Fiche de synthèse "6 qui prend"

Fiche d’étude jeu6 qui prendContenu du Jeu• 104 cartesLes cartes onts deux valeurs : une valeur numériques (de 1 à 104) qui indique leur future position dans le jeu, et unevaleur de 1 à 7 « têtes de boeufs » qui correspond à des points de pénalité.DébutChaque joueur a 10 cartes en main et les range dans l'ordre croissant4 cartes sont posées sur la table face visible.Tous les joueurs choisissent une de leurs cartes et la déposent face cachée devant eux.Quand tout le monde est prêt, on retourne ces cartes.Celui qui a la carte la plus faible est le premier à placer sa carte dans une des rangées.DéroulementComment savoir dans quelle rangée mettre sa carte ?les cartes d'une rangée doivent toujours se suivre dans l'ordre croissantune carte doit toujours être déposée dans la rangée où la différence entre la dernièrecarte déposée et la nouvelle est la plus faibleQue se passe-t-il quand il y a déjà 5 cartes dans une rangée ?Une rangée est terminée quand elle compte 5 cartes. Lorsqu'un joueur devrait normalementposer sa carte en 6ème position, il doit ramasser les 5 cartes de la rangée et sa cartedevient le début d'une nouvelle série.Que se passe-t-il quand le nombre est trop petit et ne va dans aucune rangée ?Après avoir retourné les cartes choisies, le joueur, qui a une carte trop faible pour être placée , doitramasser les cartes d'une rangée de son choix. Sa carte faible devient alors la première carte d'unenouvelle série.Fin du JeuA la fin de la manche, on comptabilise toutes les têtes de boeuf qui représentent des pénalités. Celuiqui a gagné est celui qui a le moins de têtes de boeuf.Règle du jeu en vidéo : http://videoregles.net/videoregle/6-qui-prend

Compétences abordéesmathématiques lire, nommer les nombres comparer les nombres mesurer des écarts ranger les nombres dans une suite croissantesociales et civiques Pratiquer un jeu en respectant les règlesVariables didactiquesSimplification : distribuer seulement 6 cartes par élèves. Jouer à jeu ouvert : les cartes posées sur la table et non dans la main proposer des aides : tableau des nombres, file numériqueAdaptation matérielle (Comment faire si on ne possède pas ce jeu ?)Modalités envisageables? (lieu – moment) Lors de l’aide personnalisée lors de séances de numération.Suivi des acquisitions (supports, outils, modalités,…)Un tableau récapitulatif permet de garder une trace des résultats mais pas des erreurs, de la mise en placede stratégie. La présence de l'enseignant pour constater les acquisitions.Joueur 1Joueur 2Joueur 3Joueur 4________________________________________________manche 1manche 2manche 3manche 4TotalAutres jeux pouvant être mis en réseau− bataille de nombres− lobo 77− le nain jaune : 1 jeu de 52 cartes, 10 jetons par joueur. Se débarasser de toutes ses cartes dansl'ordre de la comptine numérique + valet + dame + roi

On peut commencer par n'importe quelle carte. On joue tant que l'on a une suite. Quand on arrive au roi,on peut recommencer une suite. Quand aucun partenaire n'a la carte qui suit, le joueur qui a mis ladernière carte reprend le jeu où il veut.Distribuer le même nombre de cartes à chaque joueur.Chaque joueur étale ses cartes devant lui dans l'ordre.Le premier joueur repère la suite la plus longue et s'en débarasse, le deuxième continue s'il peut, sinon ilprend une carte au talon et c'est au suivant.Le premier joueur qui se débarasse de toutes ses cartes a gagné la partie. Les autres joueurs lui donnentautant de jetons qu'il leur reste de cartes.Le jeu est terminé quand un joueur n'a plus de jetons. On compte alors le nombre de jetons de chaquejoueur. Le gagnant est celui qui en a le plus.