Cont<strong>en</strong>us <strong>de</strong>s <strong>programmes</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> Lic<strong>en</strong>ceAppliquée <strong>en</strong> Génie LogistiqueSemestre S1Algèbre I (LA, Génie Log, S1, Math 1) (C : 21, TD : 10.5, TP : 0) 2 créditsPré-requis : Programme du Bac.Objectifs : Donner à l’étudiant les connaissances nécessaires sur les suj<strong>et</strong>s <strong>et</strong> les outils <strong>de</strong>Mathématiques qu’il <strong>de</strong>vra savoir utiliser dans les différ<strong>en</strong>tes unités d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t du cursussuivi.Cont<strong>en</strong>u : Espaces vectoriels <strong>de</strong> dim<strong>en</strong>sion finie. Calcul matriciel. Déterminants. Réductiond'un <strong>en</strong>domorphisme. Systèmes d’équations linéaires.Analyse I (LA, Génie Log, S1, Math 1) (C : 21, TD : 10.5, TP : 0) 2 créditsPré-requis : Programme du Bac.Objectifs : Donner à l’étudiant les connaissances nécessaires sur les suj<strong>et</strong>s <strong>et</strong> les outils <strong>de</strong>Mathématiques qu’il <strong>de</strong>vra savoir utiliser dans les différ<strong>en</strong>tes unités d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t du cursussuivi.Cont<strong>en</strong>u : Nombres réels <strong>et</strong> complexes. Suites <strong>de</strong> nombres réels ou complexes. Fonctionsd’une variable réelle à valeurs réelles ou complexes. Fonctions d’une variable réelle :dérivation <strong>et</strong> intégration, Dérivation <strong>de</strong>s fonctions à valeurs réelles ou complexes, Fonctionsusuelles, Courbes y =f(x), Polynômes, fractions rationnelles, Intégration sur un segm<strong>en</strong>t.Electrostatique <strong>et</strong> magnétostatique (LA, Génie Log, S1, Physique 1) (C : 10.5, TD : 10.5,TP : 0) 2 créditsPré-requis : Calcul d’intégrales, calcul vectoriel.Objectifs : Acquérir les outils <strong>et</strong> concepts théoriques <strong>de</strong> base sur l’électrostatique <strong>et</strong> <strong>la</strong>magnétostatique.Cont<strong>en</strong>u : Rappel Mathématiques, Calcul <strong>et</strong> représ<strong>en</strong>tation vectorielle, Calcul <strong>et</strong>représ<strong>en</strong>tation d’un élém<strong>en</strong>t <strong>de</strong> surface <strong>et</strong> d’un élém<strong>en</strong>t <strong>de</strong> volume dans un repère cartési<strong>en</strong>,cylindrique <strong>et</strong> sphérique. Electrostatique, Champ électrostatique E, Circu<strong>la</strong>tion <strong>et</strong> flux duchamp E, Conducteur <strong>en</strong> équilibre électrostatique, Dipôle électrostatique rigi<strong>de</strong>.Electromagnétisme, Champ magnétostatique B, Flux <strong>et</strong> circu<strong>la</strong>tion du champ B, Dipôlemagnétique, Loi <strong>de</strong> Lap<strong>la</strong>ce, appliquée à un circuit filiformeIntroduction à <strong>la</strong> thermodynamique (LA, Génie Log., S1, Physique 1) (C : 10,5, TD :10.5, TP : 0) 2 créditsPré-requis : Programme du Bac.Objectifs : Acquérir <strong>et</strong> maîtriser les notions <strong>de</strong> base <strong>de</strong> <strong>la</strong> discipline. Compr<strong>en</strong>dre lesmécanismes régissant le transfert <strong>de</strong> chaleur. Savoir écrire le bi<strong>la</strong>n d’énergie <strong>de</strong>s systèmesfermés <strong>et</strong> <strong>de</strong>s systèmes ouverts <strong>en</strong> régime stationnaire.Cont<strong>en</strong>u : Notions fondam<strong>en</strong>tales. Fonction d’état <strong>et</strong> <strong>de</strong> transfert. Modèle du gaz parfait. Leséchanges d’énergies : travail <strong>et</strong> chaleur, équation <strong>de</strong> base du transfert thermique. Le premierprincipe.
Atelier <strong>de</strong> physique 1 (LA, Génie Log., S1, Physique1) (C : 0, TD : 0, TP : 21) 1 créditPré-requis : Cours Electrostatique <strong>et</strong> magnétostatique, S1.Objectifs : Mise <strong>en</strong> évi<strong>de</strong>nce <strong>et</strong> compréh<strong>en</strong>sion <strong>de</strong>s phénomènes d’électrostatique <strong>et</strong>magnétostatique par l’expéri<strong>en</strong>ce.Cont<strong>en</strong>u : Champ magnétique créé par une bobine p<strong>la</strong>te. Bobines <strong>de</strong> Helmholtz. Champélectrique <strong>en</strong>tre <strong>de</strong>ux p<strong>la</strong>ques parallèles. Charge <strong>et</strong> décharge d’un con<strong>de</strong>nsateur. Transfert <strong>de</strong>chaleur.Algorithmique <strong>et</strong> programmation (LA, Génie Log., S1, Informatique 1) (C : 10.5, TD :10,5, TP : 0) 2 créditsPré-requis : Programme du Bac.Objectifs : Ce module perm<strong>et</strong> <strong>de</strong> préparer les étudiants à trouver <strong>de</strong>s solutions algorithmiquesà <strong>de</strong>s problèmes tout <strong>en</strong> utilisant un raisonnem<strong>en</strong>t logique. L’étudiant appr<strong>en</strong>d à traduire lessolutions algorithmiques <strong>en</strong> <strong>programmes</strong> écrits <strong>en</strong> Langage C.Cont<strong>en</strong>u : Concepts <strong>de</strong> base. Structures <strong>de</strong> données. Elém<strong>en</strong>ts du Langage C. Structuresconditionnelles. Structures répétitives. Tableaux. Chaînes <strong>de</strong> caractères. Fonctions <strong>et</strong>procédures.Architecture <strong>de</strong>s ordinateurs (LA, Génie Log., S1, Informatique 1) (C : 10,5, TD : 10.5,TP : 0) 2 créditsPré-requis : Programme du Bac.Objectifs : Ce module perm<strong>et</strong> <strong>de</strong> fournir <strong>la</strong> culture <strong>de</strong> base nécessaire à un informatici<strong>en</strong> dansle domaine <strong>de</strong> l’architecture <strong>de</strong>s ordinateurs, principalem<strong>en</strong>t pour favoriser une meilleurecompréh<strong>en</strong>sion <strong>de</strong>s couches basses <strong>de</strong> système. Il perm<strong>et</strong> <strong>en</strong> particulier <strong>de</strong> connaîtrel’ordinateur <strong>et</strong> ses composants dans le but d’installer <strong>et</strong> <strong>de</strong> configurer conv<strong>en</strong>ablem<strong>en</strong>tl’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, les périphériques <strong>et</strong> les logiciels.Cont<strong>en</strong>u : Introduction à <strong>la</strong> notion d’ordinateur. La carte mère. Les mémoires. Lemicroprocesseur. Les périphériques d’E/SAtelier d'informatique 1 (LA, Génie Log., S1, Informatique 1) (C : 0, TD : 0, TP : 21) 1créditPré-requis : Programme du Bac.Objectifs : Ce module perm<strong>et</strong> aux étudiants <strong>de</strong> traduire les algorithmes <strong>en</strong> <strong>programmes</strong>structurés (<strong>la</strong>ngage C), afin d’obt<strong>en</strong>ir <strong>de</strong>s solutions concrètes aux problèmes résolus.Cont<strong>en</strong>u : Concepts <strong>de</strong> base. Structures conditionnelles. Structures répétitives. Tableaux.Chaînes <strong>de</strong> caractères. Fonctions <strong>et</strong> procéduresC2I (LA, S1, Unité transversale) (C : 0H, TD : 21 H) 2 créditsPré-requis : Le programme du C2i1 porte sur les compét<strong>en</strong>ces transversales, indép<strong>en</strong>dantes<strong>de</strong> <strong>la</strong> discipline suivie par l’étudiant, <strong>et</strong> <strong>de</strong> ses connaissances <strong>en</strong> matière d'informatique. Il est<strong>de</strong>stiné aux étudiants inscrits <strong>en</strong> 1 ère année Lic<strong>en</strong>ce appliqué <strong>et</strong> <strong>lic<strong>en</strong>ce</strong> fondam<strong>en</strong>tale.Objectifs : Le C2i1 vise à attester <strong>de</strong> <strong>la</strong> maîtrise d’un <strong>en</strong>semble <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces initialesnécessaires à l’étudiant pour m<strong>en</strong>er les activités qu’exige aujourd’hui un cursusd’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t supérieur <strong>et</strong> notamm<strong>en</strong>t:- Recherche, création, manipu<strong>la</strong>tion, gestion <strong>de</strong> l’information- Récupération <strong>et</strong> traitem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s données;- Gestion <strong>de</strong> données;- Sauvegar<strong>de</strong>, archivage <strong>et</strong> recherche <strong>de</strong> données;Cont<strong>en</strong>u : La formation correspond à 4 niveaux du référ<strong>en</strong>tiel du programme national du C2i.