CAHIER DE LA RENTRÉE - Commission scolaire de Laval

TABLE DES MATIÈRESLe conseil des commissaires ....................................................................................................... 4La Commission scolaire de Laval ................................................................................................ 5Les établissements de la CSDL .................................................................................................. 6Les projets d’enrichissement pédagogique ................................................................................ 7Les services aux élèves .............................................................................................................. 7Les coopératives ......................................................................................................................... 8Les infrastructures et les services connexes .............................................................................. 8Les écoles en santé ..................................................................................................................... 9Le développement durable .......................................................................................................... 9Le transport scolaire .................................................................................................................. 10L’implication des parents et le bénévolat .................................................................................. 12L’éducation des adultes (ÉA) ..................................................................................................... 14La formation professionnelle (FP) .............................................................................................. 16La procédure d’examen des plaintes ........................................................................................ 19La Fondation scolaire de Laval .................................................................................................. 19Le bottin des établissements ..................................................................................................... 20L’arborescence scolaire et la carte des établissements ........................................................... 22Le calendrier scolaire 2012-2013............................................................................................... 24COMPRESSIONS BUDGÉTAIRES : L’HEURE JUSTE AUX CITOYENSConsidérant la passion que suscite le débat sur les commissionsscolaires et le financement en matière d’éducation, il apparaît essentielque la population lavalloise soit informée des réalités de laCommission scolaire de Laval (CSDL) dans un contexte de compressionsbudgétaires.Saviez-vous que…• La CSDL alloue aussi peu que 4,4 % de son budget à l’administrationalors que d’autres organismes publics comparables yconsacrent de 5 % à 8 %?• Parmi tous les organismes financés par l’État, la CSDL a fortprobablement un des coûts administratifs les plus bas au Québec?• La CSDL dépasse largement les standards de performance? Eneffet, selon des firmes reconnues telles que FORESTER, SARA-TOGA ou GARTNER, une organisation performante devrait prévoirdans son budget :- 1 % à la gestion financière. Elle y consacre 0,4 %.- 1 % aux ressources humaines. Elle y investit 0,5 %.- Entre 1,5 et 5 % aux technologies de l’information. Elle y accorde0,9 %.• Par tranche de 1000 élèves, la CSDL a le ratio le moins élevé decadres, de professionnels et de personnel de soutien administratifde tout le réseau des commissions scolaires du Québec?• Depuis plusieurs années, la CSDL réinvestit délibérément dessommes importantes normalement dédiées à l’administrationdans le service direct aux élèves handicapés, en difficultéd’adaptation ou d’apprentissage, dans le transport ainsi quedans d’autres services à l’élève, cela, pour près de 15 M$ cetteannée afin de compenser des budgets insuffisants?• Les compressions budgétaires actuelles imposées par le ministèrede l’Éducation, du Loisir et du Sport et auxquelles doit faireface la CSDL ne tiennent pas compte de sa performance administrativeexceptionnelle, de la croissance de sa clientèle, de lahausse importante de 21 % de sa clientèle en francisation entre2007-2008 et 2010-2011 et de la hausse de près de 80 % de laclientèle handicapée entre 2002 et 2010?• À la suite du dépôt des règles budgétaires 2011-2012, la CSDLa été contrainte d’adopter de nouvelles mesures afin d’équilibrerson budget et que les nouvelles règles budgétaires 2012-2013imposeront un fardeau financier additionnel de l’ordre de 6 M$,soit 12 M$ de compressions budgétaires en deux ans?• Les dépenses totales de la CSDL ont augmenté de 8 % entre2008-2009 et 2010-2011 alors que, pour la même période, sescoûts administratifs par élève ont diminué de 8,8 %?Pour ces raisons, la CSDL souhaite dénoncer les inégalités crééespar les compressions budgétaires ainsi que l’ampleur des conséquencesqui en découlent. Dans ce sens, la CSDL s’oppose aufait que les compressions budgétaires soient paramétriques etrécurrentes, qu’elles ne tiennent pas compte de sa performance,de son administration exceptionnelle et de ses réalités et qu’ellesla placent dans une position où les choix sont de plus en plus restreintset affectent inévitablement les services offerts aux élèveslavallois.2 3Cahier de la rentrée 2012-2013Bonjour à tous,Nous aimerions d’abord, en ce début d’année scolaire, souhaiterla plus chaleureuse des bienvenues à tous les élèves qui entamentleur parcours scolaire dans l’un de nos établissements. Enchoisissant la Commission scolaire de Laval, vous choisissez uneorganisation qui priorise le service à l’élève et la réussite.Nous désirons également souligner l’arrivée de près de 2500 jeunesqui effectueront leur entrée, cet automne, dans l’une de nos14 écoles secondaires. Il s’agit d’une étape importante où déjà,certaines options doivent être considérées. C’est souvent à cemoment que les préférences se confirment et que les passionsnaissent. Que ce soit dans les sports, les arts, les travaux manuels,la science ou les technologies, nos écoles secondairesoffrent une multitude de possibilités.Nous voudrions aussi saluer tous les élèves inscrits à la formationprofessionnelle ou à l’éducation des adultes. Vous êtes à quelquespas d’obtenir un diplôme ou une qualification et vous pouvez enêtre fiers! Que vous poursuiviez vos études à un niveau supérieurou que vous vous rendiez sur le marché du travail, votre passagedans l’un de nos établissements aura certainement contribué àl’atteinte de votre plein potentiel.La priorité de notre organisation est la réussite de tous nos élèves.Chaque jour, nous pouvons compter sur du personnel qualifiépour développer de nouvelles stratégies et façons d’apprendre.Nous sommes conscients que chaque élève est unique et nousnous faisons un devoir d’être à l’écoute de ses besoins. Grâce ànos divers parcours de formation, nous sommes convaincus quechacun peut trouver la voie qui lui convient.Nous sommes aussi à l’affût des enjeux actuels de la sociétéet nous connaissons les préoccupations des employeurs. C’estpourquoi nous ne cessons d’innover, que ce soit pour favoriser lapersévérance scolaire ou l’obtention d’un diplôme ou d’une qualification.Nous mettons tout en œuvre pour assurer un milieu devie optimal pour le développement de la jeunesse.En terminant, nous aimerions rappeler que la collaboration desparents et l’appui de la communauté lavalloise sont essentielsdans l’atteinte de nos objectifs. N’oubliez pas qu’un enfant a besoind’encouragements chaque jour.La présidente,Louise LortieLes textes du Cahier de la rentrée 2012-2013 sont publiés à titre informationneluniquement. Ils ne représentent en aucun cas un avis juridique ou professionnel et nedoivent pas être considérés comme tel. Le genre masculin est utilisé dans le seul butd’alléger le texte.Le Cahier de la rentrée 2012-2013 est publié par le Service des communications de laCommission scolaire de Laval à l’intention des citoyens lavallois.www.cslaval.qc.caMESSAGE DE LAPRÉSIDENTEChers élèves,Chers parents,Il y a déjà un an, nous adoptions notre Plan stratégique 2011-2016,dont l’une des principales orientations est l’accroissement de lapersévérance et de la réussite scolaires de tous nos élèves. Enplus de vouloir relever cet ambitieux défi, nous assistons à unphénomène important : le vieillissement de la population québécoise.Les travailleurs de demain sont aujourd’hui sur les bancsde nos écoles. À défaut d’être nombreux, ils devront d’autant plusêtre performants et qualifiés!La scolarisation est plus importante que jamais et nos jeunesdiplômés constituent une valeur ajoutée pour notre société; nousdevons tout mettre en œuvre pour assurer leur réussite et en fairedes citoyens responsables dans une économie en santé. Pour yarriver, la concertation est nécessaire. Nous avons d’ailleurs réuni,au cours de la dernière année, près de 300 intervenants etpartenaires lavallois issus de tous les milieux afin d’identifier etde mettre rapidement en place des actions favorisant la persévéranceet la réussite scolaires. De nombreux projets et initiativesont ainsi été priorisés et réalisés.À cet effet, nous sommes très fiers de la création du Centre dequalification professionnelle et d’entrepreneuriat de Laval. Novateur,celui-ci accueillera dès cet automne des jeunes de 15à 24 ans afin de développer leurs compétences scolaires, professionnelles,personnelles et entrepreneuriales. Ces élèves aurontdésormais de nouvelles avenues leur permettant non seulementde recevoir une qualification ou une diplomation, maiségalement de trouver leur voie… leur réussite. Le marché dutravail pourra ainsi profiter d’une main-d’œuvre qualifiée.Dans un contexte de compressions budgétaires récurrentes, nousnous devons de « faire toujours plus avec moins » tout en gardantle cap sur la réussite scolaire. La Commission scolaire de Lavalest d’ailleurs l’un des organismes publics du Québec où le coûtdes activités administratives est le plus bas et nous en sommestrès fiers. Avec nos 7 000 employés, nous nous sommes donné lemandat de mener nos 44 000 élèves à bon port!Le directeur général,Jean-Pierre AubinRédaction et conception graphique :Service des communicationsImpression : Payette & SimmsDistribution : Postes CanadaTirage : 163 000 exemplairesMESSAGE DUDIRECTEUR GÉNÉRAL

LE CONSEIL DES COMMISSAIRESLA COMMISSION SCOLAIRE DE LAVALLe conseil des commissaires de la Commission scolaire deLaval est formé de 23 membres, dont 21 commissaires éluspar la population lavalloise et représentant chacun une circonscriptionélectorale, et 2 commissaires délégués par lecomité de parents, l’un représentant le primaire et l’autre, lesecondaire.Mandat des commissairesDans une perspective d’amélioration continue des servicesofferts et de gestion efficace des ressources de la CSDL, lecommissaire remplit deux mandats précis :• La représentation de la population qui l’a élu• La gouvernance politique de la commission scolaire au seindu conseil des commissairesPlusieurs fois par mois, les commissaires se réunissent pourdéterminer les grandes orientations de la CSDL, établir lespriorités budgétaires et siéger à différents comités de travail.En plus des politiques éducatives et administratives de laCSDL, le conseil des commissaires est appelé à adopter, entreautres :• Le plan stratégique• Le plan triennal de répartition et de destination des immeublesRobert-André AlexandreQuartier 1, Saint-FrançoisPoste 1070Fleur-Soleil, Hébert, L’Escale• La répartition équitable des ressources humaines, matérielleset financières entre les établissements• Les orientations budgétairesLes commissaires travaillent en cohésion avec l’équipe degestionnaires de la commission scolaire. En tant qu’élus, ilsdoivent rendre compte de toutes les activités de la commissionscolaire aux électeurs.Séances du conseil des commissairesLes séances du conseil des commissaires sont publiques etune période est prévue pour permettre aux citoyens de poserdes questions sur des sujets qui les intéressent et de s’enquérirde l’état des dossiers. Le calendrier des séances du conseildes commissaires se trouve sur la couverture arrière de cettepublication.Pour obtenir de plus amples renseignements sur le conseildes commissaires et ses séances :Secrétariat général450 662-7000, poste 1201www.cslaval.qc.caPour communiquer avec un commissaire de quartier : 450 662-7000, suivi de son numéro de poste téléphonique.Solange ProvencherMembre du comité exécutifQuartier 7, RenaudPoste 1068Coursol, Simon-VanierDanielle GrattonQuartier 13, Abord-à-PlouffePoste 1064Alphonse-Desjardins, Centred’éducation des adultesLes Berges, Jean-Piaget,Saint-Maxime, Saint-PaulCéline ClémentQuartier 19, Marc-Aurèle-FortinPoste 1065Des Cèdres, Le Petit-Prince,Marc-Aurèle-Fortin,Poly-JeunesseLa Commission scolaire de Laval (CSDL) est un organismepublic qui offre des services éducatifs francophones surl’ensemble du territoire lavallois. Étant l’une des plus importantescommissions scolaires au Québec, elle dessert plus de44 000 élèves par l’entremise de son vaste réseau d’établissements.La CSDL est le plus important employeur à Laval avecplus de 7 000 employés, dont près de 3 800 enseignants.MissionLa mission de la CSDL s’articule autour de trois volets :123Assurer des services éducatifs de qualité et des parcoursdifférenciés à tous les jeunes et les adultes afin qu’ils puissentdévelopper leur plein potentiel et que leur réussite leur permettede contribuer à l’essor de la communauté.Favoriser la collaboration entre tous les intervenants de l’organisationet ceux de la communauté lavalloise afin que tousles élèves réussissent leurs études en recevant les meilleursservices.Soutenir les établissements dans l’actualisation de leurprojet éducatif ou leurs orientations en offrant une formationcontinue adaptée à leurs besoins, et ce, en accordantune attention particulière aux réalités culturelles et socioéconomiquesdes milieux ainsi qu’aux besoins de soutiendes élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation oud’apprentissage.La Commission scolaire de Laval en bref• 52 écoles primaires• 14 écoles secondaires• 8 centres de formation professionnelle• 4 centres d’éducation des adultesElle compte* :• 22 613 élèves au préscolaire et au primaire• 14 915 élèves au secondaire• 7 646 élèves à la formation professionnelle• 4 844 élèves à l’éducation des adultes• 1 542 élèves en formation en distance* Données en date du 30 septembre 2011Deux nouvelles écoles primaires pour la rentrée 2013-2014La CSDL comptera, dès la rentrée scolaire 2013-2014, deuxnouvelles écoles primaires sur son territoire : une dans lesecteur Sainte-Rose et une dans le secteur Chomedey.Ces écoles pourront accueillir plus de 600 élèves chacune. Deplus, ces nouveaux établissements seront dotés d’infrastructuressportives et éducatives modernes et orientées vers laréussite des élèves.Ces projets de construction représentent des investissementsde près de 24 M$.La croissance démographique constante que connaît le territoirelavallois depuis quelques années se traduira par uneaugmentation de plus de 3000 élèves au cours des cinqprochaines années.Françoise CharbonneauMembre du comité exécutifQuartier 2, Saint-Vincent-de-PaulPoste 1071Centre de formation horticole deLaval, Centre L’Impulsion, Leblanc,École Polymécanique de Laval,Georges-Vanier, IPIQ, Jean-XXIII,L’Envol, Notre-Dame-du-SourireRaynald HawkinsPrésident du comité exécutifQuartier 8, VimontPoste 1069Le Sentier, Les Explorateurs,Paul-ComtoisSona LakhoyanQuartier 14, ChomedeyPoste 1057L’HarmonieLouise LortiePrésidentede la commission scolaireMembre du comité exécutifQuartier 20, FabrevillePoste 1050Centre de formation Le Chantier,Cœur-Soleil, Des Cardinaux,L’Envolée, PépinSylvie ÉmondMembre du comité exécutifQuartier 3, Val-des-ArbresPoste 1059Des Ormeaux, Du Bois-Joli,Val-des-ArbresGinette CharlandQuartier 9, Saint-BrunoPoste 1054Charles-Bruneau,L’Odyssée-des-Jeunes,Père-VimontÀ déterminerQuartier 15, Saint-MartinPoste 1060Le Tandem, École d’éducationinternationale de Laval,Saint-MartinJean-Marc HétuQuartier 21, Sainte-RosePoste 1067Centre de formation Paul-Émile-Dufresne, Centre Le Tremplin,Curé-Antoine-Labelle, Demers,Du Parc, École hôtelière de Laval,L’Aquarelle, Le Baluchon, VillemaireLyne SylvainMembre du comité exécutifQuartier 4, Duvernay/Pont-ViauPoste 1072Saint-GillesMichel GalipeauQuartier 10, AuteuilPoste 1053Alfred-Pellan, Centre de formationen métallurgie de Laval,Horizon Jeunesse, Sainte-BéatriceCéline BlanchetteVice-présidente du comitéexécutifQuartier 16, Sainte-DorothéePoste 1052Jean-Lemonde, Paul VI,Pierre-Laporte, Sainte-Dorothée,Saint-FrançoisMarc Patrick RoyMembre du comité exécutifCommissaire-parent (primaire)Poste 1066Alia HaddadQuartier 5, MarigotPoste 1055De la Mosaïque,Mont-de-La Salle, Léon-Guilbault,De l’Arc-en-cielAnne LemieuxQuartier 11, Laval-des-RapidesPoste 1063Marcel-Vaillancourt,Sainte-MargueriteFrançois-Hugues LibergeQuartier 17, Laval-les-ÎlesPoste 1056Fleur-de-Vie, Les Trois-Soleils,RaymondFrance BoisclairMembre du comité exécutifCommissaire-parent (secondaire)Poste 1058Suzie LalondeQuartier 6Concorde/Bois-de-BoulognePoste 1061Centre de formation Compétences-2000,J.-Jean-Joubert,Centre de qualification professionnelleet d’entrepreneuriat deLaval, Saint-JulienJacques BussièreVice-président de la commissionscolaireQuartier 12, Souvenir/LabellePoste 1051Les Quatre-Vents/Monseigneur-Laval, Saint-NorbertLise HérouxQuartier 18, Orée-des-BoisPoste 1062L’Orée-des-Bois, La Source4 5Cahier de la rentrée 2012-2013www.cslaval.qc.ca

L’IMPLICATION DES PARENTS ET LE BÉNÉVOLATTous les parents d’élèves peuvent s’impliquer dans leur milieu scolaire. À ce titre, les parents reçoivent une convocation écrite del’école pour l’assemblée annuelle qui se tient en début d’année.Cette assemblée vise à élire les représentants de parents aux différents conseils, comités et organismes de parents. Il s’agit ausside l’occasion idéale pour découvrir l’univers scolaire de son enfant et connaître les différentes organisations au sein desquellesles parents peuvent s’impliquer :• Conseil d’établissement (CÉ)• Organisme de participation des parents (OPP)• Comité de parents (CP)• Comité consultatif des services aux élèves handicapés et aux élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (CCSEHDAA)Plusieurs autres possibilités de bénévolat existent pour les parents qui ne peuvent s’impliquer au sein de l’un de ces comités.Renseignements disponibles auprès des établissements ou du comité de parents.Conseil d’établissement (CÉ)Le conseil d’établissement est composé de parents, de membres du personnel de l’école, d’élèves ainsi que de représentants dela communauté. Le commissaire du quartier participe également aux séances du conseil d’établissement. Ce conseil ainsi forméa un rôle décisionnel sur plusieurs questions comme le projet éducatif de l’école, le budget de l’établissement, les modalités desdifférents services (code de vie, service de garde ou dîneurs) ou l’approbation du plan de réussite, dans les limites des fonctionset du pouvoir qui lui sont conférés.Organisme de participation des parents (OPP)Les parents œuvrant au sein de cet organisme réalisent divers projets et activités en collaboration avec le personnel de l’écoleet ils s’impliquent dans l’élaboration, la réalisation et l’évaluation du projet éducatif de l’école. Les membres de l’OPP exprimentaussi leur avis aux parents du conseil d’établissement sur tout sujet qui les concerne.CCSEHDAAComité consultatif des servicesaux élèves handicapés et auxélèves en difficulté d’adaptationou d’apprentissageÀ la CSDL, le comité consultatif estcomposé de douze parents d’élèveshandicapés et d’élèves en difficultéd’adaptation ou d’apprentissage(HDAA), de trois représentants desenseignants, d’un représentant des professionnels non enseignant,d’un représentant des directions d’établissement,d’un représentant du personnel de soutien technique, d’unreprésentant d’un organisme extérieur qui dispense des servicesà cette clientèle ainsi que du directeur général ou deson représentant. Mentionnons que les parents doivent êtremajoritaires.Le comité a pour fonction, entre autres, de donner son avis surla politique d’organisation des services éducatifs, l’affectationdes ressources financières, l’application du plan d’interventionauprès d’un élève handicapé, en difficulté d’adaptationou d’apprentissage et sur les ententes de services concluesavec une autre commission scolaire ou un organisme. Cesrecommandations permettent d’améliorer les services offertsaux élèves qui vivent avec une différence reconnue.• Rencontres mensuellesLes rencontres mensuelles du CCSEHDAA sont ouvertes au public.Prix persévérance EHDAA• MembresLes parents d’élève HDAA souhaitant s’impliquer au sein ducomité peuvent le faire en se présentant à l’assemblée généraleannuelle pour l’élection des membres.• ResponsabilitésLa participation de parents au CCSEHDAA comporte plusieursresponsabilités :- Représenter l’ensemble des parents des élèves HDAA.- Exprimer la vision parentale.- Établir des liens avec les parents des autres structures departicipation.- Interroger et apporter des réflexions sur les services offertsaux élèves et désigner parmi eux un représentant au comité deparents.Assemblée générale annuelleLe mardi 9 octobre 2012, à 19 hCentre administratif de la CSDL955, boulevard Saint-Martin Ouest,Laval (Québec) H7S 1M5• Renseignementswww.cslaval.qc.ca/ccsehdaaccsehdaa@cslaval.qc.ca450 662-7000, poste 1597Comité de parentsLe comité de parents est un organismecomposé uniquement deparents au sein de la Commissionscolaire de Laval (CSDL).C’est le prolongement consultatifdes conseils d’établissementauprès de la CSDL. Il favoriseentre autres la participation aux consultations sur le planstratégique, la répartition et la destination des immeubles, larépartition des services éducatifs et les critères d’inscriptionpour améliorer les services en éducation et la qualité de la viescolaire de tous les élèves de la CSDL.• MembresLe comité de parents est constitué d’un représentant parécole élu parmi les parents membres du conseil d’établissementde chacune des 66 écoles primaires et secondaires dela CSDL et d’un représentant du CCSEHDAA désigné parmiles parents membres de ce comité.• Responsabilités- Promouvoir la participation des parents en désignant parmiceux-ci des représentants pour siéger aux différents comitésde la commission scolaire (ex. : comité consultatif de transport,tables de travail du conseil des commissaires, comitéculturel, hommage aux bénévoles, etc.).- Favoriser le partage d’idées entre les milieux scolaires lorsde rencontres mensuelles et de forums d’échanges.- Faciliter l’accès à l’information, animer des séances d’informationet commenter sous différents angles les enjeux desconsultations, des préoccupations ou des problématiquesauxquels les parents sont confrontés.- Collaborer avec le conseil des commissaires et la directiongénérale de la CSDL sur des questions se rapportant à l’offreet au fonctionnement des services destinés aux élèves.- Collaborer avec le CCSEHDAA dans l’objectif de favoriser laréussite de tous les élèves.• Ateliers et formationsPour aider les parents dans l’accompagnement de leur enfantdu préscolaire jusqu’au terme de ses études secondaires, lecomité de parents organise des ateliers de formation s’intitulant« Les Ateliers branchés du comité (ABC) ». Ces atelierssont organisés par le représentant de l’école avec la collaborationdu comité de parents. Animés par un conférencier,ils sont généralement offerts en soirée et abordent différentsthèmes comme l’entrée au préscolaire, l’aide aux devoirs oule passage du primaire au secondaire.Assemblée générale annuelleLe lundi 15 octobre 2012, à 19 hÉcole Horizon Jeunesse155, boulevard Sainte-Rose EstLaval (Québec) H7H 1P2• Renseignementswww.cslaval.qc.ca/comitedeparentscomite-de-parents@cslaval.qc.ca450 662-7000, poste 1240http://www.facebook.com/groups/cp.csdlhttps://twitter.com/#!/cp_csdlPrix PersévéranceE H DAALes gagnants 2012Depuis 2004, le CCSEHDAA reconnaît les efforts que font les élèves en adaptation scolaire en soulignant de façontangible cette persévérance par la remise annuelle du Prix persévérance à des élèves de l’enseignement préscolaire,primaire, secondaire, de la formation professionnelle et de l’éducation des adultes qui se sont distingués par leurrayonnement, leur détermination, leur ténacité et leur courage.Pour l’année 2011-2012, les Prix persévérance ont été décernés à des élèves des établissements : L’Escale, Marcel-Vaillancourt,Père-Vimont, Simon-Vanier, Curé-Antoine-Labelle, Horizon Jeunesse, L’Odyssée-des-Jeunes, Centre de formation Paul-Émile-Dufresneet Centre d’éducation des adultes Les Berges. Félicitations à tous!Hommage aux bénévolesChaque année, une soirée « Hommage aux bénévoles » est organisée par le comité de parents et la CSDL afin de reconnaîtrel’engagement et le dévouement de bénévoles de la commission scolaire. Cet événement constitue un momentprivilégié pour réaliser l’importance du travail effectué par ces gens qui s’engagent et donnent de leur temps pour lemieux-être des élèves.• Engagement personnel :Hugues Lecompte, école Les Explorateurs• Projet innovateur :La course branchée, école Père-Vimont• Coup de cœur du comité de parents :France Boisclair, école Saint-Martin• Coup de cœur du CCSEHDAA :Sylvie Bacon, vice-présidente du CCSEHDAA• Représentants de la formation professionnelle etde la formation des adultes :Anne-Charlotte Morleghem, élève et bénévoleau Centre L’ImpulsionJean-Pierre Lemieux, parent d’un élèvedu Centre L’Impulsion et bénévole• Gagnant de la bourse CSDL :École Val-des-ArbresNOUVEAU!12 13Cahier de la rentrée 2012-2013www.cslaval.qc.ca

La CSDL compte quatre centres d’éducation des adultes. L’éducationdes adultes permet l’atteinte de nombreux objectifs :123456La poursuite des études secondaires et l’accessibilité auxcours de 3 e secondaire ou plusLa formation de base commune comprend l’alphabétisation, leprésecondaire et les cours de la 1 re et 2 e secondaire.L’obtention du diplôme d’études secondaires (DES) et decours préalables à la formation professionnelle ou collégialeLa formation générale offre les cours de la 3 e à la 5 e secondaire.L’accompagnement pour une insertion sociale réussieL’intégration sociale favorise l’acquisition de compétences debase et d’autonomie pour une meilleure insertion dans les situationsde vie courante.L’intégration au marché du travail dans un emploi semi-spécialiséou nonLes formations à l’intégration socioprofessionnelle permettentd’intégrer rapidement le marché du travail.L’apprentissage de la langue françaiseLa francisation développe les habiletés de base en français, à l’oralet à l’écrit, chez les adultes dont la langue maternelle n’est pas lefrançais.L’acquisition de nouvelles connaissancesL’éducation populaire vise l’acquisition de nouvelles connaissancessur une foule d’activités ou de sujets très actuels ainsi que ledéveloppement de nouvelles habiletés.L’ÉDUCATION DES ADULTES (ÉA)• Formation à distance assistée (FÀDA)La FÀDA est offerte par le Centre Le Tremplin et permet de suivredes cours de niveau secondaire de son domicile tout en bénéficiantdu soutien d’enseignants facilement joignables par Internet, par téléphoneou lors de rencontres au centre suivant un horaire de jourou de soir.• Services aux élèvesPlusieurs services professionnels de soutien à l’élève sontdisponibles dans les centres d’éducation des adultes commel’accueil, le référencement, le conseil et l’accompagnement,le soutien pédagogique, l’intervention psychosociale, l’informationet l’orientation scolaire et professionnelle. De plus, denombreuses activités de vie étudiante se déroulent dans lesdifférents établissements pour adultes.• InscriptionsLes personnes intéressées à s’inscrire dans l’un des centresd’éducation des adultes peuvent le faire en se présentant enpersonne au centre de leur choix selon l’horaire d’inscription.• Conditions d’admission- Être âgé de 16 ans ou plus le 30 juin 2012 pour une inscriptionà l’année scolaire 2012-2013.- Fournir les originaux de son acte de naissance, de sa cartede résidence ou de citoyenneté.- Fournir les originaux du dernier bulletin scolaire del’école et du dernier relevé de notes ou des apprentissagesdu ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS).- Acquitter les frais de matériel.Centre de qualification professionnelle et d’entrepreneuriat de Lavalwww.cslaval.qc.ca/cqualification • 450-662-7000, poste 4500Cet établissement accueille des jeunes adultes de 15 à24 ans. Il se distingue par son approche novatrice axéesur la culture entrepreneuriale et le marché du travail.Offre de service - Cours de jour (25 h/sem, lundi au vendredi)• Parcours de qualification professionnelle (Volets 1, 2, 3 et 4)Volet 1 : Programmes de formation générale- Présecondaire (français, mathématique, anglais)- Intégration socioprofessionnelle (formation pratique dansun métier semi-spécialisé)Volet 2 : Laboratoire d’expérimentation professionnelle- Stages pratiques en cuisine, en entretien général et enréparation d’équipements sportifsVolet 3 : Entrepreneuriat- Projets et activités d’apprentissage à caractère entrepreneurialVolet 4 : Cours optionnels- Sports (gymnase et musculation)- Arts multimédiasNOUVEAU!Offre de service / Cours de jour et de soir• Cours de formation de base commune (alphabétisation,présecondaire, 1 re et 2 e secondaire)• Cours de niveau secondaire (3 e à 5 e secondaire)français, mathématique, anglais langue seconde, histoire, sciencesphysiques, physique, chimie, micro-informatique, développementpersonnel et social, etc.• Cours pour apprendre ou perfectionner la languefrançaise (francisation)• Cours d’éducation populaire (de soir seulement)- Conversation anglaise (débutant, intermédiaire, avancé)- Français sans fauteOffre de service / Cours de jour et de soir• Cours de formation de base commune (alphabétisation,présecondaire, 1 re et 2 e secondaire)• Cours de niveau secondaire (3 e à 5 e secondaire) – français,mathématique, anglais langue seconde, histoire, sciencesphysiques, physique, chimie, micro-informatique, développementpersonnel et social, etc.• Cours d’intégration sociale – pour les personnes de 16 ansou plus ayant des difficultés persistantes et importantes d’apprentissageet d’intégration sociale• Projets particuliers- Ma place au soleil : Programme offert en collaborationavec Emploi-Québec et permettant le retour aux études de jeunesmères monoparentales prestataires de l’assistance-emploi- Francisation en alternance travail-étudesEn partenariat avec le Carrefour d’intercultures de Laval et Emploi-Québec, ce programme permet à la clientèle immigrante prête àaccéder au marché du travail d’acquérir une expérience de travailquébécoise par le biais d’un stage, tout en perfectionnant lalangue française.• Cours d’intégration socioprofessionnelleFormations d’aide à l’emploi de courte durée (poste 3220)- Aide général en établissement (services alimentaires,d’entretien et de conciergerie)Durée : 18 semaines. Début : 10 septembre 2012Centre d’éducation des adultes Les Bergeswww.cslaval.qc.ca/lesberges • 450-662-7000, poste 3199Centre L’Impulsionwww.cslaval.qc.ca/impulsion • 450-662-7000, poste 3299Projets particuliers- Ma place au soleilProgramme offert en collaboration avec Emploi-Québec et permettantle retour aux études de jeunes mères monoparentales prestatairesde l’assistance-emploi.- Francisation en alternance travail-étudesEn partenariat avec le Carrefour d’intercultures de Laval et Emploi-Québec, ce programme permet à la clientèle immigrante prête àaccéder au marché du travail d’acquérir une expérience de travailquébécoise par le biais d’un stage, tout en perfectionnant la languefrançaise.- Communication anglaise pour l’emploi (débutant,intermédiaire I et II)Durée : 9 semaines. Début : 10 septembre et19 novembre 2012- Découvrir (démarche d’insertion en emploi pour les jeunesde 25 ans ou moins)Durée : 6 semaines. Début : entrée et sortie en continujusqu’au 28 mars 2013- Manutentionnaire et opérateur de chariot élévateurDurée : 8 semaines. Début : 1 er octobre 2012- Perfectionnement en bureautiqueDurée : 20 semaines. Début : 17 septembre 2012- Commis de bureau, agent de service à la clientèle(FormAction)Durée : 22 semaines. Début : 10 septembre 2012- Un emploi à ma mesure (pour les personnes de 18 ansou plus souhaitant réaliser un bilan personnel et professionnelincluant un stage en milieu de travail)Début : entrée et sortie en continu à compterdu 27 août 2012- Commis-cuisinier en établissementDurée : 18 semaines. Début : 11 février 2013- Personnel de soutien en services de santéDurée : 12 semaines. Début : 19 novembre 2012Offre de service / Cours de jour• Cours de formation de base commune (1 re et 2 e secondaire)• Cours de niveau secondaire (3 e à 5 e secondaire) – français,mathématique, anglais langue seconde, histoire, sciencesphysiques, physique, chimie, micro-informatique, développementpersonnel et social, etc.• Cours d’intégration sociale – Pour les personnes de 16 ansou plus ayant des difficultés persistantes d’apprentissage etd’intégration sociale.Centre Le Tremplinwww.cslaval.qc.ca/letremplin • 450-662-7000, poste 3099Offre de service en Formation à distance assistée (FÀDA)Cours de jour et de soir (poste 3070)• Cours de formation de base commune (1 re et 2 e secondaire)• Cours de niveau secondaire (3 e à 5 e secondaire) – français,mathématique, anglais langue seconde, histoire, sciencesphysiques, physique, chimie, micro-informatique, développementpersonnel et social, etc.• GEDTS (General Educational Development Testing Service)Le Guichet conseilIl s’agit d’un service personnalisé,gratuit et exclusif.Le Guichet conseil offre des services d’accueil, de référence,de conseil et d’accompagnement adaptés à sa situation :• Orientation et information scolaire et professionnelle• Évaluation du dossier scolaire• Plan de formation• Attestation pour la Commission de la construction duQuébec (CCQ)• Bilan des acquis• Reconnaissance des acquis et des compétences – Test dedéveloppement général (TDG), Test d’équivalence de niveaude scolarité (TENS), General Educational Development TestingService (GEDTS), instrumentation de Reconnaissancedes acquis et des compétences (RAC)Un centre de documentation est disponible sur place pourconsultation. Le Guichet conseil se déplace également sur demandepour des rencontres de groupe dans les organismes.14 15Cahier de la rentrée 2012-2013www.cslaval.qc.ca

Écoles primairesSECTEUR EST83 Fleur-Soleil84 Hébert82 L’Escale81 Notre-Dame-du-SourireSECTEUR DUVERNAY70 Des Ormeaux77 Du Bois-Joli78 Jean-XXIII72 L’Envol **69 Val-des-ArbresL’ARBORESCENCE SCOLAIRE LA CARTE DES ÉTABLISSEMENTS 2012-2013Préscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéeÉcoles secondaires7974Leblanc 1 re à 5 e sec.ouGeorges-Vanier 1 re à 5 e sec.SECTEUR CHOMEDEY46 L’Harmonie47 Le Tandem53 Les Quatre-Vents / Monseigneur-Laval54 Saint-Norbert44 Saint-PaulSECTEUR SAINTE-DOROTHÉE43 Jean-Lemonde38 Les Trois-Soleils40 Paul-VI42 Pierre-Laporte41 Saint-François39 Sainte-DorothéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e année48 Saint-Martin51 Saint-Maxime1 re , 2 e sec.3 e , 4 e , 5 e sec.SECTEUR LAVAL-DES-RAPIDES64 Coursol55 Simon-Vanier60 Léon-Guilbault56 Marcel-Vaillancourt62 De l’Arc-en-ciel57 Sainte-MargueriteSECTEUR PONT-VIAU68 J.-Jean-Joubert *65 Saint-Gilles67 Saint-Julien21674310982326152425SECTEUR LAVAL-OUESTFleur-de-VieRaymondSECTEUR FABREVILLECœur-SoleilDes CèdresL’Orée-des-BoisLa SourceLe Petit-PrinceMarc-Aurèle-FortinPépinSECTEUR SAINTE-ROSEDemersDu ParcL’AquarelleLe Baluchon **Villemaire14 Des Cardinaux13 L’EnvoléeSECTEUR VIMONT-AUTEUIL37 Alfred-Pellan29 Charles-Bruneau31 Le Sentier33 Les Explorateurs32 Paul-Comtois35 Père-Vimont36 Sainte-BéatricePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 3 e année3 e année à 6 e annéePréscolaire à 6 e année3 e année à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 2 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 4 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e année3 e année à 6 e annéePréscolaire à 2 e annéePréscolaire à 6 e annéePréscolaire à 6 e année1161 Mont-de-La Salle 1 re à 5 e sec.Poly-Jeunesse1 re , 2 e sec.19 Curé-Antoine-Labelle3 e , 4 e , 5 e sec.30 L’Odyssée-des-Jeunes 27 Horizon Jeunesse1 re , 2 e sec.3 e , 4 e , 5 e sec.5258454966Écoles secondaires spécialisées637628211850731217758066LÉGENDEÉcoles primairesÉcoles secondairesCentres d’éducation des adultes etde formation professionnelleMandat régional de scolarisationL’école secondaire de quartierassociée à cette école se trouvedans le secteur Vimont−AuteuilÉcoles alternativesou avec volet alternatifCentres d’éducation des adultes etde formation professionnelle** Pour le passage au secondaire, retour dans l’école d’aire de desserte du primaire (lieu de résidence).22 23Cahier de la rentrée 2012-2013www.cslaval.qc.ca

LE CALENDRIER SCOLAIRE 2012-2013Ordres d’enseignement préscolaire, primaire et secondaire (formation générale)Juillet Août SeptembreD L M M J V S D L M M J V S D L M M J V SOctobre Novembre DécembreD L M M J V S D L M M J V S D L M M J V SJanvier Février MarsD L M M J V S D L M M J V S D L M M J V SAvril Mai JuinD L M M J V S D L M M J V S D L M M J V SPremier jour de classe : 28 août 2012Dernier jour de classe : 21 juin 2013Légende11 journées pédagogiques de la CSDL enplus des 9 journées pédagogiques mobilesdéterminées par chacune des écolesCongésSéances du conseil des commissaires100 e journéeRenseignements : www.cslaval.qc.ca