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projet petits gâteaux anglais - SBSSA

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PROJET : REALISER LA VENTE DE PETITS GÂTEAUX ANGLAIS LE VENDREDI 15 FEVRIER 2008 CLASSE DE 4 ème<br />

ETAPES DU<br />

PROJET<br />

PRISE DE<br />

CONTACT<br />

ACTIVITES CAPACITES COMPETENCES SAVOIR FAIRE SAVOIRS ASSOCIES DISCIPLINES CALENDRIER<br />

Créer une affiche de vente<br />

COMMUNIQUER<br />

Produire transmettre un<br />

message écrit<br />

Transmettre un message écrit<br />

Identifier le message<br />

Identifier l’émetteur et le destinataire<br />

HAS<br />

Arts plastiques<br />

Préparer un présentoir pour la vente le<br />

vendredi matin à 10h30<br />

COMMUNIQUER<br />

Se situer dans le groupe<br />

classe<br />

Déterminer sa fonction dans l’équipe<br />

Repérer sa place dans l’organigramme de<br />

l’équipe<br />

HAS + arts<br />

plastiques…<br />

ETUDE DES<br />

LIEUX<br />

Se présenter auprès des clients<br />

Réaliser des étiquettes en <strong>anglais</strong><br />

informant le client sur les recettes<br />

<strong>anglais</strong>es<br />

Etude des recettes en HAS<br />

COMMUNIQUER<br />

S’INFORMER<br />

Se présenter et participer à<br />

l’image de marque de la<br />

SEGPA<br />

Décoder l’information<br />

Adopter la tenue professionnelle et<br />

respecter l’hygiène corporelle<br />

correspondante à l’activité<br />

Décoder une recette<br />

Indiquer la tenue professionnelle<br />

Inventorier le petit matériel nécessaire<br />

Convertir des quantités, capacités d’aliments<br />

Déterminer le moyen de conservation du plat<br />

HAS<br />

<strong>anglais</strong><br />

HAS<br />

Mathématiques<br />

HAS<br />

Etude d’un patron de sachet de vente<br />

Etude des recettes en <strong>anglais</strong><br />

S’INFORMER<br />

Savoir ce qu’est un patron<br />

Prévoir la forme et les dimensions du<br />

patron du tissu en fonction de la forme du<br />

sachet de vente<br />

Mathématiques<br />

<strong>anglais</strong><br />

CAHIER DES<br />

CHARGES<br />

Déterminer le matériel nécessaire<br />

ORGANISER<br />

Choisir le matériel et les<br />

denrées<br />

Sélectionner les denrées<br />

Sélectionner le matériel<br />

Citer le petit matériel utilisé<br />

HAS<br />

Utiliser des œufs de manière hygiénique<br />

REALISER<br />

Préparer et contrôler les<br />

matériels et les denrées en<br />

vue d ‘une préparation<br />

Contrôler qualitativement les produits<br />

frais<br />

Identifier le protocole de cassage des œufs<br />

SIMULATION DU<br />

SERVICE<br />

REALISATION<br />

DU SERVICE<br />

Réaliser des Petits <strong>gâteaux</strong> <strong>anglais</strong> :<br />

Cookies, scones, pudding, short bread,<br />

brownies<br />

Organiser son poste de travail lors de la<br />

fabrication des <strong>petits</strong> <strong>gâteaux</strong><br />

ORAGNISER<br />

ORGANISER<br />

Choisir le matériel et les<br />

denrées<br />

Organiser le poste de<br />

travail<br />

Organiser le poste de<br />

travail<br />

Sélectionner les denrées<br />

Sélectionner le matériel<br />

Prévoir et organiser le poste de<br />

préparation<br />

Maintenir en ordre le poste de préparation<br />

Prévoir et organiser le poste de<br />

préparation<br />

Maintenir en ordre le poste de préparation<br />

Citer le petit matériel utilisé<br />

Enumérer les étapes de travail<br />

Lire et utiliser correctement les protocoles<br />

Enumérer les étapes de travail<br />

Lire et utiliser correctement les protocoles<br />

HAS<br />

HAS<br />

HAS<br />

Réaliser le patron du sachet<br />

REALISER<br />

Réaliser un patron<br />

Obtenir un carré par pliage, ainsi que ses<br />

axes de symétrie et ses diagonales<br />

Mesurer à l’aide d’une règle graduée<br />

mathématiques<br />

Réaliser le sachet<br />

ORGANISER<br />

Choisir les matériels en vue<br />

d’une réalisation<br />

Choisir les moyens matériels : proposer<br />

les matériels, les matières d’œuvre en<br />

fonction de l’activité à effectuer<br />

Identifier et justifier des différents matériels<br />

HAS<br />

BILAN ELEVES<br />

EVALUATION<br />

Etude d’une fiche d’autocontrôle sur la<br />

qualité de présentation de son sachet de<br />

<strong>gâteaux</strong><br />

REALISER<br />

Contrôler ma qualité de la<br />

production<br />

Produire un message, décoder une recette, nomme le matériel de cuisine, organiser son poste de travail<br />

Vérifier la conformité du travail effectué<br />

par rapport à la demande<br />

Citer les indicateurs de qualité HAS


PROJET : REALISER LA VENTE DE PETITS GATEAUX ANGLAIS LE<br />

VENDREDI 15 FEVRIER 2008<br />

1) PRISE DE CONTACT<br />

- Créer une affiche de vente<br />

- Préparer un présentoir pour la vente le vendredi matin à 10h30<br />

- Se présenter auprès des clients<br />

- Créer une étiquette en <strong>anglais</strong> pour accrocher au sachet<br />

2) ETUDE DES LIEUX<br />

- Etude des recettes en HAS<br />

- Etude des recettes en <strong>anglais</strong><br />

- Etude d’un patron de sachet de vente en mathématiques<br />

3) CAHIER DES CHARGES<br />

- Etudier le petit matériel utilisé en cuisine<br />

- Utiliser des œufs de manière hygiénique<br />

4) SIMULATION DU SERVICE<br />

- Réaliser des préparations culinaires <strong>anglais</strong>es ; cookies, scones,<br />

pudding, brownies, short bread<br />

5) REALISATION DU SERVICE<br />

- Organiser son poste de travail lors de la fabrication de <strong>petits</strong><br />

<strong>gâteaux</strong><br />

- Réaliser le patron du sachet<br />

- Réaliser le sachet<br />

6) BILAN ELEVES<br />

- Etude d’une fiche d’autocontrôle sur la qualité de présentation de<br />

son sachet de <strong>gâteaux</strong>

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