Projet de Master : - Montpellier SupAgro

aborderons sur les plans épistémologique et méthodologique les diverses démarches d’accompagnement desacteurs permettant, au sein d’espaces « ad hoc », de définir des projets territoriaux et de contribuer à leur mise enœuvre et à leur évaluation.* Application aux innovations dans les projets agri-urbains (15h)Cette deuxième partie du cours se focalisera sur la problématique d’innovation territoriale en espace périurbain,avec l’hypothèse selon laquelle les espaces périurbains sont des lieux particulièrement révélateurs des nouvellesrelations qui se nouent entre l’agriculture et la société.Séminaires : la gouvernance territoriale dans les études rurales et périurbaines.- La gouvernance des politiques territoriales impliquant l’agriculture : politiques foncières, planification spatiale,infrastructures, projets intégrés de développement local ;- Les agriculteurs dans la gouvernance des territoires ruraux et périurbains : analyse institutionnelle, approche géoanthropologiquedes pratiques, géographie du fait politique ;- Le rôle de l’information dans l’accompagnement des acteurs territoriaux : construction d’expertises partagées,mobilisation de l’information géographique et des modèles spatiaux, démarches de concertation territorialeUE 5 - « Gouvernance, Action collective et cohésion sociale » (78h)Cohésion sociale, politiques publiques, marchés et services (60h).*Partie 1 : Gouvernance et développement durable (26h)Cours mutualisé avec la spécialité recherche SOI de la mention IOD –UM3Ce module mobilise différentes approches en sciences économiques et vise à aborder les modalités d’existence del’individu dans la société, comme citoyen engagé dans l’action collective, entrepreneur d’un capital social ouressource humaine d’une entreprise ou d’un territoire. L’accent sera mis sur les mécanismes d’inclusion/exclusionqu’implique la catégorisation/qualification des individus au travers de ces différentes approches.1. Individu et action collective2. Capital social et développement social -3. Temps de travail / temps hors travail et Question socialeTable-ronde " Gouvernance : implication des acteurs et prise de décision"4. Ressources Humaines et développement durable*Partie 2 : Liens sociaux et marchés éthiques (16h)- Les apports de la sociologie des réseaux à l’analyse compréhensive de la fragilisation des sociétés occidentaleset des territoires ruraux ; séquence appuyée par un exercice collectif de sociométrie- Décrire et comprendre les nouveaux mouvements sociaux dans les approches économiques :o Des apports d’A.Sen à la prise en compte de la dimension sociale du développement durable ;o La contribution de la sociologie économique ; origines et formes du consumérisme politique,l’exemple du commerce équitable ;o L’approche par l’économie des conventions, application à l’exemple des systèmes de distributionde proximité en agriculture ;*Partie 3 : Développement des services aux agriculteurs dans les pays du Sud : controverses et perspectives(18h)Cette dernière partie du cours synthétique abordera la question générale des services aux agriculteurs, notammentfamiliaux, dans les pays du Sud (services financiers, information et conseil agricole, formation,…).On précisera d’abord les caractéristiques spécifiques des contextes analysés en combinant une analyse historiqueet en développant plusieurs points de vue théoriques en soulignant les controverses dont ils sont porteurs.Seront abordées ensuite des controverses liées aux processus de réforme des services agricoles. Il s’agira, danschacune des questions, d’examiner les débats existants, de comprendre les justifications théoriques qui les soustendentet d’analyser les jeux d’acteurs autour des enjeux explicités au travers du traitement d’exemples.• Accès aux services et équité.• Standardisation versus segmentation des services.• Le financement des services.Séminaires de recherche (18h)-Combiner les apports des approches sociologiques des organisations et de l’innovation, pourquoi et comment ;-Raisonner des indicateurs pertinents, l’exemple de la responsabilité sociale des entreprises ; que veut dire uneapproche par les « capacités » ; l’exemple des travaux du GERDAL dans les territoires ruraux français-Expérimenter de nouveaux dispositifs publics/privés pour construire des marchés éthiques : la contribution del’économie sociale et solidaire-Intégrer les approches : débat autour des activités menées dans un projet en présence de partenairesprofessionnels-Gouvernance des organismes de services.-La multiplication et la diversification de l’offre de service : une question de coordination-La marchandisation des services dans les Sociétés du Sud internalisation/externalisation des fonctions sociales(éducation, santé, solidarité sociale)-Mesures d’impact et marché des services8