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Unité 5 Leçon 20

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<strong>Unité</strong> 5<strong>Leçon</strong> <strong>20</strong>NomClasseB 3. La journée d’IsabelleDateB L A N CWorkbookIsabelle est en vacances à Paris. Dites ce qu’elle a fait hier. Utilisez le PASSÉ COMPOSÉ desverbes suggérés. Soyez logique!s’arrêter se coucher se dépêcher s’habillerse lever se promener se reposer1. Isabelle à huit heures du matin.2. Après le petit déjeuner, elle dans le Quartier latin.3. À midi, elle dans un café pour déjeuner.4. Vers six heures, elle est rentrée à son hôtel et elle un peu.5. Après le dîner, elle pour aller au concert.6. Elle pour être à l’heure.7. Elle à minuit.B4. L’ordre chronologiqueDécrivez ce que les personnes suivantes ont fait. D’abord, indiquez dans quel ordre elles ontfait les choses suivantes. Ensuite, écrivez votre description en utilisant le PASSÉ COMPOSÉ.▼❑ 2 prendre le petit déjeuner ❑ 1 s’habiller ❑3 partir pour l’écoleMarc s’est habillé. Il a pris le petit déjeuner. Il est parti pour l’école.1. ❑se laver❑ se lever ❑Nousaller dans la salle de bains2. ❑dîner❑ se coucher ❑Vousse brosser les dents3. ❑se maquiller❑ sortir de la salle de bains ❑Sophie4. ❑sortir de l’hôtel ❑s’habiller❑Les touristesse promener en villese laver les cheveux5. ❑manger un sandwich ❑s’arrêter dans un café ❑payer l’additionJeCopyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.178<strong>Unité</strong> 5, <strong>Leçon</strong> <strong>20</strong>WorkbookDiscovering French, Nouveau! Blanc.


NomClasseCDate5. Qu’est-ce qu’ils vont faire?Dites ce que les personnes suivantes vont faire. Utilisez la construction aller + L’INFINITIF avecles verbes de la liste. Soyez logique!s’amuser s’arrêter se dépêcherse lever se promener se reposerB L A N C<strong>Unité</strong> 5<strong>Leçon</strong> <strong>20</strong> Workbook▼J’ai soif. Je vais m’arrêter dans un café.1. Vous êtes fatigués.2. Nous allons à la campagne. dans les champs (fields).3. Tu veux être à l’heure à ton rendez-vous.4. M. Duval a un avion (plane) à 7 heures du matin.Demaintôt (early).5. Tu vas à une boum. J’espère que6. CommunicationA. Une invitation Ce soir votre copain français vous a invité(e) à dîner dans un restaurantélégant. Décrivez comment vous allez vous préparer pour cette occasion. Utilisez quatreverbes réfléchis.▼•••Je vais me laver les cheveux.Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.•B. Une enquête Pour trois membres de votre famille, y compris vous-même (includingyourself), dites:• à quelle heure cette personne s’est couchée hier soir• à quelle heure elle s’est levée ce matin• combien d’heures elle a dormi▼Mon père s’est couché à 11 heures. Il s’est levé à 6 heures. Il a dormi sept heures.<strong>Unité</strong> 5, <strong>Leçon</strong> <strong>20</strong>Discovering French, Nouveau! Blanc Workbook 179.


<strong>Unité</strong> 5<strong>Leçon</strong> <strong>20</strong>WorkbookNomClasseDateC. Samedi dernier Décrivez ce que vous avez fait samedi dernier. Dans cette description,utilisez cinq verbes réfléchis, par exemple:se réveiller se lever s’habiller se promenerse reposer s’amuser se coucherB L A N CVous pouvez utiliser le journal de Stéphanie à la page 306 de votre texte comme modèle.Samedi dernier,Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.180<strong>Unité</strong> 5, <strong>Leçon</strong> <strong>20</strong>WorkbookDiscovering French, Nouveau! Blanc.

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