fabrication du paysage et de la ville durables - Ecole nationale ...
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PÔLE RÉGIONAL MIDI-PYRÉNÉES DE COMPÉTENCES EN FORMATION CONTINUE DES PROFESSIONNEL DE L’ARCHITECTURE ET DU<br />
CADRE DE VIE<br />
1 – Les <strong>ville</strong>s <strong>et</strong> les territoires<br />
FABRICATION DU PAYSAGE ET DE LA VILLE DURABLES<br />
MODULE 3 : Mobilité, systèmes <strong>de</strong> transport <strong>et</strong><br />
développement <strong>du</strong>rable<br />
• Méthodologie pour une démarche <strong>de</strong> qualité<br />
environnementale dans les opérations d’aménagement<br />
liées aux transports ;<br />
• Infrastructure <strong>et</strong> dép<strong>la</strong>cement (habitat-transport,<br />
création <strong>de</strong> lieux re<strong>la</strong>is, gestion <strong>de</strong>s stationnements),<br />
systèmes alternatifs <strong>de</strong> transport.<br />
MODULE 4 : Penser <strong>la</strong> <strong>de</strong>nsité dans une démarche<br />
<strong>de</strong> développement <strong>du</strong>rable<br />
Jour 1 : La comman<strong>de</strong> <strong>et</strong> les enjeux<br />
• La comman<strong>de</strong>, les enjeux, les images <strong>du</strong> proj<strong>et</strong><br />
urbain<br />
• Bâtir un programme : métho<strong>de</strong>s <strong>et</strong> outils (quelques<br />
chiffres en matière <strong>de</strong> <strong>de</strong>nsité <strong>et</strong> quelques repères sur<br />
le logement) ;<br />
Jour 2 : Méthodologie d’ai<strong>de</strong> à <strong>la</strong> conception <strong>et</strong><br />
méthodologie d’ai<strong>de</strong> à <strong>la</strong> réalisation<br />
• Apport méthodologique d e s é t a p e s d e<br />
conception : créer l’habitat indivi<strong>du</strong>el groupé (former<br />
<strong>de</strong>s îlots, agréger <strong>de</strong>s logements), former une <strong>de</strong>nsité<br />
(intensité) urbaine dans un contexte, fabriquer ou<br />
révéler un <strong>paysage</strong>.<br />
• Apport méthodologique <strong>de</strong>s étapes <strong>de</strong> réalisation : les<br />
mo<strong>de</strong>s <strong>de</strong> construction (structure <strong>et</strong> enveloppe),<br />
matériaux, technologies alternatives, choix d’énergie,<br />
stratégies sur l’enveloppe, coût global ;<br />
I N T E R V E N A N T S<br />
Encadrement par une équipe interprofessionnelle (architectes,<br />
urbanistes, paysagistes, représentants <strong>de</strong>s services <strong>de</strong> l’état <strong>et</strong><br />
<strong>de</strong>s collectivités territoriales, élu, monteur d’opérations) :<br />
MODULE 1<br />
Pierre Fernan<strong>de</strong>z, architecte DPLG, docteur <strong>de</strong> l'EMP, titu<strong>la</strong>ire<br />
<strong>de</strong> l’Habilitation à Diriger les Recherche, professeur <strong>de</strong> l’<strong>Ecole</strong><br />
<strong>nationale</strong> supérieure d'architecture <strong>de</strong> Toulouse, chercheur au<br />
GRECAU (Groupe <strong>de</strong> Recherche Environnement, Conception<br />
Architecturale <strong>et</strong> Urbaine) ;<br />
François Gendron, Maître d’ouvrage, Caisse <strong>de</strong>s Dépôts <strong>et</strong><br />
consignation ;<br />
Juan-Carlos Rojas Arias – Architecte UNC, Master<br />
développement <strong>du</strong>rable (<strong>Ecole</strong> Polytechnique <strong>de</strong> Lausane),<br />
Docteur en géographie <strong>et</strong> aménagement, enseignant à l’ENSA<br />
<strong>de</strong> Toulouse, chercheur au GRECAU (Groupe <strong>de</strong> Recherche<br />
Environnement, Conception Architecturale <strong>et</strong> Urbaine) ;<br />
MODULE 2<br />
Catherine Espiasse, paysagiste concepteur, conseil DDE <strong>du</strong><br />
Lot<br />
Louis Canizares, architecte urbaniste OPQU, prési<strong>de</strong>nt <strong>de</strong><br />
l’OPQU,<br />
Laurent Izaac, docteur en droit, architecte<br />
Jean-Yves Puyo – Urbaniste OPQU, Architecte DPLG,<br />
enseignant à l’ENSA <strong>de</strong> Toulouse ;<br />
MODULE 3<br />
Luc Adolphe, ingénieur TPE, architecte DPLG, docteur <strong>de</strong><br />
l'EMP, titu<strong>la</strong>ire <strong>de</strong> l’Habilitation à Diriger les Recherche,<br />
professeur INSA Toulouse, chercheur au GRECAU (Groupe <strong>de</strong><br />
Recherche Environnement, Conception Architecturale <strong>et</strong><br />
Urbaine) ;<br />
Christophe Douc<strong>et</strong>, Urbaniste, TISSEO, SMTC ;<br />
P R O G R A M M E 2010<br />
Catherine Roi – Urbaniste OPQU, paysagiste, architecte<br />
DPLG, chargée d’enseignement à l’IUP Génie Civil <strong>de</strong><br />
Toulouse <strong>et</strong> à l’ENSA <strong>de</strong> Toulouse ;<br />
MODULE 4<br />
Sylvie Assassin, architecte, DEA jardins, <strong>paysage</strong>s,<br />
territoires, enseignante ENSA <strong>de</strong> Toulouse, chercheur au<br />
MAP/ASM (architecture <strong>et</strong> <strong>paysage</strong>)<br />
Sophie Cordier, architecte, enseignante École Architecture,<br />
chercheur au GRECAU (Groupe <strong>de</strong> Recherche<br />
Environnement, Conception Architecturale <strong>et</strong> Urbaine) ;<br />
C<strong>la</strong>u<strong>de</strong> Branger – Architecte, ingénieur INSA <strong>et</strong> enseignant à<br />
l’ENSA <strong>de</strong> Toulouse ;<br />
Isabelle Rieg – Architecte Urbaniste OPQU, CAUE 31 ;<br />
Catherine Roi – Urbaniste OPQU, paysagiste, architecte<br />
DPLG, chargée d’enseignement à l’IUP Génie Civil <strong>de</strong><br />
Toulouse <strong>et</strong> à l’ENSA <strong>de</strong> Toulouse ;<br />
Nadia Sbiti – Architecte DPLG, Docteur en géographie<br />
urbaine <strong>et</strong> aménagement, enseignante à l’ENSA <strong>de</strong> Toulouse<br />
D É B O U C H É S P O T E N T I E L S<br />
Perm<strong>et</strong>tre aux stagiaires <strong>de</strong> s’outiller par les exemples<br />
analysés en matière d’urbanisme opérationnel, <strong>de</strong><br />
procé<strong>du</strong>res, <strong>de</strong> montage, <strong>de</strong> méthodologie <strong>de</strong><br />
conception <strong>et</strong> <strong>de</strong> réalisation d’opérations, dans une<br />
démarche <strong>de</strong> développement <strong>du</strong>rable.<br />
P R O C É D U R E D ’ É VA L U AT I O N<br />
Evaluation formative à <strong>la</strong> fin <strong>de</strong> chaque mo<strong>du</strong>le par les<br />
stagiaires <strong>et</strong> les animateurs<br />
C O Û T P É D A G O G I Q U E<br />
Totalité <strong>de</strong> <strong>la</strong> formation, 18 jours : 3500 euros n<strong>et</strong> <strong>de</strong> taxes<br />
Atelier 1 : 1980 euros n<strong>et</strong> <strong>de</strong> taxes<br />
Atelier 2 : 1850 euros n<strong>et</strong> <strong>de</strong> taxes<br />
R E N S E I G N E M E N T S<br />
Pôle <strong>de</strong> formation Midi-pyrénées<br />
http:/www.polearchiformation.org<br />
pole.archiformation@Gmail.com<br />
Pôle-Acad – 51, rue <strong>de</strong>s Paradoux – 31000 Toulouse<br />
ORGANISME DE FORMATION<br />
Lieu <strong>de</strong> formation :<br />
Centre Interprofessionnel <strong>de</strong> <strong>la</strong> Formation Continue <strong>de</strong><br />
l’Architecture (CIFCA)<br />
Siège : École Nationale Supérieure d’Architecture <strong>de</strong><br />
Toulouse, 83 rue Aristi<strong>de</strong> Maillol – BP 10629<br />
31106 Toulouse Ce<strong>de</strong>x 1<br />
N° d’agrément : 7331 P00 2031<br />
SIRET : 193 101 508 000/11 - Co<strong>de</strong> APE : 9215<br />
Nadia Sbiti, 05 62 11 49 32, architecte, enseignante ENSA<br />
<strong>de</strong> Toulouse, Directrice <strong>du</strong> CIFCA<br />
Yves Fuchs, 05 62 11 49 12, architecte, ENSA <strong>de</strong> Toulouse,<br />
coordinateur pédagogique <strong>du</strong> CIFCA<br />
yves.fuchs@toulouse.archi.fr<br />
Responsable pédagogique<br />
___________________________________________________________________________________________________________<br />
FORMATION AGRÉÉE PAR LE PÔLE RÉGIONAL MIDI-PYRÉNÉES DE COMPÉTENCES EN FORMATION CONTINUE DES PROFESSIONNEL DE L’ARCHITECTURE ET DU CADRE DE VIE