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Référentiel Jeunes Joueurs Moins de 16 ans

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LE TIR EN APPUILES CONDITIONS DE SON EFFICACITÉLA COURSE D’ÉLANLE DOUBLE APPUILE PLACEMENT DU BALLON• L’allongement <strong>de</strong> l’avant <strong>de</strong>rnière foulée pour faciliter laprise d’appui rapi<strong>de</strong> et presque simultanée (droite -gauche ou gauche - droite)• Rechercher <strong>de</strong>ux appuis au sol, loin <strong>de</strong>vant pourpermettre au train inférieur <strong>de</strong> prendre <strong>de</strong> l’avance surle train supérieur et la balle• Rechercher la diminution <strong>de</strong> la durée <strong>de</strong> la course entrela prise d’appui et le lâché du ballon• Répartir le poids du corps sur les 2 appuis• Utiliser la force <strong>de</strong>s jambes (se servir <strong>de</strong> la poussée <strong>de</strong>sjambes avant <strong>de</strong> tirer)• Rechercher <strong>de</strong>s points d’appuis soli<strong>de</strong>s pour éviter <strong>de</strong>« casser » le tronc ou <strong>de</strong> reculer le bassin au momentdu tir• Eviter le ballon proche du corps (cou<strong>de</strong> bas) : réduitle chemin du lancer, la force et l’accélération duballon• Rechercher le cou<strong>de</strong> haut, ballon loin <strong>de</strong>rrière (mise enaction du muscle grand pectoral pour faciliter le retourdu ballon)• « Vissage » du tronc qui permet à la ligne <strong>de</strong>s épaulesd’être perpendiculaire au but (augmente le trajet du braset le gain <strong>de</strong> vitesse)• Prise <strong>de</strong> conscience <strong>de</strong>s points d’appuis soli<strong>de</strong>s au niveau<strong>de</strong>s épaules, du tronc...L’ACTION FINALE DU BRAS LANCEUR• Rechercher l‘accélération du bras pour obtenir unevitesse maximum• Rechercher le « fouetté » <strong>de</strong> la main et <strong>de</strong>s doigtsLE TIR DE L’AILELES CONDITIONS DE SON EFFICACITÉLA COURSE D’ÉLAN• Rechercher l’orientation du pied d’appel, au moment dutir, vers le point <strong>de</strong>s 7m• Varier les positions <strong>de</strong> départ <strong>de</strong>s courses (point <strong>de</strong>corner, 9m…)• Varier les intervalles à attaquer (interne - externe ouexterne - interne)57

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