Le déroulement précis des séances
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♣ Support :<br />
SEANCE VII- <strong>Le</strong> sens d’une<br />
autobiographie<br />
♣ Objectifs :<br />
- Initiation à l’argumentation<br />
♣ Activités :<br />
- Rédiger un paragraphe argumenté<br />
♣ Apporter :<br />
- film<br />
♣ A faire : finir<br />
Déroulement du cours<br />
Rédaction d’un paragraphe argumenté<br />
Débat<br />
Ecriture<br />
Ecrire une critique du film<br />
Avez-vous aimé le film ?<br />
Construction générale du paragraphe<br />
J’ai aimé…………………….<br />
Parce que<br />
En effet<br />
Ainsi<br />
Trouvez trois arguments et trois exemples<br />
Débat<br />
Oral<br />
- Qu’auriez-vous fait à la place de Wladek ?<br />
- Que peut-on faire face à l’extrême ?<br />
a) Eprouver (degré <strong>des</strong> sentiments à valeur performative) : indifférence,<br />
peur ou haine.<br />
Szpilman ne manifeste apparemment aucune haine à l'égard <strong>des</strong><br />
Allemands ni <strong>des</strong> nazis. Quand le soldat allemand fait sortir sept hommes du<br />
commando et les abat froidement, ressent-il haine, peur, soulagement<br />
d'échapper à la mort ?<br />
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