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10. sinif fransizca ders bi̇lgi̇leri̇

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10 ème<br />

METHODE DE LIVRE LE NOUVEAU TAXI 1/2<br />

CAHIER D’EXERCICESLE NOUVEAU TAXI 1/2<br />

LIVRES: ZORRO /QUI FILE CECILE?/ ALEX LEROC/ LA BELLE ET LA BETE<br />

Unité 5<br />

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<br />

<br />

<br />

Comprendre un menu<br />

Indiquer des quantités ( les articles partitifs)<br />

Parler des fêtes<br />

Rapporter des evenements passés<br />

Le passé composé avec l’auxiliaire “avoir”<br />

Le passé composé avec l’auxiliaire “être”<br />

Les indicateurs de temps<br />

Exprimer une opinion , faire des compliments<br />

Unité 6<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

La négation de l’impératif<br />

Exprimer la possibilité, le savoir faire, la volonté<br />

Exprimer l’obligation ( Il faut ….)<br />

Faire des propositions<br />

Accepter une proposition et refuser une proposition<br />

Les pronoms COD<br />

Les pronoms COI<br />

Unité 7<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Les verbes pronominaux au passé composé<br />

Interroger sur la cause<br />

La place des pronoms<br />

Les pronoms “en” et “ça”


La négation ( ne…. plus / ne…. rien / ne…..jamais / ne…..personne)<br />

Unité 8<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Rapporter un événement récent<br />

Rapporter des états passés<br />

Rapporter des habitudes passés<br />

Le passé composé et leur emploi<br />

L’imparfait et leur emploi<br />

Contraster les emplois du passé composé et de l’imparfait<br />

Unité 9<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Les pronom relatifs simples (qui / que)<br />

Comparatifs / superlatifs<br />

Situer des événements dans le passé<br />

Exprimer le but<br />

La place des adjectifs et le changement de sens<br />

Unité 10<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Le plus-que-parfait<br />

Raconter un souvenir<br />

Exprimer la cause et l'obligation<br />

Exprimer une appréacition négative

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