Check-list de Proposition de Projet - CARE Climate Change

Adaptation à Base Communautaire
Check-list de Proposition de Projet
Contexte du Projet
Contexte Environnemental
Décrire les aléas climatiques actuels (événements et conditions) affectant la zone cible. Cela pourrait être
les inondations, les sécheresses, les tendances pluviométriques changeantes, les cyclones, etc.
Décrire toute preuve de changement climatique déjà observée, sur la base des données scientifiques
et/ou observations des communautés (noter que les observations devraient être validées par des
informations scientifiques là où c’est possible).
Décrire comment la fréquence et l’intensité des événements climatiques peuvent changer dans l’avenir
sur la base des scénarios du changement climatique. Par exemple, les sécheresses sont-elles plus
susceptibles de survenir plus fréquemment Les inondations deviendront-elles plus importantes
Décrire comment les conditions climatiques peuvent changer dans l’avenir sur la base des scénarios du
changement climatique. Cela pourrait comprendre les températures changeantes, les changements de la
saison des pluies, etc.
Contexte Socioéconomique
Identifier, au sein de la communauté, les groupes sociaux et économiques particulièrement vulnérables
au changement climatique. Tenir compte des questions genre et marginalisation, ainsi que du fait que les
stratégies de conditions de vie reposent sur les ressources (agriculture, pêche, etc.).
Identifier les ressources de subsistance les plus importantes aux conditions de vie et à l’adaptation des
différents groupes, y compris les hommes, les femmes et les groupes marginalisés. Cela pourrait
comprendre la terre, l’eau, les intrants agricoles, l’accès aux services financiers tels que l’épargne et
crédit, etc. Garder à l’esprit les cinq catégories de ressources vitales: humaines, sociales, physiques,
naturelles et financières.
Décrire les aléas non climatiques présentant des risques importants dans la zone cible, tels les conflits ou
les séismes. Noter comment ces aléas affectent les acteurs ou les activités du projet et, comment ils
peuvent interagir avec d’autres aléas, y compris ceux climatiques.
Contexte Politique et Institutionnel
Décrire les forces et faiblesses des organisations gouvernementales et de la société civile dans la zone
cible en termes de capacité à intégrer le changement climatique dans leur travail.
Décrire les opportunités et les obstacles à l’adaptation au changement climatique dans les politiques et
programmes appropriés.
Identifier les politiques et institutions ayant le plus d’impact en termes de facilitation ou de limitation de
l’adaptation.
Evaluer les relations entre les politiques nationales relatives à l’adaptation et leur application au niveau
local.
Identifier les ressources allouées aux activités d’adaptation aux niveaux national et local.
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Identifier les organisations pouvant être partenaires ou adversaires des activités du projet.
Analyse du Problème
Décrire comment les aléas climatiques actuels affectent les conditions de vie des différents groupes et
comment cela changera à l’avenir sur la base des scénarios du changement climatique.
Identifier les ressources vitales qui sont les plus vulnérables au changement climatique.
Décrire les stratégies d’ajustement existantes utilisées par les différents groupes pour faire face aux
aléas climatiques et, évaluer leur efficacité et leur durabilité.
Décrire les opportunités et les obstacles à la diversification des conditions de vie des différents groupes.
Décrire comment les aléas climatiques peuvent interagir avec d’autres aléas et/ou défis pour exacerber la
vulnérabilité.
Description du Projet
Objectifs et Résultats Attendus du Projet
Inclure les objectifs du projet qui répondent aux défis climatiques identifiés dans l’analyse du problème.
Inclure les résultats attendus du projet à même d’accroître la capacité d’adaptation aux défis climatiques
à venir sur la base de l’analyse des scénarios du changement climatique. Parmi ces résultats on peut
citer la résilience accrue des conditions de vie aux aléas climatiques (événements et conditions), la mise
en œuvre de stratégies de réduction de risque de catastrophes et/ou la capacité accrue des acteurs du
projet à comprendre et à répondre aux risques climatiques.
S’assurer que les résultats attendus du projet permettent de lutter conte les causes sous-jacentes de la
vulnérabilité, y compris le genre et la marginalisation.
Activités du Projet
Inclure une analyse détaillée et participative de la vulnérabilité au changement climatique des différents
groupes comme activité de démarrage. Cela devrait comporter une analyse des politiques et institutions
appropriées.
Inclure les activités qui accroîtront la résilience des conditions de vie au changement climatique. Cela
pourrait comprendre la promotion de technologies agricoles appropriées et/ou la diversification des
conditions de vie (dans et en dehors de l’agriculture), ainsi que des activités contribuant à la protection ou
à la restauration des systèmes ou processus naturels.
Inclure des activités de réduction de risque de catastrophe aux niveaux ménage, communautaire et
supérieur. Cela pourrait comporter le renforcement des systèmes d’alerte précoce et la protection des
capitaux comme le bétail et les aliments stockés contre les aléas climatiques, par exemple.
Inclure des activités qui renforceront la capacité des acteurs locaux à planifier et mettre en œuvre des
activités d’adaptation.
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Inclure des activités de lutte contre les causes sous-jacentes de la vulnérabilité, telles que le plaidoyer
pour un accès sûr et équitable à la terre, ou un appui aux organisations assurant la promotion des droits
de la femme.
Inclure les activités assurant la promotion d’un environnement institutionnel et politique favorable à
l’adaptation.
Acteurs du Projet
Décrire comment les groupes cibles ont été ou seront identifiés.
Décrire d’autres institutions (gouvernementales ou de la société civile) qui ont un intérêt dans le projet et
comment elles seront impliquées.
Description de l’Approche/Méthodologie
Processus d’Elaboration du Projet
Décrire le processus analytique ayant conduit à la conception du projet. Noter, en particulier, les sources
d’informations et toute participation des acteurs du projet dans la conduite et/ou validation de l’analyse.
Décrire la logique entre les conclusions validées de l’analyse et les actions du projet.
Flexibilité dans la Mise en Œuvre
Noter que le projet assurera le suivi des variables climatiques ainsi que des changements dans le
contexte social, politique et économique qui peuvent avoir des implications dans la réussite du projet.
Préparation aux Urgences
Noter que le plan de mise en œuvre comportera un plan de préparation aux urgences du projet/bureau, y
compris la formation du personnel et des partenaires.
Questions Transversales
Décrire comment l’inégalité genre et la marginalisation contribuent à la vulnérabilité au changement
climatique.
Débattre si oui ou non l’ensemble des acteurs cibles ont un accès équitable aux infrastructures et
services nécessaires à l’adaptation.
Débattre si oui ou non l’ensemble des acteurs cibles ont un accès aux et un contrôle sur les ressources
vitales.
Identifier les conflits existants ou potentiels liés aux ressources qui peuvent entraver les efforts
d’adaptation.
Décrire comment les acteurs cibles sont impliqués dans les prises de décision au niveau local et national.
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Mise en Œuvre et Gestion du Projet
Equipe et Partenaires du Projet
S’assurer que l’équipe de projet comprend en son sein des compétences scientifiques et techniques sur
le changement climatique et autres questions associées.
Décrire comment les partenaires ont été ou seront sélectionnés.
Décrire comment assurer le renforcement des capacités de l’équipe de projet et des partenaires en
vulnérabilité et adaptation au changement climatique.
Gestion de l’Information et du Savoir
Apprentissage
Décrire la stratégie de renforcement des connaissances du personnel, des partenaires et des
bénéficiaires en matière de vulnérabilité et d’adaptation au changement climatique.
Suivi-Evaluation
Intégrer les indicateurs de capacité d’adaptation parmi les indicateurs de performance.
Inclure les indicateurs de processus.
Inclure les indicateurs assurant le suivi de l’environnement politique et institutionnel de l’adaptation.
Décrire comment les indicateurs seront désagrégés afin de suivre les résultats au niveau des différents
groupes, y compris les hommes, les femmes et les groupes marginalisés.
Documentation & Dissémination
Décrire comment entreprendre la diffusion des informations et connaissances tirées du projet.
Risques et Hypothèses
Identifier les hypothèses relatives aux stratégies permettant d’accroître la capacité d’adaptation aux
changements climatiques futurs.
Identifier les hypothèses relatives aux impacts des activités du projet sur les différents groupes au sein
de la communauté.
Identifier les aléas climatiques pouvant présenter des risques à la réussite du projet, y compris les
prévisions futures.
Inclure l’intégration de stratégies de réduction de risque de catastrophe pour faire face aux aléas
climatiques comme stratégie d’atténuation de risque.
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Gestion d’Information et du Savoir
Apprentissage
Décrire comment les processus de réflexion et d’apprentissage seront systématiquement
intégrés dans la mise en œuvre du projet.
Décrire la stratégie de renforcement des connaissances du personnel, des partenaires et
bénéficiaires en matière de vulnérabilité et d’adaptation au changement climatique.
Suivi-Evaluation
Noter que les acteurs du projet, y compris les groupes particulièrement vulnérables, seront impliqués
dans le suivi-évaluation des activités du projet.
Noter que le projet assurera le suivi à la fois des impacts attendus et non attendus des activités du
projet.
Songer à intégrer des indicateurs de capacité d’adaptation parmi les indicateurs de performance.
Songer à inclure les indicateurs de processus.
Songer à inclure des indicateurs qui assureront le suivi de l’environnement politique et institutionnel de
l’adaptation.
Noter que les indicateurs seront désagrégés afin de suivre les résultats au niveau des différents
groupes, y compris les hommes, les femmes et les groupes marginalisés.
Documentation & Dissémination
Décrire comment entreprendre la diffusion des informations et connaissances issues du projet.
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