Le croquis de géographie au collège - Histoire géographie Dijon
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<strong>Le</strong>s coulisses du <strong>croquis</strong>…A la fin <strong>de</strong>chaquepartieDistribution d’une carte sur l’organisation du territoire <strong>au</strong>x Etats-Unisoù les 3 espaces sont délimités-Construction <strong>de</strong> la légen<strong>de</strong> en fonction du plan du cours.-Consignes : dans la « boite à outils », remplir la légen<strong>de</strong> en choisissantle meilleur symbole afin <strong>de</strong> le représenter.Quels nouve<strong>au</strong>tés pour ce <strong>croquis</strong> ? Quelle progressivité ?-Même démarche que pour le premier <strong>croquis</strong> : le plan <strong>de</strong> la légen<strong>de</strong> est donné,les élèves doivent retrouver le bon signe à utiliser dans une boite à outils.Mais …-<strong>Le</strong> nombre <strong>de</strong> signes est plus important : 13 <strong>au</strong> lieu <strong>de</strong> 5 pour le premier <strong>croquis</strong>-Eléments cartographiques découverts et utilisés :Figurés <strong>de</strong> surface (plages <strong>de</strong>couleur) et intensitéEléments cartographiques pas encore utilisés : pas <strong>de</strong> dégradés <strong>de</strong> couleurs10
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