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C'est sous le Pr. Mamadou L. TRAORE que la rentrée scolaire est effective avant même l'orientation<br />

des élèves ayant réussi aux examens d'entrée au Lycée et à l'Université.<br />

C'est sous le Pr. Mamadou L. TRAORE que les notes sexuellement transmissibles sont devenues une<br />

pratique courante.<br />

C'est sous le Pr. Mamadou L. TRAORE que les heures de cours normales sont négligées par les<br />

professeurs qui créent de par leur comportement des conditions favorables aux heures<br />

supplémentaires. C'est ainsi que l'État a payé en 2003-2004 neuf cent millions de F CFA (900.000.000)<br />

en<br />

91<br />

heures supplémentaires. Et le Ministre est prompt à payer cet argent parce qu'il dit ne pas vouloir<br />

d'histoire avec les professeurs.<br />

Aussi le Ministère de l'Education, qui est le ministère le plus important en termes de dotation<br />

budgétaire, n'a pu justifier la somme de plus de trois milliards de FCFA entre 2003-2004.<br />

C'est dans ce désordre que le Mali se place parmi les rares pays ou sinon le seul où l'État ne reconnaît<br />

pas les diplômes délivrés par des écoles professionnelles privées. Le paradoxe est que c'est l'État qui<br />

accorde l'autorisation à un promoteur d'ouvrir une école où il envoie très souvent des élèves. Combien<br />

de jeunes maliens fréquentent aujourd'hui les écoles privées Nombreux sont les parents d'élèves qui<br />

sont concernés par cette situation.<br />

A l'éclatement de la guerre civile en Côte d'Ivoire, plus de 3000 élèves de ce pays ont choisi d'aller<br />

étudier au Burkina et au Sénégal, au détriment du Mali, car ayant compris que les diplômes des écoles<br />

privées maliennes n'ont pas de valeur aux yeux de notre Gouvernement.<br />

C'est sous le Pr. Mamadou L. TRAORE que des affaires ahurissantes ont fait leur apparition au niveau<br />

du Ministère de l'Éducation qui reçoit beaucoup de dons (matériel didactique,<br />

92<br />

ordinateurs, mobiliers de bureau, engins roulants etc.) de la part de ses partenaires étrangers (Canada,<br />

Pays-Bas, Allemagne, Union Européenne, France, USA etc.). Malgré ces dons, des magasiniers, des<br />

chefs de département, des DAF passent des commandes pour les mêmes matériaux qui ne seront<br />

jamais livrés car déjà présents dans les magasins. L'argent débloqué sur le budget du Ministère est<br />

partagé entre eux et les fournisseurs avec bien sûr des faux documents de livraison.<br />

Le Pr. Mamadou L. TRAORE connaît le système mais il laisse faire. Car lui-même est impliqué dans<br />

des affaires qu'il traite à seulement deux niveaux :<br />

1 - la connexion avec Aliou TOMOTA de Graphic Industrie: Mamadou L. TRAORE a connu Aliou<br />

TOMOTA par l'intermédiaire de son défunt beau-père qui travaillait aux Éditions Imprimeries du Mali<br />

(EDIM), une entreprise d'État rachetée par le groupe TOMOTA.<br />

Cette position privilégiée de M. TOMOTA lui permet d'avoir un accès direct à Mamadou L. TRAORE et<br />

sa femme qui reçoivent leur part du butin.<br />

93<br />

2 -Son homme de confiance M. KEITA, qui a fait l'URSS avec lui, gère au département de l'Éducation<br />

la structure qui finance la construction d'écoles sur toute l'étendue du territoire national. Certains<br />

proches de M. KEITA servent d'intermédiaire dans la passation de marchés entre le Ministère et les<br />

entreprises de construction moyennant de considérables dessous de table. C'est ainsi qu'une<br />

entreprise a même construit une villa cossue pour le couple KEITA après avoir eu un gros marché de<br />

construction d'une école. Mais le hic est que ladite école a été mal construite.<br />

C'est donc grâce à Aliou TOMOTA et le couple KEITA que le Ministre Mamadou L. TRAORE paye les<br />

vacances de sa famille dans les grands hôtels aux États-Unis où il a rejoint sa famille en 2005 en<br />

passant par Dakar pour ainsi brouiller les pistes.<br />

C'est compte tenu de ces actes de corruption, des agitations et des soubresauts de l'école malienne<br />

que l'exparti au pouvoir, ADEMA-Pasj, a proposé l'organisation d'un débat national dans le meilleur<br />

délai «afin de mettre fin à la déliquescence du système éducatif malien ».

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