Conservartoire_Viroflay2013-2014.pdf - Versailles Grand Parc
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ersailles<strong>Grand</strong><strong>Parc</strong><br />
les guides de la communauté d’agglomération de <strong>Versailles</strong><strong>Grand</strong><strong>Parc</strong><br />
Bailly • Bièvres • Bois d’Arcy • Buc • Châteaufort • Fontenay-le-Fleury • Jouy-en-Josas • Les Loges-en-Josas •<br />
Noisy-le-Roi • Rennemoulin • Rocquencourt • Saint-Cyr-l’Ecole • Toussus-le-Noble • <strong>Versailles</strong> • Viroflay<br />
conservatoire<br />
de Viroflay<br />
2013 - 2014<br />
Culture
Le Conservatoire à Rayonnement<br />
Communal de Viroflay<br />
Le Conservatoire à Rayonnement Communal (CRC) de Viroflay est<br />
un établissement spécialisé de musique et de danse qui appuie sa<br />
pédagogie sur les pratiques collectives et individuelles en lien avec le<br />
monde chorégraphique et musical professionnel avec l’objectif de rapprocher<br />
enseignement initial, culture, technique, création et diffusion.<br />
Il est doté d’un projet d’établissement élaboré en concertation avec<br />
l’ensemble des partenaires du conservatoire.<br />
Il accueille des résidents du territoire de la communauté d’agglomération<br />
de <strong>Versailles</strong> <strong>Grand</strong> <strong>Parc</strong> ainsi que du public extérieur à cette communauté<br />
d’agglomération (enfants scolarisés et adultes) désireux d’asseoir une<br />
pratique musicale et chorégraphique suivie.<br />
Les études du conservatoire s’articulent principalement autour de quatre<br />
axes majeurs :<br />
• Un cursus traditionnel par cycles qui s’étend de l’éveil musical (grande<br />
section, CP) jusqu’à la fin du 3 ème cycle.<br />
• Un dispositif de Classes à Aménagement d’Horaires, option « Musique<br />
Renforcée » en lien avec l’Education Nationale (collège Jean Racine de<br />
Viroflay).<br />
• Des « Ateliers Hors Les Murs » : moyennant une inscription forfaitaire<br />
au conservatoire, ces ateliers permettent aux musiciens amateurs déjà<br />
constitués en ensemble d’avoir une interface pédagogique ponctuelle avec<br />
un professeur du conservatoire, en lien avec leur pratique et dans leur<br />
esthétique musicale.<br />
• Un travail en partenariat avec le monde musical professionnel, qui se<br />
traduit par des résidences d’artistes, des master-classes, et en relation<br />
avec ces dernières, un parcours de l’élève de la formation à la scène.<br />
Le conservatoire constitue un vecteur culturel majeur sur le plan local. Il est<br />
à la fois pôle de ressources musicales et force de propositions pour la saison<br />
culturelle. C’est dans cet esprit, et en développant son partenariat avec les<br />
établissements voisins, que le CRC prend sa place dans la communauté<br />
d’agglomération.<br />
L’équipe pédagogique est constituée de 30 professeurs, d’une directrice,<br />
d’une conseillère aux études ainsi que de deux assistantes administratives.<br />
Cycles et enseignements<br />
❙ L’éveil MUSICAL ET CHORéGRAPHIQUE<br />
Il s’agit d’un travail spécifique qui est destiné aux enfants de 5 et 6 ans pour<br />
l’éveil musical, de 6 et 7 ans pour l’initiation à la danse, effectué par trois<br />
professeurs, deux au sein du conservatoire et un autre au sein des écoles<br />
de la Ville. Il est basé sur l’écoute, le geste et la structuration corporelle ; il<br />
installe des fondamentaux sur lesquels le travail des professeurs de formation<br />
musicale, d’instrument et de danse pourra s’optimiser. C’est aussi une période<br />
privilégiée pour le choix d’un instrument.<br />
❙ LA SCOLARITÉ DES ÉLÈVES<br />
Le cursus de l’élève s’organise en cycles de 3 à 5 années pour les 1 er et<br />
2 ème cycles et de 2 à 3 ans pour le 3 ème cycle dans le respect des Schémas<br />
d’Orientation Pédagogique Musique et Danse du Ministère de la Culture ainsi<br />
que de la Charte de l’enseignement artistique spécialisé de danse, musique et<br />
art dramatique.<br />
Les durées de cours sont différenciées selon le niveau des élèves.<br />
L’évaluation se fait de manière continue à travers le dossier de l’élève (assiduité,<br />
pratique collective, participation aux projets, formation musicale…) et, en fin de<br />
cycle, lors d’un examen en présence d’un jury extérieur invité spécialiste de la<br />
discipline.<br />
❙ La PRATIQUE COLLECTIVE<br />
Placée au centre du projet d’établissement du Conservatoire, la pratique<br />
collective est multiple, complémentaire et s’inscrit obligatoirement dans le<br />
cursus de chaque élève.<br />
Elle est à la fois formatrice et constitutive de la programmation artistique.<br />
C’est ainsi que chaque élève a, en complément de sa pratique instrumentale,<br />
un contact avec le chant choral et/ou un ensemble instrumental. Il faut noter<br />
que le travail en improvisation existe conjointement avec le travail sur partition.<br />
Jouer au sein d’un ensemble ou chanter dans un des chœurs du Conservatoire<br />
sans suivre un cursus complet est possible en fonction du niveau d’autonomie<br />
instrumental et sous réserve des places disponibles.<br />
www.versaillesgrandparc.fr
❙ La Formation musicale<br />
Cette discipline, au sein du CRC, est l’élément central et incontournable autour<br />
duquel s’articulent les pratiques instrumentales et collectives. Les élèves, tout<br />
au long de leur cursus, l’exploreront corporellement et instrumentalement.<br />
La Formation Musicale Instrumentale permet la compréhension simultanée du<br />
langage musical et du geste instrumental.<br />
La Formation Musicale Corporelle expérimente par le corps et dans l’espace les<br />
différents éléments de la musique avant de les analyser.<br />
❙<br />
Le dispositif des Classes à Aménagement<br />
d’Horaires, option « Musique Renforcée »<br />
Les Classes à Aménagement d’Horaires, option « Musique Renforcée », offrent<br />
aux adolescents motivés l’opportunité d’enrichir leur scolarité, de la 6 ème à la<br />
3 ème , par un enseignement musical intégré totalement ou partiellement à leur<br />
emploi du temps scolaire, grâce à une collaboration étroite entre le collège<br />
Jean Racine et le Conservatoire à Rayonnement Communal (CRC) de Viroflay.<br />
Ce dispositif, ouvert aux élèves entrant en 6 ème , 5 ème , 4 ème et 3 ème , s’adresse aux<br />
élèves manifestant :<br />
• des aptitudes musicales à développer,<br />
• l’envie de s’investir pleinement dans cette pratique artistique et de participer<br />
à des projets musicaux d’envergure,<br />
• le besoin de concilier, de façon harmonieuse, enseignement musical renforcé<br />
et vie scolaire à travers une organisation adaptée.<br />
Cet enseignement artistique s’adresse aussi bien à des instrumentistes qu’à<br />
des chanteurs, ayant une pratique musicale avancée ou débutante. Motivation,<br />
autonomie et enthousiasme étant avant tout, les clés de la réussite.<br />
Ce cursus permet aux élèves de vivre une véritable scolarité en musique, et<br />
peut déboucher éventuellement sur des filières plus professionnelles au niveau<br />
du lycée.<br />
❙ la Formation musicale adulte<br />
Ce cours, d’une grande variété de niveaux, offre une diversité telle qu’elle<br />
apporte aux uns les fondamentaux et aux autres les outils permettant d’asseoir<br />
leurs connaissances et de les partager.<br />
Au travers de ces outils, seront abordés tous les éléments du langage musical<br />
permettant ainsi l’autonomie et le plaisir de faire de la musique.<br />
❙ la danse<br />
Le cursus danse s’échelonne sur 3 cycles. L’initiation à la danse est ouverte<br />
aux enfants à partir de 6 ans et l’entrée en 1 er cycle se fait à l’âge de 8 ans.<br />
(Conformément aux textes réglementaires de l’enseignement de la danse, les<br />
âges précisés s’entendent au plus tard au 31 décembre de l’année scolaire en<br />
cours).<br />
Un certificat médical de non contre-indication à la pratique de la danse de<br />
moins de 3 mois sera exigé au 1 er cours de chaque année.<br />
Les cours sont collectifs et s’articulent autour de l’apprentissage de la technique<br />
fondamentale de la danse classique en lien avec le monde chorégraphique<br />
professionnel.<br />
Programmation<br />
La programmation culturelle est une programmation ambitieuse, en partenariat<br />
avec les salles d’Art et de diffusion de la ville de Viroflay et également avec<br />
les communes de la communauté d’agglomération de <strong>Versailles</strong> <strong>Grand</strong> <strong>Parc</strong>.<br />
Construite en lien avec l’équipe pédagogique et les instances de tutelle de<br />
l’établissement, elle se définit comme le centre et l’aboutissement du travail des<br />
élèves. Cette programmation est ouverte sur toutes les esthétiques musicales,<br />
chorégraphiques et constitue un axe prioritaire du Projet d’Etablissement.<br />
❙ la PRATIQUE ADULTE<br />
Les adultes sont intégrés hors cursus sur les mêmes bases que les cours<br />
traditionnels dans des espaces pédagogiques dédiés : pratique collective, cours<br />
individuel instrumental, formation musicale.<br />
www.versaillesgrandparc.fr
Les cursus<br />
DISCIPLINES ENSEIGNÉES<br />
❙ musique<br />
2 à 3 ans<br />
3 à 5 ans<br />
3 à 5 ans<br />
3 e cycle (3C)<br />
Examen diplômant (CEM)<br />
2 e cycle (2C)<br />
Examen diplômant (Brevet)<br />
1 e cycle (1C)<br />
Evaluation<br />
Eveil musical<br />
Enfants de 5 ans (GS) et 6 ans (CP)<br />
❙ danse<br />
3 ans 2 ans<br />
3 ans<br />
3 e cycle (3C)<br />
Examen diplômant (CEC)<br />
2 e cycle (2C)<br />
Examen diplômant (Brevet)<br />
1 e cycle (1C)<br />
Evaluation<br />
Initiation à la danse<br />
Enfants de 6 et 7 ans<br />
❙ DÉPARTEMENT CORDES<br />
Violon : Amandine Sigrist, Pierre-<br />
Emmanuel Sombret, Madeleine Paul<br />
Alto : Madeleine Paul<br />
Violoncelle : Paula Bellec de Brito<br />
Contrebasse : Aurélia Barraud<br />
❙ Département Vents<br />
Flûtes à bec : Anne-Sophie Alix<br />
Flûte traversière : Jocelyne Cadinot,<br />
Carine Dupré<br />
Clarinette : Dalia Levi-Minzi<br />
Trompette : Florent Cardon<br />
Saxophone : Brigitte Ambrosi<br />
Hautbois : Louis-Joseph Fournier<br />
❙ Département POLYPHONIQUES<br />
Clavecin : Jean-Philippe Espinasse<br />
Guitare : Marie-Nonne Lanson, Michèle<br />
Le Jolie<br />
Orgue : Jean-Baptiste Robin<br />
Piano : Laurence Disse, Ariane<br />
Gendrat, Catherine Rebours, Gabriel<br />
Urgell-Reyes<br />
Percussion/ Batterie : François<br />
Dunesme<br />
❙ Département FM<br />
Formation Musicale : Christine Guillon-<br />
Verne, Odile Perrier, Alain Bouvet<br />
MAO (Musique Assistée par<br />
Ordinateur) : Gabriel Urgell Reyes<br />
Préparation à l’épreuve « Musique au<br />
bac » : Christophe Junivart<br />
❙ Département éveil<br />
Eveil musical : Odile Perrier<br />
Initiation à la Danse : Frédérique<br />
Guinard<br />
Intervention en milieu scolaire : Danièle<br />
Benoit<br />
❙ Département Danse<br />
Danse classique : Frédérique Guinard<br />
❙ Pratique collective<br />
Chant Choral<br />
6-8 ans (Pitchouns) : Christine<br />
Guillon Verne<br />
9-11 ans (Piccolos), 12-16 ans (Funny<br />
Notes), Adultes (Virochoeurs) :<br />
Mireille Durand-Gasselin<br />
Orchestres<br />
Orchestre symphonique 1 er cycle :<br />
« Du vent dans les cordes » :<br />
Amandine Sigrist, Anne-Sophie Alix<br />
Orchestre symphonique 2 nd cycle :<br />
Louis-Joseph Fournier,<br />
Pierre-Emmanuel Sombret<br />
Orchestre d’harmonie : Louis-Joseph<br />
Fournier<br />
Musique de Chambre<br />
Musique de Chambre : Anne-Sophie<br />
Alix, Amandine Sigrist, Paula Bellec<br />
de Brito, Jean-Philippe Espinasse<br />
Musique de chambre « adultes » :<br />
Amandine Sigrist<br />
Musique de chambre et ensembles<br />
des classes à aménagement<br />
d’horaires : Anne-Sophie Alix,<br />
Paula Bellec de Brito, Marie-Nonne<br />
Lanson, Florent Cardon, Pierre-<br />
Emmanuel Sombret, Gabriel Urgell-<br />
Reyes<br />
Atelier de musique populaire :<br />
Aurélia Barraud<br />
Ateliers « Hors les Murs » : Aurélia<br />
Barraud<br />
Chant Choral<br />
Guitares : Marie-Nonne Lanson,<br />
Michèle Le Jolie<br />
Violoncelles : Paula Bellec de Brito<br />
Contrebasses : Aurélia Barraud<br />
Clarinettes : Dalia Levi-Minzi<br />
Hautbois : Louis-Joseph Fournier<br />
Flûtes traversières : Jocelyne<br />
Cadinot<br />
Flûtes à bec : Anne-Sophie Alix<br />
www.versaillesgrandparc.fr
enseignements pratiques<br />
❙ Admissions<br />
Nouvelles inscriptions :<br />
Les inscriptions s’effectuent au secrétariat de mai à mijuin<br />
en ce qui concerne les nouveaux élèves. Le dossier<br />
d’inscription complet doit être retourné au secrétariat du<br />
Conservatoire avant le 15 juin.<br />
Réinscriptions :<br />
Dans le cas d’élèves déjà inscrits au Conservatoire, les<br />
fiches de réinscription sont envoyées au domicile des<br />
représentants légaux à la fin du mois d’avril de l’année en<br />
cours pour la rentrée scolaire suivante.<br />
Elles doivent être retournées au secrétariat du<br />
Conservatoire avant le 31 mai.<br />
❙ Tarifs<br />
Résidents <strong>Versailles</strong> <strong>Grand</strong> <strong>Parc</strong> :<br />
• 35 € de droit d’inscription (cursus musique et danse)<br />
• 120 € de droit d’inscription (formation musicale ou<br />
pratiques collectives seules ou cursus de préparation à<br />
l’épreuve de musique au bac)<br />
• 609 € (cursus Musique)<br />
• 319 € (cursus Danse)<br />
Conservatoire à Rayonnement<br />
Communal de Viroflay<br />
17, rue Jean Rey<br />
78 220 Viroflay<br />
01 30 24 38 44<br />
conservatoire.viroflay@grandparc.fr<br />
www.versaillesgrandparc.fr<br />
www.ville-viroflay.fr<br />
Adresse administrative :<br />
Communauté d’agglomération<br />
de <strong>Versailles</strong> <strong>Grand</strong> <strong>Parc</strong><br />
7 ter rue de la Porte de Buc<br />
78 000 <strong>Versailles</strong><br />
Secrétariat ouvert au public :<br />
Lundi : 10h-12h / 14h-19h<br />
Mardi, jeudi et vendredi : 14h–19h<br />
Mercredi: 9h-12h / 14h-19h<br />
Samedi: 9h-12h<br />
Édition 2013 - 2014 • Photos droits réservés<br />
Crédit photo : Franck Parisis<br />
Conception : Stratégies Durables<br />
Réalisation : <strong>Versailles</strong> <strong>Grand</strong> <strong>Parc</strong><br />
L’engagement est annuel, toute année commencée est<br />
due sauf cas de force majeure (cf. règlement intérieur).