Guide_enfance_en_danger_1er_degre-14-15
Guide_enfance_en_danger_1er_degre-14-15
Guide_enfance_en_danger_1er_degre-14-15
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Pau, le 12 décembre 20<strong>14</strong><br />
L'inspecteur d'académie,<br />
directeur académique des services de l’éducation<br />
nationale<br />
à<br />
Mesdames et Messieurs<br />
Les membres de la communauté éducative<br />
L'école a vocation à accueillir tous les <strong>en</strong>fants et à permettre à chacun<br />
d'eux de tirer le meilleur profit de sa scolarité. Cette finalité réaffirmée<br />
par la loi d'ori<strong>en</strong>tation et de programme pour l'av<strong>en</strong>ir de l'école se<br />
conjugue, bi<strong>en</strong> <strong>en</strong>t<strong>en</strong>du, avec le devoir de protection de l'<strong>en</strong>fant et<br />
de l'adolesc<strong>en</strong>t.<br />
Santé Social Élèves<br />
Dossier suivi par :<br />
Danièle MALBET<br />
Conseillère Technique<br />
responsable départem<strong>en</strong>tale<br />
Téléphone :<br />
05 59 82 22 06<br />
05.59.82.22.23<br />
Fax :<br />
05 59 27 25 80<br />
Mél :<br />
daniele.malbet<br />
@ac-bordeaux.fr<br />
D.S.D.E.N 64<br />
2 place d’Espagne<br />
64 038 Pau Cedex<br />
Les textes réglem<strong>en</strong>taires <strong>en</strong> vigueur rappell<strong>en</strong>t qu'il est fait obligation à<br />
tous les acteurs éducatifs de veiller au bi<strong>en</strong> être global des <strong>en</strong>fants<br />
qui nous sont confiés.<br />
L'objectif de ce guide est de prés<strong>en</strong>ter des outils permettant de traiter à<br />
l'école les situations d'<strong>en</strong>fants <strong>en</strong> <strong>danger</strong> ou <strong>en</strong> risque. J'insiste sur la<br />
nécessité d'évaluer chaque situation <strong>en</strong> équipe inter-catégorielle et<br />
pluridisciplinaire. L'analyse ne doit jamais relever d'une personne<br />
seule ou isolée. La prés<strong>en</strong>te plaquette rec<strong>en</strong>se les personnes<br />
ressources pouvant vous apporter aide, conseil, souti<strong>en</strong> et faciliter la<br />
mise <strong>en</strong> place d'une procédure adaptée à la situation.<br />
Je vous rappelle qu'il est nécessaire de m'informer de toute situation<br />
d'<strong>en</strong>fant <strong>en</strong> <strong>danger</strong>.<br />
Je souhaite que cet outil méthodologique vous donne les moy<strong>en</strong>s<br />
d'exercer pleinem<strong>en</strong>t votre mission d'éducateur et de citoy<strong>en</strong> au sein de<br />
l'école, avec discernem<strong>en</strong>t, s<strong>en</strong>s des responsabilités et sérénité.<br />
Je vous remercie de concourir avec l'<strong>en</strong>semble des part<strong>en</strong>aires<br />
institutionnels et associatifs de l'Éducation Nationale à la protection et<br />
à la promotion des droits de l'<strong>en</strong>fant.<br />
L'inspecteur d'académie,<br />
directeur académique des services<br />
de l’éducation nationale<br />
Pierre BARRIÈRE<br />
C<strong>en</strong>tre de ressources Protection de l'Enfance D.S.D.E.N 64 Mise à jour décembre 20<strong>14</strong>
Change language