Cadre de référence théorique - Cndp
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LA COMPOSANTE CULTURELLEApproche culturelle : les savoirsdistance à créer avec la pratique! Savoirs culturels = les contextes et les <strong>référence</strong>s culturels,philosophiques, historiques, politiques.! Connaissances et étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s œuvres, <strong>de</strong>s mouvements,<strong>de</strong>s courants, <strong>de</strong>s écoles, <strong>de</strong>s auteurs, <strong>de</strong>s catégoriesesthétiques.! Connaissances et étu<strong>de</strong>s reliées à l’histoire <strong>de</strong>s artsles autres domaines artistiquesles démarches patrimoniales et contemporainesex : les auteurs essentiels du patrimoine comme <strong>de</strong> l’artcontemporain (chorégraphes et collaborateurs artistiques etphilosophiques)! écrits <strong>théorique</strong>s! notions d’esthétique, <strong>de</strong> psychologie <strong>de</strong> l’art, <strong>de</strong> sociologie,d’ethnologie.! pensées et théories en relation avec les disciplines pilotes dulycée = philosophie, littérature, anthropologie, histoire.! étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> thèmes englobants, toujours récurrentsex : amour – mortquestions : éléments constitutifs constructeursex : le geste expressif dans la peinture et la dansele corps dans les artsla trace (peinture – geste)! étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> problématiques = mise en tension <strong>de</strong> certainsélémentsex : abstraction et narration :classique – baroqueréification et désacralisation du corps et <strong>de</strong> la technique.