Conservartoire_Viroflay2013-2014.pdf - Versailles Grand Parc

ersaillesGrandParc
les guides de la communauté d’agglomération de VersaillesGrandParc
Bailly • Bièvres • Bois d’Arcy • Buc • Châteaufort • Fontenay-le-Fleury • Jouy-en-Josas • Les Loges-en-Josas •
Noisy-le-Roi • Rennemoulin • Rocquencourt • Saint-Cyr-l’Ecole • Toussus-le-Noble • Versailles • Viroflay
conservatoire
de Viroflay
2013 - 2014
Culture

Le Conservatoire à Rayonnement
Communal de Viroflay
Le Conservatoire à Rayonnement Communal (CRC) de Viroflay est
un établissement spécialisé de musique et de danse qui appuie sa
pédagogie sur les pratiques collectives et individuelles en lien avec le
monde chorégraphique et musical professionnel avec l’objectif de rapprocher
enseignement initial, culture, technique, création et diffusion.
Il est doté d’un projet d’établissement élaboré en concertation avec
l’ensemble des partenaires du conservatoire.
Il accueille des résidents du territoire de la communauté d’agglomération
de Versailles Grand Parc ainsi que du public extérieur à cette communauté
d’agglomération (enfants scolarisés et adultes) désireux d’asseoir une
pratique musicale et chorégraphique suivie.
Les études du conservatoire s’articulent principalement autour de quatre
axes majeurs :
• Un cursus traditionnel par cycles qui s’étend de l’éveil musical (grande
section, CP) jusqu’à la fin du 3 ème cycle.
• Un dispositif de Classes à Aménagement d’Horaires, option « Musique
Renforcée » en lien avec l’Education Nationale (collège Jean Racine de
Viroflay).
• Des « Ateliers Hors Les Murs » : moyennant une inscription forfaitaire
au conservatoire, ces ateliers permettent aux musiciens amateurs déjà
constitués en ensemble d’avoir une interface pédagogique ponctuelle avec
un professeur du conservatoire, en lien avec leur pratique et dans leur
esthétique musicale.
• Un travail en partenariat avec le monde musical professionnel, qui se
traduit par des résidences d’artistes, des master-classes, et en relation
avec ces dernières, un parcours de l’élève de la formation à la scène.
Le conservatoire constitue un vecteur culturel majeur sur le plan local. Il est
à la fois pôle de ressources musicales et force de propositions pour la saison
culturelle. C’est dans cet esprit, et en développant son partenariat avec les
établissements voisins, que le CRC prend sa place dans la communauté
d’agglomération.
L’équipe pédagogique est constituée de 30 professeurs, d’une directrice,
d’une conseillère aux études ainsi que de deux assistantes administratives.
Cycles et enseignements
❙ L’éveil MUSICAL ET CHORéGRAPHIQUE
Il s’agit d’un travail spécifique qui est destiné aux enfants de 5 et 6 ans pour
l’éveil musical, de 6 et 7 ans pour l’initiation à la danse, effectué par trois
professeurs, deux au sein du conservatoire et un autre au sein des écoles
de la Ville. Il est basé sur l’écoute, le geste et la structuration corporelle ; il
installe des fondamentaux sur lesquels le travail des professeurs de formation
musicale, d’instrument et de danse pourra s’optimiser. C’est aussi une période
privilégiée pour le choix d’un instrument.
❙ LA SCOLARITÉ DES ÉLÈVES
Le cursus de l’élève s’organise en cycles de 3 à 5 années pour les 1 er et
2 ème cycles et de 2 à 3 ans pour le 3 ème cycle dans le respect des Schémas
d’Orientation Pédagogique Musique et Danse du Ministère de la Culture ainsi
que de la Charte de l’enseignement artistique spécialisé de danse, musique et
art dramatique.
Les durées de cours sont différenciées selon le niveau des élèves.
L’évaluation se fait de manière continue à travers le dossier de l’élève (assiduité,
pratique collective, participation aux projets, formation musicale…) et, en fin de
cycle, lors d’un examen en présence d’un jury extérieur invité spécialiste de la
discipline.
❙ La PRATIQUE COLLECTIVE
Placée au centre du projet d’établissement du Conservatoire, la pratique
collective est multiple, complémentaire et s’inscrit obligatoirement dans le
cursus de chaque élève.
Elle est à la fois formatrice et constitutive de la programmation artistique.
C’est ainsi que chaque élève a, en complément de sa pratique instrumentale,
un contact avec le chant choral et/ou un ensemble instrumental. Il faut noter
que le travail en improvisation existe conjointement avec le travail sur partition.
Jouer au sein d’un ensemble ou chanter dans un des chœurs du Conservatoire
sans suivre un cursus complet est possible en fonction du niveau d’autonomie
instrumental et sous réserve des places disponibles.
www.versaillesgrandparc.fr

❙ La Formation musicale
Cette discipline, au sein du CRC, est l’élément central et incontournable autour
duquel s’articulent les pratiques instrumentales et collectives. Les élèves, tout
au long de leur cursus, l’exploreront corporellement et instrumentalement.
La Formation Musicale Instrumentale permet la compréhension simultanée du
langage musical et du geste instrumental.
La Formation Musicale Corporelle expérimente par le corps et dans l’espace les
différents éléments de la musique avant de les analyser.
❙
Le dispositif des Classes à Aménagement
d’Horaires, option « Musique Renforcée »
Les Classes à Aménagement d’Horaires, option « Musique Renforcée », offrent
aux adolescents motivés l’opportunité d’enrichir leur scolarité, de la 6 ème à la
3 ème , par un enseignement musical intégré totalement ou partiellement à leur
emploi du temps scolaire, grâce à une collaboration étroite entre le collège
Jean Racine et le Conservatoire à Rayonnement Communal (CRC) de Viroflay.
Ce dispositif, ouvert aux élèves entrant en 6 ème , 5 ème , 4 ème et 3 ème , s’adresse aux
élèves manifestant :
• des aptitudes musicales à développer,
• l’envie de s’investir pleinement dans cette pratique artistique et de participer
à des projets musicaux d’envergure,
• le besoin de concilier, de façon harmonieuse, enseignement musical renforcé
et vie scolaire à travers une organisation adaptée.
Cet enseignement artistique s’adresse aussi bien à des instrumentistes qu’à
des chanteurs, ayant une pratique musicale avancée ou débutante. Motivation,
autonomie et enthousiasme étant avant tout, les clés de la réussite.
Ce cursus permet aux élèves de vivre une véritable scolarité en musique, et
peut déboucher éventuellement sur des filières plus professionnelles au niveau
du lycée.
❙ la Formation musicale adulte
Ce cours, d’une grande variété de niveaux, offre une diversité telle qu’elle
apporte aux uns les fondamentaux et aux autres les outils permettant d’asseoir
leurs connaissances et de les partager.
Au travers de ces outils, seront abordés tous les éléments du langage musical
permettant ainsi l’autonomie et le plaisir de faire de la musique.
❙ la danse
Le cursus danse s’échelonne sur 3 cycles. L’initiation à la danse est ouverte
aux enfants à partir de 6 ans et l’entrée en 1 er cycle se fait à l’âge de 8 ans.
(Conformément aux textes réglementaires de l’enseignement de la danse, les
âges précisés s’entendent au plus tard au 31 décembre de l’année scolaire en
cours).
Un certificat médical de non contre-indication à la pratique de la danse de
moins de 3 mois sera exigé au 1 er cours de chaque année.
Les cours sont collectifs et s’articulent autour de l’apprentissage de la technique
fondamentale de la danse classique en lien avec le monde chorégraphique
professionnel.
Programmation
La programmation culturelle est une programmation ambitieuse, en partenariat
avec les salles d’Art et de diffusion de la ville de Viroflay et également avec
les communes de la communauté d’agglomération de Versailles Grand Parc.
Construite en lien avec l’équipe pédagogique et les instances de tutelle de
l’établissement, elle se définit comme le centre et l’aboutissement du travail des
élèves. Cette programmation est ouverte sur toutes les esthétiques musicales,
chorégraphiques et constitue un axe prioritaire du Projet d’Etablissement.
❙ la PRATIQUE ADULTE
Les adultes sont intégrés hors cursus sur les mêmes bases que les cours
traditionnels dans des espaces pédagogiques dédiés : pratique collective, cours
individuel instrumental, formation musicale.
www.versaillesgrandparc.fr

Les cursus
DISCIPLINES ENSEIGNÉES
❙ musique
2 à 3 ans
3 à 5 ans
3 à 5 ans
3 e cycle (3C)
Examen diplômant (CEM)
2 e cycle (2C)
Examen diplômant (Brevet)
1 e cycle (1C)
Evaluation
Eveil musical
Enfants de 5 ans (GS) et 6 ans (CP)
❙ danse
3 ans 2 ans
3 ans
3 e cycle (3C)
Examen diplômant (CEC)
2 e cycle (2C)
Examen diplômant (Brevet)
1 e cycle (1C)
Evaluation
Initiation à la danse
Enfants de 6 et 7 ans
❙ DÉPARTEMENT CORDES
Violon : Amandine Sigrist, Pierre-
Emmanuel Sombret, Madeleine Paul
Alto : Madeleine Paul
Violoncelle : Paula Bellec de Brito
Contrebasse : Aurélia Barraud
❙ Département Vents
Flûtes à bec : Anne-Sophie Alix
Flûte traversière : Jocelyne Cadinot,
Carine Dupré
Clarinette : Dalia Levi-Minzi
Trompette : Florent Cardon
Saxophone : Brigitte Ambrosi
Hautbois : Louis-Joseph Fournier
❙ Département POLYPHONIQUES
Clavecin : Jean-Philippe Espinasse
Guitare : Marie-Nonne Lanson, Michèle
Le Jolie
Orgue : Jean-Baptiste Robin
Piano : Laurence Disse, Ariane
Gendrat, Catherine Rebours, Gabriel
Urgell-Reyes
Percussion/ Batterie : François
Dunesme
❙ Département FM
Formation Musicale : Christine Guillon-
Verne, Odile Perrier, Alain Bouvet
MAO (Musique Assistée par
Ordinateur) : Gabriel Urgell Reyes
Préparation à l’épreuve « Musique au
bac » : Christophe Junivart
❙ Département éveil
Eveil musical : Odile Perrier
Initiation à la Danse : Frédérique
Guinard
Intervention en milieu scolaire : Danièle
Benoit
❙ Département Danse
Danse classique : Frédérique Guinard
❙ Pratique collective
Chant Choral
6-8 ans (Pitchouns) : Christine
Guillon Verne
9-11 ans (Piccolos), 12-16 ans (Funny
Notes), Adultes (Virochoeurs) :
Mireille Durand-Gasselin
Orchestres
Orchestre symphonique 1 er cycle :
« Du vent dans les cordes » :
Amandine Sigrist, Anne-Sophie Alix
Orchestre symphonique 2 nd cycle :
Louis-Joseph Fournier,
Pierre-Emmanuel Sombret
Orchestre d’harmonie : Louis-Joseph
Fournier
Musique de Chambre
Musique de Chambre : Anne-Sophie
Alix, Amandine Sigrist, Paula Bellec
de Brito, Jean-Philippe Espinasse
Musique de chambre « adultes » :
Amandine Sigrist
Musique de chambre et ensembles
des classes à aménagement
d’horaires : Anne-Sophie Alix,
Paula Bellec de Brito, Marie-Nonne
Lanson, Florent Cardon, Pierre-
Emmanuel Sombret, Gabriel Urgell-
Reyes
Atelier de musique populaire :
Aurélia Barraud
Ateliers « Hors les Murs » : Aurélia
Barraud
Chant Choral
Guitares : Marie-Nonne Lanson,
Michèle Le Jolie
Violoncelles : Paula Bellec de Brito
Contrebasses : Aurélia Barraud
Clarinettes : Dalia Levi-Minzi
Hautbois : Louis-Joseph Fournier
Flûtes traversières : Jocelyne
Cadinot
Flûtes à bec : Anne-Sophie Alix
www.versaillesgrandparc.fr

enseignements pratiques
❙ Admissions
Nouvelles inscriptions :
Les inscriptions s’effectuent au secrétariat de mai à mijuin
en ce qui concerne les nouveaux élèves. Le dossier
d’inscription complet doit être retourné au secrétariat du
Conservatoire avant le 15 juin.
Réinscriptions :
Dans le cas d’élèves déjà inscrits au Conservatoire, les
fiches de réinscription sont envoyées au domicile des
représentants légaux à la fin du mois d’avril de l’année en
cours pour la rentrée scolaire suivante.
Elles doivent être retournées au secrétariat du
Conservatoire avant le 31 mai.
❙ Tarifs
Résidents Versailles Grand Parc :
• 35 € de droit d’inscription (cursus musique et danse)
• 120 € de droit d’inscription (formation musicale ou
pratiques collectives seules ou cursus de préparation à
l’épreuve de musique au bac)
• 609 € (cursus Musique)
• 319 € (cursus Danse)
Conservatoire à Rayonnement
Communal de Viroflay
17, rue Jean Rey
78 220 Viroflay
01 30 24 38 44
conservatoire.viroflay@grandparc.fr
www.versaillesgrandparc.fr
www.ville-viroflay.fr
Adresse administrative :
Communauté d’agglomération
de Versailles Grand Parc
7 ter rue de la Porte de Buc
78 000 Versailles
Secrétariat ouvert au public :
Lundi : 10h-12h / 14h-19h
Mardi, jeudi et vendredi : 14h–19h
Mercredi: 9h-12h / 14h-19h
Samedi: 9h-12h
Édition 2013 - 2014 • Photos droits réservés
Crédit photo : Franck Parisis
Conception : Stratégies Durables
Réalisation : Versailles Grand Parc
L’engagement est annuel, toute année commencée est
due sauf cas de force majeure (cf. règlement intérieur).