Parent d'ado : une traversée - Centre de santé et de services ...

Groupe
d'habiletés
Information et inscription
parentales
Ce programme est offert dans plusieurs
installations du CSSS de Laval.
Pour vous inscrire, laissez vos coordonnées
(nom et numéro de téléphone) sur la boite vocale
suivante :
450 661-5372, poste 605.
Un intervenant vous rappellera pour compléter
votre inscription.
Ce groupe peut également être offert
en anglais, informez-vous!
Parent d’ado :
une traversée
Pour les parents d’ados
de 12 à 17 ans
Conception graphique : Hélène Gagnon.
Production : Service des communications du Centre de santé et de services sociaux de Laval.
Décembre 2010.

Parent d’ado : une traversée - Pour les parents d’ados de 12 à 17 ans
Objectif
Ce programme vise à soutenir les parents
dans l’encadrement de leurs adolescents par
une saine communication, par l’établissement
de règles de vie familiale et par la résolution
de conflits. Il vise également à favoriser
l’entraide entre les parents face à leurs difficultés,
tout en tenant compte de leur réalité
familiale respective.
Descriptif
D’une durée de 9 semaines, à raison de
3 heures par semaines, le programme
s’adresse à tout parent désirant harmoniser
sa relation avec son ou ses adolescent(s). Les
groupes d’apprentissages sont composés de
16 à 20 parents.
L’animation se fait par un intervenant du
CSSS de Laval et un intervenant du milieu
communautaire ou du Centre jeunesse..
Voici un aperçu des 9 rencontres
1 Parent d’ado : avant tout, je suis une personne
Un temps pour dire mes attentes, voir la
description des soirées, établir des règles
de groupe et identifier mon bagage
unique et original qui influence ma façon
d’être parent.
2 Parent d’ado : normal de vivre de la colère
Je constate l’impact des comportements
de mon adolescent sur mon propre vécu.
J’identifie certains irritants dans ma
relation avec lui. Je prends connaissance
de différentes façons d’exprimer la colère
et j’apprends à vivre sainement.
3 L’adolescence… une traversée
Une approche de l’adolescence qui fait
ressortir les similitudes entre ce que je
vis comme parent et ce que vit mon
adolescent. Une réflexion sur les droits et
privilège des parents et l’expérimentation
d’une formule de soutien et d’entraide.
4 Pour une saine communication avec mon ado
Découvrir le sens de la communication,
apprendre à surmonter les pièges existants
et proposer à mon ado une relation
authentique.
5 Vers une discipline gagnante
Une réflexion sur le rôle parental et les
zones de responsabilités qui s’y rattachent.
Les préalables à une saine discipline familiale
sont décrits.
6 Les styles d’autorité parentale et les règles de
vie familiale
J’élabore et j’applique des règles de vie
en reconnaissant le style d’autorité que je
privilégie.
7 Mieux comprendre pour mieux agir
J’identifie certains conflits, j’apprends à
déterminer qui vit le problème et j’expérimente
une méthode de résolution de
problèmes.
8 Mieux outillé pour continuer la traversée
Je distingue les difficultés et les réussites
rencontrées avec mon ado lors de la
mise en place des règles de vie. La notion
d’autonomie est alliée au sens des responsabilités
et du respect.
9 Bilan des mes acquis
Revoir les outils concrets proposés tout
au long des ateliers. Vérifier ce que je vis
présentement et identifier mes forces
en prenant conscience du cheminement
établi.