Nadot Ghanem Nicole, Maillard Caroline, Senn St - HEdS-FR

Nadot Ghanem Nicole 14 Mai 2012
I. Recherche en cours (novembre 2010-juin 2012)
Nadot Ghanem Nicole, Maillard Caroline, Senn Stefanie. Etude de la coordination entre
infirmier-ères et autres professionnels du milieu hospitalier : conséquences pour la formation
dans les hautes Ecoles Spécialisées en Suisse.
• Recherche soutenue et financée par :
Réseau d’études aux confins de la santé et du social (RECSS) (phase préparatoire)
Le Fonds national de la recherche scientifique (FNS)
• Partenaires de Terrain :
Pittet Dominique, Hôpital Intercantonal de la Broye, site de Payerne
Sherbetjian Martine, Hôpital Fribourgeois, site de Fribourg
• Collaborations nationales :
Durand Marc, professeur, laboratoire CRAFT de l’université de Genève
Nadot Michel, professeur retraité de la HEdS Fribourg
II.
Publications
Perritaz, A. Nadot Ghanem, N. & Bozzini, P. (2012). La transition des soins curatifs aux soins
palliatifs. Obstacles et interventions de soins. Krankenpflege/Soins infirmiers, 1, 51-53.
Graber, J. & Nadot Ghanem, N. (2011). Le défi de l’interdisciplinarité et de la continuité des
soins (pp. 157-176). In Ch. Sager Tinguely & C. Weber, Précis de chronicité et soins dans la
durée. Paris : Lamarre &Wolters-Kluwer France.
Nadot Ghanem, N. (2011, décembre). La coordination entre Infirmiers-ères et autres
professionnels-les du milieu hospitalier et ses conséquences pour la formation professionnelle.
Revue libanaise de l’infirmière, 2, 77-80.
Nadot Ghanem, N. & Nadot, M. (2011, juillet). Savoir d‘où l’on vient (…et Bologne dans tout
ça ). Pratiques, les cahiers de la médecine utopique, 54, 12-15.
Nadot-Ghanem, N. (2007). La profession infirmière, une culture en changements et des défis
à relever (pp. 149-154). Actes du 1 er congrès international de la Faculté des sciences
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infirmières, La profession infirmière au XXIe siècle, Réalités et défis. Beyrouth : Imprimerie
de l’Université St Joseph.
Nadot-Ghanem, N. (2006). Conjuguer les logiques de différents acteurs. Krankenpflege/Soins
infirmiers, 1, 41-43.
Nadot-Ghanem, N. (2004). La tertiarisation de la formation en soins infirmiers et ses
conséquences sur l’identité du professeur. Recherche en Soins Infirmiers, 78, 71-94.
Nadot-Ghanem, N. & Auderset, P-B., (2004). La pratique informationnelle, une dimension
fondamentale du rôle professionnel. Perspective Soignante, 19, 110-118.
III.
Communications - Conférences
Nadot Ghanem, N. & Senn, S. (2012). La coordination entre infirmier-ère et autres
professionnels-les du milieu hospitalier : ses conséquences pour la formation en HES.
Communication scientifique. Swiss congress for Health professions, 31 mai-1 er juin 2012,
Casinotheatre de Winterthur.
Nadot Ghanem, N. (2012). La coordination entre infirmiers-ères et autres professionnels-les
du milieu hospitalier : ses conséquences pour la formation en HES. Communication
scientifique. V e congrès mondial du Secrétariat International des Infirmières et infirmiers de
l’Espace Francophone (SIDIIEF), SP 16, Centre International de Conférences (CICG),
Genève du 20 au 24 mai 2012.
Nadot Ghanem, N. (2012). Présentation des résultats de recherche lors du séminaire de
recherche doctorale au sein du laboratoire CRAFT de la faculté des sciences d’éducation des
adultes de l’université de Genève, 26 avril 2012.
Nadot Ghanem, N. Présentation des résultats de recherche lors du séminaire de recherche
doctorale au sein du laboratoire CRAFT de la faculté des sciences d’éducation des adultes de
l’université de Genève, 17 juin 2011.
Nadot Ghanem, N. (2011). La profession infirmière, une culture en changement: la
coordination, élément central de l’activité professionnelle. Conférence. Congrès du Centre
hospitalier de Luxembourg: la profession infirmière au XXIe siècle, 26 mai 2011.
Nadot Ghanem, N. (2011). La coordination entre Infirmiers-ères et autres professionnels-les
du milieu hospitalier et ses conséquences pour la formation professionnelle- Communication
scientifique, 1er Congrès International de l’Ordre des Infirmier/es au Liban - Beyrouth, 12-
14 mai 2011.
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Nadot Ghanem, N. (2011). La coordination entre Infirmiers-ères et autres professionnels-les
du milieu hospitalier et ses conséquences pour la formation professionnelle Aspects
méthodologiques: De la soumission de l’esquisse au FNS-DORE à la récolte de données.
HEDS-FR- Forum recherche institutionnel du 15 mars 2011.
Nadot Ghanem, N. (2010) Une méthode de recherche innovante : le cas de la coordination du
travail de soin en milieu hospitalier selon le cadre de référence du cours d’action. Présentation
orale à l’IFSI du CHU de Tours (22-25 juin 2010)
Nadot Ghanem, N. (2010). La coordination au travail: une composante fondamentale et
méconnue de l’activité infirmière Communication. Congrès Ouvertüre swiss congress for
health professions du 21 et 22 avril 2010 à Fribourg.
Nadot-Ghanem, N., Vorus P., Longo M. (2009, juin), Organiser sa propre activité et
coordonner les activités de soins: le cas des infirmières d’un service de chirurgie.
Communication scientifique SP5.3 au 4 e Congrès mondial du Secrétariat des infirmières et
infirmiers de l’espace francophone (SIDIIEF), Marrakech, Maroc.
Nadot-Ghanem, N. (2006, mai) La gestion de l’information dans l’activité soignante de
l’infirmière. Compétences masquées ou banalisation d’un rôle primordial Symposium sur le
savoir infirmier : constats, enjeux et perspectives, Ecole doctorale de la Faculté des sciences
infirmières de l’Université Laval à Québec, Canada.
Nadot-Ghanem, N. (2006, mai). Profession : infirmière Une culture en changement, des
défis à relever. Communication scientifique au 1 er congrès international de la Faculté des
sciences infirmières de l’Université St Joseph (USJ) de Beyrouth et 1st International
Conference of the Scientific Association of the Arab Nursing Faculties, Beyrouth, Liban.
Nadot-Ghanem, N. (2006, mai). La contribution du dialogue à la visibilité et au
développement de l’activité soignante. Communication scientifique au 3 e Congrès mondial
des infirmières et infirmiers francophone du SIDIIEF à Québec, Canada.
Nadot-Ghanem, N. (2005, mai). Extraire, réduire, reproduire ou innover. Communication
scientifique n° 4, Congrès international de la Faculté de médecine de l’Université catholique
de Louvain (Belgique) : Dynamique d’organisation des pratiques professionnelles :
l’intermétier, approches innovantes dans les structures médico-sociales , Bruxelles, Belgique.
Nadot-Ghanem, N. (2005, avril). L’autonomie de pensée des infirmières : une question de
savoirs. Communication scientifique No 6, Colloque international « Les défis scientifiques
des soins infirmiers », soutenu par le Fonds national suisse de la recherche scientifique en
collaboration avec la Haute école de santé de l’ARC, le Centre de développement et de
recherche en soins de l’Hôpital universitaire de Zürich et la Faculté de sciences infirmières de
l’Université Laval à Québec. Ecole d’ingénieurs et d’architecte de Fribourg.
Nadot-Ghanem, N. & Auderset, P-B. (2003, mai), La pratique informationnelle, une
dimension fondamentale du rôle professionnel, 2 e Congrès mondial du Secrétariat des
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infirmières et infirmiers francophones (SIDIIEF), communication scientifique, numéro 39,
Montpellier, France.
Mémoires
Nadot-Ghanem, N. (2003). Professeur de en Haute Ecole Spécialisée de la Santé.
Comprendre le travail de l’enseignant pour le transformer. Mémoire de troisième cycle DESS,
Analyse du travail et construction des compétences professionnelles. Université de Genève.
Nadot-Ghanem, N. (1999). Les supports écrits dans la formation du personnel soignant.
Extraction, réduction et reproduction des écrits : un processus de domination culturelle en
trois actes. Mémoire de licence en Sciences de l’Education. Université de Genève
Nadot-Ghanem, N. (1987). Le savoir infirmier à l’école d’infirmières et d’infirmiers en soins
généraux de Fribourg. Mémoire de fin de formation de clinicienne. Ecole supérieure
d’enseignement infirmier. Lausanne.
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