Exercice 4 - IEN Sannois

Exercice 1Voici un extrait d’un texte sur le hérissonAide-toi des vignettes D, F pour donner tes réponsesLe texte encadré F a un titre : « Un nid ».EVALUATION DIAGNOSTIQUES CE22008 - 2009CAHIER DE FRANÇAISLe texte encadré D n’a pas de titre. Lis ce texte puis choisis le titre qui lui va le mieux.DMettre dans une assiette :• De la nourriture pourchat ;• Du fromage blanc.FUn nidDans le coin le plus abrité du jardin, jepeux lui préparer un nid, au cas où iln’aurait pas eu le temps de s’enfabriquer un.Le nid idéal, très apprécié du hérisson etfacile à réaliser, est un simple tas defeuilles, de paille ou de fion, protégé dela pluie.Mets une croix dans la bonne case.• Une recette de cuisine pour un hérisson. • Les hérissons aiment manger dans une assiette. • Les chats et les hérissons mangent ensemble. • Quelle nourriture donner à un hérisson ? 1 8 9 01Evaluations diagnostiques CE2 1 Goussainville 2008 - 2009

Exercice 5Écris pourquoi la classe a ri de Bob.__________________________________________________________________________________1 8 9 05Exercice 6Mets une croix dans la bonne case.Ligne 3 : « Elle dit des poèmes au son d’un tambourin. » Qui est « Elle » ?C’est• la classe. • Nathalie. • Chantal. • une chanteuse. 1 9 06Exercice 7Ligne 7 : « Depuis, il semble moins jaloux. » Qui est « il » ?C’est __________________________________________1 8 9 07Exercice 8Dictée.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________a) 1 8 9 08b) 1 8 9 091 8 9 0101 8 9 011c) 1 2 9 0121 2 9 0131 2 9 014d) 1 4 6 9 0151 6 9 0161 6 9 017e) 1 9 0181 9 019Evaluations diagnostiques CE2 3 Goussainville 2008 - 2009

Exercice 9Recopie en écriture cursive, c’est-à-dire en écriture « attachée », les phrases ci-dessous :Elle dit des poèmes au son d’un tambourin. La classe fait de même en tapant dans les mains.1 8 9 0201 9 0211 9 0221 8 9 0231 8 9 0241 8 9 025Exercice 10Souligne les mots qui commencent par la lettre « b » et se terminent par la lettre « a ».bégonia charbon agréable balle diablecabine baba aube boa étable1 7 8 9 026Evaluations diagnostiques CE2 4 Goussainville 2008 - 2009

Exercice 11Voici un exercice qui a été fait dans une classe :Grand-père Géant Gratte-cielGrand-mère Petit MaisonGrand-tante Bleu VoitureVoisin Minuscule BâtimentEntoure la consigne qui a permis de faire cet exercice :• Souligne le nom dans chaque colonne.• Barre l’intrus dans chaque colonne.• Mets une croix devant l’intrus.• Entoure l’intrus de chaque colonne.1 7 8 9 027Evaluations diagnostiques CE2 5 Goussainville 2008-2009

Exercice 12 :EVALUATIONS DIAGNOSTIQUES CE2aMathématiques 2008/20091 9 027b1 9 028c1 9 029d1 9 030e1 9 031Exercice 13 :Case aCase bCase c1 3 9 032Case dCase eCase f1 3 9 033Case gCase hCase iCase jCase kCase l1 3 9 0341 3 9 035Case mCase nCase o1 3 9 036Evaluations diagnostiques CE2 6 Goussainville 2008-2009

Exercice 14 :2 5 6+ 4 0 3________1 9 0373 9 2+ 4 5__________ 1 9 0388 5+ 2 7+ 5 8_________1 9 0392 6 7- 1 6 4__________ 1 9 040Pose et calcule : 308 + 631 2 9 041Evaluations diagnostiques CE2 7 Goussainville 2008-2009

Exercice 15:a) Dessine une croix (X) dans le casier situé au-dessus du bouquet de fleursb) Dessine un rond (O) dans le casier situé entre l’appareil photographie et la lampec) Dessine un triangle () dans le casier situé sous le bol1 9 042Evaluations diagnostiques CE2 8 Goussainville 2008-2009

Exercice 16 :a 1 9 043b 1 9 044c 1 9 045d 1 9 046e 1 9 047Exercice 17 :a 1 9 048b 1 9 049c 1 9 050d 1 9 051e 1 9 052Evaluations diagnostiques CE2 9 Goussainville 2008-2009

Exercice 18 :Ecris sur les pointillés les deux nombres repérés par les flèches……….Ligne a)………1 9 05320 30 401 9 054Ecris sur les pointillés les deux nombres repérés par les flèchesLigne b)……….………1 9 0550 100 2001 9 056Indique par une flèche la position du nombre 70Ligne c)20 100 2001 9 057Evaluations diagnostiques CE2 10 Goussainville 2008-2009

Exercice 19 :a) Relie en rouge trois points alignés 1 9 058b) Quatre points permettent de tracer un rectangleTrace le rectangle en vert 1 9 059Exercice 20 :Le double de 3 est ………… 1 9 060Le double de 7 est ………… 1 9 061La moitié de 8 est ………… 1 9 062La moitié de 40 est ………… 1 9 063La moitié de 2 est ………… 1 9 064Evaluations diagnostiques CE2 11 Goussainville 2008-2009

Exercice 21 :Julie a 24 œufs.Elle veut les ranger dans des boîtes.Une boite pleine contient 6 œufs.Combien de boites peut-elle remplir entièrement ?Utilise ce cadre pour faire tes recherchesElle peut remplir ……………………. boites entièrement.1 9 0651 2 5 6 9 066Evaluations diagnostiques CE2 12 Goussainville 2008-2009

Exercice 22 :Observe bien le calendrier du mois de janvier 2006.Janvier 20061 D Jour de l’an2 L Basile3 M Geneviève4 M Odilon5 J Edouard6 V Mélanie7 S Raymond8 D Epiphanie9 L Alix10 M Guillaume11 M Paulin12 J Tatiana13 V Yvette14 S Nina15 D Rémi16 L Marcel17 M Roseline18 M Prisca19 J Marius20 V Sébastien21 S Agnès22 D Vincent23 L Barnard24 M F. de Sales25 M Conv. St Paul26 J Pauler27 V Angèle28 S Th d’Aquin29 D Gildas30 L Martine31 M Marcellea. Écris les dates de tous les jeudis du mois de janvier 2006.…………………………………………..…………………………………………..b. Combien y a-t-il de mardis ?…………………………………………..c. Coche la bonne réponse.Le 24 janvier était un :mercredilundijeudimardid. Quel jour de la semaine était le 2 février ?…………………………………………..e. Combien y a-t-il eu de semaines entières dans le mois de janvier2006 ?…………………………………………..1 9 0671 9 0681 9 0691 9 0701 5 9 071Evaluations diagnostiques CE2 13 Goussainville 2008-2009