 spécialités, TD : 20 h, Crédit : 4 ECTS)<br />
Proposé par l’équipe pédagogique, le stage tuteuré sera encadré par un enseignant <strong>et</strong> réalisé dans un laboratoire de recherche ou de<br />
travaux pratiques <strong>des</strong> établissements partenaires. Effectué en semestre 2 <strong>et</strong> par binôme, le stage pourra porter sur un suj<strong>et</strong> en rapport<br />
avec la spécialité à laquelle se <strong>des</strong>tine l’étudiant en M2. A l’issue du stage, l’étudiant rédige un compte rendu concis d’une dizaine<br />
de pages <strong>et</strong> il soutiendra devant un Jury le travail effectué.<br />
S2M-PHYS-3 Métho<strong>des</strong> spectroscopiques<br />
(Master 1, Semestre 2, spécialités PSI <strong>et</strong> PNANO, Cours : 20 h, TD : 10 h, TP : 10 h, Crédit : 4 ECTS)<br />
L’objectif de ce cours est de donner les bases à la fois théoriques <strong>et</strong> pratiques <strong>des</strong> différentes métho<strong>des</strong> spectroscopiques<br />
couramment utilisées à titre d’investigation <strong>des</strong> propriétés physiques <strong>et</strong> chimiques <strong>des</strong> matériaux.<br />
S2M-PHYS-4 Optique instrumentale<br />
(Master 1, Semestre 2, spécialités PSI <strong>et</strong> PNANO, Cours : 20 h, TD : 10 h, Crédit : 2 ECTS)<br />
Rappels d’optique : Optique géométrique, Interférences, Diffraction<br />
Interférométrie :<br />
Démodulation de franges temporelle (décalage de phase, démodulation sinusoïdale, démodulation hétérodyne)<br />
Démodulation de franges spatiale (décalage de phase spatial, transformée de Fourier à porteuse, démodulation synchrone spatiale)<br />
Applications métrologiques (contrôle <strong>des</strong> surfaces optiques, mesures de déformées, techniques holographiques, projection de<br />
franges)<br />
Microscopie optique :<br />
Caractéristiques générales (objectifs <strong>et</strong> oculaires, aberrations, résolution, techniques d’éclairage)<br />
<strong>Techniques</strong> classiques (microscopies à contraste de phase, interférentielles, de polarisation)<br />
<strong>Techniques</strong> avancées (microscopie de fluorescence, confocale, en champ proche)<br />
S2M-PHYS-5 Introduction à l’optique non linéaire<br />
(Master 1, Semestre 2, spécialités PSI <strong>et</strong> PNANO, Cours : 10 h, TD : 10 h, Crédit : 2 ECTS)<br />
Comprendre les eff<strong>et</strong>s optiques non linéaires du deuxième <strong>et</strong> du troisième ordre. Savoir déterminer les coefficients <strong>et</strong> paramètres<br />
associées à une interaction non linéaire (susceptibilité non linéaire, coefficient effectif, désaccord de phase, intensité générée).<br />
Application à la génération de seconde harmonique, la sommation <strong>et</strong> la différence de fréquences, la rectification optique,<br />
l'automodulation de phase, les solitons).<br />
S2M-PHYS-10 Physique atomique <strong>et</strong> moléculaire<br />
(Master 1, Semestre 2, spécialité PNANO, Cours : 10 h, TD : 10 h, Crédit : 2 ECTS)<br />
En nous servant du contenu <strong>des</strong> cours de mécanique quantique I <strong>et</strong> II comme outil, nous étudions comment construire les orbitales<br />
atomiques (OA) avec comme support <strong>des</strong> métho<strong>des</strong> instructives de chimie quantique. La suite normale de ce cours consiste en la<br />
construction <strong>des</strong> orbitales moléculaires (OM) à partir d’orbitales atomiques. Nous abordons ensuite la structure <strong>des</strong> molécules<br />
simples <strong>et</strong> la hiérarchie de leurs niveaux. S’en suit le concept d’hybridation où l’accent est mis sur la molécule de méthane <strong>et</strong><br />
d’autres hydrocarbures. Enfin, nous traiterons les divers mo<strong>des</strong> d’excitations dans les molécules de manière à consolider<br />
l’enseignement <strong>des</strong> « métho<strong>des</strong> spectroscopiques ».