Elliot peut mieux faire Activité sur la narration : champs lexicaux ...

Elliot peut mieux faire
Activité sur la narration : champs lexicaux exercice 1 repérage
Quand je suis arrivé à la maison, maman a vu tout de suite que je n'étais pas dans mon assiette et elle m'a
pressé de questions. J'avais pris l'habitude de mentir et je n'ai eu aucun mal à lui faire croire que j'avais
simplement mal à la tête. Après m'avoir donné un médicament et une tisane, elle m'a envoyé dans ma
chambre me reposer.
Ce n'est qu'une fois vautré sur mon lit que j'ai enfin réalisé la stupidité de mon geste. A quoi avait-il servi, si
ce n'était à m'enfoncer un peu plus Que se passerait-il demain matin, lorsque M. Mazé voudrait connaître
la réponse de mes parents et me demanderait mon cahier de textes Je serais obligé de lui avouer que
j'avais arraché la feuille et il le prendrait comme une offense. Je passerais pour un rebelle.
Est-ce que j'étais un rebelle Cette interrogation m'a fait monter les larmes aux yeux. Bien sûr que non !
j'étais seulement un garçon déboussolé, prisonnier d'un trou noir où il s'enfonçait. Et je n'avais personne
pour m'aider.
J'ai pleuré longtemps et j'ai fini par m'endormir. C'est maman qui m'a réveillé en me caressant doucement
le front.
-- Est-ce que ça va mieux, mon chéri m'a-t-elle demandé d'un ton préoccupé.
Cette question m'a redonné un soupçon d'espoir. J'y entrevoyais une solution provisoire à mon problème
et j'ai gémi :
- Oh non, j'ai toujours mal à la tête ! Et j'ai des courbatures partout. J'ai aussi envie de vomir...
J'aurais bien ajouté quelques symptômes pour faire bonne mesure mais je ne voyais pas lesquels. D'ailleurs,
ceux que je venais d'évoquer ont suffi à inquiéter ma mère qui a parlé d'appeler le médecin. Mais, quand
elle s'est aperçue que ma température était normale, elle y a renoncé et m'a simplement conseillé de me
reposer.
Lorsque papa est rentré, il n'a pas été question de travailler, et maman a imposé autour de moi une
ambiance feutrée qui me convenait bien. Il ne me restait plus qu'à jouer mon rôle de malade jusqu'au
lendemain, pour échapper à la journée d'école et à la confrontation avec M. Mazé. Cela me laisserait un
délai pour trouver une solution plus appropriée.

En quelle couleur sont repérées les expressions qui appartiennent au champ lexical des maladies,
de la médecine
> Proposer d'autres expressions appartenant à ce même champ lexical
En quelle couleur sont repérées les expressions qui appartiennent au champ lexical des
attitudes,des réactions humaines
> Proposer d'autres expressions appartenant à ce même champ lexical
Activité sur la narration : champs lexicaux exercice 2 exploitation
Ce texte peut être réécrit en modifiant des expressions appartenant aux 2 champs lexicaux
étudiés. Effectuer un maximum de modifications.
© Oskar jeunesse – Chantal Cahour - « Eliott peut mieux faire! »
Les incorruptibles / CDDP Allier : acc. pédagogique sélection incos CM/ 6 ème 2012/2013