IMPLIqUER LES HOMMES POUR PRéVENIR LA ... - Promundo

Introduction et aperçu du projet 15
rapport à des sujets divers liés à l’égalité des genres, incluant des
témoignages sur les attitudes et sur l’usage de la violence à l’égard des
femmes de la part des hommes. Entre 2009 et 2010, dans sept pays, plus de
8,000 hommes et 3,500 femmes âgés de 18 à 59 ans ont répondu à cette
enquête. Les conclusions/constatations de l’enquête ont démontré le lien
existant entre attitudes inégalitaires en relation au genre et la violence contre
les femmes auto-déclarée para les hommes. Les résultats de l’enquête
constatent aussi que les hommes ont des réactions négatives ou s’opposent
aux lois existantes pour faire face à la violence exercée par les hommes sur les
femmes. Dans les quatre contextes, l’éducation de groupe et les campagnes
communautaires ont visé à promouvoir des réflexions essentielles/critiques sur
des normes inégalitaires de genre et une connaissance plus approfondie sur le
fonctionnement et la logique des lois anti-VBG.
Le projet à été mis en œuvre avec la
collaboration de MenEngage, un réseau
mondial d’ONG et de partenaires des
Nations Unies visant à impliquer les
hommes et les garçons dans l’égalité
entre les genres. Les résultats de l’étude
ainsi que les outils du projet (cursus,
études de cas et questionnaires
d’évaluation) sont partagés via
MenEngage Alliance.
Les résultats des quatre pays ont aussi confirmé l’efficacité de l’éducation
ciblée de groupes remettant en question les normes inégalitaires de genre et
de groupes défendant le recours à la violence contre les femmes (articulée
avec des campagnes communautaires et la formation des équipes). Ces
résultats ont aussi démontré l’efficacité des différentes approches destinées
au recrutement et à la rétention des hommes (adultes et jeunes) pour
l’éducation de groupe. Les limitations de l’enquête comprennent: le manque de
rapports exprimés par des femmes, le court-terme de la période réelle de mise
en œuvre (et le manque de randomisation des groupes de contrôle et
d’intervention), et la possibilité de désirabilité sociale dans la façon dont les
participants ont fréquemment répondu aux questions de l’étude quantitative.